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温暖的烛光500字

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  “快樂是你們的,我什麼也沒有。”曾老師微笑著說。

  也許,快樂是我們的,然而高三的枯燥,高三的殘酷,似乎並不允許我們快樂。但因為有了曾老師,我們的心滿懷淡淡的愉悅网 ,正如曾老師所說 “你們的心,應該是愉悅的”。可是老師,您為什麼說自己什麼也沒有呢? 後來,我才明白,原來曾老師的快樂已化成臉上最真了他的學生。 事實上,曾速老師的確很愛笑。語文課上,因為有了他那渾厚的嗓音和淡淡的笑容,枯燥的語文變得引人入勝;下課的鈴聲傳來,他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真,那麼親切,又讓人感動。時間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡,在他的鬢角留下了些許銀絲,但老師的心仍如孩童般天真、純淨。

  因為這份笑容,曾老師便有了幾分可愛的孩子氣,有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺前,與學生討論問題的曾老師會因想不起某句詩詞而頻繁地眨眼蹙眉,並不時用課本輕拍前額,直到問題得到解決,笑容便又重新掛起。當和學生的意見不侄蠒r,便會得意地輕呼“英雄所見略同”,或蹦出一句“OK”!頓時,講臺成了一個笑意盎然的舞臺。

  在曾老師的語文課上,我們是一群饑餓的孩子,貪婪地享受著老師帶來的精神食糧。而可愛的曾老師,總在引申課外知識後,用這樣一句話結尾:“噢,不好意思,又講多了!”隨即,便是一個靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他,“老師,您講的我們永遠不嫌多,您講的,我們都愛聽!”


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