李文书记在学校分析检查阶段总结暨转入整改落实阶段动员大会上的讲话

 

 李文书记在学校分析检查阶段总结暨转入整改落实阶段

动员大会上的讲话

同志们：

在大家的共同努力下，我校学习实践活动分析检查阶段的各项工作已基本完成。根据我校学习实践活动的安排，经区文教局学习实践指导组的同意，在这里对我校分析检查阶段的工作情况进行总结和转入整改落实阶段工作进行部署。学习实践活动指导检查组  将作重要指导讲话，下面我先讲两个方面的意见：

一、精心谋划，扎实推进，分析检查阶段取得了突出成效

按照区文教局学习实践领导小组的有关要求，在区文教局深入学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我校在分析检查阶段，紧密围绕 “践行科学发展观，办人民满意教育，构和谐平安校园”这个实践载体，全体党员积极参与，顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

（一）做好召开专题民主生活会准备工作

(1)广泛征求意见。采取多种形式，广泛征求各方面对党支部及班子成员的意见，认真听取各方面对我校教育教学科学发展的建议。一是范围广。从学校党员、教师及社区、家长三个层面征求意见。二是内容全。包括学习、思想、工作、生活、廉政等各个方面的内容，既有对学校领导班子的意见，还有对班子成员个人的意见，共征求并吸收了八个方面50条意见和建议。三是方式活。采取召开座谈会、走访群众、设置意见箱、发放征求意见表等多种形式征求意见。办公室通过对征求到的意见和建议进行认真汇总和梳理，及时反馈给组织和个人。

(2)开展谈心活动。学校党支部成员之间、班子成员之间进行了普遍的谈心，进一步沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

(3)认真查摆问题。领导班子成员在查摆问题时，做到“三对照、三查找”。即：对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照学校工作实际，认真查找发展思路、工作举措及体制机制等方面是否符合科学发展观的要求；对照服务对象的期望，认真查找影响和制约我校教育科学发展的突出问题是否得到了及时有效解决。目前查找到问题五个，已整改一个，正在整改四个。

(4)认真撰写分析材料。在广泛征求意见、开展谈心活动、深入查摆问题的基础上，学校党支部及班子成员认真撰写专题民主生活会发言材料，党员干部认真撰写组织生活会的发言材料。

（二）召开了班子民主生活会和党员专题组织生活会

学校领导班子做好充分准备，在相互谈心、虚心听取群众意见的基础上，认真撰写了个人分析检查发言材料。同时，以支部为单位，组织全体党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会并全部作了批评与自我批评。

（三）形成了领导班子分析检查报告

学校领导班子充分运用深入调研、专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清发展思路这个重点，充分反映了学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的理论成果和广泛共识；在概述取得成效的基础上，全面梳理制约科学发展的共性问题和突出问题，实事求是分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因；充分反映学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，逐一列出学校可以立即解决的突出问题和需要经过一段时间努力解决的突出问题，提出整改的具体办法；充分反映学校按照科学发展观的要求，加强领导班子自身建设的有效举措，为下一阶段制定学校中长期规划、完善保障科学发展的体制机制和制度打下良好的基础。

（四）组织群众公开评议

分析检查报告形成后，领导小组广泛听取了群众的意见和建议，特别是对学校领导班子分析检查报告的意见和建议。通过召开教师座谈会，当面评议；将分析检查报告下发给教职员工、家长书面征集意见。评议内容着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。并将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行了公布，进一步接受广大师生员工的监督。

总之，通过两个阶段的学习实践活动，我们坚持边学边改、边查边改，进一步突出实践特色，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，取得了实实在在的成效。

二、精心组织，周密安排，切实做好整改落实阶段的工作

整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，既是集中时间、集中力量整改提高的阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，决定着学习实践活动的成败。我们一定要高度重视，抓住关键环节，把握重点问题，搞好集中整改，确保取得实效。

（一）明确“一个要求”。就是要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕 “践行科学发展观，办人民满意教育，构和谐平安校园”这个实践载体，严格要求，狠抓落实，突出解决热点问题、难点问题，进一步做到思想上有新提高、作风上有新转变、工作上有新推进。

（二）抓好“三个环节”：

1、必须坚持“四明确一承诺”，在制定整改落实方案上下功夫

整改方案是对分析检查阶段查找出的突出问题做出具体解答，是整个活动实践环节的本质要求。在制定方案过程中，要以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，进一步细化需要解决的突出问题和完善的体制机制，制定一个目标明确、措施具体、责任到位、切实可行的整改落实方案，增强针对性、时效性和操作性，切实做到“四明确一承诺”：一要抓住影响和制约学校科学发展和广大师生员工反映强烈的突出问题，进行全面分析和归类梳理，明确整改落实的具体事项，一项一项列出来；二要根据学校和本单位的实际情况，明确整改落实的目标和时限要求，积极创造条件，认真组织实施；三要把握好操作能力和操作程序，按照轻重缓急，明确整改落实的具体措施，拿出解决问题的有效办法；四要抓好责任落实，明确各级领导、各个部门的责任。要建立健全整改落实责任制，把解决问题、完善制度的工作目标化、具体化、责任化，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。五要做出“一项承诺”，就是在整改落实方案制定后，采取适当的方式向党员、师生公布，做到公开承诺，自觉接受监督。

2、必须坚持集中力量办大事，在解决突出问题上下功夫

解决突出问题是科学发展观的最终目的，也是我们能否取信于民的关键所在。要根据整改落实方案，立足学校工作实际，进一步明确工作思路、工作方法，集中力量解决一批通过努力能够解决的突出问题，办几件师生员工普遍期待的实事好事，使广大师生真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。在解决问题的过程中，一要结合实际，突出重点。具体到我们学校来讲，重点体现在要按照科学发展观的要求，进一步明确学校发展方向、发展思路、工作重点和主要措施，抓紧修改完善“学校改革发展规划”，增强工作的前瞻性和预见性；要围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，进一步完善校长负责制，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是要解决学校在提高办学质量、提升管理水平、服务师生员工和维护学校稳定等方面的突出问题；要围绕弘扬优良作风、建设良好校风教风学风，重点解决领导班子和党员干部党性党风党纪方面的突出问题；要切实解决师生反映强烈、关系切身利益的突出问题，办成几件直接惠及师生的实事好事。二要多措并举，务求实效。对需要解决的问题要公示，让师生了解整改落实的内容，采取多种形式、多种方法，推动问题得到有效解决。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门集中时间、集中精力抓好整改落实，以解决问题的实际成效取信于民。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向师生做好解释工作。对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪追办、跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。三要尽力而为，量力而行。在解决问题上要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为。集中学习实践活动只有半年时间，不可能解决分析检查出来的所有问题，但对那些影响和制约科学发展、群众反映强烈的，经过努力可以近期解决的问题，要集中精力加以解决。要通过求真务实地抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得实实在在的成效。

3、必须坚持打基础，管长远，在创新体制机制上下功夫

创新体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志，也是我们开展学习实践活动的重要落脚点。一要明确体制机制创新的内容。要在前一阶段调研和深入查找问题的基础上，从促进学校改革发展稳定的需要出发，建立健全推进学校教学改革、内部管理体制和运行机制改革等保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。二要在全面清理的基础上，做好制度“废、改、立”工作。要认真清理现有的规章制度，该建立的要建立，该修订的要修订，该完善的要完善，该废止的要废止，特别是要按照“要精、管用”的原则，及早制订或健全科学发展迫切需要的教学、科研、管理、后勤等方面的新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。三要注重政策性和科学性。要充分借鉴调查研究的成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别是要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议。对那些需要上下互动、协调一致、形成共识才能出台的制度，要不断沟通、反复协调、注意质量，保证制度建设的科学性、连续性、严肃性，确保各项制度行得通、管得住、用得好。

（三）加强组织领导，确保学习实践活动取得实效

整改落实阶段工作要求高，任务重，干部关心，群众关注。我们一定要强化责任，精心组织，扎实推进，确保整改落实阶段各项工作取得实效。

一要深化学习，指导实践。要继续把理论学习贯穿始终，力求学习实践活动每推进一步，理论学习就深化一步，党员干部的思想认识就提高一步。要在前两个阶段学习的基础上，紧密联系基础教育改革发展的实际、学校教学科研工作的实际和广大党员的思想实际，通过多种形式，组织党员干部学习龚细水书记在教师节大会讲话精神，研读中央规定的必读书目，切实做到深化学习、指导实践、推动工作、用有所成。

二要加强领导，模范带头。支部书记要亲自抓，精心组织，切实履行好第一责任人的职责，要注意从宏观上把握，从细节上推进，带头研究制定方案，带头解决问题，带头整改落实，自觉接受群众监督，把发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终，推动学习实践活动取得干部受教育、发展上水平、群众得实惠的实际成效。

三要细化任务，分工负责。要把整改落实任务作为重中之重，抓紧抓好。要对各项任务进行细化分解，明确责任，落实到人。每一项整改措施、每一项制度建设都要有领导分工负责、有部门牵头组织，确保各项工作扎实推进，切实做到有符合要求的整改落实方案、有解决问题的具体行动、有促进整改落实的实际效果。

四要搞好宣传，总结提高。要充分运用广播、网络、校报、宣传栏等多种媒体，进一步搞好舆论宣传和监督，努力营造部门齐行动、师生共参与的良好氛围，促进深入整改。特别是要大力宣传整改落实阶段好的做法和成效，进一步总结成绩、推广经验、扩大影响，用身边事带动身边人，推进学习实践活动深入广泛开展。

五要统筹兼顾，推动工作。要把学习实践活动整改落实阶段的任务与学校、本部门、本职工作结合起来，统筹兼顾、合理安排，不仅要认真完成各个环节的任务，还要用心抓好日常工作。通过学习实践活动促进各项工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验整改落实活动的成效，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，我校的学习实践活动已经进入最后的攻坚阶段，任务重、时间紧、要求高，能否取得实实在在的效果，有赖于全体党员的高度重视，有赖于全校师生员工的共同努力。我们要继续发扬主人翁精神，本着对学校负责的态度，坚持求真务实的作风，精心组织，把握重点，狠抓落实，将学习实践活动进一步引向深入，为学校的科学发展贡献力量。

谢谢大家！

 

 

                                 宜春实验小学深入学习实践科学

发展观活动领导小组

XX年1月

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