滴水之爱3000字
尊敬的茅老师，我要去市42中上学了，得住宿，回家的次数少了，或许上网的次数也就少了，但您给我的那份师生爱像丁冬的泉水，滴答、滴答，清脆悦耳，久久挥之不去。
2005-4-4 19:57:00 小 灵 童:
您好，老师！我又写了三篇作文，而且均一发表。不知你是否乐意去看看，如果乐意，在此致谢！还有，我还想知道自己文章的不足，望老师肯给我指出来。
2005-4-4 21:34:00 茅老师回复:
好的。现在，我已全部看过并评论了。你有不少进步。祝你成才。
2005-4-11 19:23:00 小 灵 童:
老师，打扰你了！我写了篇《潇潇春雨》，不知是否成功，希望得到你的指导。在此说声：谢谢！
2005-4-14 19:13:00 小 灵 童:
您的“一点”，似“画龙点睛”，使杂乱无章的文章，变得有头绪，有条有理；您的“点”，更像大海中的航标灯，使我在迷雾中有了前进的方向。
今早，由于时间紧迫，慌乱中，文章《永恒的记忆》没有空两格就发表了，老师，您有办法让文章空两格吗？
再次谢谢老师！
2005-4-11 19:33:00 茅老师回复:
已经评点，而且我觉得文章后面的萌发的植树造林的做法似乎太牵强了，不够自然，觉得有点突兀，也许是因为不是发自内心的缘故吧。
2005-4-20 12:54:00 小 灵 童:
昨天我投了一篇诗，没想到茅寒春老师给我打了退稿箱，还给我指出了诗的不足，我非常感谢茅老师能亲自给我评点，我诚恳接受，今后我一定要继续努力学习，争取写出好诗，以此来感谢茅老师。还有，茅寒春老师没给我减作文得分，在此我还谢谢老师。
2005-4-21 22:17:00 茅老师回复:
谢谢。虽然说这是在做没有报酬的工作，但我想这也是我乐在其中的事，能得到你的认同是我的快乐，我拥有最珍贵的东西就是你们的情。
2005-5-31 9:07:00 茅老师回复:
祝你取得好成绩！千里之行，始于足下。愿你用自己的努力获得明天的辉煌！
2005-6-8 12:49:00 小 灵 童：
致茅老师的一封信
茅老师：您好！
我奇怪这几天为什么您没上网，原来您感冒了，我很着急。
茅老师，虽然我没有见过您，但我能想象出您的形象。您高大、魁梧，或许有点胖。长着一双深邃的充满智慧的有神的细眼睛，鼻梁上架着一副高度近视眼睛。
从您给我点评的作文时间来看，次次都在深夜，您太辛苦了。老师我代表我们网友谢谢您，并尊敬地说一声：老师，我们爱您！
我知道您很非常爱我们，把我们视作您的生命，与我们同甘共苦，但老师，我劝您几句：不管工作多么重，一定记得对自己好一点， 其实，身体才是最主要的，身体是工作的本钱。
敬请记得劳逾适度，多加保重！
2005-6-7 20:54:00 茅老师回复:
近来感冒，身体不行，只想躺下歇着。
非常感谢你的信，我为有你这样的学生而自豪。
我更正一下：我不戴眼镜的。虽然我有一只眼睛是近视的，但另一只可是1.5的。
2005-6-8 22:57:00 茅老师回复:
六一节前后我在忙着柯桥小学的六一工作，所以没时间上网。
近些天身体不适，前天去挂了针，昨天今天在煎熬，没时间去挂针，饭也不想吃，人也不想动，不能动，浑身酸痛，扁桃体比这里的家鸡蛋还大。唉，人有什么不能有病啊。
刚刚坐在电脑前已四个半小时，终于把白天写了两小时只写了一个开头一篇论文写完了。
再次谢谢你的关心！我会注意的。
2005-6-30 7：00 小 灵 童:
老师，好久不见您了，您好吗？
茅老师，您好吗？我一上网就想到您，我被我县外国语中学录取为初一特色班新生，其实，我想到市42中上借读，唉！或许没希望了。不过，不管我在哪里上初中，我都会记住我的启蒙老师——您的！
2005-7-8 11:55:00 茅老师回复:
祝你取得好成绩！千里之行，始于足下。愿你用自己的努力获得明天的辉煌！
好感动，作为一名老师的快乐莫过于此。谢谢你的肯定和赞许。因为我在家不上网，又加上动手术住了一星期医院，所以没办法跟你们联系，我还是希望你们以后能常来看看这个专辑，我只要一有机会也会上这里与大家共勉。
2005-7-9 12:15:00 小 灵 童:
老师，好久不见您了，您好吗？
茅老师！其实42中考试时，我没考上，因为县城不学英语。但由于平时成绩优异，被特招。假期我得补上英语。市42中是借读学校（因为我是县里的学生），要花很多钱，一年4400元，我也很犹豫。在县城我考得学校就是县里最好的学校，真怕到市里既花了钱，又成绩不好，对不住父母和老师。我已交了学费，已无退路了，您们对我的爱就是我的希望，我会常常想起您们的，并鼓励我继续努力学习。
您要保重身体，假如我有一天，我长上了翅膀，我会飞着去看望我的启蒙老师——您的！
祝身体健康，精神愉快！
2005-7-11 7:46:00 茅老师回复：
谢谢.祝你成功!
读着这一句句纸条，茅老师辛勤耕作，带病工作并常常工作到到深夜的身影在我眼前清晰地浮现，这一字一句浸透着茅老师多少心血和汗水，这字里行间又蕴育着茅老师多少无私的爱，这滴水之爱又怎能不滋润我的心！又怎能不化作我前进的动力！
茅老师，我爱您！您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！您的爱一点一滴滋润着我的心田，让我感动，让我回味！
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