管理者应具备的素质
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管理者素质与能动力
1、综合素质具备
(1)管理者应具备的素质:
●作为领队和教练应高度的奉献精神,把工作当做一项事业。
●适合的授权,正确的用人和适合与客观的评价。
●服务员工意识,最大限度地发挥员工的积极性以职能+能动=目标的“推动器”功能。
●对成功充满信心,应有用自己的热情激励员工的进取态树立榜样。
(2)管理者的行为与影响力来源:
●督导权,规范的检查和纠偏意在章可循知行合一。
●奖惩权:奖励应与指案制度和业绩考核评议规定结合实施。
●行政权:他代表组织管理和角色权责组合和审批运用。
●人事权:应合恰客观人力资源评估和调配人员。
●教练权:丰富的工作行业经验和专业技能可匹配培训教导下属。
(3)优秀管理者的八项基本要求:
●团队精神:能赢得员工合作力,对人员工常引导,在于身教及说服。
●决策意识:依据事实而不是影响作出决策,具有计划统筹的能力。
●组织观念:善于发掘下级心智,善于组织人力、物力、财力的整合。
●懂得授权:能把握路向,抓住大事,而细节分予下属去处理。
●灵活应变:权责通达,求索进展,日常多一个心眼和判断。
●敢于负责:对道德、员工、消费者以及对整个社会有高尚的责任感。
●求新思维:对新事物、新环境、新技术和新观念者有敏锐的洞察力。
●务实态度:脚踏实地勤奋好学善于从经验管理中把握真诚与务实的作风。
(4)管理者应有的心智心得和心态:
●求同存异,接受他人,不足懂得发觉下属的长处和适合的理解。
●懂得运用赞赏的要求,在员工的心里却是不同的感受。
●关心和鼓励员工的进步,让员工感觉到投入和付出会得到回报。
●相信个人信任是建立在诚实和平等的基础之上。种瓜得瓜。
●分派工作任务给下属,多一些商讨和民主集中告知他你相信他能做得好。
●平等公正对待每一位员工,处事果断、原则规范、细则灵活,奖惩分明。
2、时间管理与授权
1)时间管理意识:
(1)预各时间:管理者的时间往往不由自己支配,经常要处理许多计划以外的事情。
(2)掌握重点:管理者经常被迫忙于日常关系事务。
(3)危机思维:管理者必须有效的工作争取赢在竞争对手前面。
2)如何进行时间管理:
(1)备忘:作好工作记录和每天的工作主要事项安排。
(2)甄选:设定每天的重点事务次序和必须完成的部分。
(3)分类:事务安排的时间分类:紧急重要马上做、不紧但重要、排次做紧急但不重要、不紧急也不重要(授权做)。
3)身教与授权:
(1)职责授权:当职位清晰而且效果相同,授权给下属。
(2)授权过程:应善明关键要素但不独断(应与下属分享)工作挑战成果。
(3)必要的信心:授权与分配工作可提高工作效率这应该成为授权者管理艺术之一。
(4)身教重于言教:好榜样尤其在下属处于求助或有所委婉之时,运用行动语言。
4)避免浪费时间的方法:
(1)工作计划:排班表,了解别人的长处和特点协调安排:自觉与自愿争取为最佳修养。
(2)知行合一:消除言行不一的现象,恰当的人际关系:与处事态度能提升自律的行为端正。
(3)团队项目:组织好工作例会,使会议有成效方式:在于设问式的开场白能引发员工畅所欲言。
5)岗位工作落实要点:
(1)岗前培训:准备好必要的工作及注意事项(因素),从不自赏到自觉的进程。
(2)服务准备:是否做好准备,跟踪检查现场工作指导迈步形成良好的工作作风和习惯。
(3)项目实施:岗位工作实施的要点、计划、调节、跟踪和指导这是动态控制与资源管理重点之一。
5)如何有效地决策
(1)欠缺知识或技能: 解决方案:收集信息知识、五个步骤、做出决定。
(2)欠缺自信与组织能力:解决方式:培训、实操、鼓励。
(3)欠缺工作热情:解决思路:激活热点幽默音语文化活动
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1、综合素质具备
(1)管理者应具备的素质:
●作为领队和教练应高度的奉献精神,把工作当做一项事业。
●适合的授权,正确的用人和适合与客观的评价。
●服务员工意识,最大限度地发挥员工的积极性以职能+能动=目标的“推动器”功能。
●对成功充满信心,应有用自己的热情激励员工的进取态树立榜样。
(2)管理者的行为与影响力来源:
●督导权,规范的检查和纠偏意在章可循知行合一。
●奖惩权:奖励应与指案制度和业绩考核评议规定结合实施。
●行政权:他代表组织管理和角色权责组合和审批运用。
●人事权:应合恰客观人力资源评估和调配人员。
●教练权:丰富的工作行业经验和专业技能可匹配培训教导下属。
(3)优秀管理者的八项基本要求:
●团队精神:能赢得员工合作力,对人员工常引导,在于身教及说服。
●决策意识:依据事实而不是影响作出决策,具有计划统筹的能力。
●组织观念:善于发掘下级心智,善于组织人力、物力、财力的整合。
●懂得授权:能把握路向,抓住大事,而细节分予下属去处理。
●灵活应变:权责通达,求索进展,日常多一个心眼和判断。
●敢于负责:对道德、员工、消费者以及对整个社会有高尚的责任感。
●求新思维:对新事物、新环境、新技术和新观念者有敏锐的洞察力。
●务实态度:脚踏实地勤奋好学善于从经验管理中把握真诚与务实的作风。
(4)管理者应有的心智心得和心态:
●求同存异,接受他人,不足懂得发觉下属的长处和适合的理解。
●懂得运用赞赏的要求,在员工的心里却是不同的感受。
●关心和鼓励员工的进步,让员工感觉到投入和付出会得到回报。
●相信个人信任是建立在诚实和平等的基础之上。种瓜得瓜。
●分派工作任务给下属,多一些商讨和民主集中告知他你相信他能做得好。
●平等公正对待每一位员工,处事果断、原则规范、细则灵活,奖惩分明。
2、时间管理与授权
1)时间管理意识:
(1)预各时间:管理者的时间往往不由自己支配,经常要处理许多计划以外的事情。
(2)掌握重点:管理者经常被迫忙于日常关系事务。
(3)危机思维:管理者必须有效的工作争取赢在竞争对手前面。
2)如何进行时间管理:
(1)备忘:作好工作记录和每天的工作主要事项安排。
(2)甄选:设定每天的重点事务次序和必须完成的部分。
(3)分类:事务安排的时间分类:紧急重要马上做、不紧但重要、排次做紧急但不重要、不紧急也不重要(授权做)。
3)身教与授权:
(1)职责授权:当职位清晰而且效果相同,授权给下属。
(2)授权过程:应善明关键要素但不独断(应与下属分享)工作挑战成果。
(3)必要的信心:授权与分配工作可提高工作效率这应该成为授权者管理艺术之一。
(4)身教重于言教:好榜样尤其在下属处于求助或有所委婉之时,运用行动语言。
4)避免浪费时间的方法:
(1)工作计划:排班表,了解别人的长处和特点协调安排:自觉与自愿争取为最佳修养。
(2)知行合一:消除言行不一的现象,恰当的人际关系:与处事态度能提升自律的行为端正。
(3)团队项目:组织好工作例会,使会议有成效方式:在于设问式的开场白能引发员工畅所欲言。
5)岗位工作落实要点:
(1)岗前培训:准备好必要的工作及注意事项(因素),从不自赏到自觉的进程。
(2)服务准备:是否做好准备,跟踪检查现场工作指导迈步形成良好的工作作风和习惯。
(3)项目实施:岗位工作实施的要点、计划、调节、跟踪和指导这是动态控制与资源管理重点之一。
5)如何有效地决策
(1)欠缺知识或技能: 解决方案:收集信息知识、五个步骤、做出决定。
(2)欠缺自信与组织能力:解决方式:培训、实操、鼓励。
(3)欠缺工作热情:解决思路:激活热点幽默音语文化活动
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