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举行文明礼貌月的活动总结

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举行文明礼貌月的活动总结(精选33篇)

举行文明礼貌月的活动总结 篇1

  在新学期开始之际,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、活动思路

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

  小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

举行文明礼貌月的活动总结 篇2

  中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

  我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

  一、加强宣传,坚持教育

  文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

  二、开展活动,促良好习惯养成。

  开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的'自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

举行文明礼貌月的活动总结 篇3

  文明礼仪,不仅是中华民族的优良传统美德,还是现代社会健康发展、繁荣进步的重要标志,更是每个公民都应遵守的基本道德规范。学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才,是我们每一个人成长的目标。

  为进一步净化学生思想,优化学校环境,我校将三月份定为“文明礼貌月”,号召全校师生开展文明礼貌活动,促进师生整体素质的提高。

  在这个月,我中队主动配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正,班内还涌现出许多好人好事,使班级的气氛更加和谐,同学们的精神更加饱满,从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

  我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会,积极宣传倡导了文明礼貌活动。

  首先,对班级墙报更新进行了安排,要求体现文明礼貌主题,内容充实,对同学们有一定号召力。

  组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例,要求队员书本、桌凳摆放整齐,校园内说普通话,时刻管住自己的嘴,管住自己的手,对队员的日常行为进行了强化训练,使队员的语言文明了,行为规范了,更有礼貌了。

  创建文明教室,按时上课,尊重师长,认真听讲,保持室内卫生,课间轻声细语,营造浓厚的学习氛围。

  提倡文明交往,自觉维护校园风气,提倡文明风尚,组织同学们在班级进行广泛讨论,积极倡导语言美,心灵美,对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教育,并针对平时的不文明行为进行纠正,培养同学们的文明礼貌意识。

  总之,我中队这次开展的主题活动收到了良好效果,使同学们深刻的了解到文明在我们生活中的重要性。因此,作为一名学生,一定要自觉遵守各种规范,树立现代文明意识,从自身做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,用文明改变你我,用文明改变校园!

举行文明礼貌月的活动总结 篇4

  三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里,我们学校开展了“文明礼貌月”活动,在全校师生中唱响了“文明之歌”。

  1、大力宣传,营造教育氛围。

  各班级通过国旗下讲话向学生介绍了“文明礼貌月”活动的意义及方式。通过主题班会、办板报、制作手抄报以及走出校园为社区服务等活动进行大力宣传,对学生作好动员工作。

  2、树立典范。

  在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,将学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”。班干部、少先队员模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队上下学等。活动中同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

  3、美化环境,不怕脏不怕累。

  为共建和谐家园,学校少先大队部组织二至五年级学生在姜校长和班主任的带领下,沐浴着春光走出校门,到公园、工人俱乐部、大爷山进行的捡拾垃圾活动。一年级和六年级学生在班主任的带领下把校园的角角落落进行了彻底清扫,美化了校园。

  通过本次文明礼貌月活动,我校许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到实处,让文明的理念深深扎根在心中,让学生的文明素质体现在日常的一言一行中!

举行文明礼貌月的活动总结 篇5

  为进一步净化学生思想,优化学校环境,我校将三月份定为“文明礼貌月”,号召全校师生开展文明礼貌活动,促进师生整体素质的提高。

  在这个月,我中队主动配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正,班内还涌现出许多好人好事,使班级的气氛更加和谐,同学们的精神更加饱满,从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

  我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会,积极宣传倡导了文明礼貌活动。首先,对班级墙报更新进行了安排,要求体现文明礼貌主题,内容充实,对同学们有一定号召力。

  组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例,要求队员书本、桌凳摆放整齐,校园内说普通话,时刻管住自己的嘴,管住自己的手,对队员的日常行为进行了强化训练,使队员的语言文明了,行为规范了,更有礼貌了。

  创建文明教室,按时上课,尊重师长,认真听讲,保持室内卫生,课间轻声细语,营造浓厚的学习氛围。

举行文明礼貌月的活动总结 篇6

  一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  学校发起了“文明礼貌月”活动,我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动,自己动手制作一张贺卡,写上一句感谢妈妈的话。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。

举行文明礼貌月的活动总结 篇7

  我校九月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  1、九月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风。

  2、召开主题班会,出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报,组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

  3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长、同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有最好,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

  5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的.现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了,敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

  九月文明礼貌月已经结束,班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型,但仍存在着个别同学文明卫生习惯差,如随地乱扔,出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候,每个同学可以问一问:我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来,让雷锋精神永驻校园,让雷锋之歌在校园越唱越响!

  在新世纪新形势下,为了进一步巩固我校行规示范校成果,弘扬储能传统,范文写作参与市区的精神文明建设,帮助学生提高养成良好行为的自觉性,努力成为适应社会需要的文明人,开学初,我校开展了“文明都市文明人,储能学子展风采"为主题的文明礼貌月活动。这对提高学生综合文明程度,营造文明校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。文明礼貌月中,校门口的那道文明礼貌线格外耀眼,每位将要步入校门的学生,总不忘站在礼貌线前向老师鞠躬,问好。展示了储能学子良好的文明风采。配合文明礼貌月的展开,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度。现在的两操(室内操、眼保健操)班主任到位率,学生的认真程度及十分钟劳动、值日生工作的质量都有了很大的提高。

  为了倡导学生树立良好的文明规范,文明礼貌月期间,德育组会同学生会,分“值勤规范”、“上课学习规范”、“课间休息规范”、“二课二操规范”、“进出办公室规范”、“社区服务规范”等专题,及时教育,收入到了很好的效果。按照学校的要求,各班开展了“文明在我班”、“文明在储能”、“文明在家庭”比赛,并召开了两次专题班会,开展班级行规、仪容、礼仪自查、互查,讨论“行规与文明人”、“储能传统之继承和发扬”、“储能学子的风采”。许多班级的主题班会形式多样,内容丰富多彩,用学生喜闻乐见的演讲、小品表演等形式,充分体现了文明礼貌这一主题。在文明礼貌月行将结束时,团委、学生会、少先队组织开展了“文明共青团员”、“文明少先队员”评比活动,各班推选,学校张榜表彰,学校还将表彰储能文明人十佳团员、十佳少先队员、文明好教师,展示摄影比赛精品佳作。

  一个月来,文明之风吹遍了储能校园,文明的理念在学生的心中深深地扎下了根,好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束,我们要巩固取得的成绩,将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。高二学生说得好:在这次活动中养成的文明规范言行,我们将一直保持下去,无论在学校还是在社区或家庭,良好的文明形象将一直展现在大家的面前,毕竟养成的良好文明礼貌习惯是难以改变的。

举行文明礼貌月的活动总结 篇8

  在新学期开始之际,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、活动思路

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

举行文明礼貌月的活动总结 篇9

  三月份,学校对文明礼貌月活动作了具体要求,随后我们班召开了主题班会,进一步宣传教育调动同学们的积极性和主动性,这个月,我们班师生积极响应学校的号召,做文明人,不开粗 口,弯下腰,人人来做保洁员,使班风有了明显好转。这个月我们做了如下工作:

  1、召开主题班会,以《学校管理规范化的要求》为中心,对文明礼貌月活动做了详细的学习和宣传,并且号召全班同学人人争做受同学们欢迎的文明学生。

  2、出了一期以学雷锋树新风为主题的黑板报,介绍了雷锋同志的生平,并且对雷锋精神做了文字表述。

  3、在班里举行了投票活动,我们首先明确了文明礼貌标兵的条件,请全体同学对照自己的行为,无记名投票选出我们班的文明礼貌标兵,确立了榜样。

  4、第二次无记名投票选出了我们班里最不文明礼貌的行为和个人,三个同学当选了冠亚季军,整改一个星期后,第三次无记名投票最不文明礼貌的个人,让同学们看到个人行为是可以自我约束和改正的。也让部分同学感到紧迫感和压力。

  5、针对我们班同学吃零食等行为。除了个别谈话以外,班里形成了集体监督的氛围,大家学习健康理念,大家都少吃不吃零食。

  通过本次文明礼貌月活动,我们班许多同学在礼貌待人方面取得了可喜的进步,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小的事开始,将文明礼貌活动落到实处,学会对照别人,提升自己,学会自我管理,班级的德育工作也水涨船高,不文明的行为大幅度减少,营造出了一个文明向上的班级氛围。

举行文明礼貌月的活动总结 篇10

  阳春三月,春光无限。为纪念题词向雷锋同志学习四十六周年之际,学校启动了“文明礼貌月”活动,现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、道德榜样闪烁校园

  在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好等等。

  二、比学赶帮如火如荼

  “一年之际在于春”,有了春的播种,就会有秋的收获,在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了,特别是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩,表决心、挑应战,勇占鳌头的总决战已经拉开了。

举行文明礼貌月的活动总结 篇11

  一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。

  一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

  我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本,扎实开展各类教育活动,从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。

  二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

  (一)学习宣传,提高认识。

  利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节,六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

  (二)加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯。

  以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初,教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

  (三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动,提升学生文明素养

  以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

举行文明礼貌月的活动总结 篇12

  我班进行文明礼仪教育,就是要培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的个性心理品质等。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。就是教会从点滴小事做起进而“学会做人”。开展文明礼仪教育,主要以活动为载体,用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,进行文明礼仪教育普及活动。

  1.抓好礼仪教育阵地建设,营造礼仪教育良好氛围。

  本学期三月份,结合班级班课活动、语文课、等时间,通过礼仪教育,建立良好的人际关系、形成了良好的班风,尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪,同时促进教育教学质量全面提高。我班文明礼仪教育活动开始,主要是向本班宣传发动。首先组织全班学习了文明礼仪教育活动实施方案,并制定出适合本班实际的实施计划,然后向本班学生发出文明礼仪教育倡议书,同时组织学习文明礼仪教育内容,要求学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即:告别粗鲁、告别陋习、告别坏事;“四带”即:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把方便带给别人;“五无”即:出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。由此进一步促进学生养成文明的行为和良好的生活习惯。十月份,我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段,成立了文明礼仪监督岗,选拔了文明礼仪监督员,负责班级的文明礼仪监督工作,要求监督员及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”,便于及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。开展了“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生从网上或书报杂志等收集有关名人谈论的文明礼仪语录等;为把活动落到实处,让资源共享,摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版,以达到相互学习的目的,这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。

  2.开展诵读讲解儒学经典活动

  我们的文明礼仪教育活动继续开展,与学校德育教育相配合,由班长同学发起,号召班级同学诵读儒家经典,并选出班级同学利用每周一时间,开展讲经典活动,随着讲经典活动活动的开展,部分同学自发讲解励志经典成功人士的范例,以达到相互学习、相互促进的作用。

  3.开展了“把文明礼仪带回家”主题队会,践行文明礼仪带回家。

  “把文明礼仪带回家”活动主要是将学校文明礼仪教育延伸至每个学生家庭。利用家长会让学生怀着真诚感恩的心写致家长的一封信,以学生文明礼仪,带动家庭文明礼仪,使学生知道感恩,和表达对父母的感恩之心。

举行文明礼貌月的活动总结 篇13

  三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里,又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏,千秋绵延,中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动,开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动,在全校师生中唱响了“文明之歌”。

  为切实提高我校师生的文明礼貌水准,努力构建*校园,结合我校实际,我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案,并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动,取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下。

  一、活动之初

  学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员,各班认真安排布署,宣传发动,使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为后序各项活动的开展做好充分的准备。

  二、内容丰富,实效*强。

  在主题教育活动期间,我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“文明礼仪伴我行”,展示了庙垭人的风采。

  1、各班均召开了“寻找身边的活*”“倡导文明新风,共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用;各班主任组织学生讨论,让学生明白了文明礼仪的重要*。

  2、以黑板和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比出了七(2)、九(4)七(3)、七(1)八(2)八(1)六个班的优秀黑板报。广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪,实践文明礼仪。

举行文明礼貌月的活动总结 篇14

  在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、活动思路

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

  四、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

举行文明礼貌月的活动总结 篇15

  一年一度的文明礼貌月活动已接近尾声。学前教育系认真贯彻落实我校第二十个文明礼貌月活动实施意见,积极组织各班开展了丰富多彩、富有教育意义的校内校外活动。通过文明礼貌月系列活动的开展,学生的行为更加规范、举止更加文明,同学间相处更加融洽,各班班风、学风也有相应的改善。现将我系文明礼貌月活动总结如下:

  一、积极响应号召,做好宣传发动和活动安排

  学工处召开了文明礼貌月动员大会,正式启动文明礼貌月活动之后。我系先后召开了班主任会、学生干部会对文明礼貌月活动进行了宣传和布置,下发了学前教育系文明礼貌月活动明细,组织各班积极开展各项校内、校外活动。利用黑板报、展板、海报、标语等,做好活动的宣传和教育工作,营造文明的班级和校园氛围,号召全系学生做文明人、行文明事,提升个人修养,做文明的幼师生。

  二、认真组织,开展形式多样的主题教育活动

  1、主题班会的评比和观摩活动。

  我系召开了以文明礼仪为主题的班会评比和观摩活动。针对不同年级,我系在07、08级中召开主题班会观摩活动,在09、10级中召开主题班会评比活动。各班同学在班主任老师的带领下认真准备,精心策划,积极参与,举行了内容丰富、形式多样、富有教育意义的班会活动。在学工处领导、系部老师和部分班主任老师的认真评比下,09级学前1班、10级学前10班等八个班级荣获一等奖,09学前4班、10级学前8班等八个班级荣获二等奖。

  2、主题黑板报评比活动

  我系以文明礼貌月活动为主题,举行了主题黑板报评比活动。通过我系和美术系老师的认真评比,08级学前1班、10级学前5班等5个班级荣获一等奖,09级学前1班、10级学前2班等六个班级荣获二等奖。08级学前2班,07级国际7班等11个班级荣获三等奖。

  3、举行“读书与修养”征文活动

  在学工处组织的“读书与修养”征文活动中,我系结合本系读书活动组织各班同学积极参与,各班同学写心得、谈体会,全系共上交100余篇征文。通过语文组老师的认真评比,共评出了18篇优秀征文。

  4、组织学生会各部门,召开各项特色活动

  学前教育系组织学生会、团总支干部,发挥学生干部的模范带头作用,面向全校同学召开了一系列有意义的特色活动。其中卫生部召开了“滴水不漏”宣传节约用水环保活动,纪检部召开了“文明月倡文明”文明标语征集活动,学习部、纪检部召开了“文明校园,你我做起”校园清洁活动等。各项活动得到了同学的积极响应,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也起到了很好的宣传和教育作用。

举行文明礼貌月的活动总结 篇16

  通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。

  1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。

  2、全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式,在校园提醒检查,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。

  3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

  4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的“六个一”系列活动。

举行文明礼貌月的活动总结 篇17

  学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“环保、节能”的意识,结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

  为了推进宿舍的文化建设,提升学生的生活素养,进一步推进"文明礼仪月”活动,我们开展了:绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家,寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。此次活动是我们机电工程系生活部在20xx年新学期开学以来的一次较大的活动,同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开,将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础,也使我们对以后的工作充满了信心。

  为了提高同学们的团队协作精神,我们和外语系联谊开展了素质拓展活动,最有创新的就是最后的节目,新开创的游戏环节:释放青春!原创游戏,体现团队精神,创意体现,合理安排,时间分配,活跃气氛,在幽默创意的表演中展示了大学生的风采!对于这次的素质拓展活动,整体反映比想象中的好,大家对这次活动都大力支持,才成功的完成了这次活动!

举行文明礼貌月的活动总结 篇18

  中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合本地实际,开展了生动,丰富具有教育意义的活动。特总结如下:

  一、加强宣传、形成习惯。

  宣传文明礼仪知识,加强文明礼仪建设尤为重要,上学期我校利用校会时间多次组织教师学习了“行文明之风,树教师形象”文明礼仪知识读本,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织教师进行了文明礼仪自查自醒50题的问答,以规范警醒屡次出现错误的教师,为了让教师做好学生的模范作用,给学生做好表率,我们对教师规定了校内文明礼仪十则,让学生进行监督,每周评出当周的文明礼仪之星,在为教师评比的基础之上,我们又加大对学生文明礼仪知识宣传的力度,利用橱窗、板报、绘画等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,每天进行检查,教室做好记录,每周评出学生中的文明之星,在校会上进行表扬,以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。

  二、开展活动,促良好习惯养成。

  开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了教师、学生文明礼仪演讲比赛,漫画比赛及情景剧比赛,活动中教师学生积极性很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。在县组织的“文明礼仪“演讲中我校吴海伦教师也积极参加,而且取得了县二等奖的好成绩。

  总之,本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识,文明礼仪素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。

举行文明礼貌月的活动总结 篇19

  我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  1、三月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风。

  2、我班召开主题班会,出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报,组织了一次主题活动。

  3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了,敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

举行文明礼貌月的活动总结 篇20

  三月的春风吹遍了神州大地,各地也掀起了向雷锋学习的热潮,我校也利用大好时机,通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动,向学生宣传雷锋事迹,希望学生能向雷锋一样,有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。

  一、加强宣传,舆论导向。

  为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了三月文明礼貌月活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了三月文明礼貌月活动启动仪式,学校鼓号队、46年级师生共400余人参加了矿区的学雷锋青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期文明礼貌伴我成长的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

  二、活动开展,有序进行。

  学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

  1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了为老师、为母亲献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

  2、清洁校园,美化教室。

  三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

举行文明礼貌月的活动总结 篇21

  在全校师生全力以赴迎接教育部对我校进行的本科教学水平评估的新形式下,为了更好的促进校风,学风建设,为学校在评估中“争优”贡献一份力量,校学生会、校团委宣传部开展了这次“文明修身树新风争做文明大学生”的文明修身月活动,其中主要的是文明修身万人签名活动和班级宣传栏评比活动。

  我们是学校的主人,是国家的`未来,在文明修身行动中,我们责无旁贷要听从学校号召,统一行动,加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。积极自觉修身,为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们提出了以下倡议:不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪;不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明。

  天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望,是二十一世纪的建设者和接班人,肩负着光荣而神圣的历史重任,应该把握当前形势,认清自己所承担的社会角色和责任,严格要求自己,做个合格的大学生。

  签名活动在于20xx年3月28日中午12:20在长春工程学院本部食堂门口、西区食堂门口、东区食堂门口三地同时举行。在团委老师,校学生会各兄弟部的大力支持下,通过我门宣传部的努力,本次活动取得圆满成功。这次活动,长春工程学院直接参与的学生就有四千多人。大家都在文明宣传的条幅上签下自己的名字用来表明自己当文明大学生的决心。同时在我们的号召下长春工程学院各班还召开了“文明修身树新风争做文明大学生”的主题班会。在各个班会上同学们热情高涨,都纷纷表示“愿意做个文明的现代大学生,并且会努力以实际行动来做到这点,来为学校的评估工钱自己的一份力量。”

举行文明礼貌月的活动总结 篇22

  为全面落实文明礼貌月实施纲要,我们六2班进行了文明礼仪教育活动,要求全班学生从身边的每一件小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的生活习惯,学会关心他人、关心集体。现在总结如下:

  一、组织动员、开展活动

  充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏等形式进行“文明礼仪教育活动月”动员。自四月以来,从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,坚持学生从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

  我班积极响应了这一号召,同学们积极行动,黑板报都办得多姿多彩;手抄报也是内容丰富,样式新颖;文明礼仪征文形式多样,诗歌、故事、倡议书、读后感等等各具特色,具有较高的质量。

  二、方法多样、做活工作

  对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规之后,为了进一步落实,我们六年级采取了一系列的教育措施,促使文明礼仪的形成。

  1、建立监督制。值日班长和文明礼仪监督员,负责班级的文明礼仪监督工作,要求监督员及时反馈文明礼仪活动月中每天发生的现象,师生及时总结、及时反思,如让学生每天反思自己一天的行为,见到老师是否问好、同学之间是否友好相处、是否使用普通话、仪表是否端庄整洁、在家是否孝敬父母等。在反思中发现自己的不足,挖掘自己的点滴进步,老师也对孩子们的进步及时的鼓励表扬,这样促使每个孩子都能在反思中一天天的成长,一天天规范自己的行为,人人争做“讲文明,有礼貌”的好孩子。

  2、学习礼仪佳句。为把活动落到实处,让资源共享,每班要求学生利用课外时间搜集一些礼仪佳句,如不学礼,无以立;礼貌是人类共处的金钥匙;善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵等,利用课余时间师生相互交流,以达到相互学习的目的。

  3、开展“文明游戏在课间”活动。要求学生在大课间休息时,同学之间的活动要有益、有趣、有序,不打架、不骂人,团结友好、相互忍让,使人人都能在游戏中讲礼仪,在游戏中讲文明。

举行文明礼貌月的活动总结 篇23

  礼仪是中华民族的传统美德,学校是人成长的摇篮,为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,按照教育局相关文件精神,我校扎实开展了“全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动”系列活动,现对相关情况进行总结。

  1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。我们利用国旗下讲话这一平台,面向全校师生进行了宣传发动,要求全体教师以身垂范,全体同学高度重视,积极参与。利用广播室、宣传展板等进行文明礼仪知识的宣传教育活动。呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。要求他们严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,让文明礼仪之风吹满校园。

  2、全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,全校进行礼仪专题讲座,大力宣讲礼仪,学习礼仪,并印制试卷进行文明礼仪知识竞赛。通过值周干部监督岗、青年志愿者服务岗等方式,在校园提醒、检查、教育不文明行为,特别不文明的行为,除了暴光外,还与“十星文明班”的评比挂钩,让不文明行为在校园无处藏身。

  3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。我们特别强调学科德育渗透,将是否进行了恰到好处的德育渗透作为优质课评选的条件之一。全体师生对文明礼仪活动高度重视,形成了合力。

  4、将主题教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了“感恩教育”、“仪容仪表教育”、“进餐礼仪教育”、“三操规范教育”、“文明礼仪伴我行”主题班会、“样板寝室评选”等活动。

举行文明礼貌月的活动总结 篇24

  学校在一开学就下发的本学期的工作计划中就明确提出要开展三月文明礼貌月活动。为此,我系进行认真的筹划和准备。二月底,学校下发了三月文明礼貌月活动的详细安排,对活动的整体作出了部署。我系立即召集有关人员会议进行讨论,根据本系实际写出了本系的活动实施计划,并按照实施计划开展起了既扎扎实实,又轰轰烈烈的三月文明礼貌月活动。

  一个月以来,全系学生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,树文明风,掀起了“人人争做文明学生”、“班班争当文明班级”的热潮。学雷锋,学先进,好人好事层出不穷,文明新风不断涌现。校风、班风、学风进一步好转,为切实巩固“文明校园”成果作出了较大的努力。现将期间所开展的活动概括总结如下:

  第一阶段:宣传动员,明确目标

  为达到文明礼貌月的效果,我系进行了全面的宣传和动员工作:

  1.各班就开展“文明礼貌月”活动进行了动员。号召学生学先进,人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风,切实巩固“文明校园”成果。我系发起了“做文明大学生”的倡议。各班召开了“文明礼貌月”的主题班会。

  2.借“文明礼貌月”的东风,我们全体辅导员深入班级,做了以“文明考风考纪、诚信做事做人”为主题的宣传动员。

  3通过广播站、手抄报、黑板报等方式进行宣传,加大学生对文明礼貌月的认识。

  通过宣传、动员和这些活动的有效开展,全系同学热情高涨,积极参与,可以说,在每一位同学的心中,已经深深地打下了“讲文明,懂礼貌”的烙印。

  第二阶段:文明风尚,不断涌现.

  1.班级开展养成教育,本月重点培养学生的礼貌意识,特别是师生礼仪、课堂礼仪、宿舍礼仪等,提出了“请、您好、对不起、谢谢、再见”文明用语10个字活动,以培养高尚品质,树立完美人格。每班每天派出一名负责人在上课前主动给任课老师倒一杯热水,并向老师问好,得到了老师的赞许。

  2清洁卫生方面做得更好。我们在清理乱涂乱画现象上下工夫,并相互检査,同时在各班开展杜绝说脏话和乱扔杂物活动。各班基本上能按班级管理评比细则认真做好班上日常事务。地面、桌椅、门窗、墙壁的清洁时时在抓,能及时清扫垃圾死角,及时清理课桌里的杂物等。校园绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前,“文明校园”成果得到切实巩固。

  3.感恩教育,关爱同学。20__物流班x同学父母得了重病,但其家庭窘迫,无力负担。自己积极参与勤工俭学,而且积极参与各种社团活动得到了全系师生的普遍关注。为此,我们组织了“我身边的感动”主题报告会,大家把一份份爱心、祝福送到手中。我们相信在爱的阳光的照耀下,x同学一定能够战胜困难!

  4.毕业班的同学也根据自己的特点,进行了一系列活动。比如xx级同学召开了一次就业座谈会,在会上通过实例来证明只有讲文明、懂礼貌才能找到一份好工作。

举行文明礼貌月的活动总结 篇25

  三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现简要总结如下:

  一、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用,以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍,形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  二、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动,让同学们在积累知识的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育办、学生会进行督查,保证了活动效果。

  三、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处,交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

举行文明礼貌月的活动总结 篇26

  自开学到现在,我们开展了《学雷锋,树新风》,《文明礼貌我先行》,《法制安全在我身边》主题队会,让雷锋精神的实质真正的走入学生内心。在校园内,开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园的活动。组织“学习互助小组”发扬雷锋叔叔助人为乐的精神开展“把细微的爱献给老师”活动。帮助老师清扫办公室及其它场所等活动。帮助父母及邻居做力所能及的好人好事。班内举行学生读书交流活动。本次活动本着为了让每一位学生都能与好书交朋友,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,活动中,同学们感受到读书快乐,体验成长的乐趣,在读书中,在交流中,在碰撞中,不断提升自我阅读品味。

  通过这次学雷锋文明礼貌月活动,也给学生树立了一个好榜样,让大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖,让雷锋精神永驻。在本月学校少先队举行了讲文明,树新风手抄报比赛,全体学生投入了极大的热情,全班共收集手抄报作品24,占全班学生总数的40%多。虽然在学校没有取得好的名次,但本次活动激发了全体学生的学习兴趣,并且丰富了学生的课余生活。

  雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,茁壮成长!

举行文明礼貌月的活动总结 篇27

  伴随着凉爽的秋风,高二年级文明规范月活动紧紧围绕学校要求,扎扎实实地开展各种活动,取得了累累硕果。通过各种活动,学校师生面貌有了明显改善,大家文明意识得到加强,校园内外到处洋溢着文明之风:文明行为的多了,违纪现象少了,好人好事的多了。为了下一步更加生动有效地开展活动,现将高一年级活动开展情况简要总结如下:

  一、全面动员,营造浓烈的活动氛围。

  二年级在接到学校通知后以最快时间内将活动要求传达给各班班主任和学生,


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