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论学制改革700字

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  说起应试教育大家应该都十分熟知,这也是持续不断的一个热点话题。最近又有人提出了要缩短学制这个想法,小学改为5年,初中三年,高中两年。针对这一问题,又有了好多不同的声音,比如说有人认为这个很好,学生学习时间太久,步入社会的时间就越晚,有的研究生,博士博士后都快达到了30岁的高龄。但是与其同时又有了许多反对的声音,他们表示学生学习时间被缩短学生课业将会更加繁重,没错确实如此,就拿高中来说,三年的时间本来就几乎都在天天低头学习,如果缩短为两年,那学生要忙到什么程度?如果要减少高中课业学习内容,那学生的质量就会普遍下降,这又是一个问题。再者说,如果把学制缩短,学生岂不是天天学习真正成了一个学习机器?盲目地应对铺天盖地的考试,虽然这段时光确实也值得怀念,这也许是你一辈子拼尽全力做的第一件事。高中毕业后我们就是大人了,但是没有一节课教我们如何成为大人。这句话说确实没错,我们在学校学的只不过是那些枯燥的知识,很多真正要学的还是在社会上,这是更加重要的。

  所以不管是缩短学制还是维持现状自然都各有各的好处,但是到底要如何决定还是慎重一些为好,毕竟学生都不打算被人当练手的第一批小白鼠,希望教育制度可以越来越好吧,高考是千军万马过独木桥,这句话放在以前确实适用,但现在就说不准了,这也没办法,大学生太多了,普遍素质又不高,旷课什么的经常有事,之前还有一所学校学生10个被直接勒令退学,理由是常年旷课,学生却很生气居然要去申诉,还怪学校不给他们申诉的时间,试问你们来学校是干嘛的呢,是来拿着父母的钱吃喝玩乐,还是上学呢?

  总之,既要提升学生学习素质,又要能做到使学生尽量全面发展,这些都要综合考虑之后再做决定。


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