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生物研究性学习

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  生物研究性学习能培养学生科学探究的精神理念,让学生体会和体验生物学中发现的基本程序。生物学中有许多内容与日常生活和自然界联系紧密,可引导学生发现与探究。在生物学教学中开展研究性学习,需注重研究性学习课题的选择、研究性学习过程中的学法指导、研究性学习的评价。生物研究性学习的开展需要教师深刻理解教育工作的内涵,确立以学生发展为本的理念,需要教师具备良好的知识素养和不断完善的生物学知识结构。生物研究性学习的开展离不开研究性教师,两者应协调发展,共同促进。


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