我对学习的理解800字
相信大部分的人都看过《培根论人生》这本四百多年一直畅销的世界名著，做为一名中学生的我也曾拜读过。其中最吸引我的也是令我感触最深的就是培根对于学习的阐述了。
为什么要学习？
相信绝大多数人对于这个问题始终想不出一个确切的答案。在看这本书之前，我也没有完全想通。对于一些学习不经心的人来说，学习，无非就是浪费时间，不学习，照样也可以生活的逍遥自在。对于一些“好学生”来说，学习好了只是意味着荣誉，意味着面子，而并不在乎学到了什么。只有真正会学习的人才能懂得：学习、读书是一种乐趣，一种享受，他们所在乎的的不是成绩如何，而是学到了什么。
“读书陶冶个性”。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学精密，自然哲学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”或许你没有体会过学习的乐趣，细想一下，当你在毫无压力的情况下，悠闲地看书，该是多么有情趣，多么美好呀！相信每一个热爱读书的人都有自己的喜好：心理学、哲学、文学、数学，生物学、物理学、化学等。各种各样的学问，造就了各种性格的人。别以为学习只是在课堂上听老师讲课，其实当你看一本书时，也许你就是在学习。
学习好的人，善于学习的人未必成绩就好；相反，成绩好的人未必善于学习，只能说他们善于考试罢了。当然，对于中学生来说，学好学校的知识是非常重要的；对于我们初一学生来说，学好三门主科更是重要。但是三门主科天天翻来覆去就令人兴致全无了。怎样才能学好呢？培根曾说过：“有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞食，有些书则须细嚼慢咽、充分消化。”语数外三门主科就应该“细嚼慢咽”，不能急躁，不能粗略，要慢慢的“品味”才能学好。
读书、做学问并不是一朝一夕的，学习不能仅仅存在于读书时代，更要永远伴随。“冰冻三尺非一日之寒”，没有毅力、没有恒心就永远学不到真的知识；只有花力气、下苦工才能有真的收获和进步。“一份耕耘，一份收获”说的就是这个道理。
希望能通过这篇文章来勉励自己和大家：共同快乐的学习！
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