中国教育 不差 得改900字
中国的教育，其实不差，只是得改。而不是沉浸于眼前。
我知道，考上大学的人，他们的出路是好多了。我知道，幸好是这个科教兴国战略，否则，中国的神舟十一号就 不会升天。但是，中国的教育制度让旧得改，是创新方面！
我并不反对中国的教育知道，但我深深地认为，中国的教育必须改！
首先，中国教育的优势：
1.一分，就可以拉开我们的距离，让我们不敢马虎，从而在踏入社会后，也仍旧保持着这种小心谨慎的态度，是科技成果的保障。
2.成绩，让我们心情此起彼落，跌宕起伏，进入社会后我们的承受能力至少能够经得起暴风雨。那样，是科技成果的前提。
3.需要付出，才有分数。让我们不敢懈怠，让我们即便将来成为国家的栋梁，也会不断地鞭策自己进步，这是科技成果具有决定性意义的一点。
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再者，中国教育的劣势：
a.学费是一个天文数字。一个孩子，从小小孩抓起，幼儿园的几万，小学的几万，初中的几万，高中的几万，大学读到博士的十几万，让一些更现实的人认为，这写纸省下来，就是一条富裕的道路了，又何必拿钱去砸？因此，学费，是首要问题。我们打着旗帜说要把教育摆在优先发展战略地位，因此，政府和国家就该加大对教育和科技的投资。现在多少国家人员，可以拿钱当枕头，但，就是吝啬对教育的投入。中国不是没钱投教育，而是吝啬，说好的我们要有长远的目光。中国人口那么多，每个人一块钱就是一财富。谁会不愿意每年甚至每个月投一块钱换我们的艳阳明天呢？
b.应试态度。首先，我们接受教育，绝对不是为了考试！教育，教和育，它首先要教的是怎样做人，人的素养，是怎样提起来的，它要育的是我们的精神，我们的创新能力。绝不是教我们怎样考试，育我们怎样成为学霸。怎样把答题公式套进去，的高分。
c.一分数决定一命运。一个分数，可以结束多少可造之材的生命。父母的心，孩子的承受能力，一个分数，让他们都不堪一击。要论分数，现在，人类不是已经输了吗？我们的电子产品，他们可以帮我们顺利进行这一切，但是，电子产品他们不会自己冒出一个新的技能，但是我们人，可以！如果我们把所有为考试拼搏的那份力分一半在创新这方面，我想，有学霸的出现，也同样可以有创新强人出现！
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怀怒未发，休祲将于天。
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