一次引以为豪的朗诵700字
在大家的眼里,我是一个有点手脚长坏,舌头长大的的残疾人,确实,我有点天生的不足,但我没有放弃自己。学校有个经典诵读班,我毫不犹豫的每次都报名参加,这学期也不例外。
那天,老师开始教学新的一篇朗诵文章,我一看竟然是我以前学过的一首——《再别康桥》,我兴奋的告诉老师,这是我们以前学过的。老师便问有哪些同学学过,举手的加上我三个,老师便说:“那谁能为大家展示下,看看以前你们是怎么读的。”我回头看了看另外两个学生,她们都没有想要展示的意思,我立马高高的举起了自己的手:“老师,我来。”在老师微笑的示意下,我信心十足得站了起来。
在表面看来,特别的自信,但内心还是有些紧张,毕竟好久没有朗诵过这首诗歌了。我淡定的站在讲台中央,迅速把诗歌浏览了一遍,清了清嗓子,调整呼吸,读出了第一句:“轻轻的我走了……”顿时,我感觉教室里安静下来了,有种被灼热目光聚焦的感觉,我依旧气定神闲的往下朗诵着,我越读越有感觉,仿若自己就是那小草,我正在康河的柔波里招摇。我也觉得自己就站在康桥上吹着离别的笙箫,一种凄凉划过心间,我缓缓而又深沉的吐出了最后两个字,静立在讲台上。
我看到了所有同学的眼睛全注视着我,带着不可思议的惊讶眼神,我有点局促起来,正不知道是如何是好,没想到老师竟微笑的为我鼓起掌来,其他同学也回过神了,将手掌拍得“啪啪”直响,老师说:“你读得真好!把大家带入了徐志摩的世界了。”我不好意思的笑了,一种自豪感突如其来的涌上了心头,原来,我也可以朗诵得如此好,得到如此响亮的掌声。
自由练习时,又有几个同学围过来,让我教他们怎么读,我自豪的教他们断句。有个女孩竟然说还想听我诵读一次,那一刻,我觉得特别的开心,也为自己感到自豪,感谢老师给予我此次朗诵的机会,让我有了一次引以为豪的朗诵回忆。
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