学校特色活动实施方案

学校特色活动实施方案（精选3篇）

学校特色活动实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实县教育局“办学特色打造年”的方案精神，坚持“走特色发展之路，促进学生个性发展”的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。结合我校实际，将写字教育列为特色项目和发展方向。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作，特制订实施方案。

　　二、建立组织机构

　　学校成立特色建设领导小组。

　　组长：尧建中

　　职责：负责特色建设的总体领导与策划，宏观调控特色建设的全过程。副组长：官道其、程福旺、黄黎明、刘水根、邓长明

　　职责：构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度，并负责组织实施和考核。组织教师进行特色建设的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。实施课程计划，组织教师编写教材、撰写教案和安排教师上课，对特色建设的研究和实施进行指导、评估，调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好特色建设的总结及经验成果的推广和应用。

　　小组成员：各班班主任、全体语文教师

　　职责：负责本班的特色建设的实施，负责编写教材、教案，上好特色课，组织领导学生进行各种特色建设的活动，总结、归纳、整理本班的过程性成果资料，并展示、交流和存档。

　　三、特色建设实施计划

　　1.制定特色建设的实施方案。

　　2.搞好特色宣传，营造特色氛围。

　　3.撰写特色教案，每周上好特色课程（书法指导课）。

　　4.课程的组织形式必须以学生为本，充分调动学生的学习积极性。

　　5.以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛活动。（学校大型活动：班级写字苑评比、校级写字比赛、教职工的“三字”比赛、教学设计评比等，班级活动：书法指导课、小型竞赛、“写字之星”评比等）

　　6.教师每学期完成特色课程后，进行总结，上交相关材料。（每周的粉笔字、每月的钢笔字、毛笔字、每学期的专题总结等）

　　7.学期末，学校对各班进行考核评比，总结阶段性成果，存档备查。

　　8.完善、修正特色课程体系，并将它纳入学校课程管理体系，引导特色课程走向拓展型课程。

　　四、特色建设的实施过程

　　（一）宣传发动阶段（20xx年2月至4月）

　　1.通过教师会议，传达县教育局相关文件精神，宣传学校特色建设的目的意义，在广大教师中形成共识。

　　2.成立学校特色建设工作小组，明确分工，制定创建活动方案及相应的考评机制，做好相关后勤保障工作。

　　（二）实施阶段（20xx年4月至12月）

　　教师活动

　　1.每周完成硬笔书法1页，软笔书法毛边纸1张，每月的月底上交教科室（每月硬笔书法4页，软笔书法毛边纸4张）

　　2.50周岁以下教师（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉笔字作品（学校提供小黑板），每周五下午放学前上交教导处。

　　3.语文老师是写字教学的指导教师，语文教师每周利用一节语文课进行写字指导，做到有计划，有备课，有作业，有活动。每学期写字指导课应不少于14节，班级小型写字竞赛活动一次。（班级小型写字竞赛活动应有活动方案，活动过程资料，活动小结。教科室负责指导、监督语文教师开展班级小型写字竞赛活动的开展。）

　　4.每位教师在课堂教学中应规范学生写字姿势，统一、规范作业格式，狠抓作业书写，切实提高作业质量。

　　学生活动

　　1.学生每天中午要利用午休时间坚持练字10分钟，可以使用与语文教材配套的习字册，语文教师需及时批改。（与课时同步，可以一课一改。）

　　2.中高年级学生每周完成一张毛笔字作业，周一上交班主任处，班主任负责收集、整理。教科室每周收取两个班级的学生作业。（学生所用纸张自行购买，纸张用大字本或毛边纸，班主任可以统一纸张要求）学校活动

学校特色活动实施方案 篇2

　　各处、室、科、年级组：

　　为了贯彻落实省委宣传部关于集中开展“创新创业，共建和谐”主题教育活动的实施意见精神，促进创建全国文明城市，根据永丰县“关于创建全国文明城市工作先进城市各单位创建责任分解表”的要求，制定本实施方案。

　　一.成立学校“创建活动”领导小组[另见通知]

　　二.创建内容

　　1、营造校园优美的自然环境。形成校园环境的五化特色，做到净化、绿化、硬化、美化。

　　2、营造校园和谐的人文环境。切实抓好安全保卫工作，强化安全意识，完善治安安全网络，加强门卫管理，加强学生公寓和师生食堂各项工作的管理，及时排除安全隐患，确保校园安全。

　　3、建立工作岗位责任制。岗位到人，责任到人，各负其责，各司其职，把工作落到实处。

　　4、组织学生积极参与创建文明城市的有关活动，提高学生的文明素质，增强文明卫生意识。

　　5、开展“讲文明，树新风”活动，陶冶学生的道德情操，培养学生讲文明、守纪律、讲卫生的良好习惯。

　　6、组织学生认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”。规范学生的文明言行。

　　7、具体工作分工情况

　　(1)协调有关工作，李慷负责。

　　（2做好创建活动的文字横幅及走出校园宣传等宣传工作，庞爱东负责

　　(3)组织学生走出校园参加美化县城的劳动，袁富保及有关年级组长负责。

　　（4倡议学生积极参加创建活动，提高思想认识，负责。

　　(5)收集整理创建工作的资料、数据，做好联络工作，负责。

　　(6)每周至少安排30分钟对学生进行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作，按照学校开展创建文明单位活动实施方案以及学校德育工作计划执行。

　　三，责任落实的主要措施

　　有关工作与绩效工资挂钩。

　　相应部门之间签立责任状。

　　江西省**中学

　　20xx年3月2日

学校特色活动实施方案 篇3

　　各科室、社区服务站：

　　为规范医院管理，提升医院综合服务能力，市卫生局开展了以“规范管理，提升能力”为主题的镇卫生院管理年活动，结合我院实际情况，制定我院医院管理年活动方案如下。

　　一、工作目标

　　围绕“规范管理、提升能力”为主题，规范我院临床诊疗服务、公共卫生服务、镇村卫生一体化管理、新型农村合作医疗、财务管理、基本药物制度实施、医护人员和医德医风管理，重点加强我院医疗服务能力建设，发挥我院综合服务功能，增强医院活力，力争通过一年时间，达到管理年活动评价优秀标准，医院工作制度更加健全，服务行为更加规范，服务质量明显提高。推动我院向功能合理、规模适度、服务规范、健康运行方向发展。

　　二、工作重点

　　（一）、实行目标管理和科室综合考核管理

　　年初制定临床科室科主任、护士长，医技科室主任目标责任制。（具体内容、考评方法详见各自的目标责任书），年底根据评分情况评选目标责任制优秀科主任、护士长。科室综合考核分行政考核(20分)、工作量考核（40分）、医疗质量考核（40分），分别制定各个考核标准，按标准评分，每月统计1次，年底汇总评选优秀科室。

　　（二）、实行全面质量控制

　　1、全过程质控分基础质控、环节质控、终末质控。

　　基础质控主要体现在科室，科室建立质控体系，明确质控医师，负责科室内部质量控制，最终由科室主任、护士长及质控医师把关。医院质量检查发现问题和处罚直接与科室主任挂钩。

　　环节质控是质控工作中的'重中之重。主要体现在医疗质量检查小组，包括定期检查：每周1次针对重点问题进行检查，每月1次依照检查标准实行全面医疗质量检查；不定期检查：主要针对某一时期突出问题实施的检查。

　　终末质控主要体现在医疗质量管理委员会，每月对质量检查小组反馈的问题进行复检，了解整改情况，对质量检查小组反馈的重点问题组织各科室召开专题会进行分析、提出整改措施，促进质量持续改进。月底根据质控结果，对仍未改进的缺陷，实行点对点直接扣罚。

　　2、全方面质量控制

　　（1）基础质量

　　1）.健全制度，包括病历管理、急诊急救管理、输血管理、抗生素管理、基本药物管理、院感管理、医疗纠纷防范管理制度、三基三严培训制度、处方点评与抗生素使用点评制度。建立并落实各级各类人员岗位责任制，重点落实核心制度（首诊医师负责制、交接班制度、疑难危重病例抢救制度、三级医师查房制度等）。

　　2).根据制度制定相应的质量标准和考核标准，（具体见医疗质量检查标准）实行院科两级质控。

　　（2）专业质量

　　1）医疗质量管理

　　a.提高诊断符合率。

　　b.规范处方书写，实行处方月点评制度。

　　c.规范医疗文书书写，继续执行院科两级质控，重点规范运行病历质量。

　　d.执行首诊医师负责制，危重病人护送制度，规范门诊病历书写，出院病人门诊病历有出院小结。

　　e.规范抗生素合理使用，每月进行抗生素使用点评，重点是用药指征及用药时限。

　　f.加强输血管理，执行输血审批制度。每月检查一次，重点是输血指征、输血记录。

　　g.加强急诊急救培训，重点是科室抢救流程，做到人人掌握。今年科室组织学习本专业急救流程，每季度组织急救流程演练一次，医务科对照科室上报的计划抽查落实情况。医院组织院级应急演练1-2次，并进行评比。

　　h.加强三基三严培训，考核每月1次，完善笔记及试卷。i.落实传染病报告制度，传染病漏报率为0。

　　j.完善各项登记:出院登记、交接班记录、危重病人抢救记录、疑难病例讨论记录、术前讨论记录、质控手册等。

　　k.加强中医药医疗服务管理推广中医适宜技术，严格遵守国家有关中医诊断治疗原则、技术标准和操作规范，能够运用中药饮品等6种以上中医药技术方法，开展常见病、多发病基本医疗和预防保健服务，并做好记录。

　　2）护理质量管理

　　a、建立二级护理质控网络。成立院级护理质量控制组，由护理部主任担任组长、科护士长担任组员；科室成立护理质量控制组，护士长担任组长，护理骨干任组员。

　　b、严格遵守各项规章制度，健全和完善各种护理规章制度（查对制度、分级护理制度、抢救制度、输血制度、交接班制度、护士长夜查房制度、护理安全制度、各岗位职责）。

　　c、健全和完善基本技术操作规程（洗手技术、口腔护理、静脉输液、导尿术、肌肉注射等22项技术操作）

　　d、修改和完善护理质量评价标准，改进质量监控的方法，将环节质量、周督导、护士长业务查房等融检查、指导为一体，将质控贯穿于护理工作中。

　　e、护理部每月召开护士长例会，将护士长管理考核、月质量检查和周督导相结合，对存在的问题查找原因，及时解决，给予整改等。

　　f、护理风险教育：每月科室有安全教育警示会（用案例说明）。

　　g、护理培训：完善分层培训计划，包括新入科护士、转科护士及专科护士培训，全院护士分ABC三级培训，重点培训A级低年资护士，内容为：法律法规、专业理论、应急预案、工作流程、三级三严等。护理部有计划地安排各层次的护士每月考试一次。

　　h、深化优质服务活动。每月组织一次医务人员到患者家中进行家庭访问，给予正确的健康指导，听取患者的意见和建议。在培养护士礼仪的基础上，规范护理操作用语，培养护士职业形象，利用护士节以及一些与医学有关的节日，开展至少3-4次有关护士优质服务为主题的活动。

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