作文档>教育资讯>儿童>为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?

为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?

更新时间:

  为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?

  隔壁桌咱课程团队的老师们正在整理孩子们的作业,我忍不住去瞄了一眼,嚯哟,有点意思,这是2年级娃的《西游记》主线人物分析:

  

  同样的话题,这一张,是5年级孩子的......

  虽然我知道《西游记》是入选小学生阅读书目最多的一本书、是教育部要求小学生必读的书籍,但这怎么说也是《西游记》,是《四大名著》之一啊…我略微觉得还是有点卷呐

  不知道是不是因为学校对大语文大阅读的要求提高了,最近两年,问我们“想早点让孩子接触一下《四大名著》,有好的版本推荐吗?”类似问题的学龄前小娃娃的家长们,是比往几年多了些。

  可是……接触《四大名著》?还要早一点??

  虽然,《四大名著》是中国古典长篇小说的巅峰,文字、立意、思想、影响力都无可挑剔……

  虽然,语文学习明确要求要注重文学阅读、整本书阅读;我们也都非常清楚,孩子不可能一到高年级,就自动切换到读名家巨著整本书的模式,着实需要提前铺垫……

  但我没法推荐啊......为啥?

  因为《四大名著》不是一套书,而是四部书籍啊!

  我所在的城市,区重点小学中、高年级段,语文老师基本都会带着孩子做《西游记》的整本书阅读分析,也就是精读。

  这就让我释然了,原来好学校的娃,即使不搞课外那套,就只为了跟上课堂节奏,上心的爹妈也得提前铺垫名著阅读啊……

  但大家有没有想过这是为啥?为啥只是《西游记》?

  为啥对《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》的要求就没这么高?

  因为《四大名著》这四部书有明显的难度区分,什么时候读哪一部有讲究!它们4个,讲故事,讲人物;更讲历史,讲兴替,讲人性。其中哲思,并不全是小孩子能够啃得下的,建议分阶段、分版本阅读:

  ★《西游记》,爱读故事的阶段就可以接触。它的故事主线非常清晰,就是师徒四人打怪升级的冒险故事。这套路我们熟啊!妖魔鬼怪、过关斩将、惩恶扬善,这些要是都不吃香,《海底小纵队》、《哈利波特》是怎么火起来的?

  图、文生动,特别是场景感足足的绘本版、漫画版,就是这个阶段比较好的选择~图文双重刺激下,孩子立马可以对经典有个感性的认知!

  ★《水浒传》、《三国演义》这两部写时代大势,虽然人物众多,但不少都有历史、有典故可循,一个指点江山驰聘沙场、一个江湖义气快意恩仇。建议有一点历史、文化积累再入,还能反向积累文史知识。

  可以给孩子挑些靠谱的改编版、解读版。保留原著精髓的基础上,降维帮孩子理解名著内容、文化知识,为读原著做准备。

  小学高年级段读一些原文摘选版、选篇版其实更好,但也更考究。比如《景阳冈武松打虎》这一回里的动作描写简直精彩,“一扑、一掀、一剪”、“闪、轮、劈丢、揪”,真有种身临其境打老虎的感觉。合适的选篇很适合作为“钩子”引导小学生阅读。

  ★《红楼梦》写封建礼教下的人,表面讲风花雪月的故事,实际写对封建礼法的批判、对命运无常的思索……这些东东没点人生阅历不足以领悟。

  这套建议直接看原著。同时依然可以借用一些权威名家的解读版、精讲版来辅助理解。(所以如果大家看到过什么低幼版本的《红楼梦》,知道它是智商税绕道走就可以啦~)

  《红楼梦》这套吧,我作为女孩子深有体会,入手早了容易被带偏!当年我老爹小心翼翼地把他那套珍藏的岳麓书社版《红楼梦》交给我,我一头钻进去熬夜研究什么炙鹿肉、酸笋鸡皮汤、糟鹅掌、木樨清露,还有大观园里的雕梁画栋、美人情种,我简直太迷了!完全背离学习初衷,眼睛差点也搞坏,最后被胖揍一顿,书给收走了......

  而男娃娃们,水浒和三国两套同理。太早接触的话没法体会文字中的深度,就记得什么拜把子兄弟多酷,什么108个黑社会暴力解决问题……可要不得!

  综上,就是我对家长朋友们“想早点接触一下《四大名著》”的回答。

  现在新课标对读名著的要求确实提高,白纸黑字地要求了“要注重整本书阅读、文学阅读”。这个要求,相信很快就会反应在教材、作业和卷面上,如果家长想早启蒙早打算,需要在学前、在小学低年级就接触《四大名著》的,可以有这些准备:

  从内容最简单的入手:《西游记》。

  从孩子最容易接受的版本入手:比如绘本版、漫画版,26个英文字母,先建立对名著的感性认识。

  都说到这了,不给个推荐会被骂,今天就从最容易的《西游记》开始吧,稍难一点的另3部我心里也有几套备选,之后会挨着给大家推荐~

  这套《西游记绘本》作为插图前面已经出现过了,因为除了这套,我实在想不到还有啥能作为启蒙阶段阅读、作为孩子人生中的第一套《四大名著》。

  没得挑,它从各方面来说都没得挑:

  ❶ 图特别好。张张电影分镜式的插图,随手一页都是大片既视感!嗯!确定过眼神,是孩子们喜欢的style~

  这套的图可不是随便画画,基本都是和文字情节打配合,高度还原《西游记》里的经典场景,可以孩子更好地理解名著内容。

  ▲ 上面两张插图,一共有38只小猴子,就有38个不同的表情,没有重复,我这个大人看着也觉得又生动又萌到爆啊!

  ❷ 文字更是精髓。要一边忠于原著,一边让低龄娃娃易接受好理解,这是名著改编版的基本,但做起来,很考究专业。

  这套《西游记绘本》的文字最大程度保留了原著精髓,还有特别童趣可爱的改编,除了萌哒哒的人物对话、环境、人物心理、动作的描写,一个都没放过!不废话,看内页:

  我觉得更不得了的是,它的每个故事还在尽最大可能地去表达原著中的幽默讽刺、谐谑调侃与深切关怀:

  这样的图、文让孩子身临其境一样读《西游记》,对名著有亲近感,都是那些纯听故事情节的音频根本替代不了的。

  本文标签:


为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?相关文章:

幼儿园育儿基础知识

幼儿园育儿知识小常识

幼儿园秋季育儿知识分享

小脚丫大健康!儿童足踝健康科普新书发布

广美:艺术家与儿童的融创与互生展览开幕

关于重阳节手抄报简单易画

二年级交通安全手抄报

中秋节手抄报简单好画_中秋节手抄报图片大全精选5张

爱牙日手抄报简单又漂亮精选5篇

《开学第一课》观后感心得体会最新精选5篇

为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?

为啥重点小学老师会要求孩子早点接触《西游记》?隔壁桌咱课程团队的老师们正在整理孩子们的作业,我忍不住去瞄了一眼,嚯哟,有点意思,这是2年级娃的《西游记》主线人物...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文