随风潜入夜,润物细无声1200字
“随风潜入夜,润物细无声。”现在,我深深地体会到老师对我们的影响是通过一条无声的线路传送的,在潜移默化中铸就了我们一颗颗正直、善良、宽厚的心。
哲理一课!
趣味运动会上,800米长跑的比赛正如火如荼地进行着,我们班的每个人都拼命地为我班的体育明星——陈江川喊着加油,声嘶力竭,有些男生甚至激动得跑到跑道旁追随着他的步伐,给他鼓劲。当遥遥领先的陈江川冲过终点时,我们更是激动得手舞足蹈:“哦,我们赢了,我们赢了。”我们年轻帅气的胡老师也拼命地鼓掌助威。这时4班的周波也跟了上来,他俨然没有了先前的生龙活虎,疲乏极了,4班同学的助威声支撑着他。这时,胡老师又有节奏地鼓起了掌,并大声宣布跟着节拍一起喊:“周波,加油!陆峰,加油!方程,加油!”我们的情绪被胡老师带了起来,整齐响亮地加油声又响了起来,整个赛场都沸腾了……
老师用他生动的言行,给我们上了富有哲理的一课,为别人喝彩是一种智慧。在以后的学习中,我深深体会到每当我为某人喝彩时,心里总想超过他,战胜他,因此这喝彩给予了我千万股动力,助推着我努力学习。
山不过来?
在一次英语公开课上,老师让全班同学根据自己选择的活动类型6-8人站在一起组合成一个小组。听完老师的指令,我们纷纷行动起来,没过多久,我们都组合成功了,教室里也渐渐恢复了平静,这时,我发现她—平时十分内向的珍珍,正低着头一个人坐在自己的位置上,我真替她担心,接下来她该怎么办呢?孤单的一个人怎么面对那么多的听课老师?MISS老师会不会因为她的不主动而对她失望,甚至放弃她?转过一个又一个念头,我只能在心里焦急地呼唤着:“珍珍,快啊,请大胆地走过来啊!”老师抬头扫视了一下教室,敏锐的老师,也发现了状况,只见她不动声色地走到临她最近的那个组,和小寒耳语了几句,小寒马上招呼自己组的成员快速坐到了珍珍周围的空位上,这一切,仅在短短的几秒钟内完成,我长长地吁了口气,也看到了珍珍脸上隐隐的笑容,这时,教室里已经响起同学们热烈地讨论声。
老师一个小小的举动,让我明白了她的教学理念—“山不过来,水过去。”正是这个理念让我们在润物细无声中感受到了她的温柔,她让我们的心灵天空变得一片晴朗。
心怀感恩
我最喜欢上语文课了,王老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课我一直记忆犹新。那天王老师在给我们上阅读课,那是一篇描写母爱的文章,她绘声绘色地读着,读着,声音越来越轻,越来越轻,一阵一阵地哽咽声让我们都惊呆了,教室里鸦雀无声,只轻轻地回荡着王老师那低低地哭泣声,过了一会儿,好几个女生都被感染了,趴在桌子上啜泣,我觉得,在我心灵深处有一样东西,一样很重要却又被忽略的东西,我想那应该是感恩之心吧!王老师用她炽热的情感激荡了我们的心灵,用她真诚的态度赢得了我们的共鸣。从她的言行中我懂得了要永怀感恩之心。因为感恩是一份最美好的感情,是一种健康的心态,有了感恩之情,生命就会得到滋润,人生就会充实而快乐。
感谢你,可亲可敬的老师们,是你们用自己的言行感化着我们;感谢你,日新月异的北仑的教育,是你们塑造了一个个崇高的师魂!
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