2025年幼儿园园务工作计划书范文
2025年幼儿园园务工作计划书范文（精选33篇）
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇1
一、指导思想
依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本园实际，加强制度建设、加强园环境建设，规范我园管理工作，有序推进幼儿环保教育；以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作要点及措施
(一)、加强师德师风建设，加强干部作风建设
1.要严格遵守“十个严禁”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。
2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
3.学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
(二)教师以制度建设为载体,提升学校管理水平
1、完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评优评先制度》和《绩效工资考核制度》。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。
2、充分发挥党政工组织的作用，定期召开各种会议，座谈、走访、问卷调查，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。
(三)以申示工作为途径，提升保教工作质量
全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，争创贵州省省级示范幼儿园；全园以创建“示范幼儿园”为契机，认真对照“省级示范幼儿园评估细则标准“开展好幼儿园教育教学工作，全面提高我园的保教质量，从而促进仁怀市幼儿教育事业的蓬勃发展
1、要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。
2、重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。
3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。
4、注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“提高课堂提问有效性”“幼儿适应性发展课程”、“区角活动设置”等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。
5、加强集团内幼儿园之间的交流合作，开展开放半日活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动集团内的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。
6、重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以体育为主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
7、以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班级环保主题活动，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中
8、开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。邀请家长加入我园网站、校讯通、关注我园微信公众平台；邀请社会各界人士及社区参加幼儿园组织的大型活动。
(四)加强后勤工作规范，切实做好保教结合工作
全面落实后勤工作规范，实施后勤人员和保育员一日工作细则，加强后勤工作人员的服务精神。加强营养膳食管理，对照“贵州省省级示范幼儿园评估细则“提升幼儿园卫生保健工作水平。
加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三、每月工作安排：
八月份：
1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实；
2.校园环境修缮；
3.做好环境创设、安全工作检查；
4.校园卫生大清理；
5.开展好开学工作、政治学习、业务培训工作；
6.后勤人员卫生知识培训；
7.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
九月份：
1.制定学园计划及各部门计划；
2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境；
3.各班加强常规训练，行政跟班检查；
4.建立在园幼儿电子学籍档案；
5.开展好教师节、开展中秋节活动；
6.检查环境创设活动；
7.迎接学期初工作检查；
8.开好家长会；
9.做好学前资助的填报工作；
10.开展教师指南抢答赛；
11.开展好各种考核方案、规章制度、评价方案的讨论和问卷调查；建立健全规章制度。
十月份：
1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育；开展“重阳节”活动；开展“节约粮食”主题活动；
2.加强幼儿良好行为习惯养成教育；
3.做好秋季传染病、多发病的预防工作；
4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养；
5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动；
6.召开家委会；
7.组织幼儿进行体检；
8.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境；
9.根据秋天的季节特点，开展秋季班级活动；
10.培训《评估细则》；
十一月份：
1.“消防安全”主题活动。
2.班级常规观摩。
3.开展学区性公开课。
4.逐步完善外环境和内功能室的改造和建设。
5.举行《亲子废旧物品制作大赛》；
6.开展“感恩节”活动；
7.开展《幼儿教师专业标准和纲要》培训。
十二月份：
1.开展“庆元旦”迎新活动；
2.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动
3.中、大班家长开放日活动。
4.各班区角活动观摩；
5.开展“艾滋病”宣传月活动。
一月份：
1.开展好各块考核工作。
2.教师教育教学资料收集。
3.各类人员、各年段做好期末工作总结。
4.校园安全隐患排查及整改。
5.各班、办公室做好物品整理，做好寒假放假安排。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇2
一、指导思想
以幼儿园《规程》《纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》为指针，深入贯彻落实省、市、县幼教工作会议精神，以“育灵性幼儿”为目标，以“内涵建设、品牌打造”为重点，立足园本实际，以区域活动为主，游戏活动为辅，着力提高保教质量，着力维护安全稳定，突出抓好“四大”工程以及群众路线教育主题实践和作风建设年活动，科学管理，彰显特色，争创精品园。
二、工作目标和任务
一个目标：争创省级示范园
两个重点：建魅力团队 育灵性幼儿
三大活动：区域活动 艺术活动 户外游戏
四个工程：安全稳定 质量提升 特色创建 家校共建
三、主要工作及措施
(一)以人为本，构筑高品位学校文化。
1、以爱和尊重为本创建理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置办法，做好绩效考核，推行分层管理，建设以教师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子快乐生活，健康成长的课程文化。
2、加强教师的思想政治和职业道德教育，继续发扬“敬德修能 奋发有为 心清境灵 凝爱聚智”的园所精神。
3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建设年活动，提升素质，擦亮品牌。
4、开展好行风评议工作，坚持校务公开制度。
5、开展有益身心的党团青妇教工活动，积极培养新党员。
(二)争先创优，提升园所整体形象
1、争创省级示范园、全县学前教育特色学校、全县优秀校园网站，继续争创“县级最佳文明单位”。
2、加大宣传力度，提高办园声誉及影响。及时在各级网络、报刊上宣传我园教育教学动态，办好一期园报，更新幼儿园网站，评比最优班级主页(园网)。
3、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作，及时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。
4、坚决抓好安全、卫生工作，继续开展期末评选“最美”班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)
5、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。
(三)强基固本，提高教师整体素质
1、加强专业理论学习，领会《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，开展相关的培训、考试。
2、加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。
3、健全骨干教师评价体系，继续开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)，加强对新进人员的业务培训。
4、开展教学技能比赛、“四优”(优质课、优秀论文等)比赛等岗位练兵活动，鼓励教师苦练内功，积极参加各级教学教研比赛。
5、加强业务提高学习，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。
6、继续鼓励教师参加学历提升活动。
(四)有效教研，提高教育教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。继续坚持集中教研制度，扎实开展常规教研。
2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强“一日活动”的教学研究，让幼儿在快乐的生活中获得全面发展。
3、加强教科研活动：一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是做好省级“体验阅读”课题的结题工作，总结推广研究经验，以研促教。三是加强对教科研的培训和指导，继续推行周四研讨日行动。
(五)抓好常规，加强习惯养成教育。
严格落实教师一日活动操作规范和管理工作，继续强化“一日生活皆教育”的理念，加强对一日生活内容的优化和活动整体性的研究、评估。
通过多种形式的教育教学活动，培养全面发展的“灵性幼儿”。
3、加强对区域活动、户外游戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。继续坚持每日下午开展体育、艺术领域活动，确保时间、质量、特色、成效。构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“艺术”、“学习”为基本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、游戏活动及比赛。
4、注重一日生活中良好行为习惯的培养，特别是注重幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操比赛、运动比赛，评比文明幼儿、运动宝贝、小明星。
5、结合传统节日开展德育活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培养幼儿良好的情操和品行。
(六)规范管理，发挥后勤服务功能。
1、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。
2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。
3、牢固树立“安全第一”的责任意识，继续实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，永保持市、县级“平安校园”荣誉称号。
4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。
5、科学制定每周食谱，确保营养均衡，严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，确保卫生安全。
6、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和区域活动材料。
7、勤俭节约，降低能耗，期末评选节约班级或个人。
(七)家园共育，保障幼儿快乐成长
1、深入做好家长工作，继续开展“比访”活动，评选“比访”先进个人。
2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建。
四、工作安排
(一)常规工作
定期开展政治、业务学习
每日有针对性的开展幼儿卫生、安全、习惯养成教育。
每周更新一周教学安排表
每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习
每月一次年级和班组工作汇报
每月一次食品卫生、安全大检查和安全教育
每月更换幼儿食谱
每月公示常规工作检查情况(考勤、宣传、一日常规检查等)
每学期出刊一期园报或校本教材。
(二)每月安排
二月份
1、开学准备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作，制定各种计划。
2、新进教师、保育员岗前培训;新进教师过关课。
3、幼儿开学第一课，一日常规、安全、习惯养成再教育。
4、新生预防接种证查验工作
5、计生工作检查及报表
6、分发教学器材、保教用具以及办公用品
7、签订新学期安全责任状
8、党的群众路线教育实践活动动员会
三月份
1、幼儿“学雷锋”活动。
2、教师“三八”活动，幼儿孝亲教育活动。
3、新学期家委会、家长会。
4、幼儿春季疾病防控工作，晨午检消毒工作抽查。
5、幼儿体能检测
6、安全工作检查
7、户外活动比赛
8、区域活动培训
四月份
1、结合清明节对幼儿进行缅怀先烈、凭吊教育
2、中大班幼儿春游活动
3、幼儿保健知识宣传
4、安全隐患排查
5、家长开放日活动(展示区域、体育、艺术、游戏活动)
6、教育理论培训以及教学督导工作
7、“六一”筹备工作
五月份
1、结合“五一”国际劳动节对幼儿进行热爱劳动、尊敬劳动者的教育。
2、夏季疾病防控工作
3、安全教育活动
4、“六一”庆祝活动(月底)
六月份
1、幼儿发展情况期末测查评估
2、教学常规期末检查
3、家长期末测评工作
4、学前班、大班毕业典礼
5、幼儿假前安全防护教育
6、党的群众路线教育实践活动总结工作
7、秋季招生报名工作
七月份
1、期末结束工作
2、示范园评估档案资料规整
3、外出人员培训
八月份
1、暑期集训
2、才艺比赛
3、示范园评估资料规整
4、新学期准备工作
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇3
一、指导思想
本学期旁边各幼儿园对外的招生对我园影响很大，她们主要是依据传统的宣传及教学形式，特别是一些办园时间长、人际关系广的幼儿园，加之地域性及地方观念的影响，今年将是我园面对外界各项压力的关键一年，我们将时刻保持特设办园与周边幼儿园拉开差距，充分发挥我园硬件环境与软件师资力量的优势，合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园招生作好充分的准备工作，争取在2年内成为覆盖面最广、知名度最高、保教质量最硬的区域性乡镇幼儿园。
二、指导思想
依据中央幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、工作要点
(一)保育工作
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康(督促家长)。
(二)、教育教学工作
(1)、吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)、通过到每个班听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，逐步组织大、学前班开展美术兴趣班，最后扩展全园。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，训练舞蹈与幼儿体操等节目，充分发展艺术表现力。
创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等(六一儿童节、母亲节、劳动节)。
开展幼儿朗诵、美术、儿歌等比赛。
(三)培训工作
努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
(四)教研工作
逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，用活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。
1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。
2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
(五)家长工作
1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议。了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展(让家长参与进来，有助于今后我园打造知名度、形成品牌效应，树立良好的口碑，使家长成为我们今后招生宣传的义务广告员)。
2、加强家园联系栏与公告栏建设，对家长达到家、园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;逐步适当实行节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，与当地政府及各兄弟幼儿园建立联系，寻求合作，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
(七)团体工作
1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。
我们将继续齐心协力，共同发展世纪幼儿园。
4、组织各类有助于教师成长学习的知识竞赛、业务讲座、娱乐活动等。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇4
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、师生基本情况：
我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。
三、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
四、工作措施：
(一)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过教师基本功大赛提高教师素质;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
(二)教改科研：立足实际，大力提升
工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
(三)后勤管理：优质服务，提高素质
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
五、具体工作安排安排：
三月份：
1、制定各项工作计划
2、幼儿园环境及安全检查
3、检查各种工作计划
4、幼儿园环境创设
5、迎省督导评估准备
四月份：
1、幼教课评比
2、教育活动研讨会
3、活动课评比
4、室内布置评比
5、业务学习、领导听课情况检查
五月份
1. 幼儿区域活动课评比
2. 幼儿体操评比
3. 幼教课评比
4、教师基本功大赛
六月份
1. 六一文艺汇演
2. 幼教课评比
3. 备课检查
4、幼儿园校舍等安全工作检查
5、教育教学工作综合检查
6、幼教工作综合评比
7、做好本学期总结工作
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇5
一、指导思想
本学期，在大朗镇教育办的领导下，我园将继续以幼儿园《纲要》为指导，学习和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。在具体工作上，将继续以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化氛围。坚持在教学实践中促进教师专业发展，在课程总结中提升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心发展。希望通过全体教师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水平和教学质量提高到新的水平。
二、工作重点
1.改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。
2.在“尊重、宽容、自由、平等和团结”的教育理念引领下，以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，通过开展系列活动，提升幼儿园文化品位。
3.以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课程。
4.坚持“让每一个幼儿参与”的原则，开展“艺术节”系列活动，让幼儿在参与中发展。
5.开展多样化针对性的培训，进一步提高青年教师的专业水平。
三、具体措施
（一）加强幼儿园管理，切实提高办园质量。
1.改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进行评定，择优录取。使各岗位人员充满挑战性。
2.坚守办园特色，提升办园内涵。办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以及幼儿强烈的认同感。本学期将继续以“幼儿游戏识字”为特色，重点培养幼儿以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，从精神、行为、制度三方面进行文化建设。通过宣传栏、电子屏的形式展现教师的风采以及学前教育推普、宣传等文化风貌。
3.积极发挥各部门职能，形成一支具有凝聚力的团队。园长带领全园教职工以师德建设为重点。具体措施如下，采用网络、集中、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等。加强全体幼教法律法规的理解。通过开展“师德标兵”、“十佳教师”、“服务育人标兵”的评选等系列活动，提高全体教职员工的师德素养和师德规范。另外，本学期将开展“情系职工，服务职工”活动，组织教职工爬山、野炊、烧烤等活动，努力提高教职工生活幸福感；开展小型多样的文体活动，丰富教职工娱乐生活。
（二）凸显幼儿为中心的理念，有效推进教科研工作
1.突出教科研重点，深入开展课题研究工作。从上学期末，我园在多次派教学主任和课题组成员外出培训学习后，多次集中讨论我园的课题研究方向和重点，这也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题研究，主要从下方面开展。
（1）搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请专家进行指导。及时将方案、内容与专家沟通，并根据专家反馈合理地进行调整。
（2）努力争取大朗镇教育办教研员的支持，并根据教育办教研员的建议进行合理调整。
（3）制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人员安排等。
（4）成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的关系并合理安排教师职责。
2.落实教学及安全常规，保持课程特色的生命力。常规教育主要采用稳中推进的原则，同时鼓励教师大胆创新，保持课程特色的生命力。具体包括以下内容：在一日常规方面，严格执行我园经过多年实践研究而形成幼儿一日组织常规及安全细则，明确教师的保教任务，提高各环节教育的有效性。在教育教学方面，各班级结合节日、东莞特色文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼儿独自入园的困难，在保证幼儿情绪稳定的基础上，逐步开展适宜的教学活动。只有在保证幼儿安全的情况下，才能确保幼儿园工作井然有序地进行。本学期，我园将开展全园性安全主题教育“运动中的安全”。各年级根据幼儿年龄发展特点以及班级的实际情况开展安全教学活动。同时，为了加强与姐妹园的互动，在做好内部的交流活动的基础上，积极与b片幼儿园进行交流分享。
3.开展丰富大型活动，让幼儿在参与中发展本学期将继续开展各种常规的大型活动。但是在方式上力求创新，让幼儿在参与中发展。具体包括下面几方面活动。
（1）开展第xx届“艺术节”系列活动：本次的系列活动主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。以年级或全园为单位，采用全园开放及轮班进行的形式开展。小班幼儿采取班级教师推荐和家长自愿报名的形式，中大班幼儿则由班级教师和家长共同商定，每名幼儿至少报一个项目参加，增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展。
（2）开展第xx届“幼儿体操比赛”：本次活动要求全园幼儿全部以班级为单位参加，由家长委员会成员担任评委。使幼儿在参加活动中丰富生活，锻炼身体、增强体质，以及培养幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。
（三）开展针对性培训，进一步创新教师培训的方法。为了加强教师队伍建设，我园在保证正常教学常规基础上，积极探索教师建设的新方法。结合大朗镇教育办对教师组织进行的培训，我园根据实际情况，主要有以下设想
1.针对全体教师，学习与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》，努力促进幼儿、教师身心和谐发展。学习《指南》与《标准》，提升保教质量：根据市教育局的文件以及大朗镇教育办的相关措施，我园开展全园性的《指南》培训。具体方案是先由园长、教学主任在接受专项培训后，根据自己的专项对各幼儿园的全体教师进行循环性的培训讲座。同时，为促进全园教师专业发展，我园将在工作实践中学习与落实《幼儿园教师专业标准》。同时，我园将开展读书活动，倡导教师利用业余时间多读好书好文章，陶冶教师情操，提高素质品位。
2.针对有特殊需要的教师，进行电教化培训。现代化教育技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前，我园电教化水平参差不齐，为了满足部分教师（特别是两位新老师）的特殊需求，计划在本学期针对性地开展专项的电教化培训。
3.针对青年教师，开展丰富多彩的培训活。我园的青年教师是一支具有充满活力和创新的团队，但缺少一定实践经验。本学期，我园将通过以下措施，打造青年教师的师资队伍。历练“教学基本功”，做一名机智型教师。本学期，我园的青年教师将在借鉴优秀教师经典课例基础上，采用“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园教师进行点评。同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年教师共同进行此项培训活动。开阔“教育视野”，做一名超越型教师。
4.针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动。后勤和保育组的教职工是幼儿园不可缺少的中坚力量，他们的专业水平直接影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作的操作性特点，在培训工作方面将主要采用实操性的培训方式，并突破以往各部门分割的培训方式,采取综合、联合的培训。针对后勤人员，开展突发事件的安全培训，并进行安全事件实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观摩活动，并不定时进行业务考试。针对全体后勤、保育人员，开展联合性疾病防御以及消防、地震安全演习活动。
（四）提升后勤服务质量和管理水平，积极配合幼儿园工作。后勤工作是保证幼儿园其它工作顺利进行的有利保证。本学期的将开展以下活动：
1.增强卫生与安全管理，确保幼儿园环境安全有序。
2.提升园资园产管理效率，在有限的资产下，充分发挥其经济效益。
3.继续强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护航。
4.充分利用暑期对园产园舍作必要的维修，积极做好园产园舍维护工作，争创“平安校园”。
（五）开展精益求精的保育工作，为幼儿提供安全有序的环境。我园将以精益求精的态度面对一切保育工作的原则，努力为幼儿提供一个安全有序的生活和学习环境。在疾病防御方面，加强手足口、流感、水痘等疾病的防御，并督促班级做好常规消毒工作。在幼儿保健方面，各班继续建立心理筛查个案追踪，并根据筛查结果对部分幼儿进行有针对性的治疗。在教职工保健方面，安排教师进行定期的身体检查，争取在九月份完成新教师和健康证到期换证的教师健康证明的检查。
（六）不断挖掘教育资源，有效促进家园一体化巷头幼儿园的发展离不开家长的支持，而家长支持源自于良好的家长工作。我园将继续延续服务社区、服务家长的原则开展全方位家长工作，有效地促进家园一体化。
1.开展特色班级工作，建立与家长的信任。本学期，各班级将继续发挥家长委员和家长义工的牵头和组织作用，定期开展家长会，建立家长活动小组进行分享交流。同时不断拓宽交流突进和方法，进行深度沟通。如各班举行家长开放日、亲子活动、开展各种形式的家访、开通qq、校安平台、家园联系栏、家园联系手册等。让家长能更有效与班级和幼儿园沟通，增强家长对我们的信任。同时，班级教师要充分利用家长资源，开展多种形式义工活动，让家长真正走进我们幼儿园，促进家长与幼儿园的情感。
2.办好家长学校，促进家园共育。家长学校是我园家长工作的一大特色，本学期我园行政人员将根据幼儿的年龄特征，针对性进行相应的教育理念讲座：针对小班家长，主要开展幼儿良好行为习惯培养的讲座；针对中班家长，开展我园课程理念解读的讲座；针对大班家长将开展幼小衔接方面的讲座。希望通过系列的讲座活动提高家长的教育理念以及增进对我园课程的理解和信任。
3.充分利用社区资源，走进社区。本学期，我园将充分挖掘社区的教育资源，开展多种形式主题活动，让孩子走进社区，在社区中学习。同时发挥我园的示范作用，为社区服务。比如向社区宣传我园教育理念、积极参加社区的各项活动、邀请社区干部参与我园的大型活动等。充分利用社区教育资源，将园内教育和园外教育有机的结合起来，从而获得良好的社会效应，努力开创我园家长工作的新局面。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇6
一、指导思想
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《_市学前教育纲要》与《_市学前教育课程指南》等精神为核心，紧紧围绕我园四年发展规划目标，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念，不断优化内部管理，提升管理品质;积极推进课程建设，做实课题研究，提升教师科研水平，提高保教质量，彰显园所特色，进一步提升我园的办园水平，努力争创_市一级幼儿园。
二、情况分析
我园幼儿人数现为162人，与上学期相比较，生源有部分流动性，但增长迅速、趋于饱和。班级建制为托、小、中、大6个班级。其中托班1个、小班2个、中班2个、大班1个。家长对幼儿园工作的认可度进一步提升，园内招生工作基本以家长的口碑相传为主要招生模式，出现了兄妹、姐弟同在本幼儿园就读的情况。
师资情况：一线教师14名，其中2名为英语特色教师。教师队伍较为稳定，已经初步形成园级骨干、成熟、新手教师梯队。教师以年轻教师居多，工作积极主动，肯学习、肯钻研，具备大专以上文化水平，其中，本科学历占65%，大专学历占35%。行政各部门人员配备齐全，全部人员持证上岗。
我园地处联洋高档社区之中，家长文化水平较高，家庭条件优越，对幼儿发展的期望值高。由此，向教师提出了更高、更专业的发展要求。当然，这些家庭中，不乏高学历的全职妈妈，她们乐意为孩子服务，逐渐成为我园的助教团，能为丰富幼儿园的课程文化建设出自己的一份力。
优势：
1、家长认可度较高，在课程建设上能够得到各国家长朋友的大力支持，切实有效地参与了体现多元文化美的课程建设。
2、教师队伍较为稳定，大家热情度高，乐意求知，团队凝聚力、主人翁意识较强。已形成一支有共同愿景、肯钻研的中层干部队伍，为幼儿园各项工作的有序开展奠定良好的基础。
3、优质学前教育机构、上海市示范园——浦南幼儿园，为我园的带教园。在带教园的帮助下，进一步加速了我园教师的专业化成长，为提升我园的办园质量，提供良好的平台。
4、师幼关系融洽，幼儿较有礼貌，敢于表达表现。
5、专家引领的课题研究进一步做实、做细，有效提升了教师的专业化水平。
弱势：
1、幼儿园管理的高效性有待进一步完善提高，尤其在促进与本园国际化生源相匹配的师资队伍建设上有待进一步提升。
2、幼儿园特色逐步彰显，但特色课程与基础课程的有效整合还需进一步提高。特色课程方案开展了简单的课例积累工作，有待进一步研究深入。
3、教研组能围绕一个专题进行研讨，有比较齐全的教研资料。但教研过程、教研效果的有效性还有待提高，教研组长的组织能力需要加速提升。
三、具体工作及措施
(一)园务管理
目标：
坚持以人为本的管理理念，实施分层管理，民主化管理，提高管理的有效性，优化中层队伍建设，努力形成“团结、诚信敬业、开拓进取”的园风和良好的人文环境，争创上海市一级幼儿园。
措施：
1、优化层级管理。根据学校管理要求以及园所实际情况，加强“组”的建设，积极发挥级组作用，不断提高组长队伍素质与能力。不断完善中层干部学习研讨制、工作交流汇报制及学期工作评议制。
2、继续强化考核与激励机制，建立民主管理的工作制度和程序，完善各项园务制度，提高管理效率。
3、各部门负责人有针对性地认真解读市一级幼儿园验收标准，逐条学习，寻找问题，进行整改。抓好保育和保健工作，做好各类疾病的预防工作。
(二)队伍建设
目标：
根据教师队伍知识结构和技能结构，发挥骨干、特色教师的榜样作用，辐射全体。在促进教师专业化发展的同时，树特色、展风采，力争教科研工作有质
的发展与进步。
措施：
1、加强政治学习。组织教师认真学习师德建设的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质，提高服务质量，遵守规章制度，树立表率作用。
2、引导教师规划自我职业生涯，制定较完善的自我发展规划。
3、重视骨干教师的发展管理，借“骨干教师、特色教师”等评选活动，辐射全体教师，形成发扬特长、共同成长的良好氛围。
4、加强中层干部为主导的特色课程建设，鼓励“科研进步”的团队氛围。继续实施师徒结对活动，通过互助互学，共同促进，加快新教师队伍的成长，促进中层干部的相互学习与自我提升。
5、积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，提高教师将理论转化为教育行为的能力，促进教师专业化的成长。
6、本学期，将搭建多途径的锻炼和展示舞台，为教师创设各种公开教学展示的机会，并开展“音乐美”、“语言美”等多维度的教师风采展示活动。
7、促进保育员“育”人能力。在做好保育员常规工作的基础上，继续规范合理配班，提高保育员配班的适切性与适宜性，提升保教质量，增进教职工与家长的沟通能力。
(三)保教研究
目标：
继续结合本园家长、孩子来自世界各国的特点，开展“音乐美、语言美、节日文化美”的教育研究，尝试、探索将美育渗透在二期课改中，逐步凸现幼儿园音乐教育和多元文化教育特色。
措施：
1、加强教师教学科研能力，结合“多媒体互动英语教学”课题研究，开展“语言美”英语教学研讨活动，有效促进教师教学科研能力的发展。同时，更把幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度，建构英语特色课程方案，实践园课程实施方案，切实将园本课程落到实处。
2、提炼”多元文化美“的元素加以进一步整合，开展具有美育渗透的一日教学实践活动。总结整理“节日文化美”、“英语教学活动”、“奥尔夫音乐活动”等相关案例。
3、加强课程的环境创设工作，让环境体现课程，使课程与环境互动。以课题研究为抓手，积极开展基于教师行动的研究。课题研究与课程建设要紧密结合，课题研究工作常规化，并做好课题资料的积累与提升工作。
4、从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一条反思链，由浅入深，螺旋上升，在反思过程中加强课程研究，提高教学技艺。同时，鼓励教师在反思中总结经验，撰写文章，提升自身的理论水平。
5、探讨区角活动中，教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互促进，有效提升教师的教育教学水平与能力。
6、继续做好“预防儿童单纯性肥胖儿的专题研究”。
(四)家园共育
目标：有效整合社区及家庭资源，充分开展具有我园特色的“多元文化主题活动”，调动家长参与幼儿园课程教育、主题活动的积极性。继续开展“以家委会”为载体的多元家园合作网络的课题研究，增加家园互动与合作，促进幼儿园形成为孩子喜爱、家长认可、社区为荣的品质效应。
措施：
1、充分利用宣传橱窗、幼儿园网站、班级宣传栏做好对社会、家长的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和配合。
2、定期召集家委会，听取办园意见。继续举办家长沙龙，以专题讨论、材料发放等多种形式，为家长搭建一个畅所欲言的交流环境，不断指导和提升家长教育理念，切实提高家长育儿水平。
3、开展“家委会”课题研究，充分发挥家长志愿者作用，使家长们参与到幼儿园的各项活动中来，全面了解我园课程内容，真正成为共同教育者，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。
4、面向家长开展“工作满意度调查问卷”，展问题、找不足、树品质、促发展。
(五)园舍设备
目标：添置各类软、硬件材料，充分利用幼儿园可以利用的每个角落空间，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。
措施：
1、创设“快乐英语”专业活动室，配备触摸白板、英语课件等硬件材料。
2、建立多元文化长廊和英语角，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。
3、各班级根据孩子的年龄特点以及幼儿园课程的开展，有效创设班级环境，加强区角环境创设。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇7
一、指导思想
依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以字宝宝乐园为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)进一步开展字宝宝乐园活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
(4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。
(5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。
(6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。
(二)培训工作
1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。
4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，做好五大领域及字宝宝乐园的教学研讨活动。
2、结合区教委的要求，开展以数学为主题的专题活动。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。
(四)家长工作
1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立家长委员会共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行亲子活动活动，进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每月开展一次家长助教活动。
5、每学期一次家长半日开放活动和字宝宝乐园观摩活动。根据需要一学年开展一次家长学校的学习活动。
6、成立家长护园队，协助幼儿园的安保工作。
(五)后勤、行政工作
1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇8
一、指导思想
《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的.生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。
现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。
二、具体措施
1、增强幼儿的自我保护意识。
盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
2、加强晨检力度，消除事故隐患。
教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。
3、加强身体锻炼，增强孩子体能。
在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
2024年幼儿园园务工作计划书范文 篇9
一、指导思想：
以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：
(一)加强内部管理，提高办园质量。
(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。
(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。
(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。
(六)家园联系，促进幼儿协调发展。
(七)幼小衔接，为进一步的学习打好基矗
(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：
(一)加强内部管理，提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
(二)、加大教
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2025年幼儿园园务工作计划书范文
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