关于时间的即兴演讲

关于时间的即兴演讲（通用6篇）

关于时间的即兴演讲 篇1

　　又是新的一年，心中的情感不知怎样说，不知是向往还是迷茫，抑或是苦涩。

　　有很多的事情不知道怎么说，也不知道该不该说。

　　明明想要把事情做得很完美，可最终总因为怎样怎样的理由而中途放弃;明明知道这些所谓的理由只是自己为自己寻找的某种借口，却还是深深的陷入;明明知道要好好学习，可还是会怎样怎样的推脱;明明知道自己并不是真的快乐，却还要在看到朋友的时候好像笑得很开心;明明知道自己讨厌虚伪的人，其实自己比谁都虚伪;明明想要在什么时候大大的放松一下，却又不忍看到别人因为自己的哀伤而跟着不开心;明明对所谓的一些节日毫无期待，可等他们真的两手空空站在我面前时却很失落。有太多太多的事情连我自己都不知道怎么说，不知道自己是否应该因为别人的喜好而改变自己，现在甚至连我自己都在怀疑我所做的事情是否正确;明明刚刚还觉得父母思想很封建，可一会儿就又觉得他们很开明。有好多的事情都是具有两面性的，除了一些我有原则的事情以外，似乎所有的事情我都没有办法说，好像不管我怎么说都是不全面的。有些人不知道如何评价，似乎不论怎样评价，总会伤到某些人。

　　感觉很烦很烦，烦这个世界。

　　可新的一年就这样来了，我毕竟活在这个世界上，总不能一直这样吧!所以——不要去管别人怎样说怎样看，勇敢的做自己!相信自己是最棒的!世界掌握在自己的手中!

　　我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;

　　我不去想身后是否袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;

　　我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。

　　还有八天就要期末考了，努力努力，相信自己会成功的!

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚;

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

关于时间的即兴演讲 篇2

　　不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

　　阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上;妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹……

　　她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了……”是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空，更多的思绪涌上心头。

　　今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打开日记本，想把自己的好心情记下来，但是由于放假时间太久，妈妈让我自己给自己制定一个学习计划，我爽快的答应了。

　　于是，我便精心的策划起来：首先呢，要排除九天，因为那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培训的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，将这二十一天分开来做，共七门功课，二十一除以七，刚好每门三天，耶，大功告成，可谓“万事俱备，只欠东风”了，这里的东风是指实施学习计划。

　　为了顺利完成作业，我还给自己写了一句警言：三天内必须完成一门功课，若未完成，就算写到半夜十二点也要完成，请家长监督。正可谓“坚持到底就是胜利”。

　　“心动不如行动”，于是我马上投入到了紧张的学习气氛中，在那里，我将收获到许多许多……一路上，不可能一帆顺利，我在学习中也遇到了许多困难，但这难不倒我，我借助了网络来帮助我，使我顿时眼前一亮，柳暗花明。我想，我一定能顺利完成作业的。

关于时间的即兴演讲 篇3

　　孔夫子喟然叹曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“日月逝矣，岁不我予。”

　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，你告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢?”是朱自清先生对时间匆匆的发问。

　　时间如白驹过隙，将风作为它的翅膀，翻飞在你我的谈话间，弹指间，品茶间，嬉戏间，思考间...就是在这上下的翻间，流走了一段又一段青春年华。

　　记录时间的多少，不停的从细细的缝中流下，它是时间的载体，他流走了时间也随它的脚步走向未知的空间。当沙漏再从新调整时，你我的时间却不能调转，一去不返。

　　时间本就是生命的载体。朱自清先生《匆匆》中对时间的发问不正是对生命的疑问吗?沈从文先生笔下时间的意义不正是生命的意义吗?短短的数十载，这段从上苍那借来的时间，在你我的游弋间便匆匆流过，流逝了年华，那你我，有凭借什么来偿还着段借来的时光。古有祖荻闻鸡起舞的美谈。惜三余之佳话，现在的五分钟口惜的说法;海论只希冀那三天的时光看尽她应该知道的一切，不都是因为时间太过匆匆吗。

　　表盘上的秒针一圈圈的转过，分针也随即跟上。一圈圈的转过，时光也就流走在这一圈圈的转动中而你我却还犹豫在到底该不该偿还着段借来的时光。

　　时间匆匆流过，转眼间接近尾声，感慨自己以前没怎样怎样，期盼自己以后怎样怎样却惟独来将思想与目光定格在眼下数十行的汉字公式上。就让时光流走在不着边际的思想上，流走年华，流走希望。

　　时间真是匆匆，春以接近尾声。夏的脚步也能被我侧耳倾听到，听到6的脚步声。

　　时间太过匆匆，转瞬间一切都将结束，结束在6月时光里的匆匆，流逝在自己的无限的感慨中，流逝在无限的希望中。

　　时间真是匆匆，聪明的你告诉我，到底是谁偷走了我们的生命，一去不返。难道你我真的让那小偷偷走我们的生命，让你我白白的走过这一段借来的时光。

关于时间的即兴演讲 篇4

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!新年的钟声仿佛还在耳畔回响，可不知不觉中，已是阳春三月，天气回暖，万物复苏，春天又一次悄然来临了。很荣幸能够在这明媚的春光里，和大家讲一讲，如何珍惜时间，做到制定明确的目标并做好精细的规划。

　　萧绎说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”大家耳熟能详的一句话，你是否真正理解，真正做到呢?

　　“春天”，是一个记载着人们对未来寄寓着美好希望的季节。因此在一年中的开始，寻找一个目标，为达成目标制定一份计划，体验过程中的酸甜苦辣，将最后得到成功的喜悦作为新一年的动力，那么这一年，都将会过得十分有意义。所以啊，定个小目标吧，为它去努力奋斗!

　　“我以为世间最可贵的就是‘今’,最易丧失得也是‘今’。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。”这是李大钊说过的一句话。时间是金钱，也是海绵里的水。我们作为一名高中生，关键问题在于你对待生活，时间的态度，没有建立正确的态度，任何办法都解决不了你的问题。从现在开始，要学会真正珍惜时间，合理安排时间。

　　我们要利用时间，提前做好打算。

关于时间的即兴演讲 篇5

　　大家好!

　　英国的培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”以前我做事毫无头绪，想到哪做到哪，总是浪费了许多时间，今天我就要合理安排看能不能节约时间。

　　前天晚上我就写好了计划。七点起床，刷牙，洗脸，七点半吃饭，然后写作业。

　　第二天早上，我按照计划早早地起来了，只花了十分钟，就刷完了牙，吃完饭，就立马开始写作业。我先拿出数学黄冈来写，我认真读题，计算仔细，争取全对，避免改错浪费时间。给妈妈一检查，只错了一道题。由于做作业的时候认真，减少了错题，还没有被罚抄错题，我心里十分高兴。接下来我又开始写英语作业。我先复习了一下，才开始写题。由于复习的原因，作业写得很顺利，几乎没什么困难。我这才发现，写作业前先复习一下，不仅错题、难题减少了，连单词也记得更牢了。最后是写作文。我感觉今天就是个很好的例子，于是就把今天的事写了下来。以前我写作业总是坐不住，写一会儿玩儿一会儿，总是要花一上午的时间才写完，还有很多错题，浪费了时间。而今天我合理地安排、专心致志的写，不到两小时就做完了作业，还节约了不少的时间。这也说明我以前做事不安排好计划，就是在浪费时间。

　　“合理安排时间，就等于节约时间。”这句话说的太对了，以后我做什么事情合理地安排时间，然后专心致致地去做，这样才能节约时间。

关于时间的即兴演讲 篇6

　　大家好!

　　生命，每个人都明白，是需要珍惜的。珍惜他人，珍惜自己，时光的流逝，会预示着生命火花的灭亡。

　　当我们这些正常人遇到困难时着急，遇到挫折时气馁，而那些残疾人遇到困难时，着急又有什么用呢?丧失克服困难条件的他，恨不得把有些正常人浪费不用的器官拿来自己用。可是，他做不到，他也不能怨恨上帝待人不公，因为上帝对待任何人都是公平的。但身为健全人的你也不要认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样呢?后悔，懊恼，还是自暴自弃?千万不要那样，要珍惜现在，珍惜时间，珍惜生命，只有这样，你才会感到幸福。

　　《钢铁是怎样炼成的》上面说道：“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”所以我们要珍惜生命、珍惜时间、珍惜现在，度过短暂而幸福的一生!

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