教师招聘实施方案

教师招聘实施方案（精选7篇）

教师招聘实施方案 篇1

　　实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）是中央支持西部农村教育的一项重要举措，不仅有利于巩固“两基”攻坚成果，缓解农村教师队伍建设矛盾，而且有利于创新教师补充机制，提高农村教育质量。“特岗计划”通过公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村学校教师总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。为做好今年“特岗计划”的教师招聘工作，特制定本方案。

　　一、招聘计划

　　广西壮族自治区20xx年“特岗计划”岗位分别在农村初中及小学阶段学校设置，计划招聘教师5995名，其中初中2200名，小学3795名。各设岗县分学科（专业）岗位招聘计划详见《20xx年广西“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”岗位设置计划》。

　　二、招聘对象和条件

　　（一）招聘对象。

　　1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，少量紧缺专业应届师范教育类专科毕业生。

　　2、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1980年6月1日后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生。

　　3、对已取得20xx年“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生免推资格的9名广西大学、广西师范大学、广西师范学院应届本科毕业生，按《关于做好20xx年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（桂教师范〔20xx〕xx1号）要求，提前招聘为20xx年特设岗位教师。

　　4、已招聘为特岗教师的，在三年聘期内不列入招聘范围。

　　（二）招聘条件。

　　1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。

　　2、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

　　3、参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

　　三、招聘方法、程序及时间安排

　　（一）报名及资格审查。

　　本次招聘报名及资格审查采取网络方式进行，应聘对象通过网络提交报名资料、查询资格审查结果。

　　1、报名时间：6月xx日—6月20日。

　　2、报名网址：全国特岗招聘网（→点击“特岗报名”）。

　　3、资格审查结束时间：6月25日。

　　4、报名及资格审查注意事项：

　　（1）报考人员应对在网上提交信息的真实性负责，凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。

　　（2）报考人员只能选择一个县的一个职位进行报名；不能用新、旧两个身份证同时报名，报名与考试使用的身份证必须一致。

　　（3）已与设岗县达成就业意向的毕业生必须在上述时间范围内在网上补办报名手续（未在网上补办报名手续的，视为自动放弃应聘处理）。

　　（4）自治区招聘组织部门在网上进行资格审查并公布审查结果，设岗县招聘组织部门和报考人员可在查询时间内查询是否通过资格审查。

　　（二）招聘。

　　1、招聘时间：6月26日—7月26日。

　　2、招聘方式：各设岗县可采取高校毕业生双选会、组织相关部门到高校招聘和专场招聘会等多种方式进行。区外高校毕业生根据自愿到设岗县相关部门应聘。

　　3、招聘注意事项。

　　（1）招聘必须按照“公开、公平、自愿、择优”的原则进行。必须严格执行有关政策规定，接受监督部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。

　　（2）招聘必须在通过资格审查的人员中进行。

　　（3）招聘时必须验证受聘毕业生的身份证、学生证和所在学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》或其它个人求职材料。如招聘双方达成意向，必须鉴定《普通高校毕业生就业协议书》或其它双方认可的协议书（均为原件）。

　　（4）各设岗县的招聘日程安排可在全国特岗招聘网（→点击“广西”）查阅。

　　（5）各设岗县教育行政部门必须于7月30日前将拟招聘人员名单报自治区教育厅师范教育处。

　　（三）公示拟招聘人员名单。

　　自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、编办审核通过各设岗县上报的拟招聘人员名单后，于8月9日—13日在全国特岗招聘网（→点击“广西”）予以公示。

　　（四）集中培训与考试。

　　120学时的集中培训。培训结束后，各设岗县（市、区）教育行政部门会同同级人事部门参照公办教师招录办法组织专项考试，考试合格者发给培训合格证书，并对没有取得教师资格证书的给予认定教师资格。

　　培训时间、地点由各设岗县（市、区）自行确定，要求在8月31日前完成。培训经费由自治区按照一定的标准和各设岗县（市、区）实际培训人数给予适当补助。

　　（五）签订聘用合同并上岗任教。

　　各设岗县人事部门、教育行政部门要按照公办教师的录用办法，与经培训、考试成绩合格并取得培训合格证书的拟招聘人员签订聘用合同，并由设岗县教育行政部门统一派遣到设岗学校上岗任教。受聘教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消招聘资格。

　　签订合同及报到时间：9月1日前（具体时间由设岗县确定并通知应聘人员）。

　　四、相关政策

　　（一）根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔〕2号）精神，特设岗位教师聘期3年，在聘用期间，中央财政核拨专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出。特设岗位教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准。各设岗县要严格按照自治区教育厅、财政厅、人事厅、编办《关于进一步加强我区农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理的通知》（桂教师范〔xx年〕57号）和《关于认真贯彻落实农村学校教师特设岗位计划有关政策的通知》（桂教师范〔20xx〕7号）精神落实相关政策。自治区按照有关标准补助各设岗县（市、区）开展特设岗位教师岗前集中培训费等相关费用。

　　（二）特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔〕18号）《人事部等部门关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔〕16号）和《财政部教育部关于印发〈高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法〉的通知》（财教〔20xx〕15号）中规定的各项优惠政策。

　　（三）各设岗县按照公办教师招录和管理办法对特设岗位教师进行招聘和管理，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。要努力为特设岗位教师创造必要的工作和生活条件，妥善解决好特设岗位教师的后顾之忧。

　　（四）特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，必须连人带编落实到具体学校，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地公办教师的同等待遇。对重新择业的，各设岗县和各级政府毕业生就业部门、人才交流服务机构要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。特岗教师服务期满考核转岗工作严格按照《关于做好农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作的通知》（桂教师范〔20xx〕21号）执行。

　　（五）“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按我区“特岗计划”有关政策执行。服务期满、考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到广西师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县（市、区）工作；

　　（六）聘任期间，特设岗位教师的户口和档案关系按国家公办教师管理的有关规定办理。

教师招聘实施方案 篇2

　　为贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔20__〕3号）、《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔20__〕2号和教师函〔20__〕1号）、《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔20__〕1号）等文件精神，做好我省实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。

　　一、“计划”的目标和实施原则

　　实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”是贯彻落实党的__大和__届三中全会精神，切实加强农村教育，破解城乡教育二元结构，促进义务教育均衡发展和高校毕业生就业的战略性举措。其宗旨是通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资老化和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。我省要按照“统筹规划、创新机制、合理配置、科学管理”的要求，遵循以下原则，积极稳妥推进 “特岗计划”的实施工作。

　　1、实施“特岗计划”要与中小学教师编制管理相结合。“特岗计划”应在省里统一为各地核定的中小学教职工编制内实施。设岗县（市、区）须是师资力量不足、结构性矛盾突出，能确保3年内通过自然减员、清理挤占教师编制等方式，为聘任期满、自愿留在本地学校继续任教且经考核合格的特设岗位教师（以下简称“特岗教师”），在核定的编制内安排教师岗位，并正式聘用。今后城市、县镇学校招聘教师时，应优先补充服务期满特岗教师。

　　2、实施“特岗计划”要与优化中小学教师队伍结构相结合。设岗县（市、区）要统筹安排城镇教师支援农村教育，促进解决城镇义务教育学校教师超编、农村学校教师数量不足、素质不高、结构不合理等问题，缩小城乡教师资源差距，逐步建立一支数量充足、素质精良、结构合理的农村中小学教师队伍。

　　3、实施“特岗计划”要与中小学教师队伍总体建设规划相结合。各市（州）、县（市、区）要根据中小学教师队伍建设目标、人员编制情况、教师专业发展规律和学校教育教学实际需求，总体规划新师资的补充，统筹考虑地域、学科、学段及教师学历、年龄、素质等因素，合理设置教师岗位，科学配置教师资源，构建教师队伍补充长效机制。

　　4、实施“特岗计划”要认真执行国家文件精神和相关政策。在国家允许的县（市、区）落实国家特岗教师指标，根据需求在其它县（市、区）匹配地方特岗教师指标。特岗教师补充原则上以县以下农村初中为主，适当兼顾乡镇中心小学，农村生源占60%左右的县城学校也可安排；设岗相对集中，县（市、区）按需求成批安排。特岗教师工资标准及相关待遇、招聘条件、办法及程序、聘后的管理等都按国家规定执行。

　　二、设岗计划和实施范围

　　20__年，全省“特岗计划”拟招聘教师3371人。其中，国家“特岗计划”1710人，省级“特岗计划”1661人左右。平均初中和小学岗位按照1.6 ∶1左右比例设置。

　　实施国家“特岗计划”范围在19个县（市、区），包括8个国家扶贫开发工作重点县：镇赉县、通榆县、大安县、靖宇县、龙井市、和龙市、汪清县、安图县；3个少数民族自治县：伊通县、长白县、前郭县；5个边境县（市、区）：集安市、抚松县、临江市、白山市八道江区、长白山管委会；延边州3个享受西部政策县：图们市、敦化市、珲春市。

　　实施省级“特岗计划”范围在13个县（市、区），包括农安县、德惠市、九台市、永吉县、舒兰市、蛟河市、磐石市、桦甸市、梨树县、双辽市、梅河口市、洮南市、东丰县。

　　全省共计32个县（市、区）实施“特岗计划”。

　　三、招聘对象、条件和服务期限

　　招聘对象以本科为主，专科为辅；以应届毕业生为主，往届毕业生为辅；以师范类专业为主，非师范类专业为辅。具体如下：

　　（一）招聘对象

　　1、高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生；

　　2、师范分院（初等教育专业）和其他全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生；

　　3、取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生；

　　4、参加过“三支一扶计划”等支援农村项目，有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生；

　　5、东北师范大学、延边大学和吉林师范大学毕业生中，列入国家“农村学校教育硕士师资培养计划”的推荐人选。

　　6、有志从事农村义务教育工作的年龄在50周岁以下、城镇中小学校在编教师（限申报省级特岗教师岗位）。

　　（二）招聘条件

　　报名者应同时具备以下条件：

　　1、思想品德条件。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的路线、方针、政策，有良好的思想政治素质和道德品质；遵守宪法和法律；热爱农村教育事业，履行《教师法》规定的义务；遵守教师职业道德，为人师表。

　　2、学历条件。申报初中教师特设岗位人员，其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度（含同类应届毕业生，下同）；申报小学教师特设岗位人员，学历要达到普通高等学校师范类专业专科（含初中起点五年制初等教育专科）毕业及其以上程度。

　　3、普通话水平。申报人员的普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，少数民族教师达到三级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。

　　4、身体条件。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。

　　5、教育教学能力。具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位教育教学工作的要求。

　　（三）服务期限

　　招聘的特岗教师，每届服务期为3年。服务期内全部安排在农村义务教育阶段学校任教。根据当地学校教育教学需求可在乡镇学校之间交流。

　　四、招聘程序

　　特设岗位教师实行公开招聘，合同管理。招聘工作由省教育厅和人力资源和社会保障厅共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则，按照下列程序进行：

　　（1）公布需求。由省教育厅汇总各地需求，通过“吉林省教育信息网”和“吉林省公务员考试网”面向社会公布各设岗县（市、区）招聘“特岗计划”教师的学科、数量及岗位要求。

　　（2）报名审查。应聘者首先通过“吉林省教育信息网”报名，然后持相关材料到指定地点现场报名，由有关部门对申报人员进行资格审查。

　　（3）考试。采取笔试和面试相结合的方式，重点考察应聘者的综合素质和教育教学能力。笔试由省统一组织，根据考生的志愿，按照笔试成绩（含 加分）从高分到低分的顺序，以设岗县（市、区）分学段、分学科岗位设置数的1：3比例依次确定面试人选。面试由市（州）统一组织。

　　（4）体检。市（州）统一组织拟聘人员进行体检。

　　（5）考核。设岗县对拟聘人员过去学习和工作的现实表现，特别是品行方面，进行实地考察核实。

　　（6）确定人选。对考察合格人员由市（州）汇总报省教育厅，由省实施工作领导小组审定。拟聘人员名单同时在“吉林省教育信息网”和“吉林省公务员考试网”上进行公示。

　　（7）岗前培训。省教育厅组织岗前培训，主要内容是师德教育、新课程理念、教材教法，以及履行岗位职责的基本要求等。

　　（8）教师资格认定。岗前培训后，由县级教育行政部门对符合相应教师资格条件又未认定教师资格的拟聘人员，免费进行教师资格认定，颁发《教师资格证书》。

　　（9）签订合同。拟聘人员与设岗县（市、区）教育局签订为期3年的聘任合同，规定用人单位和应聘人员双方的权利、义务和终止合同的条件。

　　（10）上岗任教。设岗县（市、区）安排特岗教师到设置“特设岗位”的农村学校任教。

　　城镇在编教师不参加考试考核、岗前培训和教师资格认定程序。

　　五、组织领导机构及责任分工

　　（一）组织领导机构

　　1、“特岗计划”在省政府的统一领导下，由各级政府和相关部门分工负责。为保证工作的顺利实施，成立由省政府主管领导任组长，由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办等相关部门领导参加的省“特岗计划”实施工作领导小组（名单见附件），加强领导，统筹协调，密切配合，共同推进。领导小组在省教育厅下设特岗办公室，负责“特岗计划”实施工作的信息沟通，日常管理和具体事务等。

　　2、各市（州）、县（市、区）成立相应工作领导小组，负责当地“特岗计划”实施的组织领导工作。由政府主管市、县长任组长，相关部门主要领导任副组长，指派专人负责特岗办公室的日常管理工作。

　　3、各有关高校成立特岗办公室，负责组织实施“特岗计划”的相关工作。

　　（二）相关部门责任分工

　　省教育厅负责落实“特岗计划”指标、设岗县（市、区）、设岗学校、学科及具体人数，采集录入相关信息和上报各种数据，建立特岗教师数据库；按照国家要求，结合本地实际，认真做好政策宣传、公开招聘、岗前培训、资格认定、签定合同、跟踪服务、宏观管理等各项工作，加强对设岗县（市、区）工作的指导和检查。省财政厅负责统筹协调“特岗计划”的经费保障，落实资金，规范管理。省人力资源和社会保障厅协同省级教育行政部门做好教师招聘工作，负责督促各地落实特岗教师享有国家和省有关高校毕业生面向基层就业、支教等文件规定的各项优惠政策。省编办加强对中小学编制工作的监督、检查。

　　市（州）级有关部门负责对申报人员进行资格审查并报省里备案，对笔试合格者进行面试和体检；负责所辖县“特岗计划”的组织管理和协调工作，及时上报相关数据；每学期对特岗教师进行一次抽查考核，年终进行考评；统筹资金，加强“特岗计划”专项资金管理，及时掌握和督促各县积极做好特岗教师月工资发放，每月将工资发放情况分别报财政厅和教育厅。

　　县（市、区）级人民政府负责统筹规划本县（市、区）特岗教师的补充，确定教师岗位设置与申报计划，落实相关的配套政策，同时注意解决好城镇学校教师超编问题。县级教育行政部门对尚未取得相应教师资格的拟聘教师免费进行教师资格认定，确保持证上岗；按照招聘教师的学科和学历情况，科学配置教师，将特岗指标落实到校、到人，并及时据实上报各种数据，做好特岗教师的常规管理和考核，提供办公室和周转宿舍，创造必要的工作和生活条件等；县级财政部门负责统筹发放特岗教师的工资和补贴，确保工资按时足额发放到特岗教师手中，落实各项补贴和相关待遇资金，妥善解决特岗教师的后顾之忧。

　　各高校负责“特岗计划”的宣传、发动、推荐、组织报名和资格确认，以及就业手续办理等工作。

　　六、实施办法和步骤

　　（一）前期准备（6月底前）

　　包括进行调查摸底、审核各设岗县（市、区）的设岗计划、制定“特岗计划”实施方案、在吉林省教育信息网上建立特岗教师信息管理系统和网络报名系统、组织宣传发动工作、召开启动工作会议等。

　　（二）公开招聘（7月初—8月20日）

　　招聘工作要遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则，按照程序进行。招聘办法由省教育厅和相关部门另行制定。

　　（三）聘后管理

　　1、省教育厅建立特岗教师信息管理系统和数据库，对特岗教师实行聘后全程跟踪管理和评估。各设岗县教育局也要建立信息数据库，及时将特岗教师的有关情况向省教育厅汇报。

　　2、特岗教师聘用期间，根据本人自愿，户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在县城；党（团）组织关系转至工作单位；特岗教师人事档案原则上由设岗县（市、区）政府人才服务机构免费管理。服务期满后，被国家机关、国有企事业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和党团关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人才服务机构代理。其他人员的工作档案和党团组织关系按照有关规定，直接转到原生源所在地政府人才服务机构。

　　3、特岗教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县（市、区）教育行政部门负责。每年度结束，各设岗学校要对本校特岗教师的政治思想表现和工作情况进行综合考核，评定考核等次，并报县级教育行政部门审核后存入其工作档案。

　　七、政策措施

　　1、为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备以下条件报名者在笔试成绩中给予适当加分；

　　（1）少数民族学生加2分；

　　（2）省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”（含优秀学生干部、优秀党团员，下同）加5分，校级“三好学生”加2分；

　　（3）报考原籍所在县所设岗位的，加10分；

　　（4）参加大学生“三支一扶”计划等支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、支援地震灾区的大学生志愿者，加10分；

　　（5）家庭经济困难高校毕业生加2分（范围可参照省政府《关于促进高校毕业生就业的若干政策》（吉政发[20__]8号））。

　　同时具备以上几个加分条件的学生，取加分项目，不累计加分。

　　2、符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士学位。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

　　3、特岗教师聘期计算工龄、教龄。聘期内在评职、晋级、评优、参加培训、福利待遇等方面应享受当地公办教师的相应待遇。

　　4、特岗教师在聘期内，由所在学校按照事业单位工作人员年度考核要求进行考核。对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合在教师岗位工作的，应按合同条款解除聘用合同。

　　5、特岗教师服务期满后，经考核合格，且本人愿意留在当地继续从事教育教学工作的，要在核定的编制内落实工作岗位、正式聘用，享受当地教师同等待遇，其工资发放纳入当地财政统发范围。

　　6、特岗教师服务期满且考核合格的，报考我省公务员时，笔试成绩加5分；服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取；参加事业单位公开招聘的，同等条件下优先聘用；服务期满后仍在原岗位工作且考核优秀的，如所在地同级教育系统事业单位有空编，可优先聘用特岗教师，直接办理聘用手续。

　　7、服务期满不留基层学校工作的，由其自主择业，当地政府应创造便利条件并提供必要帮助。本人找到工作且其档案户口已转到县（区）的，免费办理改派手续；其户口档案关系没有转到县（区）的，免费办理派遣手续。省毕业生就业调配主管部门免费为其办理有关就业手续。

　　8、符合条件的城镇在编教师被聘为特岗教师后，原有工资待遇、开支渠道不变，省级财政按每人每月800元标准支付特岗津贴。满3年聘期后，回原学校工作。

　　八、资金保障

　　（一）实施“特岗计划”资金由中央和地方财政共同承担。

　　（二）实施国家“特岗计划”，中央财政按规定标准补助特岗教师的工资性支出。实施省级“特岗计划”，省级财政比照中央财政的补助标准，，设立“特岗计划”专项资金，用于补助特岗教师工资性支出。20__年第一批省级特岗教师在3年聘期内，工资性补助和城镇在编教师的特岗津贴所需资金由省级财政全额负担。国家和省支付的工资性补助与设岗县财政据实结算，设岗县要及时向省级财政和教育部门报送特岗教师变化情况。凡特岗教师比照当地同等条件公办教师享受的工资性年收入水平高于国家和省补助水平的，高出部分由“特岗计划”设岗县（市、区）承担。

　　设岗县（市、区）负责统筹落实资金，用于解决特岗教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不安排商业保险）应缴纳的相关费用。

　　（三）各级政府在组织特岗教师招聘、选拔工作中发生的工作费用，分别由同级财政负担，不得向申请人收取任何费用。

　　各市（州）、设岗县（市、区）要根据此方案制定本地实施细则，于7月25日前上报省“特岗计划”工作领导小组办公室。

　　本实施方案由省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、省编办和省公务员局负责解释。

教师招聘实施方案 篇3

　　为加快学前教育的改革与发展，强化学前教育师资队伍建设，提高学前教育普及普惠水平，推动全县教育高质量发展。经县人民政府研究同意，面向社会公开招聘190名幼儿辅助教师到相关幼儿园从事辅助教学工作，为做好本次工作，特制定本招聘实施方案。具体内容如下：

　　一、岗位及性质

　　（一）岗位：幼儿辅助教师

　　（二）性质：劳务派遣制（即不占编制）。

　　二、招聘人数

　　面向社会公开招聘人数190名。招聘岗位详见附件《幼儿辅助教师岗位需求一览表》（附件1）。

　　三、招聘对象及条件

　　（一）招聘对象

　　应、往届中专及以上学历毕业生。

　　（二）招聘条件

　　1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义，遵纪守法，作风正派，有事业心，服从组织分配；

　　2、45周岁及以下（19xx年1月31日及以后出生）；

　　3、具有国家承认的中专及以上学历，同时具有教师资格证；

　　4、身体条件符合国人部发〔20__〕1号、人社部发〔20__〕19号、人社部发〔20__〕82号、人社部发〔20__〕58号以及我省的有关规定等相关文件规定体检合格标准。

　　（三）有下列情况之一者，不得报名：

　　1、受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；

　　2、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员；

　　3、有违法违纪嫌疑正在接受组织审查的；

　　4、不符合招聘岗位所要求的相关资格条件的；

　　5、有法律法规规定的其他禁止性情形及师德师风方面存在问题等其他情形的；

　　6、列为失信被执行人的。

　　四、工资待遇

　　薪酬待遇为4000元/月，含单位缴纳“四险一金”部分，不含个人缴纳部分。

　　五、报名、资格审查

　　（一）报名地点：教育和科技局五楼1号会议室。

　　（二）报名时间：20xx年2月16日至2月19日，共4天。（每天报名时间为：上午8：30—12：00；下午14：00—17：30）

　　（三）报名要求

　　报名采取现场报名与资格审查同步进行的方式进行。报考人员如实填写《幼儿辅助教师报名表》（以下简称《报名表》附件2）。报考人员须仔细阅读本《实施方案》《岗位一览表》《报名表》，如实提交和准确填写本人有关信息和材料，若提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消进入下一环节的资格。

　　报考人员报名时须持毕业证书、学位证书、教师资格证书、有效居民身份证等原件和复印件，以及近期同底正面免冠一寸蓝底彩色照片3张。同时应留下准确联系电话，并保证通讯畅通。所填写的联系电话如有变动，请及时与工作人员联系并告知新号码，否则造成无法联系而产生的一切后果，由考生自负。

　　六、考试

　　考试采取面试方式进行，分值为100分。

　　（一）面试时间：另行通知。

　　（二）面试地点：另行通知。

　　七、加分事项

　　专业为学前教育、幼师、幼儿师范、幼儿教育、幼儿艺体教育、学前辅导与保育、学前教育学的在总分上加0.5分，教师资格证为学前教育的在总分上加0.5分。

　　八、体检

　　（一）体检人员的确定

　　面试结束后，根据岗位计划招聘人数1：1的比例从考生成绩高分到低分确定进入体检对象（体检环节，考生成绩第190名出现并列时，以具有麻江县内学校从教经历的考生优先列为体检对象，没有麻江县内学校从教经历的考生不列为体检对象；如都有麻江县内学校从教经历的或都没有麻江县内学校从教经历的，则对其重新进行面试，以再次面试成绩高的列入体检对象）。

　　（二）体检

　　体检参照公务员招录体检标准进行，体检项目和标准按《公务员聘用体检通用标准（试行）》（国人部发〔20xx〕1号）、《公务员聘用体检操作手册（试行）》、《关于修订〈公务员聘用体检通用标准（试行）〉及〈公务员聘用体检操作手册〉（试行）的通知》（人社部发〔20xx〕19号）、《关于印发公务员聘用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发〔20xx〕82号）和《关于印发有关修订内容的通知》（人社部发〔20__〕58号）以及我省的有关规定执行。

　　体检时间另行通知；体检费用由考生自费；不按时参加体检的考生视为自动放弃。

　　体检工作由县教育和科技局统一组织安排在有资质的县级及以上人民医院进行。

　　九、入职审查

　　体检合格的应聘人员确定为考察对象后，由招聘单位对其进行考察。考察内容参照招聘（引进）事业单位工作人员考核政审有关规定进行。20xx届毕业生以学籍档案为主要内容；在职人员以在原单位的现实表现、师德师风、年度考核和档案为主要内容；其他人员以户籍所在地的现实表现为主要内容。考核还需进一步核实报考者是否符合本实施方案及招聘岗位所规定的资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考察组由2人以上组成，考察组应当广泛听取意见，做到客观、公正、全面，并据实写出考察材料。

　　在考察政审中发现下列情况之一者，视为考察政审不合格，取消拟聘用资格：

　　（一）受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；

　　（二）曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员；

　　（三）有违法违纪嫌疑正在接受组织审查的；

　　（四）自接到考察通知之日起15日内，未能提供有效个人档案且无正当理由的；

　　（五）有法律、法规规定的禁止性情形及师德师风方面存在问题等其他情形的；

　　（六）列为失信被执行人的。

　　十、聘用

　　（一）选岗

　　经面试、体检、入职审查符合拟聘条件的人员，在县人民政府的网站上进行公示，时间不少于5个工作日，公示无异议后，聘用岗位由高分到低分依次选岗（出现成绩并列的以抽签形式决定选岗顺序）。

　　（二）签订《劳动合同》

　　由劳务派遣公司与拟聘用人员签订《劳动合同》。合同时限一年一签。

　　十一、纪律监督

　　（一）本次公开招聘工作严格按照本《实施方案》规定和要求执行。

　　（二）招聘工作的命题、监考、面试考官、体检等职责及办理其他聘用事项时，涉及与本人有应回避的亲属关系或者可能影响招聘公正的，应主动申请回避。

　　（三）对违反公开招聘纪律的工作人员和应聘人员，视其情节轻重，要按照有关规定进行严肃处理。为了维护招聘工作的公正性、严肃性、客观性，凡发现并经查实考生在报名、考试、体检、政审、聘用等过程中有弄虚作假行为的，取消其聘用资格，并按有关规定追究相关人员责任。

　　（四）本次公开招聘均不指定考试用书，不组织也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

　　（五）本次公开招聘工作做到信息公开、过程公开、结果公开，主动接受社会各界及有关部门的监督。

　　十二、其他事项说明

　　本次招聘过程中，如遇体检、考察政审、公示等环节出现不合格或自动放弃的，顺延递补，递补时限截止20xx年3月底。

　　十三、疫情防控要求

　　1、请各位考生在报名、面试、体检各环节之前，减少到人员密集的公共场所活动，尽量减少外出活动，勿前往新冠肺炎正在流行的地区，减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。

　　2、请各位考生如实填写《幼辅助教师公开招聘新冠肺炎防控个人承诺书》（详见附件3），报名、进入考场时一并提交。如出现发热（≥37.3°C）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，须如实告知，如有隐瞒后果自负。

　　3、各位参加考试考生需在微信小程序中下载“通信大数据行程卡”“贵州健康码”，确认未到中高风险地区，且健康码为绿色后，方能参加考试。

　　4、考前14天内有中高风险地区或境外旅居史人员不得参加面试；考前14天内有中高风险地区及有本土阳性感染者报告所在地级市的其他低风险地区旅居史人员，须提供考前5日内间隔24小时的2次核酸检测阴性证明纸质版，方可进入考点参加本次面试；省外其它低风险地区考生入黔前必须有48小时内核酸检测证明，考前48小时内1次核酸检测阴性证明；其余所有考生均须提供考前48小时内1次核酸检测阴性证明纸质版，方可进入考点参加本次面试。

　　5、考生入口处须进行体温测量，体温低于37.3℃方可进入考点。

　　6、请考生注意个人防护，自备一次性医用外科口罩。

　　届时，根据疫情防控形势和专家研判意见，对以上要求适时再做调整。请各位考生考前注意做好自我健康管理，以免影响考试。凡违反我县常态化疫情防控有关规定，隐瞒、虚报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，将依法依规追究责任。

　　十四、本《方案》由县教育和科技局负责解释。

教师招聘实施方案 篇4

　　为进一步创新引才方式，提升引才效果，围绕“四新”主攻“四化”，加大重点产业的人才保障和智力支持，决定组织相关事业单位开展人才引进工作，为做好引才各项工作，特制定本《实施方案》。

　　一、组织领导

　　此次引才工作由台江县委组织部、台江县人力资源和社会保障局牵头，各用人单位及其主管部门统筹组织实施。

　　二、引进原则

　　引进工作坚持德才兼备的用人标准，按照“公开、公正、平等、竞争、择优”的原则，实行岗位公开、自愿申报、择优选拔的用人机制。

　　三、引才岗位

　　本次引才为编制内引进，引进人才按事业单位人员聘用制管理，具体岗位详情见附件1。

　　四、引进对象及条件

　　（一）引进对象及条件

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，具有良好的道德品行。

　　2.年龄一般为18周岁以上（20__年1月7日及以前出生），35周岁以下（1987年1月8日及以后出生）；具有大学本科学历学位、中级专业技术职务任职资格以及技师层次的应聘人员，年龄可放宽到40周岁及以下（1982年1月8日及以后出生）；具有硕士研究生以上学历学位、副高级及以上专业技术职务任职资格及高级技师层次应聘人员，年龄可放宽到45周岁及以下（1977年1月8日及以后出生）；具有博士研究生学历学位、正高级专业技术职务任职资格应聘人员，年龄可放宽到50周岁及以下（1972年1月8日及以后出生）。

　　3.具有国家承认的学历，并符合拟报考岗位所需其他资格条件（岗位中有学位要求的还需取得同等学位；本《实施方案》及附件所称“同等学位”指考生报考岗位所用学历对应学位，下同）；报考人员毕业证书上显示的专业与学历必须和《职位表》上要求的专业与学历一致（仅是学位证书上专业与《职位表》专业一致视为专业不符）。报考人员学历、专业须与教育部学信网或教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《港、澳、台地区学历学位认证书》上所载的信息一致，有学位要求的岗位报考者的学位信息须与学位网或教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《港、澳、台地区学历学位认证书》上所载的信息一致，方视为符合岗位要求；考生资格条件以符合本《实施方案》及职位表需求的对应条件为准（如有多个学历的，不得交叉使用）。

　　部分本科学历、学位岗位，仅面向部分高校进行引进（高校名单见附件3）（乡镇事业单位岗位除外），具有硕士研究生及以上学历、学位人员不作院校要求。

　　4.身体条件符合《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔20__〕1号）、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于印发有关修订内容的通知》（人社部发〔20__〕58号）、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）有关内容的通知》（人社部发〔20__〕140号）、《关于印发公务员录用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发〔20__〕82号）、《公务员录用规定》及我省的有关规定。

　　（二）以下人员不得报名

　　1.不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的。

　　2.受过党纪、政务处分尚未解除处分的。

　　3.曾被开除公职的。

　　4.被辞退未满5年的。

　　5.曾因犯罪受过刑事处罚（或受过劳动教养）的（含正在服刑期间的）。

　　6.参与或者支持邪教、色情、吸毒、赌博、迷信、盗窃、诈骗等活动的；严重违反职业道德、社会公德、家庭美德的。

　　7.有违法违纪嫌疑正在接受审查的。

　　8.人民法院认定为失信被执行人的或经有关政府行政主管部门认定存在严重违法失信行为的人员。

　　9.定向到具体行业或单位的应届毕业生，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员截止20__年1月6日服务期未满一届（3年）的（含参加20__年度计划已签约的）。

　　10.黔东南州内机关公务员、参照公务员法管理事业单位工作人员、事业单位正式干部（工勤编制人员除外）及辞职未满6个月的（计算时间截止当前报名时止）。

　　11.截止20__年9月30日在读的非20__届毕业生。

　　12.黔东南州人事考试不良诚信记录人员。

　　13.不符合招聘岗位所要求的相关资格条件的。

　　14.有关法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的。

　　五、引进程序

　　此次人才引进按发布引进信息、报名、资格审查及面试（面谈、专业测评）、体检、考察、公示、审批聘用等程序进行。通过“台江县人民政府网”“通知公告”栏发布引进的职位、数量、资格条件等有关情况。

　　本次引才信息发布官方网站为“台江县人民政府网”。报考者应密切关注“台江县人民政府网”“通知公告”栏发布的有关信息，避免因未及时阅读公告致使延误考试。

　　（一）报名

　　（1）报名时间。20__年1月7日9:00至2月8日下午17:30。

　　（2）报名方式。采取线上报名方式。登录“台江县人民政府网”，根据相应职位要求，将相关报名材料扫描投递到台江县考试指导中心邮箱。

　　（3）报名需提交的材料。《黔东南州事业单位20__年高层次和急需紧缺人才引进报名表》、学历（学位）证书（20__届普通高校毕业生可提供就业推荐表）、报考岗位所需资格（职业、职称）证书、身份证件（有效《居民身份证》或有效《临时居民身份证》）、同底免冠彩色证件电子照片1张、在职在编人员（含国有企业职工）须提供所在单位、主管部门及组织或人社部门出具的同意报考意见（州级及以上单位暂不提供组织人社部门意见，但需提供所在单位及其人事主管部门同意报考意见）。部分岗位需提供证扫描件（未取得教师资格证书的可提供有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或教育类研究生《师范生教师职业能力证书》）。

　　以上材料各扫描1份后打包（压缩包以姓名+报考岗位及代码进行命名）发送到指定邮箱（邮箱见附件1）。

　　报考人员须仔细阅读本《实施方案》及各附件，如实提交和填写本人有关信息和材料。报名时统一使用本人有效《居民身份证》（或有效《临时居民身份证》，下同）。考生应准确留下联系电话，并保持通畅。所填写的联系电话如有变动，请考生及时与台江县人社局考试指导中心联系并告知新号码（联系电话），否则造成无法联系而产生的一切后果，由考生自负，视为考生自动弃权。

　　网上资格初审时间为：20__年1月7日09:00至2月9日17:30。

　　资格初审在县人力资源和社会保障局统一指导下，由各招聘单位及其主管部门具体组织实施。资格初审部门（单位）及初审工作人员对已经提交报名申请的报考人员，必须在报考人员提交《报名表》后48小时内对照本《实施方案》和岗位所需的资格条件对报考人员提交的报考申请进行资格初审，审核确认报考人员是否具有报考资格。对符合报名条件的，不得拒绝报名；对审查不合格的，应说明理由。

　　（二）现场资格复审

　　对网上报名成功的急需紧缺人才报考人员，由用人单位及主管部门负责组织开展现场资格复审，资格复审合格人员进入下一环节。资格复审不合格的，不得进入下一环节。资格复审时间及地点由招聘单位及主管部门另行通知。报考者应在规定时间到指定地点参加资格复审，未参加资格复审的人员视为自愿放弃，取消进入后续环节资格。

　　现场资格复审需提交下列材料：

　　1.毕业证、学位证（根据报考岗位需要提供）原件及复印件1份；未取得学历学位证书的20__年应届毕业生可持《就业推荐表》原件及复印件参加资格复审，并书面承诺在20__年10月31日前提供符合报考条件的学历学位证书原件。国外或香港、澳门、中国台湾学历学位的还需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《港、澳、台地区学历学位认证书》原件及复印件各1份。登录访问中国高等教育学生信息网（学信网），在线下载打印本人的《教育部学籍在线验证报告》、《教育部学历证书电子注册备案表》、《中国高等教育学位在线验证报告》各1份。岗位需求的所学专业条件，以国家认可的《毕业证书》明确的在校学习专业和教育部学信网所载的专业为准,专业不一致的，资格审查不得通过。

　　2.本人有效《居民身份证》（第二代）（或本人有效《临时居民身份证》）原件及复印件1份；考生姓名、性别、民族、出生日期以《居民身份证》为准。

　　3.近期同底免冠一寸彩色证件照片3张。

　　4.现仍在岗服务的“三支一扶”计划、“选聘高校毕业生到村（社区）任职计划”（一村一名大学生工程）和“大学生志愿服务西部计划”的人员持所在服务地县（市、区）团委（项目办）或“引导办”出具的同意报考证明原件1份；服务期满的“四项目人员”须持期满服务证书原件及复印件各1份；“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员报考截止20__年1月6日服务期满一届（3年）的需持当地县（市、区）教育局和县（市、区）人力资源和社会保障局同意报考证明原件。

　　5.机关（参公）、事业单位在职人员须持所在单位及其行政主管部门、县级及以上组织或人社部门（州级及以上单位暂不提供组织人社部门意见，但需提供所在单位及其人事主管部门同意报考意见）同意报考意见；国有企业在职职工须持所在单位和有人事管理权的主管部门同意报考意见。

　　6.《黔东南州事业单位20__年高层次和急需紧缺人才引进报名表》1份。

　　7.报考岗位要求的其他资格证书、证件材料原件及复印件各1份（如执业资格证等）。本年度已通过执业（从业）资格、专业技术职务任职资格考试，仅等待证书发放的，可提供考试合格的成绩单（需加盖县级及以上行业主管部门公章；在国家行政机关指定官方网站打印合格成绩单的不用加盖）,并同时提供在规定时间内提供证书证件原件的承诺书。需要相应教师资格证的岗位，如果没有教师资格证的应符合人社厅发〔20__〕21号文件规定并提供相应材料。

　　资格审查贯穿本次人才引进工作的全过程，如在引进过程中发现考生有违规违纪、提供虚假学历、学位、职称、资格证书等材料或不符合报考职位条件等情况的，无论在哪个环节发现，均取消其应聘资格。

　　（三）面试

　　本次引才招聘，不限开考比例，报考者按报考岗位进行分组。本次面试安排同一天时间统一进行，考生只能选择一个岗位报考，面试时间及地点结合报名情况另行通知在“台江县人民政府网”。

　　同一职位资格审查合格人数不超过35人（含35人）的只进行面试，面试成绩高的考生列为体检对象，如出现面试成绩也相同的，则对其重新进行面试，以再次面试成绩高的列入体检对象。

　　同一职位资格审查合格人数超过35人（不含35人）的，先进行笔试（专业测试），再按1:3比例进行面试；笔试成绩和面试成绩各占50%，即考生综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%；考生综合成绩出现末名并列的，以专业测试成绩高的考生列为体检对象，如出现笔试成绩也相同的，则对其重新进行面试，以再次面试成绩高的列入体检对象。

　　面试结合报名情况开展，面试时间及地点结合报名情况另行通知在“台江县人民政府网”。

　　面试（专业测试）成绩和综合成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

　　评审面试采取线下面试的方式进行。评审面试问题由用人单位及主管部门根据引才岗位专业需要，按照有关规定和程序确定。只进行面试的岗位，考生面试成绩须达70分及以上，方能进入后续环节。面试（面谈、专业测评）具体时间和地点由台江县人力资源和社会保障局另行通知。

　　（四）签订协议

　　面试（面谈）工作结束后，由台江县人力资源和社会保障局、用人单位（或主管部门）根据引才计划等额确定入围体检人员名单，并与入围体检人员签订引才协议。

　　（五）体检

　　本次体检参照公务员招录体检标准进行，体检项目和标准按照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔20__〕1号）、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于印发有关修订内容的通知》（人社部发〔20__〕58号）、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）有关内容的通知》（人社部发〔20__〕140号）、《关于印发公务员录用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发〔20__〕82号）、《公务员录用规定》及我省的有关规定执行。体检工作由本级组织人社部门（或用人单位主管部门）安排在县级及以上综合性医院进行，在规定时间内进行体检并出具体检结论。其他医院体检结论、鉴定一律不予认可。体检具体时间由用人单位另行确定并通知报考者，体检费用由考生自理。

　　（六）考察

　　对体检合格的人员确定为考察对象。参照《公务员录用规定》《贵州省公务员录用考察工作细则（试行）》进行。考察工作由用人单位及其主管部门具体负责。考察工作突出政治标准，重点考察人选是否符合增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民等政治要求。考察内容主要包括人选的政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、职位匹配度以及是否需要回避等方面的情况。考察人选达不到公务人员应当具备的条件或者不符合报考职位要求的，不得确定为拟聘用人员。考察采取个别谈话、实地走访、严格审核人事档案、查询社会信用记录、同考察人选面谈等方法，根据需要也可以进行延伸考察等，广泛深入地了解情况，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。有《公务员录用规定》和《贵州省公务员录用考察工作细则（试行）》规定的不得录（聘）用情形的，考察结论不得定为合格。

　　截止20__年10月31日未能提交人才引进职位所需学历、学位、相应资格证等证书及人事档案的人员，取消进入下一环节资格（持国外学历的报考人员须在上述规定时间内提交毕业（学位）证书、学历（学位）认证书、相应资格证书及人事档案）。

　　（七）聘用审批

　　经报名、面试（需笔试的增加笔试环节）、体检、政审考察合格的人员，确定为拟聘用人员。20__年应届毕业生在办理聘用审批手续时，必须按要求提供相应的毕业证书、学位证书原件及复印件1份；国外、香港、澳门、中国台湾学历须提供教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”或“港、澳、台地区学历学位认证书”。对拟聘用人员在“台江县人民政府网”公示7个工作日。公示期间有举报并经查实有严重问题影响聘用的，取消聘用资格，一时尚难查实的，待查实并作出结论后再决定是否聘用。

　　经公示无异议的拟聘用人员，由聘用单位填写《贵州省市州及以下事业单位公开招聘人员备案表》（一式四份）和《贵州省事业单位公开招聘人员备案汇总表》，并附接收意见、考核材料及其他相关材料报聘用单位主管部门和人社部门审查，再按干部管理权限和规定程序，由县级人社部门报州级人社部门办理审查备案手续。

　　本年度同时考取我州几个县（市）事业单位或州直事业单位（含凯里学院、黔东南民族职业技术学院）的考生，可以选择，但必须在州级人社部门正式批准备案之前作出选择，州级人社部门正式备案到具体单位后，就不再另行备案到其他单位。

　　聘用人员应严格按聘用合同进行管理。聘用新参加工作的人员到我县事业单位工作的毕业生，试用期按政策规定执行，试用期满并考核合格的，予以正式聘用。试用期间考核不合格的，按规定程序和批准权限解除聘用；被正式聘用人员，与单位约定最低服务年限。

　　本次人才引进中，如遇体检、考察、公示、聘用备案等环节出现不合格或放弃的，按《实施方案》规定程序和条件依次递补，递补截止时间20__年11月30日。

　　六、纪律要求

　　（一）本次引才工作要做到信息公开、过程公开、结果公开，主动接受社会各界及有关部门的监督。

　　（二）评审专家要严格遵守人事考试纪律和本方案的相关规定，坚持评审原则和标准，对评审对象作出客观、公正、公平的评价。

　　（三）评审专家及相关工作人员应严格遵守《事业单位人事管理回避规定》。

　　（四）各引才单位及其主管部门要认真按照规定的条件标准和工作程序严格把关，防止违纪违规情况的发生。工作中如有违反规定、徇私舞弊、弄虚作假，一经发现并核准，取消拟聘人员的资格。纪检监察部门将予以严肃查处，并按有关规定追究有关人员的责任。

　　（五）在招聘工作期间，考生电话要保持畅通，以便联系。在招聘单位发出各项事宜通知时限内，不按时限规定要求参加或办理手续的视为自动放弃。

　　七、疫情防控要求

　　考生要密切关注“贵州疾控”“健康贵州”等微信公众号、“贵州人事考试信息网”“黔东南州人力资源社会保障网”等发布的有关疫情防控的内容，并按贵州省、黔东南州疫情防控最新要求做好防控措施，自觉遵守疫情防控相关要求。

　　八、人才引进工作由台江县委组织部、台江县人力资源和社会保障局组织实施。

　　九、未尽事宜由用人单位及其主管部门协商后，报中共黔东南州委组织部、黔东南州人力资源和社会保障局确定。

　　报名及政策咨询电话

教师招聘实施方案 篇5

　　一、领导小组

　　组长：

　　组员：

　　纪律检查组：

　　二、相关工作人员安排

　　第一轮：

　　调度：（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）

　　备课室负责人：

　　联络员：

　　统分：

　　核分、公布分数：

　　评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月28日晚上9：00以后通知。

　　第二轮：

　　调度：（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）

　　课表安排：（5月30日早晨8:00通知到年级组）

　　备课室负责人：

　　统分：

　　核分、公布分数：

　　评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月29日晚上9：00以后通知。

　　三、具体流程：

　　1、被考核人员凭身份证进入校园，到“抽签、候场室”（办公楼三楼物理实验室四）候场，并将手机关机装入信封写好名字后交由工作人员保管。

　　2、同科目的人员进行抽签后，在“抽签序号表”上签名确认，并将号码牌贴于右胸部（面试结束方可取下）。

　　3、同科目的第一位选手进行抽题确定本科目的试教内容。进入备课室不能带手提电脑、上网本和其他相关资料进入备课室。备课时间第一轮为40分钟，第二轮60分钟（备课过程中不能出备课室）。

　　4、由工作人员带领进入试教室。试教前不能进行自我介绍，试教过程中不能透露本人的相关信息。试教时间第一轮10分钟，第二轮45分钟。

　　5、第一轮试教结束后，由评委提问进行面试，面试时间约为3-5分钟。

　　6、单个环节结束后，被考核人可到候分室（办公楼三楼会议室）等候，不得再进入候场区域和备课区域，并保持等候室的绝对安静。待后一位被考核人员试教和面试结束后，由工作人员带领前一位被考核人到试教室领取本人成绩单。

　　7、在校园网和学校公示栏公布考核成绩。

教师招聘实施方案 篇6

　　为贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》精神，按照《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔20xx〕2号）文件要求，继续推进我省20xx年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）实施工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。

　　一、“特岗计划”目标和实施原则

　　二、设岗计划和实施范围

　　三、招聘对象、条件和服务期限

　　四、招聘程序

　　五、组织领导机构及责任分工

　　同《招聘办法》相关内容

　　六、实施办法和步骤

　　根据教育部工作要求，我省20xx年“特岗计划”招聘工作分三个阶段进行。

　　（一）前期准备（3月—5月）

　　包括进行调查摸底、审核各设岗县（市、区）的设岗计划、制定“特岗计划”实施方案、建立特岗教师信息管理系统和网络报名系统、组织宣传发动、开展网上报名和考生资格审查工作。

　　（二）公开招聘（6月—7月）

　　招聘工作要遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则，组织特岗教师招聘考试试题命制、组织考试和录取工作，招聘办法由省教育厅和相关部门另行制定。

　　（三）聘后管理

　　1.省教育厅建立特岗教师信息管理系统和数据库，对特岗教师实行聘后全程跟踪管理和评估。各设岗县（市、区）教育局也要建立信息数据库，及时将特岗教师的有关情况向省教育厅汇报。

　　2.特岗教师聘用期间，根据本人自愿，户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在县城；党（团）组织关系转至工作单位；特岗教师人事档案由设岗县（市、区）政府人才服务机构免费管理。服务期满后，被国家机关、国有企事业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和党（团）组织关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人才服务机构代理。其他人员的工作档案和组织关系按照有关规定，直接转到原生源所在地政府人才服务机构。

　　3.特岗教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县（市、区）教育行政部门负责。各设岗学校要对本校特岗教师的政治思想表现和工作情况进行年度综合考核，评定考核等次，并报县级教育行政部门审核后存入其工作档案。

　　七、优惠政策及相关规定

　　（一）为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备以下条件报名者在笔试成绩中给予适当加分；

　　1.少数民族考生加2分。

　　2.省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”（含优秀学生干部、优秀党团员

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