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美好的回忆1000字【10篇】

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  【篇1:美好的回忆】

  “多穿点衣服,小心着凉!”妈妈叮嘱道。

  “知道了,知道了,冻不死的。快要烦死了!”女儿咕噜道。

  “放学后请你留下,我给你补课。”老师严肃地说。

  “什么?存心不放过我吧!”学生一脸的不高兴。

  “小朋友,请走人行道!”戴红袖章的老爷爷招呼道。

  “多管闲事!”我们叽叽喳喳地跑过马路去。

  听,以上是多么不和谐的对话呀!好像人来到这个世界上,命运就决定了我们是新时代的宠儿,家里的宝贝。的确我们是在妈妈的亲吻中,爸爸的呵护下;在阿姨的摇篮曲里,老师的雨露滋润中成长。可是,我们并不懂得这一切的一切,更不知道用爱去回报他们。我觉得这不公平,这是一个爱的“不等式”。

  随着时间的流去,事情却在悄悄地发生变化。你看,大家又正在努力地解答这个爱的“不等式”!

  (一)

  “谁言寸草心,报得三春晖”,渐渐地,母亲的一言一行在时刻影响着我。母亲用她那无声的关爱在哺育着我成长。既然这样,我也该给母亲一点回报吧。

  于是乎到了自己休息的日子里,也学着母亲的样子做。“啊,衣服好几天没洗了,多脏呀,快脱下来给我洗洗。”“不,妈妈,谢谢您。还是我来洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的,也够累的了,去歇一会儿吧!”说着,我便学着妈妈的样子洗了起来。顿时,母亲的脸上洋溢着难以形容的微笑。再看看自己洗红了的小手,还觉得有点有疼。

  由此,我体会到了无私的母爱,她的样子深深地留在自己的心灵深处。

  (二)

  “叮铃铃……”放学了,同学们一窝蜂地涌了出来,可你再看,教室里的那位老师还在给几个同学讲着什么,偶尔还低下头用手指点着,神情那么专注,话语那么轻柔……

  “老师,新年好!”“好,好,同学们好!”新春佳节,老师的家里可真热闹啊!同学们个个捧着成绩单来向老师报喜,望着这满眼的“优”,老师的眼里充满了异样的、亮晶晶的东西,那是您的欣慰与幸福的泪珠呀!

  (三)

  好热闹啊,大街上人来人往,人头攒动,熙熙攘攘的。瞧,那群学生在干嘛!噢,在做好事呢!有的领小朋友过马路,有的帮老奶奶提菜篮,还有的帮警察叔叔维护交通秩序……他们可真壮啊!你再看那些过路人的脸上,个个笑容满面,街道上车水马龙,井然有序。

  其实,世间本来就充满着关爱,无数的父母,无数的师长,一代又一代,一年又一年,把爱的甘露无私地洒向他们的子女,但从不祈求什么回报。所以我们在“爱”中诞生,在“爱”中成长,我们周身的细胞里充满了“爱的粒子”。这“粒子”将碰撞、将裂变、将发光、将分解成无数个“爱”的“等式”。

  同学们,行动起来吧,用真心去解答这爱的不等式,留点美好的回忆给自己、给父母、给师长、给社会!

  【篇2:美好的回忆】

  看,那第一幅照片上,是我4岁那年在哈尔滨拍的。那时的我不懂事,老是要妈妈抱。别人看到我都觉得很惹人喜欢。可妈妈却说我小时候很乖很可爱,大了就不乖了。我还跟你抗议过呢。

  一转眼两年过去了,我已经长成了一个活泼开朗的小男孩了。

  记得7岁生日那天,爸爸给我买了一个大蛋糕,我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了,大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去,那些蜡烛红红的,如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气,冲着蜡烛使劲地吹,有几只灭了,有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。

  在那本照片收藏本里,还有我小时候有趣的事,那本使人留恋的年月,充满着幸福与欢乐

  记得7岁生日那天,爸爸给我买了一个大蛋糕,我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了,大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去,那些蜡烛红红的,如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气,冲着蜡烛使劲地吹,有几只灭了,有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。

  在那本照片收藏本里,还有我小时候有趣的事,那本使人留恋的年月,充满着幸福与欢乐 。

  记得7岁生日那天,爸爸给我买了一个大蛋糕,我高兴得又蹦又跳。还把我的好朋友们和兄弟姐妹都请来了,大家都拿着礼物到我家来为我过生日。大家把蜡烛插了上去,那些蜡烛红红的,如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气,冲着蜡烛使劲地吹,有几只灭了,有几只使起了倔劲儿硬撑着不肯灭。我又用尽气力一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷起来了呢。大哥趁我不注意“咔嚓”拍下了我高兴的样子。这一张照片又是一张刻下童年的回忆。

  在那本照片收藏本里,还有我小时候有趣的事,那本使人留恋的年月,充满着幸福与欢乐。

  【篇3:美好的回忆】

  校园生活,是那样丰富多彩,同窗之情,是那么纯洁真挚。校园中普普通通的人、普普通通的事,都会给人留下难以忘怀的美好回忆,那一片真诚,那一份亲热,任凭时光流逝也不会褪色。 文杰等10位同学,满怀深情地记述了校园里每天都在发生的事,描画了一个个栩栩如生的同窗好友形象。俞云同学笔下在冰城与好友同解难题、共吟佳句的难忘往事,陈亮同学笔下同学互赠礼物的激动人心场面,刘虹同学笔下分发面包时流淌在同窗之间温馨的“暖流”,文杰同学笔下的明星倩倩,邱志雷同学笔下的净友李佳,戴静威同学笔下爱笑的小姑娘路怡,王亚涛同学笔下热心宽厚的“男孩子”,燕冀同学笔下真诚坦率的张小雨,袁文同学笔下爱动脑筋的李奇,真情融注,爱帆高扬,深深地打动着读者的心。 文杰同学写同窗好友,有与众不同的写法。

  他不去面面俱到地描写倩倩的外貌服饰,也不去有头有尾地叙述一件事情的经过,只通过“别人的眸子射线”的间接描写和随意拈来的琐事片断,创造出一种“太纯洁太纯洁”的氛围。这朦朦胧胧的氛围,给人一种甜甜蜜蜜的朦胧的美,而同窗之间那“太纯真太纯真”的友情,却在朦胧中格外明晰感人。这种创造氛围的写法有一定难度,但在众多写人文字中别开生面,令人耳目一新。王亚涛同学则另辟蹊径,她并不是泛泛地写自己的同桌,而以“女孩子”特有的角度和细腻感情,惊恐不安地观察着生在身边的“男孩子”。特有的角度往往会有特别的发现,从一件件小事上,读者和作者一起逐渐认识了这个颇具男子汉气度的“男孩子”。 写人要抓住人物的特征。戴静威同学笔下的小姑娘路怡,“无论遇到什么事,总是以笑相待”。

  脸上被刀片划出老长一道口子,她笑嘻嘻的,只差两分没考上重点中学,她仍是笑得露出了小酒窝。这自始万的羊丽笑容,使得这个热心肠、直心肠、开朗活泼的小姑娘活脱脱地站到了读者面前。李亮同学笔下身材矮小、挤眉弄眼、满副猴相的“美猴”,刚一出场就亮出了活泼好动、争强好胜的性格。邱志雷同学却用极俭省的几笔,描画出李佳“那双似乎看透一切的眼睛”,让有点小过失的同学看到这位性格执拗的净友时,“心总是不由得一颤”。《我的一位同学》李奇,用那双在眼镜后面滴溜溜转的眼珠告诉读者,他是个爱动脑筋的中学生。

  这一幅幅抓住特征,展示性格的肖像描写,确能以形传神。 “卖面包的姑娘”作为班上分发面包的“服务员”,悄悄把小而焦的面包留给自己,不知名的同学却“悄悄地和我换面包”,盛娟更是“趁我不注意,一把夺过我手中的小面包”,每每“我”一不注意,“手里的面包不知又被谁换成了大的”。细微末节见真情,刘虹同学笔下争吃小面包的细节反复出现,把同学之间那用“语文是表达不出来的”感情表达得十分细腻。像这种选取有典型意义的细节来表现人物的精神和感情,往往胜于写一个完整的事件。

  【篇4:美好的回忆】

  童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,也装满了欢乐。童年更像一条金色河流,它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事,这一朵浪花有惊无险,那一朵浪花快乐无比,总之,这条河流里承载着我的美丽梦想,飞翔着我幼稚的童真,但有一件事我至今仍记忆犹新。

  那是四年级的一天——暑假的傍晚,吃完饭后,我和家人到乡间小路去散步,我们骑摩托车去的(爸爸开的),我们到了那里就下来,爸爸说:“我们已经三口,就从这里开始走吧。”说完,我和妈妈异口同声的说:“好!”,说完,开始走了。我们走啊走。。。。。。在路途中,我看见一个人骑着自行车从我旁边穿过,当时我走的很累,看见他骑自行车(一点也不累)心里就非常想骑它,但我不会,过一会儿,心里想:不如我学吧。因此就怀着强烈的欲望说:“爸爸妈妈,我也想学自行车。”爸爸妈妈听完后,说:“好啊!那现在回家就学,好不好?”我高兴地说:“好啊!”然后,我怀着高兴的心情回了家。

  刚到家,我就立刻把自行车推了出来,问爸爸妈妈说:“到哪儿学啊?”妈妈说:“就在门口学吧?”我说:“好吧。”然后,我就开始上自行车了,我刚上去,就掉下来了,我非常的急躁,爸爸见了,过来对我说:“不是你这样的,来,我扶着你骑。”然后,爸爸就在后面扶着,爸爸说:“眼要望前面,手扶稳了。”我们就这样练着。爸爸就这样扶着,我也就这样骑着,这样骑很顺利,我也很高兴。我就这样学着。我就这样骑着,没停下来,我骑啊骑,就骑着,爸爸在某一时刻一下子松手了,我还是依旧骑着,骑着骑着,发现爸爸已经不扶了,我一下子慌了,龙头不稳了,“砰”一声,掼地上去了,我是“哇哇”直哭啊。

  爸爸过来了,把我扶了起来,说:“不哭奥,不哭奥。”过后,看我一直哭,就对我说:“别哭了!”过后,我说:“我不学了!”我坐在地上,爸爸听了,生气了说:“你是不是男子汉,因为这点小事就不学了?!”过后,爸爸有说:“男子汉做事要有毅力和骨气,你连这点都没有,你还是不是男子汉啊?!”过后,说:“你好好考虑考虑,看你是学还是不学?!”过后我深深的考虑了,过了一会儿,我到爸爸面前说:“我学,我一定要学会骑自行车!”然后,爸爸把我带到乡下,过了一会儿,我们到了,这里到处都是草堆,爸爸让我在这里学,让我骑时只要倒了,就往草堆上撞;然后,爸爸扶着我骑,我就这样骑着,爸爸总是松手,我老是看见,老是摔倒,但我也总往草堆上撞,哈哈,不一会儿,我学会了,我太高兴了,爸爸看见了也很高兴。过后我高兴的骑了几圈回家了。

  晚上,我骑着我的“宝车”去玩了。这件事太让我记忆犹新了啊!没当想起这件事,我都非常的高兴,自豪。从这件事中,我明白了做男子汉的基本原则。

  这件事为我的童年填了不少色彩。我感觉我的童年真是太精彩了!值得我去回忆它,因为它让我快乐,让我懂了许多道理。太让我难忘了。

  【篇5:美好的回忆】

  回忆中的美好_记事作文1200字

  小学快毕业那阵,书本什么的都乱七八糟的,爷爷让我收拾一下书本,然后一起下地下室放好。我答应了爷爷。

  不一会我和爷爷到达了地下室,推开我家那间的门,扑面而来的就是一股不好闻的味道,没办法,答应了爷爷就一定要做完啊。20分钟后,最后一批书本搬到了地下室,这意味着我的小学生活马上就要告一段落了。累的气喘吁吁的我弯下了腰,但就因为这一弯腰让我看到了墙角的那一个显眼的物品。那是一个废弃的旅行箱,挂着一把密码锁,显然因为地下室的潮湿锁上已经有了很多铁锈。箱子顶部又有很多的灰尘堆积。为什么我会注意到那个箱子,因为那箱子曾经是我的,我是小学上二年级的时候拥有的那个箱子,因为那时的我玩具什么的乱丢,所以爸爸特地给我了一个他用旧了的旅行箱来装我的杂物。但在刚上六年级的时候这个箱子莫名失踪了,我去问爷爷箱子上哪去了,爷爷半开玩笑的说他把箱子丢掉了。当时的我是嚎啕大哭啊,因为里面的东西都是我的心头爱。

  “喂,你,你在干什么呢,快上来,吃饭了!”这时我才从回忆中醒来,爷爷叫我吃饭了。“马上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干净箱子后拖了上去。

  “你这熊孩子,怎么把这玩意拿上来了啊?”爷爷问道。我假装没听到,把它拖到了我的卧室里。然后就去吃饭了。

  我三口两口的就把饭吃完了,接着就又去看我的那个宝贝箱子。首先映入眼帘的就是箱子的密码锁,那是个三位数的密码锁,记得当时是买了一个新铅笔盒,锁是铅笔盒的赠品。凭着记忆想起了密码然后怀着激动的心情打开了它。第一个注意到的东西就是一个陀螺发射器,咦?但是陀螺呢?坐在地上我使劲拍脑袋想。哦,我突然想起来了,当时这个陀螺是三年级的时候入手的,当时是因为小秦同学和我玩打卡游戏输了然后送我的。但为什么陀螺本尊没了呢,那是因为当时的我嘴馋喜欢吃辣条,于是我就把我的这个宝贝陀螺贱卖给了一个好朋友,得到了3块小钱,因为怕家长发现,分六天买了六包辣条,但最后一天还是在小卖部被爸爸抓了现行,当时的场面一度尴尬。

  放下陀螺发射器,又看到了那个游戏机,那游戏机是爸爸给我买的,当时的我拿着这个游戏机满世界炫耀,很多我的同学们都争着抢着想和我一起玩我的游戏机,每逢周末,到庭院里和小伙伴躲在楼道里一起玩,那种感觉是现在的玩耍无法比较的,我试图打开游戏机,但是这个老古董似乎已经结束了他的使命,这也代表了一个旧的年纪的结束。

  游戏机被我摆在了写字桌上当饰品。接下来又拿出了一封信,主题是致家长的一封信,因为这个让我想起了我无法忘怀的经历。当时的致家长的一封信是老师统一发的,但是因为我的大意没有及时上交这个东西,所以被老师教训了一下,也是因为这个,我学会了要信守诺言,说到做到。

  我再一抬头,太阳快落山了......

  我只好放下手中的东西,将箱子放到了床底。

  几天后,我正式毕业了,我带着毕业照回来了。我将毕业照放到了那箱子里,并把箱子放回了地下室,箱子又静静的呆在了地下室的角落,就像......就像小学的美好回忆,静静的留在了我的脑海中。

  【篇6:美好的回忆】

  曾经有过的童年,犹如流星,转瞬即逝;曾经有过的友谊,掉到了悬崖边下,看不到踪影;曾经有过的那片名叫“记忆”的雪花,被时间的温度渐渐融化。童年的趣事已经慢慢淡忘,“抓蝎子”这件事因为时隔较短,至今仍历历在目。

  蝎子似乎是很多人都害怕的东西,因为它有毒,而且尾巴上还有一个大大的钩子,我对它们没有什么害怕,抓蝎子完全是因为一个偶然。因为爸爸在铁路工作,所以我们家不管现在还是以前都离铁路很近。那是四年级的一个暑假,晚上为了乘凉,爸爸妈妈就拉着我一起到站台散步,抬头看着一颗颗闪烁的星星,还有为我们照明的月亮,我的心就平静下来,享受着宁静的夜晚。突然我们发现有个人在铁道上低着头慢慢的走,似乎是在寻找什么东西。于是我们就走了过去,发现那个人拿着紫色的手电筒在照站台与铁道的边,爸爸就问那个人:“在忙什么呢?”那个人拿着手里的一个小瓶子就给爸爸看,里面竟然全都是蝎子。原来是这个样子——他在抓蝎子,我很好奇,于是就在一旁看,突然有一个发荧光的东西显露在眼前,在紫光灯的照射下,蝎子不是原来的颜色,而是荧光色,连纹理都可以看得清,当用紫光灯照着蝎子的时候,那个叔叔快速用镊子捏住它,就把它装到瓶子里了。蝎子能治病,特别是野生的更好,我们也学到了捉蝎子的方法。

  我们一家三口对抓蝎子都很感兴趣,当天在回家的路上,我爸就决定明天晚上我们也要抓蝎子。第二天,我爸就买来了两样必备的物品镊子和紫光灯。晚上,我们就开始实干了,爸爸给我和妈妈做防护,我和妈妈沿着铁路慢慢的走,生怕漏过任何一点,突然妈妈着急的说:“快!快!快!”我和爸爸紧张而激动的拥过去,一家三口围着那只蝎子,接下来爸爸就开始抓蝎子了,爸爸拿起镊子,紧盯着那只蝎子,说那时迟那时快,当蝎子刚刚察觉到的时候,爸爸就把它捏了起来,我慌慌张张的把瓶口扭开,爸爸赶紧把它放进去,然后我就又迅速的把瓶盖盖上了,看着瓶子里的蝎子跑来跑去,撞来撞去,可就是出不来。我们继续沿着铁路走,一直到九点多站台上的灯全都灭了,我们才回家。我感觉很累,但是兴致却意犹未尽。睡觉的时候,我把成果——盛着八个蝎子的小瓶子放在桌子上,心里别提有多么高兴了。关上灯后,用紫光灯照着它们,他们都发出了荧光,就像天空中黑暗里闪闪发光的星星。于是每个暑假,有了空闲的时间,我们就会去抓蝎子,真是令人怀念的时光啊!

  抓蝎子,是记忆里美好的回忆,也如同在童年那条银河里闪闪发光的一颗星星,让我难以忘怀。

  【篇7:美好的回忆】

  两年的记忆、两年的快乐、两年的悲伤、都在这本同学录中结束了、虽在一起美好时光过去了。时间虽一去不复返、但那些美好的记忆、快乐的日子、快乐的时刻、在课堂上针锋相对、与同学吵架……那些、那些、早已深深地埋藏在我的脑海深处了。在这个小组里面已经两年了、时间真是匆匆啊。在这个小组里面也有一些我忘不了的好哥们、他们的脾气个不一样、穿着也各不相同、之所以有了他们的那些过怪的脾气、才能让我在这个班级中过得快乐!小组中曾有过这样的同学、脾气特别拧、在课堂中于老师一定要争出高低、他说的话没理自己也认为有理、老是让同学气的怒火冲天的、也让老师气得十分不想搭理。他就是大名鼎鼎的“拧王”黄彬玉。

  说起他、有不少的故事、有一次语文课为了一个词语、与老师争了整整一节课、那时候、他急得脸红到了脖子上、像一直红灯笼、我们也十分生气、脾气那么不好、我在心里默念着。大家也是这么认为、但是他也一样好的一面。好处也很多、同学吐得时候是他第一个去装土;在同学在学习上遇到困难时、他乐于助人、帮助他;在当值日生时、尽到自己的责任去问别人要惩罚的作文、自己却被那个人抓了脖子、都是红印。虽有他那坏脾气、有时还爱出人头地、又想起他的那些好处、我就十分怀念那美好的时光。第二个鼎鼎有名的任务就是我们小组的韩向东了、他以前是一个有名的班长、就是因为他那个爆脾气让老师把他的班长之位撤掉了、要不是因为他的那个动不动就爆炸的定时炸弹、他早就是最好的班长了、在管理班级方面十分的有办法、把同学都弄得服服帖帖的。

  但那一次……这一天上午、因为一个鸡毛蒜皮的事情、韩向东与那位女同学大闹天宫了、全班集体劝架、拉架、直到老师来后才得以化解、从那以后。他的班长之位被撤掉、他也从那个事情以后完全改变了、脾气360°大改变、变得十分关心同学、乐于助人。现在我们依旧是好朋友。第三个有名气的好学生、好值日生就是我最要好的兄弟—贾浩、他啊、脾气与上面那两位哥们的截然不同、他脾气十分温柔、那一次上课我与他争执座位、让他往左点、我口里念叨着:“往左点、往左点、再往左点。”只看见他的身体一直在轻轻的挪移着、后来自己十分惭愧、把位子让给了他、他仍然说着:“没事”我那是无话可说;让我都忍不住了。

  他是我从一年级到六年级以来最棒的兄弟了、但我不知我们以后能不能依然在一起、我希望我们的友谊能够地久天长!!之所以有了他们古怪的脾气、才让我在课堂上得到快乐、之所以有了他们古怪的脾气才能让我在这两年中过的充实、之所以……我们即将毕业了、我将会永远记住这些朋友的怪脾气、也将会记住我的母校、也将会记住我的老师、是他们让我得到了知识、是他们让我得到了快乐、再见了老师、同学、母校!!

  【篇8:美好的回忆】

  今天是3月29日,在写作业时无意中发现了一年级的本子:看看那潦草的字,不禁让我发笑!五年级,离初中考试也就一年时间了。我们从一个完完全全的傻小子成为了一名少年,其中有很多的美好的东西,值得我们回忆,我就把它这些美好的东西写下来,让它成为永远的记忆。 ——题记

  我在一年级的时候成绩差,学习差,作业不写,是个名副其实的坏小子。有一次,老师布置了一项作业:把拼音抄一行。对我来说,这就是一个噩梦。中午回到家里,妈妈问我:“今天学到了什么东西?”我就说:没什么东西。”边看电视边吃完了饭。准备写作业了,我很懒,就对妈妈说:“作业没有!”我都不知道没写作业结果是什么。

  很轻松的到了上学的时间。我背着小小的书包来到了学校。以前老师都不查作业,可是今天老师却意外的查了我们的作业。我就没写,被“抓”到了讲台上。和我一起罚站的有好几位同学。老师严厉的对我们说:“为什么没写作业!”第一个被老师问的不是我,他很结巴:“因……因为……”然后就讲不出来话了。我觉得老师一定会用教鞭打他的手,可是谁知道,老师又改变了面色,说:“是不是上厕所耽误了时间?”我觉得很惊讶,老师居然会这样对我们。本来老师应该狠狠地揍我们一顿,可是老师却编出了这样的谎言。那个同学说:“……是……”然后老师就温柔的说:“你下去吧。”然后到我了,老师又严厉的说:“为什么没写作业?”我也和那个同学一开始一样,结巴了起来。然后又想到了尿尿的借口,就说:“上厕所了!”老师又温柔的说:“你下去吧。”我觉得很疑惑,明明没写作业老师却这样爱护我们,不应该啊!

  坐在座位上,老师在讲课,我却在想着刚才的事。我觉得我不应该不写作业,作业没写本来应该挨骂,可是老师却给了我们一次又一次机会,一定是希望我们要做个好学生。可是一下又想到了不写作业的方便。我觉得很纠结,老师讲的课一点没听进去。可是,我还是觉得不写作业好,也许下次老师还会这样!

  过了几天,又是一次多作业的下午。我还是不想写作业,就又骗妈妈,说今天下午没作业。到了早上,看到了有一些同学乘老师来之前,趴在地上写着作业。我吃惊,觉得他们太傻了,没写作业就没写呗!可是,看到了那么多同学趴着写作业,又想着老师这样爱护我们。我就不由自主地打开了书包,与那些同学一起写了起来。写完了,老师也来了。我进了教室,觉得舒了一口气。没想到,老师又检查作业,结果揪出了一些没写作业的小孩,这次我以为作业白写了,老师又要爱护我们了,谁知道老师严肃地问:“为什么没写作业?”那些小孩高傲地挺起头,说:“因为我上厕所耽误了!”这次,老师却用教鞭第一次打了这些同学的手,响响地,直穿我心。没写作业的同学哭了。我却在底下偷乐:幸亏写了作业!

  ps:呵呵,这是我这个“坏小孩”一年级的事,先写一篇试试,如果好,我就写续集,不好呢?我也继续写,回味回味。

  【篇9:美好的回忆】

  日暮时分,远山慢慢隐退在云雾里,倦鸟鸣起哨音,疾疾把天空的弦线划入山林静谧的呼吸里,当脚踏过并不坎坷也不平整的路时,厚厚的黄土地与滚滚绿浪怅惘了我的眼。当中巴急急驰过,在一片滚滚烟尘的混浊的空气跟随中,惹起了我对村庄的记忆。

  很久没有回故土了。那个炊烟袅袅的村庄,是可口的良药,须按时服用,方能停息城市喧闹带来的焦躁心境。或许在乡村里耍大的孩子,即便在城市里呆得在久,那份散漫的性情也难以祛除吧!高中三年,想念村庄,已成了一门必修的课,经常也会性情冲动,在默默无人时呼吁几声。 但是,这种想念,也不是什么轻松的事。想念一个人,是能够有凭有据的;而且,还有现代通讯工具帮助。可是,在城市里想念村庄,就如笼中之鸟向往山林一样,总找不到自在的根据,一切的想像都会湮灭在无情的理想里。

  我能够与故土的亲人通电话,但是,村庄是一副淡色的素描。我的怀念,又怎能乘着电信波抵达村庄的心脏呢? 当中巴再次启程的时分,风儿吹了进来,路旁的景物又快速移开了。我明白,它们是决不会随便给我的眼光让路的;我也不会天真的以为,物移置后,会呈现我熟习的庄稼,野草和烟囱里的袅袅炊烟。 有时分,我觉得城市在不停的讨好我。

  它无时无刻培养这新颖而生疏的事物,经常变换颜色,让各种车辆象鱼一样游动,这似乎看起来又是那么的鲜活而打动。可是它的目的,竟是让我遗忘村庄。但是,城市的愈演愈精,并未疏远我与村庄的关系,而是让我更晓得了城市是村庄的记忆。 这几年,在城市里生活,散步,学习,偶然看见天空的飞鸽端详着路旁的花草树木,寻觅着村庄的迹象。我愈加深信,深居持久的城市,决不会抹去村庄的记忆。当有一天我的眼光无认识的远望时,我惊呆了。我深信,我找到了村庄,确切的说是村庄的名字:东湾、北湾、三滩……

  虽不是我的家乡,但它们作为村庄,也意味着一群乡人的远徙。我忽然明白,那不正是消逝的村庄的记忆么? 当带着求学梦奔向远方的我,从故土到异乡,从村庄到城市,见过了烁烁倪虹,看过了绚烂烟火,心中一直忘不了村庄的记忆。是啊!走出乡村的游子,无论在哪里,他的心中铺荡的永远那时故土的泥土,他的情也永远离不开那一片深入的记忆,如此说来,城市只不过是一个谎话,它长在乡村的土地上,因循着村庄的名字,持续了乡村的生命。但却在一天天地变化中,制造了城市的谎话。 当回到村庄,匆忙翻开地图,才发现,我们的城市,我们引以为豪的繁华都市,是由一个个村庄拼连而成的。地图上,那些村庄的名字,灵动鲜活,栩栩如生,赫然在目,即便阅历若干年,也不可能被树立的高大建筑物所掩藏。而我们所谓的美丽的城市,矗立在村庄的土地上,无时无刻不在祭奠着它掩盖的村庄,映照着村庄的记忆,乡村人追逐幸福的方向,我的将来,你的希望。

  【篇10:美好的回忆】

  回忆是灿烂的笑容,欢乐的甜蜜,那一段美好的回忆,永远不会忘记,回忆是青春的活动,平凡的微笑,生活的甜蜜,这就是美好的回忆。

  ——邱老师

  您是辛勤的园丁,您给予我们一切美好的回忆,让我永远留在心中。您就像一棵高大树,无论风吹雨打您总是用您那双美丽的翅膀保护这我们。每当我们遇到困难时,你总给予我们帮助,每当我们烦恼时,您总是安慰我们,每当我们开心时,你总是为我们而感到高兴。上课的时候,您那幽默吸引了我们,让我们喜欢上了语文,下课的时候,你把我们当做朋友一样与我们一起度过,一起开心的笑。这些美好的回忆,让我们生活变得精彩,快乐,生机勃勃。

  回忆是那么美好,那么灿烂。每当想起您曾经给我们的语文课的时候,又是多么的有趣。那时,我们的语文成绩很好,是普通班的第一名,当然这些都离不开您对我们的耐心辅导和我们积极学习语文的表现。那一次,您的笑容却是那么灿烂,美好。

  虽然您现在不教我们了,但是我们依然努力学习语文。我们理解您,谢谢您曾经给我们的培育,老师我们知道您最大的梦想快实现了,我们祝福您,能够实现梦想 。我们懂事不需要您的担心,两年的感情已经让我们学会了懂事,我们一定会尽力学习语文的,两年的美好,让我们永远留在心中,永远不会忘记,我们祝福您,支持您,希望您能够永远开心。

  ——朱老师

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是一位负责任的英语老师,虽然您平时对我们很严格,但是您那优秀的品质使我们永远都喜欢您,我们您是为我们好,可是那时我们的朦胧让您常常我们担忧。您笑起来就像一朵盛开的花朵,那么温柔,可爱。您总是默默的为我们付出,耐心的辅导我们。平时您与我们一起笑,一起开心。

  老师,谢谢您默默的为我们付出,这些已经成为了回忆。本来以为您初三的时候会回来的,但是您教了其它班级,我们并不会责备您,因为您是我们心目中的花朵。老师,谢谢您曾经给予我们的关心。

  您只教了我们半年,但是您的教导,您为我们改作业改到很晚,让我们永远不会忘记,我们很高兴能够遇上您是我们的老师,遗憾的是这一段时间却是那么短暂。我们祝福你能够天天开心,得到更多学生的支持与喜爱。也许在过去的半年里面,我们不懂的珍惜,失去了您的时候却是那么怀念您,思念您。

  ——综合

  回忆是那么美好,也是那么容易凋谢。我们带着不舍,含着泪水离开了您们,现实生活就是那么残忍,离开了却不能够回到从前。老师,谢谢您,相信这段回忆将永远留在我们心中,相信我们的明天会更好,相信我们的生活会更加精彩。

  让美好的回忆永远留在我们的心中,但愿我们的生活变得更加丰富多彩吧。


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【篇1:美好的回忆】“多穿点衣服,小心着凉!”妈妈叮嘱道。“知道了,知道了,冻不死的。快要烦死了!”女儿咕噜道。“放学后请你留下,我给你补课。”老师严肃地说。“...
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