幼儿园管理方案合集

幼儿园管理方案合集（通用31篇）

幼儿园管理方案合集 篇1

　　朝阳幼儿园教师岗位职责

　　幼儿园教师对本班工作全面负责：

　　1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

　　2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

　　3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

　　4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

　　5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

　　6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

　　7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

　　8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

　　9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

　　10、制作一些适合的力所能及的玩教具。同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。

　　11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。

　　朝阳幼儿园班级卫生评比制度

　　1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

　　2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。

　　3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。

　　4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。

　　5、保持幼儿服装整洁。

　　6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。

　　7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。

　　8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。

　　朝阳幼儿园安全制度

　　1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。

　　2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。

　　3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。

　　4、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。

　　5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。

　　6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。

　　7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。

　　8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。

　　9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。

　　10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。

　　11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。

　　12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。

　　13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。

　　14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。

　　15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。

　　15、院内禁止各种车辆入行。

幼儿园管理方案合集 篇2

　　为认真贯彻落实财政部第35号、36号部长令，松政办发[20xx]16号及松教发[20xx]29号文件精神，全面启动z市机关幼儿园国有资产管理改革，结合我园实际，特制定如下方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以上级有关文件精神为依据，以强化国有资产监管、维护国有资产的安全与完整、确保国有资产保植增值为核

　　心，以国有资产统一管理为手段，积极配合上级各部门，切实做好国有资产管理改革，确保我园全面协调可持续发展。

　　二、工作步骤及要求

　　第一段（4月15——4月30日）：成立专班，制定方案，宣传发动。召开园务委员会及教职工大会，组织学习文件，传达会议精神，统一思想，明确要求，公开政策，严明纪律，营造氛围。

　　第二阶段（5月1日——6月30日）：产权登记。首先清理“两证”，即土地证、房产证。已有“两证”的，要对“两证”及相关原始资料核对，保证实物与“两证”相符。未办“两证”的，要区分情况，按上级要求迅速办理。其次，产权登记。对“两证”进行清理的同时，对本园清产核资结果与《行政事业单位国有资产占有、使用权证》进行核对登记。

　　第三阶段（7月1日——8月15日）：信息录入，移交“两证”。一是安装由市国资办统一配置的“行政事业单位资产管理信息系统”软件，明确专人进行日常管理。以清产核资结果作为初始数据来源建立动态数据库，将我园资产的数量、品种、规格、结构、原值和现值、图片、地点等详细资料，全部录入行政事业单位资产管理软件，建立数据查询和综合分析系统，实现对资产“入口”到“出口”各个环节的动态管理。二是产权清理登记结束后，将“两证”原件和出租合同等资料复印件移交市国资办管理。

　　第四阶段（8月15日——8月31日）：建章立制，规范管理。建立国有资产管理的长效机制，从国有资产配置、资产使用、资产处置、资产纠纷处理、资产评估与清查、资产信息管理与报告等进行规范，切实加强管理，确保国有资产的安全与完整，并发挥最大效益。

　　三、组织领导

　　为加强对此项工作的领导，确保我园国有资产管理改革顺利实施，我园成立领导小组，组长：z，副组长：z，成员：z，小组成员具体负责我园国有资产管理改革的相关工作。

幼儿园管理方案合集 篇3

　　一、安全问题

　　幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。

　　构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。

　　做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。

　　二、环境问题

　　环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。

　　首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。

　　其次，教学环境。幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。

　　再次，人文环境。对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。

　　三、制度问题

　　制度问题大体可以分为三个方面：

　　1.人员岗位职责制度

　　包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。

　　2.多功能室使用管理制度

　　包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。

　　3.日常使用表格

　　包括幼儿及教师考勤表，幼儿档案记录表，课程安排表，幼儿园时间流程安排表，学期学年计划表，教学月周计划表，家园联系手册等。

　　四、设施问题

　　要做好这一方面的规划，首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。

　　1.操场，大厅，走廊可单独列出。

　　2.教室分配

　　1)基本教室：初步规划为托班4个，小班8个，中班8个，学前班8个，当然班级名称待定 。基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。

　　2)亲子教室：主要招收一到三岁的幼儿，初步定为2个班。

　　3)国际教室：国际化的教学，初步定为3个班。

　　4)蒙氏教室：主要开展蒙氏教学，初步定为3个班。

　　5)科学发现室6)微机室7)多功能活动室：即音乐厅。

　　8)图书阅览室

　　3.办公室分配

　　1)园长办公室2)副园长办公室3)教研室4)资料室5)会议室6)教师备课室7)会计室8)党支部书记室9)教学部主任室

　　4艺术室分配

　　1)拉丁舞班2)美术班3)键盘班4)围棋班5)小小主持人班6)轮滑班7)英语班

　　5后勤室分配

　　1)教师餐厅2)厨师休息室3)厨房：运饭梯可以说是必要的设施。4)水房5)隔离室、医务室、体检室：根据需要可适当安排。

　　6)教具室(仓库)7)洗衣房(教职工专用卫生间一般会设计在整个楼层的一侧)8)配电室和维修室9)传达室

　　五、人员分工及其职责问题

　　从上到下依次可分为，园长，副园长，教学主任，党委书记，年级组长，会计，班主任，配班老师，保育员，医务人员，炊事员，司机，维修人员，门卫，出纳和保洁员等。

　　六、教师招聘问题

　　关于后备教师力量的问题，首先应从学历上进行限制，从而提高整体教师队伍素质，当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。再次，年龄上要提倡教师队伍年轻化，做到活泼，生动有情趣的教学。

　　招聘过程可分为笔试和面试两部分。笔试主要以教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。面试中要重点录取技能优异的教师，从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特色，同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。

　　教师要定期进行培训，对外学习，时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平，做到教师，教学，幼儿园的共同进步。教师工资福利保险问题要适当合理，对于教学出色的教师要多奖励，鼓舞。在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇，避免优秀教师的大量流失，控制教师流动性，以免对孩子造成不必要的影响。

　　七、教材问题

　　幼儿部主要提倡北京五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。礼仪教育北京6+1，数学教育智能学具和智力阶梯，美术教育童玩美劳DIY课程，音乐教育我的身体会唱歌，还有宝宝识字，国学(弟子规，三字经，古诗等)，英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。

　　亲子部中蒙氏班的蒙氏数学，蒙氏感官，蒙氏生活等;国际班的IB课程等。

　　另外还可以开设一些经典诵读课程，电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。

　　八、网站构建问题

　　一些大型出色的幼儿园一般都有自己的网站，以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。对于网站的构建则需要专业技术人员参与设计，以取得预期的效果。这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。

　　九、基本问题

　　这些问题比较琐碎、零散，但却也是不容忽视的重要问题，包括

　　1)园标问题

　　2)园歌问题

　　3)园服问题，包括教师园服和幼儿园服。

　　4)园操及舞蹈队问题

　　5)班车、接送卡及晨检问题

　　6)学费及幼儿不来园退费问题

　　7)生源问题

　　8)开园问题，关于36个班同时开还是逐个开的问题。

幼儿园管理方案合集 篇4

　　【活动目标】

　　1、亲身体验，感受跳跃过程中的不同动作。

　　2、能大胆运用线条表现身体动态，自主着色。

　　3、知道游戏时会等待。

　　【活动准备】

　　孩子玩磞磞床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔、彩色绘画纸。

　　【活动过程】

　　一、情景回放：

　　磞磞床上真快乐!

　　引导幼儿观看自己玩磞磞床的录像，深化快乐体验。

　　二、深入观察：

　　磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了，怎么办?

　　引导幼儿观察看照片，了解身体在空中时手臂、腿、头发的多种姿态。

　　三、活动再现：

　　看，我玩磞磞床!

　　教师朗诵儿歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都来玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身体好。”孩子随着儿歌节奏模仿跳磞磞床的动作，手臂的动作，腿的动作，感受身体在跳跃过程中的`弯曲变化。

　　四、表现创作：

　　磞磞床真好玩。

　　能用线条大胆表现出跳磞磞床的快乐的人和安静等待的人，并添画出磞磞床。

　　五、作品交流。

幼儿园管理方案合集 篇5

　　各乡镇中心学校、县直各学校、各督学责任区：

　　为进一步强化我县学校管理工作，加强教师队伍建设，规范学校的办学行为和教师的从教行为，充分发挥督导的导向、激励作用，全面提升学校管理水平，提高教育质量，经研究决定，由县政府教育督导委员会办公室牵头，县教育局各股室配合协同，定期或不定期地对全县中小学（幼儿园）教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际，特制订本方案。

　　一、督导对象：全县中小学（幼儿园）。

　　二、组织实施。县成立领导小组，负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室，负责具体实施全县中小学经常性督导工作。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主，或会同中心校共同组织实施，也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组，巡视组由县教育局领导带队，抽调教育局责任区兼职督学陪同，随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。

　　三、督导原则。随机督导，现场调研，改进工作作风，注重督导实效，建立公开、公平、公正的常态化督导机制，着眼于督促推动，立足于导向激励。

　　四、督导方法。经常性随机督导，即督导工作常态化，事前不通知，不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式，并现场录像拍照。

　　五、督导内容：见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。

　　六、结果运用

　　（一）督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校，将采取连续跟踪督导的方式，找准原因，深入解剖，督促整改。

　　（二）县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议，向全县教育系统进行通报，对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬，对问题突出学校给予通报批评。

　　（三）督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报，作为掌握学校情况的第一手资料，以便领导决策。

　　七、督导纪律。督导人员要廉洁自律，自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定，不能影响学校正常的教育教学秩序，不准在学校吃喝，不准要求学校提供任何形式的服务，更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举，将严肃处理。

　　本方案自下文起开始实施。

　　xx县人民政府教育督导委员会办公室 xx县教育局

　　20xx年x月xx日

　　附件：

　　县中小学（幼儿园）教育教学经常性督导指标

　　一、校园环境

　　1、是否规定正常升降国旗，有无国旗破损。

　　2、办公室是否杂乱无章；门窗、玻璃及班牌、伟人像、名人名言、文化图版、宣传栏、主题教育园地等是否破损；破桌子、凳子、扫帚头等是否墙角随见；教室、办公室、楼梯等是否纸屑垃圾遍地；墙壁是否乱涂乱画、牛皮癣；学校图书室、仪器室、实验室等教学用房是否灰尘多多；校园内是否乱堆乱放，或占地种菜；厕所是否不及时清扫冲洗；校园内有无卫生死角。

　　3、花池苗圃是否踩踏毁坏，荒草是否清理干净，纸袋果皮是否随处可见；宣传栏、黑板报内容是否陈旧，没及时更新；校车、私家轿车、摩托车、自行车、电瓶车等是否乱停乱放，扎放不整齐。

　　二、校风校纪

　　4、上班时间是否实行全体人员在岗坐班制。当日校长和其他教辅人员是否在班在岗；教师出勤是否考勤，有无记录统计和奖惩措施；乡镇、学校之间是否有擅自借调教师现象，不在岗人员是否有请销假审批手续，上班时间是否有中途无故离岗情况。

　　5、学校工作人员在办公时间是否打牌、下棋、上网玩游戏（包括聊天、游戏、炒股、看影视剧等）现象；工作日中午是否饮酒；师生校园内是否吸烟；教师有无体罚或变相体罚学生的现象；校园内是否有衣冠不整、语言污秽或课堂上有大声喧哗、玩手机、睡大觉等情况发生。

　　6、学生出勤是否统计公示，对无故旷课、擅自离校的学生是否有跟踪措施；学生在校园内有无追逐打闹、在楼梯扶手上骑裆滑行、攀爬栏杆、翻越围墙等危险行为；下课和放学时学生下楼梯是否推搡拥堵，校园内骑自行车（电动车等）是否横冲直撞。

　　三、办学行为

　　7、校务是否公开，开支账目是否每月公示一次；教师绩效工资量化考核结果是否公示。

　　8、“义保”经费使用是否违规，理财小组是否形同虚设。

　　9、是否违反规定巧立名目乱收费、乱办班补课、乱发教辅资料；是否无学籍却“空转”学生，在招生工作中是否存在违规现象，是否存在非本学区学生因无序招生造成大班额的问题。

　　四、安全保障

　　10、学校门卫室是否有人值班，大门是否有专人看护，视频监控是否能正常使用；校车是否是“三无”车，社会无关车辆、闲杂人员是否未经允许擅自进入校园，校园内有无饲养牲畜、家禽等；社会不良青少年有无在校内或大门口聚众滋事、打架斗殴。

　　11、学校或周边，用电、交通、校舍、围墙、楼梯、栏杆、沟塘等是否存在安全隐患，有无安全警示标志；学生宿舍、电教及体卫设施是否存在安全漏洞，安全管理是否规范；学校在建工程，工程区与学生活动是否严格分开，安全防护措施是否到位。

　　12、学校食堂、营养餐、饮用水等工作人员和卫生状况是否合格；校园门口或校园内是否有食品店或流动小摊点，食品、饮料是否是“三无”产品。

　　五、教学常规

　　13、是否按课程表上课，是否有擅自调课换课、空堂现象，教师制定的计划是否按期落实；教导处、教研组、年级组教育教学教研活动是否按计划落实，有无正常记录。

　　14、班子成员是否代课；教师上课是否迟到、早退、接打手机、随意走出教室，或不带教案上课；教师教案是否脱编、漏编、少编或过于简单；教师上课是否不管学生，课堂秩序是否混乱，教师（含班子成员）听评课情况是否真正落实。

　　15、学生作业是否有布置无批改，或只批不改，是否有错批、漏批、累批、隔批、少批现象；是否存在课堂作业不订正讲评，课外作业不辅导批阅，质量检测不分析总结情况。

　　16、现代化教学手段（包括“班班通”、空中课堂和教学点数字化等）是否应用；学校图书是否借阅；实验室、实验器材，艺体器材是否添置并使用；大课间活动或课间操（眼保健操）是否组织并有效开展。

　　17、教师“三个一”活动开展情况，实施效果如何？是否有计划、活动记录或深层体现？

　　六、阶段中心工作

　　18、县教育系统当前中心工作、阶段性重点工作，学校完成或落实情况，酌情督导调研。

幼儿园管理方案合集 篇6

　　为把百豪幼儿园网站办好、管理好，确保网站高效、安全运行，切实把网站建设成为我校对外宣传的窗口、教学科研的平台、校务公开的渠道和增进交流、扩大开放的桥梁， 根据百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

　　一、网站简介

　　1、网站域名：

　　2、网站名称：百豪幼儿园

　　3、网站栏目包括：走近宁幼、管理园地、健康快车、教育园地、幼儿天地、党建工作、和家园互动。另外在主页开设窗口性栏目，主要是滚动公告、图片新闻、园长信箱、班级博客、每周食谱、七彩生活。

　　二、网站的运行模式

　　1、百豪幼儿园网站实行园长负责制，在园长的领导下，成立幼儿园网站管理领导组，并由教务处、总务处负责网站的日常管理与维护。

　　2、由网站管理领导组决定设立两名超级管理员，超级管理员有权对网站所有栏目内的.信息（包括文章、图片及各类音像资料等）进行审查、修改、移动、删除。

　　3、由超级管理员集体研究决定设立若干名网站编辑，编辑可根据各科室宣传的需要上传并发布信息，并对所发布的信息负责。

　　三、网站的组织机构

　　百豪幼儿园网站管理领导组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　超级管理员:

　　硬件维护：

　　技术支持：百豪网络科技有限公司

　　百豪幼儿园

　　20xx年6月xx日

幼儿园管理方案合集 篇7

　　为把百豪幼儿园网站办好、管理好，确保网站高效、安全运行，切实把网站建设成为我校对外宣传的窗口、教学科研的平台、校务公开的渠道和增进交流、扩大开放的桥梁， 根据百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

　　一、网站简介

　　1、网站域名：zz

　　2、网站名称：百豪幼儿园

　　3、网站栏目包括：走近宁幼、管理园地、健康快车、教育园地、幼儿天地、党建工作、和家园互动。另外在主页开设窗口性栏目，主要是滚动公告、图片新闻、园长信箱、班级博客、每周食谱、七彩生活。

　　二、网站的运行模式

　　1、百豪幼儿园网站实行园长负责制，在园长的领导下，成立幼儿园网站管理领导组，并由教务处、总务处负责网站的日常管理与维护。

　　2、由网站管理领导组决定设立两名超级管理员，超级管理员有权对网站所有栏目内的信息（包括文章、图片及各类音像资料等）进行审查、修改、移动、删除。

　　3、由超级管理员集体研究决定设立若干名网站编辑，编辑可根据各科室宣传的需要上传并发布信息，并对所发布的信息负责。

　　三、网站的组织机构

　　百豪幼儿园网站管理领导组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　超级管理员:z

　　硬件维护：z

　　技术支持：百豪z网络科技有限公司

　　百豪幼儿园

　　20xx年6月

幼儿园管理方案合集 篇8

　　东方幼儿园发展到一园三址规模时，我在全面管理的基础上，为每个分园设立了一名分园长，管理的智慧——发挥规模管理的效应。不久，我开始听到三个园管理者与教师之间常常会出现这样的话语：“为什么不早点说?我怎么不知道。”“我们这里的玩具、材料都比你们幼儿园少。”“在这次活动中我们出的力最多。”……我隐约感觉到东方幼儿园内部有了“裂痕”，问题出在哪个环节呢?经过一段时间的跟踪调查与思考，我发现问题恰恰出在我的身上，主要为三点：(1)具有先进的优质教育辐射理念，却运用落后的管理方法，必然导致各园所将眼光局限于自己的团队，思考小团队的利益。(2)只给予分园管理者责任，而不授予她们在环境布置、教玩具添置、组织大型活动等方面的权利，必然影响人的自尊，造成人与人之间的不信任。(3)缺乏教育资源整合的意识，只强调管理好各园的财物，而忽略全园资源共享、合理调配，必然造成园所之间对于自我利益的高度敏感。为此，我从改变管理理念与方法着手，去探索一园多址的管理新思路。

　　一、让每个管理者都能站高一个“台阶”

　　作为一名分园的负责人，她们会更多地关心分园的工作，这是由她们的视野范围所决定的，我们的要求不能太高。但是，我们可以创设一些条件，让她们站高一个“台阶”，我们的做法是：

　　1.每周召开一次分园园长沟通会，反馈工作实施进程，共议幼儿园工作思路，达成共同的工作目标。每月召开一次各园教研组长以上的干部会，总结阶段工作，园长将工作思路传递给与会者，大家对园长的工作思路评头论足，达成共识。

　　2.一段时间内各分园园长互换岗位，这项轮换制度在一定程度上促使分园园长能站在整体利益，甚至站在园长角度去思考问题。如仁恒部成立时，各分园园长及时清点资产，调拨教学资源。当托班部园长抽调到姐妹园任园长，一时缺少管理者时，各分园园长共同承担起管理职责。

　　二、让每个管理者都能体验到制度与信任的并举

　　总园长要做的事包括：掌控幼儿园发展战略的构建、年度预算、计划及目标的审批、预算外支出的审批、重大人事变动、园本课程开发、教师培训等重大事项，而各分园园长的任务是：创设良好的教育环境、聚焦幼儿发展与教师专业成长、认定若干教育改革项目、完善家园互动计划等日常管理工作，园长之友《管理的智慧——发挥规模管理的效应》。我与分园园长用文本形式签订工作职责，并作为制度固定下来。但是，制度与信任是并举的。只有制度没有信任会导致管理过死，而只有信任没有制度，又容易失控。解决这一问题，我的体会是要制度，但更要有信任。因而我不是简单地让分园园长按照一个完全确定好的教学管理“清单”来执行，而是制定一个大致的框架，阐明我对管理、环境、教研等的要求和各种问题，各分园可以根据本园特点进行一系列创新实践。“大方向重正确不求精确，小方向重创新不求模仿”，允许团队设定自己的思想与特征，能让每个教工和管理者体验到信任感和归属感。

　　尽管园长不应该干预各分园在制度框架下的运作，但她应该成为“知情者”，必须为各分园提供各种支持和帮助，所以我经常深入到各个分园，参加工作讨论、听课和与教工沟通，了解管理与教学的全过程，及时掌握教工的甘苦与建议，随时调整工作计划。

　　同样，在经费管理上我改变以往“一支笔”的做法，用制度形式规定各园园长具有购买两千元以下物品的审批权。每学期组织她们走访各园所，共同制定园所环境调整、房屋整修、教玩具设备添置等经费预算计划，让每个分园园长学习“当家理财、资源共享”的经验。

　　三、让每个管理者都感觉到自己的重要

　　首先，我确立了这样的管理理念：要让我的教工、管理者感到她们对幼儿园是多么的重要，她们有能力完成某些重要的事情。为此，我在布置工作时常常会说：“这件事情我想来想去觉得你能完成得最好。”“你们来做个示范，让其他园所向你们学习。”某项工作完成之际，我常常举行丰富多彩的庆功会，放大她们的优点，让每个人感到自己工作的重要性，提高她们的自尊与士气。

　　其次，我在任何场合改变“一言堂”形式，认真倾听各分园园长和教工的意见，让她们知道园长真心诚意尊重她们的想法，她们有机会表达自己的意见。

　　再次，时时让各分园园长和教工感到园长非常赏识她们，赏识她们优美的环境布置，赏识她们有创意的教学方法……。一园多址的管理重在心灵的沟通与方法的提升。无论做决策的领导，还是做教养的教工，只要对各自所从事的工作坚持不断地创新和改善，哪怕每天只比昨天改进1％，就一定能把工作做得更好、更实。

幼儿园管理方案合集 篇9

　　一、目的

　　安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。

　　二、成立安全工作小组

　　组长：

　　副组长：各班班主任

　　组员：各班班主任配班老师

　　三、具体责任分工

　　1、班主任负责全面工作。

　　2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作）

　　3、户外活动由当班老师组织，保育老师协助工作。（如分组活动，两位老师应该组织好自己负责的孩子，碰到意外，组织的老师应负主要责任）。

　　4、饭后活动时间三位老师应在班上，当班老师负责组织孩子活动，配班老师做好协助工作，保育老师负责卫生清洁工作。

　　5、当班老师负责幼儿午睡；保育老师餐具消毒、清理教室卫生；厕所等工作；下班前关好所有门窗、水电。

　　6、在上午、中午、下午时间，当班老师要与副班老师班做好交接班上的工作。（点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的，应在班务日志上写清楚）

　　7、安全事故：班主任指挥，配班老师和保育老师配合疏散幼儿工作，保证全班幼儿的生命安全。

　　8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、保育老师打开，保持出口通畅。

　　9、家园工作由三位老师负责。

　　10、环境创设由三位老师负责。

　　四、存在问题

　　1、班上的幼儿较多，而且男孩子占多数，他们好动好玩，喜欢模仿电视里的动作，自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧，没有自始自终的去进行常规管理。

　　2、一些幼儿身体较差，自立能力稍差。

　　3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中，幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。

　　4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时，老师应如何疏散幼儿，当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。

　　五、建议

　　1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不安全因素。如：椅子是否坏了了，桌子摆放的位置、厕所地板太湿等。一旦发现问题，马上报告给园领导，请园长及时处理。

　　2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯，牢记火警报警电话119，具有初步的消防安全意识。在常识活动中教幼儿正确使用常见的家用电器，不乱玩电。如：不摸消毒柜、插头等。

　　3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。让幼儿在游戏中学习如何逃生的办法如：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物；必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面；身上着火时，可就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。

　　4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器，教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。

　　5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全，不要吸烟。成立家长委员会，切实作好检查工作。

　　6、要求三位老师有集体观念，下班之前应检查班上的各种电器插座是否已拔下。如有发现隐患，应及时上报或解决。

　　7、当班老师要担负起组织全班幼儿的疏散工作，保证全班幼儿的生命安全。

　　8、请有关消防专家、医生对老师进行知识讲座。

幼儿园管理方案合集 篇10

　　一、教职工管理制度

　　办公室规范制度

　　1、在日常的工作中，为提高教育教学效果，教师们可在办公室内开展研讨活动，将工作做到位。

　　2、办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公，注意教师的形象。

　　3、办公室要保持整洁，保持地面无纸屑杂物、办公物品安放整齐，室内无积灰、墙面无蛛网浮灰，及时关灯、关电脑、关空调，注意安全。

　　4、根据教育教学工作需要，做到文明上网，养成健康的生活方式和良好的沟通习惯。

　　教职工请假制度

　　1、病假：教职工因病无法坚持正常工作，申请病假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假者，必须附上病历卡及二级甲等以上医院医生诊断证明。经医生诊断可坚持正常工作而不上班者，视为主动离职。

　　2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。教职工请事假须经园长批准。

　　3、公假：教职工根据上级或有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）以及理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。

　　4、婚假、产假、探亲假、丧假：按照教育局学校工作人员假期规定要求执行。

　　教师护导制度

　　1、幼儿园的早晚护导由班主任轮流担任。

　　2、护导老师早晨7：15分到园，下午推迟到所有参加晚护导的幼儿全部离园。

　　3、护导老师要坚守岗位，管理好参加护导的每个幼儿，直至班主任或家长将幼儿接走。（晚护导的老师要与班主任及家长做好书面交接记录）

　　4、护导老师要处理好偶发事故。如有较大的偶发事故，不能处理的要及时与领导联系。

　　教职工考核制度

　　为了准确评价本园教职工的工作表现、业务水平和岗位绩效，公正体现教职工在工作中的贡献和价值，并为教职工的续聘、晋升、增资、奖惩提供依据，根据本园的实际情况，特制定本制度。

　　（一）月考核

　　1、考核范围：全体员工（园长、实习人员除外）

　　2、考核内容：员工当月工作绩效

　　3、考核程序：

　　1）每月底由员工根据考评表对自己当月表现进行自评；

　　2）由副园长、教研组长、后勤组长根据员工当月表现给予评分；

　　3）由园长、副园长进行综合评定，给予当月最后考评分。

　　4、扣分：

　　1）未完成当月考核目标；

　　2）当月出现事故；

　　3）日常工作检查中不合格。

　　（二）学期考核

　　1、考核范围：

　　我园全体在编和非编的教职工（园长、实习人员均不在考核范围）。

　　2、考核内容：

　　1）政治思想和职业道德

　　2）工作态度和劳动纪律

　　3）工作能力和工作成效

　　3、考核程序：

　　1）成立考核小组

　　2）根据考核内容，组织园内教师、后勤人员考核，总结交流一学期来的个人工作情况，同时前后勤分管领导列出教职工本学期的出勤、获奖、扣分等情况。

　　3）前后勤分管领导将园内考核情况和考核成绩汇总后交由考核小组讨论。

　　4）考核小组汇总讨论后，列出考核成绩。

　　5）公示考核成绩。

　　二、民主管理制度

　　幼儿园核心小组会议制度

　　1、核心小组的成员由园长、副园长、工会主席、教研组长、人事、财务、保健组成。

　　2、核心小组会议要对幼儿园的幼儿园发展规划、发展目标和重要事宜进行研究讨论和决议。

　　3、核心小组会议由园长主持，按园长提出的议题逐个讨论决议。

　　4、核心小组会议通过的各项决策由相关人员负责落实。

　　5、核心小组会议由专人记录并存档。

　　6、参加核心小组会议的人员必须恪守组织原则。

　　全体教职工会议制度

　　1、教职工会议由园长主持，全体教职工参加，严格考勤并做好会议记录。

　　2.会议内容主要有围绕上级领导部门的工作指示和幼儿园中心工作做好定期的`部署和总结；听取和审议园长的幼儿园工作报告；审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度等；审议决定幼儿园提出的教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。如有不同意见，应进一步广泛听取群众意见，经园长(幼儿园行政)与教职工会议协商统一后，由园长(幼儿园行政)颁发施行；对教职工进行综合素质培训；开展师德建设等。

　　3.会议前要做认真准备，合理安排讲话人次，提高会议质量。

　　4.教职工必须认真参加会议，做好会议记录。

　　三、财务制度

　　财务制度

　　1、坚持勤俭办园的方针，遵守国家的财经纪律，做好幼儿园的财务工作。

　　2、建立健全收费管理方法，一切收入要入账，严格控制代办费项目，不得收取其他费用，实行“一费制”原则。

　　3、实行预、决算，有计划地使用经费，专款专用，做好月报、年报工作。

　　4、严格审批报销手续。购物费用由采购、验收人签字，经园长审批后方可报销；差旅费由本人、所在部门负责人签字，经园长审批后方可报销。

　　5、必须从严掌握开支。预算外的不合理开支和审批手续不齐全的发票不予报销。不合理的开支，财务有权拒付，节约使用办公经费。

　　6、调出人员必须结清所有账目，还清所有借用公物，方可开出工资转移证和人事介绍信。

　　7、执行国家财政部、档案局颁布的会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。

　　8、财务人员变动时，办好交接手续。

　　四、财产管理制度

　　财产管理制度

　　1、采取分级管理制度，财产管理员负责管理全园财产；各组室管理所属的财产、教师财产由班主任负责保管。

　　2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。

　　3、各部门请购物品，需提前填好请购单，经前后勤分管领导、园长逐级批准后由总务负责采购。

　　4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有财产管理员验收方能入库或分发。然后由园长签名后到财务室报销。

　　5、要有计划购物，不浪费，不积压，建立采购账目，定期核实，帐物要相符。

　　6、领物品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。

　　8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。

　　9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园长同意后向仓库管理员借取。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

　　10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

　　11、物品因自然老化或无法修复可以报废。

　　12、报废物品必须填写报废申请单，按规定经园长或上级部门批准后方可报废。

　　13、经批准报废的物品，要及时到财务部门销账，同时调整财产账册。

　　14、财产管理员要要及时做好财产登册工作，做到账账相符，帐物相符。

　　五、档案管理制度

　　档案管理制度

　　1、健全幼儿园档案管理机制，遵照《上海市闵行区中小学档案管理实施意见》继续加强以下几项工作：

　　（1）幼儿园档案工作实行统一管理。

　　（2各部门每学期末做好材料归类工作并及时将归好类的材料移交档案室。

　　（3）档案员按规定做好档案的立卷归档、借阅、保密等相关制度。

　　2、幼儿园档案业务建设

　　（1）根据《上海市闵行区中小学档案管理实施意见》中小学档案资料管理评估内容的相关要求，做好每年的自评工作，争创合格档案室。

　　（2）在上级部门指导帮助下，档案工作人员积极参加有关岗位培训提高专业素养。

　　六、安全管理制度

　　安全管理制度

　　1、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

　　2、保健教师必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。

　　3、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

　　4、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

　　5、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

　　6、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

　　7、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

　　安全教育制度

　　1、每月对教职工进行安全教育并利用班级讨论、宣传栏、广播、张贴标语、宣传画等途径宣传安全知识，强化师生安全意识。

　　2、利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提升师生的安全防范意识和自我保护意识。

　　3、每年定期组织师生2——3次安全演练，提高师生的防暴力侵害、防火等安全意识和能力。

　　4、不定期向家长发放安全教育宣传资料，提高家长的安全意识，形成一个家园安全防范网络。

　　安全检查制度

　　1、每日检查制度。总务每日对幼儿园外环境和设施设备进行检查，保健老师每日食堂和活动室等进行检查，发现安全隐患及时采取防范措施并上报联系维修。

　　2、定期检查。幼儿园安全工作小组每月定期组织一次安全检查，制作整改报告，由总务主任负责维修。

　　3、幼儿园每年接受联合公安部门、消防部门、卫生部门等相关部门组成的校园安全检查小组的检查。

幼儿园管理方案合集 篇11

　　1. 设立专职人员：指派专人负责库房管理工作，确保责任明确。

　　2. 制定详细操作规程：细化每项工作步骤，形成书面操作指南。

　　3. 引入信息化系统：利用现代信息技术，实现库存自动化管理，提高效率。

　　4. 定期审计：内部或外部审计团队定期检查库房管理，发现问题及时整改。

　　5. 加强培训与考核：定期对库房管理人员进行专业知识培训，并进行考核，保证其专业素质。

　　6. 完善硬件设施：投入必要的资金，升级库房设备，如温控系统、监控系统等。

　　7. 建立反馈机制：鼓励员工提出改进建议，持续优化库房管理制度。

　　药品库房管理制度的建立与执行，需要全员参与，不断调整和完善，以适应不断变化的`药品管理需求，最终实现药品的安全、有效、经济管理。

幼儿园管理方案合集 篇12

　　一、指导思想

　　为进一步落实贯彻教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和20__年全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作要求，落实落细立德树人的根本任务，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展。

　　二、工作目的

　　睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。提高课堂效率，需要学生有一个良好的精神状态。学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极做好的改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达成家校共识，共同促进学生的健康成长。

　　三、睡眠管理组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系，通过体育与健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传科学睡眠对于中小学生健康成长的极致重要性，教育学生养成良好的睡眠卫生习惯，引导家长做好孩子的睡眠管理。

　　四、具体措施

　　1、立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生每天睡眠时间达到9小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。

　　2、学校、教师进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。

　　3、全校班级开展科学睡眠班会，教育学生养成良好的、科学的睡眠习惯。

　　4、结合实际情况合理确定学校作息时间。上午上课不得早于8点。

　　5、学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于因特殊情况提前到校的，学校合理安排。

　　6、合理安排课间休息时间和下午上课时间，保障学生必要的午休时间。

　　7、严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生利用自习课或课后服务时间，在校内完成部分书面作业。避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

　　8、指导家长和学生，制定学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求其前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间的实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

　　9、初中学生晚睡时间不得晚于22：00.

　　10、个别学生静努力到就寝时间扔为完成作业的，家长应督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

　　五、管理监督

　　1、加强学生睡眠时间监督，班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控。

　　2、定期开展有关睡眠情况的问卷调查，及时发现学生村早的问题，提出相应的整改措施。

　　六、有关要求

　　1、建立我校学生的睡眠管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡眠常规检查制度，进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制，注重对学生睡眠质量的反馈，确保学生每天的睡眠时间达到要求。

　　2、强化督查，完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，坚强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到实处。

幼儿园管理方案合集 篇13

　　一、网站简介

　　1、网站域名：

　　2、网站名称：百豪幼儿园

　　3、网站栏目包括：走近宁幼、管理园地、健康快车、教育园地、幼儿天地、党建工作、和家园互动。另外在主页开设窗口性栏目，主要是滚动公告、图片新闻、园长信箱、班级博客、每周食谱、七彩生活。

　　二、网站的运行模式

　　1、百豪幼儿园网站实行园长负责制，在园长的领导下，成立幼儿园网站管理领导组，并由教务处、总务处负责网站的日常管理与维护。

　　2、由网站管理领导组决定设立两名超级管理员，超级管理员有权对网站所有栏目内的信息（包括文章、图片及各类音像资料等）进行审查、修改、移动、删除。

　　3、由超级管理员集体研究决定设立若干名网站编辑，编辑可根据各科室宣传的需要上传并发布信息，并对所发布的'信息负责。

　　三、网站的组织机构

　　百豪幼儿园网站管理领导组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　超级管理员:

　　硬件维护：

　　技术支持：百豪网络科技有限公司

幼儿园管理方案合集 篇14

　　为把百豪幼儿园网站办好、管理好，确保网站高效、安全运行，切实把网站建设成为我校对外宣传的窗口、教学科研的平台、校务公开的渠道和增进交流、扩大开放的桥梁， 根据百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

　　一、网站简介

　　1、网站域名：

　　2、网站名称：百豪幼儿园

　　3、网站栏目包括：走近宁幼、管理园地、健康快车、教育园地、幼儿天地、党建工作、和家园互动。另外在主页开设窗口性栏目，主要是滚动公告、图片新闻、园长信箱、班级博客、每周食谱、七彩生活。

　　二、网站的运行模式

　　1、百豪幼儿园网站实行园长负责制，在园长的领导下，成立幼儿园网站管理领导组，并由教务处、总务处负责网站的日常管理与维护。

　　2、由网站管理领导组决定设立两名超级管理员，超级管理员有权对网站所有栏目内的信息（包括文章、图片及各类音像资料等）进行审查、修改、移动、删除。

　　3、由超级管理员集体研究决定设立若干名网站编辑，编辑可根据各科室宣传的需要上传并发布信息，并对所发布的信息负责。

　　三、网站的组织机构

　　百豪幼儿园网站管理领导组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　超级管理员:

　　硬件维护：

　　技术支持：百豪网络科技有限公司

幼儿园管理方案合集 篇15

　　一、晨间接待

　　1.热情（站立）接待幼儿，互相问好；简单了解幼儿在家情况和了解身体状况。

　　2.提醒并督促幼儿将脱下的外衣折叠整齐，放在指定地方。

　　二、晨间活动

　　1.组织幼儿室内活动，提供多种活动材料，让幼儿有人人参与活动的机会。

　　2.教师参与幼儿的活动，并注意引导幼儿参与玩具的观察和管理。

　　3.培养幼儿良好的行为习惯，爱护玩具，玩后主动整理玩具，同伴间友好交往。

　　4.注重个别教育，使每一个幼儿在自己原有水平上得到提高。

　　三、晨间谈话

　　谈话要有明确的目的性，注意随机教育。

　　四、早操

　　1.老师领操，要穿着得体，并做到精神饱满，动作正确到位。

　　2.注意培养幼儿听口令做操，力求动作到位、整齐，达到锻炼的效果。

　　五、教学活动

　　1.准备工作充分，（包括教具准备、知识准备、环境准备）计算活动：课前准备好教具、学具、操作学具。

　　语言活动：故事、儿歌熟练，能有表情的朗诵，图片等教具应提前一天准备好。

　　常识活动：做好必要的知识、教具准备尽可能利用实物教具进行教学。

　　美术美工活动：课前准备好范例，示范用纸和幼儿用具等。

　　音乐活动：课前准备好录音机、音乐磁带、教具等教学用品，能离谱熟练弹奏每一首曲子。舞蹈、律动等动作熟练。

　　体育活动：准备好场地。

　　2.要根据教学目标选材，并适合本班幼儿实际，容量适当，活动形式有趣，为幼儿所喜欢。

　　3.尽量让幼儿人人有亲身体验、操作的机会，充分利用幼儿的各种器官去感知事物，在活动中得到发展。

　　4.注重活动过程，充分调动幼儿的主动性、积极性、创造性，发挥老师的主导作用。重视课程的开发。

　　5.既面向全体幼儿，又注重个别教育。

　　6.注重培养幼儿良好的学习习惯，要求坐姿、看书写字、绘画等正确姿势，随时提醒。

　　六、课间活动

　　1.便后提醒幼儿洗手。每次便后，将内衣塞好（小班幼儿由老师帮助），并洗手。

　　2.第一次教学活动后，保证幼儿有不少于10分钟的自由活动时间，防范安全事故发生。

　　3.第二次教学后，提醒幼儿喝水，并检查幼儿服装，脱去过多的衣裤。

　　七、户外游戏活动

　　1.保证课后幼儿有足够的户外活动时间，并要十分注意幼儿的安全。

　　2.游戏内容的安排，要注意动静交替，形式可分为：集体活动、分组活动、自由活动等。

　　3.活动时，要供给幼儿充足的教具玩具和游戏材料。

　　4.大型运动器具可作为体育活动的补充，玩的时间要适当，注意活动量。（小班玩时，两位老师要分别站立旁边给予保护）。

　　5.活动结束后，视情况给幼儿增减衣服。

　　八、餐前准备

　　幼儿排队有序去小便，后洗手。老师要站立门口督促检查、提醒，培养幼儿良好的生活卫生习惯。（小班幼儿由老师帮助塞内衣）

　　2.提醒幼儿喝少量水。

　　3.组织好餐前的安静活动。

　　九、就餐管理

　　1.提倡添食管理，即分饭时不要过多，特别是胃口小的幼儿等吃完再添一点，使幼儿吃得热、吃得好。大班幼儿可尝试让孩子自己添饭，以增进幼儿食欲。

　　2.多用鼓励、表扬的语言，督促幼儿情绪愉快的进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜。

　　3.注重培养幼儿良好的进餐习惯，做到"三净"（碗、桌、地），"二整齐"（碗、筷、凳）。

　　4.培养幼儿饭后漱口的号习惯。

　　十、餐后活动

　　1.组织幼儿安静活动。

　　2.做好睡前准备工作（提醒小便等）。

　　十一、午睡

　　1.按时开始入寝，入寝前做到：

　　一摸：摸一摸下颈、前额有无发烧等异常。

　　二看：察颜观色幼儿情绪等是否正常。

　　三检查：幼儿身上是否有小玩具、危险用品等。

　　2.督促幼儿有顺序地脱衣服，并折叠好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培养幼儿自己脱衣的同时，老师要给予一定的帮助）。

　　3.督促幼儿按时入睡，入睡率达95%以上。

　　4.不擅自离岗，经常巡回检查幼儿睡姿是否正确，是否有异常。帮助幼儿盖好被子等。

　　5.寝室内空气要流通。

　　十二、起床吃点心

　　1.按时起床，老师要巡回进行检查。并及时给予帮助。

　　2.仔细检查每个幼儿服装是否穿整齐、合适，并提醒和帮助幼儿将内衣塞进裤子（小班由老师帮助）。

　　3.提醒督促幼儿吃点心，并给幼儿梳理头发。

　　十三、下午游戏活动

　　1.游戏内容的选择和安排，做到有目的、有计划，动静交替，并为幼儿所喜欢。

　　2.游戏的准备工作要充分，给幼儿提供充分的游戏材料。

　　3.游戏时老师要一起参与，在参与过程中，观察和了解幼儿，从而更好地给予启发和指导。

　　十四、离校回家

　　1.在幼儿离校前，老师要逐个检查幼儿服装是否整齐，内衣是否塞进裤子。

　　2.组织较安静的活动，做好幼儿回家准备工作。

幼儿园管理方案合集 篇16

　　一、6S管理小组组成与职责：

　　(一)、组长：

　　组员：

　　(二)、6S管理小组职责：

　　1、负责监督巡查、考评6S管理推行工作;

　　2、负责6S推行各种制度文本的起草工作;

　　3、负责每周对6S的不定期检查;

　　4、负责每月对员工6S推行情况进行总结。

　　5、负责6S管理的运行工作，对运行中出现的问题，进行收集、整改及指正。

　　6、负责向员工贯彻、学习公司6S推行方案考评、奖惩细则。

　　二、6S巡查管理规定

　　1、巡查每周一次，每当发现问题，及时处理问题。

　　2、巡查人员要把巡查结果，及时填写在巡查记录并签名。

　　3、巡查人员在巡查过程中，要对员工进行全方位、全过程现场巡查。

　　4、根据实际巡查发现的情况，车间主管必须在纠正预防措施限期内给予整顿。

　　三、员工6S管理教育规定

　　1、各车间主任、小组长是职工思想教育的主要负责人，要不断提高全体员工对6S管理认识，做好6S的宣传工作，推动6S管理。

　　2、思想教育做到针对性强，把对6s管理有抵触情绪的职工作为重点教育对象。

　　3、6S管理小组每月汇总当月6S进程情况，并向职工汇报6s推动情况，提出的问题和改进的措施，使广大员工在心中有数。

　　四、6S奖惩细则

　　艾博礼品有限公司6S管理准则、评分标准总分值为100分：90—100分(含90分)为管理一流水平;80—90分(含80分)为管理优良水平;70—80分(含70分)为管理达标水平;70分以下为管理不达标，根据每个成员所评分数，由行政管理部计算出综合得分(去掉一个最高分，一个最低分，再取平均得分为综合得分)，从各车间主任每月工资中抽出100元作为考评，各主任所属区域综合得分90—100分(含90分)不扣钱，另外奖励50元;80—90分(含80分)扣20元;70—80分(含70分)扣50元;70分以下扣100元。另制作“卫生先进流动旗”一面赐予得分第一名，“卫生落后整改旗”一面赐予得后最后一名。

　　如果出现当天开出的预防纠正措施，所属区域主任没有按时给予处理，将对该区域主任进行严加惩处。

　　五、6S考评细则

　　存在下列情况之一者每项每次扣2分(如果重复出现以下多种情况、双倍扣除)：

　　(一)整理、整顿、清洁

　　1、作业区现场的设备、仪器、工具和物料：

　　(1)作业区现场未实施定置管理、各类物品摆放杂乱、且标识不清; (2)各种长

幼儿园管理方案合集相关文章：