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如何培养宝宝讲故事的能力?

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  选择故事。妈妈爸爸们在给孩子讲故事的时候,记得,一定要选择那种能吸引宝宝的教育意义比较深远的故事。不建议那种无营养的,带有恐怖恐吓色彩的故事。好故事多涉及到小动物们的互助友爱,小朋友们间的友谊关系等。

  在给孩子讲故事的时候,记得,你可以一边讲,然后故意停一下,然后问孩子,宝宝,你觉得下面会怎么发展呢。例如,讲小红帽,讲到外婆被狼吃了后,问宝宝小红狼要怎么解决呢。这个时候,宝宝的好奇心和想象力也会被调起参与到故事中去

  建议一个故事,不要一直讲一直讲,而是需要分时间来讲。一个月同一个故事讲一次,就可以了。这样让宝宝有一个记忆回忆和消化的过程。当你第二次讲的时候,就故意停下一段,让宝宝自己来复述。这样做不仅能锻炼宝宝的记忆力,而且让宝宝对故事的理解力更好。

  当宝宝在讲以前听过的故事的时候,有卡住的情况的话,家长不要着急给孩子提示,而是让宝宝想一下,下面到底是如何的,这样,宝宝在思考的时候,其实就是加强故事过程的时候。当宝宝实在想不出来,你就要给宝宝时直接的提示,让宝宝能接下去。

  一个故事让宝宝记住,并能讲完后,这个时候,家长其实是开心的,在这种情况下,家长要给孩子足够的鼓励和夸奖。但是,这种单调重复的一个故事,并不能证明宝宝就会讲其他的故事,所以,家长还需要做下面的工作。

  当宝宝有能力掌握以上后,家长就要开始新的工作了,这个时候,建议家长们在讲新故事的时候,故意把故事的结尾保留,让宝宝自己来想象故事的结尾,这种情况是十分合理的,而且是适合让宝宝创造的一种方法和方式。

  你可以和宝宝一起来对故事的结尾进行新的创造,也可以对故事的结尾进行新的改变。毕竟以前的故事,有些故事的结尾并不尽如人满意。所以,让宝宝改成他自己满意的结尾是非常好的。这样,宝宝就拥有了改编故事的能力。

  通过以上的方法后,宝宝会讲故事的能力就出现了。这个时候,你拿出一个新故事,让宝宝自己先朗读后,然后再讲给你听,听完了原来的故事,你就要引导孩子进行改编了。这样,宝宝双重参与度的情况下,就会成为一个会讲故事的高手哦。


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