迎接督导汇报材料范文

　　尊敬的各位领导：

　　首先感谢各位领导来我校调研指导工作！我校1996年底建校，学校占地120亩，建筑面积4万多平方米。XX年，学校被教育部认定为首批国家级重点中等职业学校。近几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，牢固树立科学发展观，始终坚持以就业教育为中心，以提高质量，服务经济建设，办人民满意的职业教育为办学宗旨，坚持专业技能教学和对口高职升学并重，为满足学生不同层次发展需求，开辟了对口就业、高职升学、出国研修、自主创业四条成才渠道，不断提高教育教学质量和办学效益。学校先后获得青岛市“教学示范学校”、“文明单位标兵”、山东省“教学工作先进单位”等荣誉称号。学校被中央教育科学研究所确定为全国教育科学“十五”规划课题《学生学习素质的构成与培养研究》实验基地。《中国教育报》、《中国青年报》、《现代教育》、《职教论坛》等十多家报刊和新闻媒体都先后报道过学校办学经验。

　　一、加强“两支队伍”建设，打造优秀育人团队

　　要办好一所学校，领导班子和教师队伍建设是关键。一是加强干部队伍建设。首先，以开展“六讲三评”活动为抓手，营造了干事创业、争先创优的浓厚氛围，增强了领导班子在教育、教学、管理、服务中的表率作用。其次，实行目标管理，对领导干部目标完成情况进行全程考核。通过定目标、压担子，“干中学、学中干”，不断增强领导干部负重奋进的能力。学校45岁周岁以下中层领导全部在教学一线工作，并全部担任班主任。

　　二是加强教师队伍建设。首先，制定和完善管理制度，建立《教师业绩档案》，结合绩效工资发放办法，不断完善教师考核评价机制。其次，借助“八比四评”活动的开展，广泛开展岗位练兵活动。如“三字一话”基本功展示活动，新教师汇报课、青年教师达标课、骨干教师优质课等课堂教学“大比武”活动，要求教师每学期听课不少于20节，集体听、评课不少于8节。以上目标考核均列入教师年度考评成绩，有力地促进了教师教学的工作积极性。其三，定期邀请专家搞教法、学法讲座、组织教师外出参观学习、提高教师的业务素养。目前学校专任教师178名，有本科学历的163名，其中研究生3人，学历达标率95%，中级以上职称80人，占总数的44.9%。“双师型”教师占63%，获莱西市级以上荣誉称号90多人次，获青岛市级以上教学成果奖励80多人次，有150多篇教育教学论文在青岛市级报刊发表或获奖。

　　二、突出教学中心，全面提升教育质量

　　学校根据学生不同发展层次需求，积极实施分层分类教学，为学生的专业学习和终身发展奠定坚实基础。

　　一是狠抓高职升学，确保高考品牌。高职升学考试不仅是对职业学校教学情况的一次检验，也是提高职业学校声誉，扩大职校招生的一次机遇。为此，学校高度重视，统一思想，积极树立“为社会培养较强专业能力的技术工人，为高校输送较高素质的优秀毕业生”的教育理念，成立专门的对口高职升学领导班子，实行一把手亲自抓，一名中层干部靠上抓，选拔责任心强、业务水平高的优秀教师担任高考班的教学任务，将任务分到每一个班级和每一位教师，层层签定《目标责任书》，做到“教师拼上，学生豁上”，“目标责任到人，全程考核到位，奖励兑现”。XX年以来，共向高校输送优秀毕业生2380多名，达线率一直保持96%以上，居青岛市前列；168余学生达本科线，居青岛市同类学校首位；XX年以来有4名同学取得青岛市对口高考所有专业总分第一名的好成绩；有8名青岛市专业状元出自该校。XX年，计算机专业于连成同学以659分的成绩居青岛市榜首，被天津大学录取；XX年，机电专业盛吉正同学以662分的佳绩获得青岛市所有专业总分第一名，被青岛大学录取；XX年，姜明海、马丽艳、孙华宁分别获服装、文秘、法律三个专业青岛状元。XX年计算机专业的周百龙、餐旅专业的于冬霞同学、2022年会计专业的刘喜艳均取得青岛市专业第一名的好成绩。

　　二是突出技能教学，提高学生就业竞争力。我们以《专业技能目标考核实施细则》为依据，强化了对各专业学生的技能教学，广泛开展了“创业实践”活动。组织会计专业“模拟小市场”、家电专业“家电维修”等系列活动。各专业每学期举办全校性技能大赛不少于2次，通过技能比赛达到以赛促练，以练促成绩的目的，并注重专业尖子、绝活人才的培养。XX年以来，我校学生参加省、市专业技能大赛获团体奖17个，其中一等奖12个，个人获奖184人次。去年，学生参加青岛市专业技能大赛，获得一等奖中的9个，二等奖12项，三等奖4项，总成绩名列前茅。

　　三、丰富德育载体，提高德育实效

　　学校紧紧围绕培养和提高学生职业素质这一核心，结合90后学生个性和观点多元化等特点以及思想状况，不断丰富德育载体，创新德育方法，切实提高德育工作的实效性。

　　一是以孝心教育和感恩教育为切入点，优化学生品行素质。在学生中广泛开展“算算亲情帐”、“征集感恩名言、感恩小故事”、布置孝心家庭作业、召开感恩教育主题班校会、评选百名学生孝星等形式多样的活动，来塑造学生一颗善于感恩的心，并能以实际行动来孝敬父母、感激师长。结合感恩教育活动，还在学生中广泛开展了“关爱伴你成长”系列活动。如：“快乐生日”、“帮扶结队”、“感恩教育进家庭”等活动，结队400多个，集体和个人捐款XX0多元，帮扶40多个贫困生重返课堂。几年来，学生辍学率一直控制在上级规定的比例范围内。

　　二是以诚信守约教育为重点，奠定学生创业道德基石。学校制定了《诚信教育实施意见》及学生诚信评价标准，建立了学生诚信档案，并分阶段、有步骤地组织开展了诚信宣誓、诚信承诺签名、诚信自查自纠、“诚信五星级”达标、设立无人监考的诚信考场等活动，使广大学生充分认识到诚信教育的重要意义，真正使“诚信“二字深入人心，牢固树立起“言必信，诺必诚，行必果”的道德意识。

　　三是以丰富的校园活动为载体，为学生搭建展示自我的平台。职业学校的学生学习基础普遍较差，很少有机会受到老师和家长的表扬，因而缺乏自信和进取心。但我们也发现大多数学生在文体方面比较擅长，动手的能力比较强。为了给学生创造一个发挥个人特长、展示个人才艺的舞台，帮助学生重新树立起自信，学校利用课外活动时间，组织开展了丰富多彩的活动。如成立了学生篮球队、乒乓球队、文艺队以及各专业的兴趣小组，让更多有爱好和特长的学生都能找到适合自己的位置，使学生课外活动时间有事做，学习生活更加充实。同时组织开展文艺、体育、专业技能等各种竞赛活动，并给获奖班级和学生予以奖励，让学生体验到成功的喜悦，激发学生不断进取。

　　四是以法制教育和心理健康教育为保障，促进学生健康成长。学校每年定期邀请公安部门为学生作法制教育报告，开展法律知识竞赛等，增强了学生的法制观念，提高了自我约束、自我保护能力。学校还主动与青岛路派出所联系，在校园里设立了警区，加强了学校的安全保卫工作，有效遏制了在校生违法犯罪的发生和学生伤害事件的发生。学校还建立了心理健康辅导室，对个别学生进行心理疏导，并定期邀请专家对师生进行心理健康教育讲座，保证学生身心健康成长。

　　四、以市场为导向，适应社会需求办学

　　学校提出“市场需求就是办学方向”的口号，社会发展与市场经济需求什么样的人才，学校就培养什么人才。

　　1、面向市场需求，合理设置专业。学校成立之初，仅有服装、烹饪、宾馆管理、计算机、预备役5个专业，随后学校根据市场发展需求，先后开办了韩国语专业、办公自动化、会计电算化等专业。XX年之后，逐渐撤消了司法服务、预备役、保安等专业，增设了电子电工、机电技术与应用、汽车维修等热门专业。现在形成了服装、烹饪、计算机、财务会计与经济管理、电子电器应用与维修、旅游服务与酒店管理、汽车驾驶与维修、机电技术与应用、商贸等专业模块。其中计算机和服装两个专业是青岛市骨干专业。学校从XX至XX连年招生人数突破1000人。当时在校生人数达到3000人的规模。07、08由于招生政策调整等多种原因，学校招生人数受到冲击，11年有所回暖。现在在校人数1995人。

　　2、加强联合办学，增强办学活力。学校先后先后与河北、河南、安徽、甘肃、内蒙古、山西等省地的多所学校建立了联合办学关系，招收外籍学生，近几年，每年招收外籍学生200多，扩大了生源数量，增强了办学活力。还先后与海尔、海信、烟台富士康、深圳宇阳科技、上海展华电子等30余家省内外知名企业建立了广泛的合作关系，为学生实习就业提供了保障，确保了学校的可持续发展。

　　3、搞好短期培训，服务当地经济。学校以主体专业资源为依托，面向社会，开展各种形式的培训，自XX年开展农村剩余劳动力转移就业培训工作以来，已培养了烹饪、服装、焊工、电子等专业的技术农民工XX多人，为农村剩余劳动力再就业搭建了平台。XX年，学校成立了涉外劳务培训基地，先后与山东五金矿产进出口公司、青岛国际合作公司、青岛国际交流中心等劳务外派单位合作，为更多的学生铺平出国就业的道路。近几年来，有500多名毕业生或社会青年通过专业技术培训，被送往新加坡、日本、韩国、马来西亚等国家和香港地区就业。他们月收入均在4000元人民币以上，实实在在为更多的人架设了致富金桥。

　　五、加强内外设配套建设，进一步改善办学条件

　　学校先后投资150多万元，建成拥有250台微机的联网机房5个；建成拥有100台先进电动缝纫设备的机房2个，并配套建成了可容纳200多名学生实习的服装工厂。先后投资50多万元为所有专业建成实习教室，并建成了可满足餐旅专业学生实习的宾馆；学校着眼于提高学生整体素质和长远发展，先后投资60多万元，建成型体教室、音乐室各1个，多媒体语音室、多媒体大屏幕投影教室各2个，实现了校园局域网、闭路电视网和因特网等现代化教学设施配套，为专业教学质量的提高提供了有力保障。XX年又投资100多万元，建成汽车模拟室、plc自控室等。2022年，争取政府投资700多万元建设的“汽车维修实训中心”主体工程已完工，2022年7月将投入使用，届时“中心”可容纳150名学生同时进行不同项目的实习训练，并可每年为社会培训800名的专门人才。

　　学校在近几年取得快速发展的同时，发展当中还存在一些困难：一是近几年来，招生数量不足，实习设施投入不足，制约了学校的发展；二是专业师资不足，影响了发展；三是管理工作距离高标准还不够精细、规范。

　　今后，我们一手抓扩大规模；一手抓内涵发展。在规模发展上重点抓好两件事：一是扩大招生人数，计划明年在校人数突破3000人，3年内达到3300人的规模；二是抓好实训基地建设，积极争取上级政府或社会资金投入，建设好汽车维修中心，争取在北大门西起汽车维修中心，东到学校东墙建设一幢综合实习楼，满足电子电器、机电应用等专业的实习需求，把现有烹饪实习部改造为二层楼的实习基地。在内涵发展方面，我们将以绩效考核为契机和抓手，深化内部改革，科学管理，优化服务，确保学校可持续快速发展。

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