学校万圣节活动策划

　　万圣节(all saints' day)是西方传统节日，每年的10月30日被称为万圣节前夕(halloween)。中国国内往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints' day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。万圣节通常与灵异的事物联系起来。欧洲传统上认为万圣夜是鬼怪世界最接近人间的时间，这传说与东亚的中元节与盂兰节以及日本的百鬼夜行类似。美国明尼苏达州的阿诺卡(anoka)号称是“世界万圣夜之都”，每年都举行大型的巡游庆祝。

　　下面小编为大家提供一篇万圣节活动策划：

　　万圣节创意活动策划

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　三、活动时间：

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

　　1. trick or treat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloween chant以拿到关主请客的糖果。

　　ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!

　　treat or treat!i’m a ghost!treat ortreat!give me a toast!

　　2. i can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　ex.i can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat.

　　3. i can speak english我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　ex. oreo, o-r-e-o

　　4. sing a song欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5. simon says老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　ex. “simon says stand up!”(学生跟着做)“ sit down!”(不必跟着做)

　　6. matching大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　ex. a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat.

　　7. phonics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　ex. 选择b→ban, bed, bit, bob, bug

　　8. q and a

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　ex. what color is it?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

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