化学恢复线下教学工作方案

化学恢复线下教学工作方案（精选21篇）

化学恢复线下教学工作方案 篇1

　　为进一步落实教〔〕12号《关于进一步推进素质教育深化校外（课外）教育工作的实施意见》文件,适应我县教育发展形势,满足学生家长校外文体、科技、艺术等专题活动的需求，引导并逐步规范我县校外培训工作，切实发挥青少年活动中心作为县公益性素质教育校外活动基地的重要作用，努力为青少年成长成才、提升个人专业素质减轻经济负担并优质服务，使活动中心成为家长及学生心目中艺术培养的成长摇篮，切实推进我县素质教育向纵深发展，特开展年暑期校外素质教育专题活动，如下：

　　一、专题活动组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　组下设办公室

　　办公室主任：

　　组负责年全县素质教育专题活动的组织、协调、招生、教师聘任、教学管理与服务工作。具体工作由办公室负责。

　　二、课程设置与安排

　　课程。本期其开设九大类，25个专业，分别是：

　　棋类：象棋、围棋；

　　书画类：儿童画、简笔画、素描、书法、国画；

　　乐器类：钢琴、小提琴、手风琴、二胡、笛子、葫芦丝、电子琴；

　　舞蹈类：舞、街舞、拉丁舞；

　　表演类：主持与表演、少儿口才；

　　声乐类：声乐；

　　文化类：新概念英语、3-6年级阅读与、3-6年级思维训练；

　　科普类：科普、logo语言、动漫；

　　体育类：跆拳道；

　　2、班级设置。每个专业开设初级班、中级班、高级班各一个，特殊情况视情况而增减班级数。

　　初级班为未参加本专业培训的学员，中级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以下（含三期）的培训或通过本专业四级以下（含四级）考试（以证书为证）的学员。

　　高级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以上的培训或通过本专业四级以上考试（以证书为证）的学员。

　　每班人数详见课程安排表。原则上每班为25人，乐器类及其他特殊专业酌情增减。

　　3、教室安排。分楼层安排，详见课程安排表。

　　三、时间安排及工作方式

　　上课时间。

　　周一至周五的

　　8：00—9：30

　　9：40-11：10

　　14：20—15：50

　　16：00-17：30

　　具体：

　　七月份：

　　第一周5-9日，

　　第二周12-16日，

　　第三周19-23日，

　　第四周26-30日；

　　八月份：

　　第五周2-6日，

　　第六周9-13日，

　　第七周16-20日。

　　学期总课时为28课时（logo语言为56课时）。

　　2、报名时间及方式：

　　报名方式一是在班主任处报名,二是在活动中心报名，报名时都统一使用《青少年活动中心年暑期登记表》。活动中心报名方式为集中报名，流水作业，地点是一楼书法教室（制作席卡），程序：报名(填写登记表)（黄）——开票（胡）——收费（陶）——录入（李）。

　　(1)班主任处报名时间：6月10日至6月25日；

　　(2)活动中心报名时间：6月26日至6月30日

　　3、招生宣传时间

　　宣传单于5月底制作完成。入校宣传时间为6月2-4日，重点单位在学校召开班主任会议时作宣传与布置，具体时间待定，其他单位适时安排。

　　4、结算时间：原则上定为6月25日。

　　5、排班时间：7月1-3日。

　　6、教师聘任时间及工资结算方式：6月30日，聘期：年7月1日至年8月20日。工资期末一次结清。聘任教师一律与单位签订《青少年活动中心教师聘任合同》。7月5日，召开全体教师会，一是签订合同，二是对工作要求进行布置，三是与楼层负责人见面。

　　四、收费标准

　　原则上每个专业收费为元，乐器类及其他特殊专业酌情增加。

　　五、人员安排及工作要求

　　楼层负责人员安排。一楼：，二楼：，三楼：，四楼：，五楼：，分中心由联系。

　　2、楼层负责人负责该楼层的管理工作，具体包括师生签到，师生通知，卫生，器材，教材等管理，其中兼任器材的维护等工作，详见管理日志。

　　六、工作程序

　　教师→楼层负责人→培训部（人事）、办公室（物事）→分管→主要负责人。

化学恢复线下教学工作方案 篇2

　　一、指导：

　　为贯彻落实省教育厅等四部门《关于转发教育部办公厅等四部门切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（苏教社教﹝20﹞1号）及市、区教育局等五部门下发的《关于联合开展校外培训机构专项治理行动的通知》，预防并切实解决学生课外负担重、民办教育培训类机构（以下简称校外培训机构）存在的突出问题。

　　二、排查重点

　　校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。

　　2.校外培训机构组织学生等级考试及竞赛，并将培训结果与学校招生入学挂钩的行为。

　　3.中小学教师到校外培训机构任职，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

　　三、职责分工

　　实验初中专项治理工作小组成员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责分工如下：

　　政教处：负责组织我校全体学生参与校外培训机构情况调查。指导填写《中小学生参加校外培训调查表（学生用表）》。

　　教导处、工会：负责我校教师到校外培训机构任职或介绍学生去校外培训机构参培情况等情况的调查。配合校长室对调查中出现的在职教师违规问题进行教育和处理。

　　支部：负责对我校在职教师到校外培训机构任职、有偿向校外培训机构生源、将学校招生考试相关情况透露到校外培训机构等违规问题进行教育和处理。

　　四、时间安排

　　第一阶段：工作布置阶段（20年4月18日—4月23日）。各处室、级部要将切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理作为重要工作来抓，全部布置到位。

　　第二阶段：排查摸底阶段（20年4月24日—5月12日）。序时推进，整体推进中小学生参加校外培训机构排查摸底情况、校外培训机构分类筛查情况和教师与校外培训机构联系情况，及时上报统计表。

　　第三阶段：梳理分类阶段（20年6月1日—6月10日）。校内校外联动，进行全面梳理工作——全面梳理我校教师与校外培训机构存在的联系。

　　第四阶段：集中整治阶段（20年6月11日—11月20日）。根据教育局相关要求对我校教师与校外培训机构存在的联系进行专项治理。

　　五、有关要求

　　各处室、级部要认真对照学习教育部等四部委及省教育厅等四部门下发的关于校外培训机构专项治理的《通知》，进一步明确校外培训机构专项治理行动的重要性，切实增强治理工作的责任意识。

　　2、成立专项治理工作组，落实责任人，全力配合局机关开展专项治理行动。校内排查务必要按年级逐人排查，摸清楚学生参加校外培训机构情况，确保排查摸底的全面性、准确性和专项治理工作的实效性。

化学恢复线下教学工作方案 篇3

　　幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播。

　　一、期预防是关键

　　总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3—8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

　　加强晨间检查。

　　每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

　　2、加强缺勤追踪

　　把好二次晨检关，有特别要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

　　3、落实卫生检查

　　对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　　二、措施得当是保障

　　保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　　2、严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

　　3、注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

　　4、让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

　　三、具体工作安排

　　九月份：

　　彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查。

　　2、制定本学期传染病防控计划。

　　3、严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

　　4、对家长教师进行传染病知识培训。

　　十月份：

　　做好秋季流行病的宣传预防工作。

　　2、加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

　　3、加强餐点环节的检查力度。

　　4、做好秋季传染病预防工作。

　　十一月份：

　　组织学习传染病应急预案。

　　2、加强午睡环节，巡查监督。

　　3、进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

　　4、加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

　　5、对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

　　一月份：

　　做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。

　　2、加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

　　3、收集各类资料并归档。

　　三月份：

　　做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

　　2、组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

　　3、加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。

　　四月份：

　　组织学习传染病应急预案。

　　2、各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

　　五月份：

　　发以预防春夏季为内容的告家长书。

　　2、加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

　　3、及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

　　六月份：

　　做好夏季卫生保健宣传和预防

　　2、加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

　　3、加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

　　4、收集，各类资料并归档。

化学恢复线下教学工作方案 篇4

　　20年，一场突如其来的新型冠状肺炎疫情席卷了全世界，我国也深受其害，疫情十分严重。通过全国人民的齐心抗疫，疫情得到了很好的控制，但疫情再次传播的客观因素仍然存在，因此，至今我校仍然没有复学复课，近期，上级通过对疫情形势进行研判，决定于月中旬开始复学复课，但我校学生多、来源复杂，加上学校复课复课，人员聚集不可避免，形势非常严峻，如果学校复课后出现疫情反弹，会给全区学校复学复课的总体部署造成严重的影响，因此，要保证复学复课后不出现任何疫情，必须强化疫情防控细节，做实做细任何环节，外防输入，内防扩散。

　　一、指导

　　为落实《省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南》、《市教育局关于进一步做好新冠肺炎疫情期间教育有关工作的通知》、《特区新冠肺炎疫情防控期间学校（园）开学工作实施》、《各级各类学校复学复课新冠肺炎防控》等文件，为保障全体教职员工、学生的生命安全与身体健康，确保开学疫情不在我校传播，特制定本。

　　二、成立复学复课小组

　　组长：（支部兼校长）为疫情防控第一责任人。

　　副组长：学教学副校长、（副校长）为疫情防控的直接责任人。

　　成员：x及各年级组长。

　　下设办公室：学校办公室（办公室主任兼）

　　职责：筹划、组织学校复学复课防疫工作

　　三、主要分工及职责

　　(一)疫情防控组

　　组长：

　　成员：x、x、及各班班主任

　　职责：

　　副校长全面负责复学复课的新冠肺炎疫情防控的工作安排。

　　2、x工会负责引导全校教职工在疫情期间不能操办和参与酒席以及各类聚餐、集会活动。

　　3、办公室主任，负责协调、对接各部门资料信息上报，联络及防控日常工作。

　　4、x主任负责安排疫情期间的门卫安防及物资配备工作。

　　要求：值班人员每天必须戴口罩上班并对门卫室进行消毒，禁止外来人员和车辆进入校园。供货商的车辆驾驶及配送人员，必须经过体温检测，确保安全的情况才能放入校园。疫情期间，全体师生进入校园必须佩戴口罩，必须经过体温检测才能进入校园。

　　5、各年级组长配合学校开展相关防疫工作，组织班主任将学校相关通知在群里进行宣传，完成学校安排的疫情防控工作。

　　6、班主任组织好每天的晨检工作并做好登记，发现学生体温及时报告学校防控办和学生家长，协调家长及时送诊。

　　（二）教学保障组

　　组长：x

　　成员：x及各年级组长

　　职责：

　　及时关注群里的通知，根据省市区的相关文件，及时做好学校教学，将相关通知及时通过级部告知家长和学生。

　　2、提前做好开学工作准备（教材领取安排、课程安排）。

　　3、教务处要求并指导教师作出新学期的施教策略，并对教师的教学、学习、备课进行督促。

　　4、完成教育教学任务。

　　（三）后勤保障组

　　组长：x

　　成员：x

　　职责：

　　及时采购疫情防控急需物资（口罩、消毒液、体温枪、酒精、一次性手套等）。开学前必须采购到位。

　　2、提前做好开学相关工作保障。

　　3、提前做好校园设施设备的安全排查。

　　4、提前做好校园内外活动场地、教室、食堂、办公室及各功能室的消毒工作。此项工作要长期坚持。

　　5、责任划分：

　　校园内外活动场地、教室、各功能室由李波督促进行，并做好记录。

　　食堂开学前的准备和消毒工作由x主任督办完成。

　　（四）宣传组

　　组长：

　　组员：x、全体班主任

　　职责：

　　学校办公室及时接收并转发相关通知，督促提醒相关部门按时保质而高效的完成相关工作。并对各部门工作完成情况做好记录。重要事项注意多种通讯方式的运用，并要求接收部门（个人）反馈。

　　2、组织、协调好各级部的宣传工作，检查、监督疫情期间各班的防控工作。提醒教师做好个人的防护准备——提前购置口罩，有规律地生活。

　　3、办公室要利用校园LED显示屏、校园广播、QQ群、微信群、钉钉等开展好相关疫情防控知识、方法的宣传。对宣传内容必须先进行审查。

　　4、疫情期间，全体教师手机必须保持24小时畅通，对接收到的信息必须进行反馈。如因通讯不畅而造成工作延误，或因不尽责履职造成失误，报请督查组问责。

　　（五）督查组

　　组长：x

　　成员：x

　　职责：

　　督查疫情防控期间各部门值班值守情况，是否存在不担当、不作为现象。

　　2、对工作不履职、工作失职渎职的教职员工进行严肃问责，由学支部进行处理并报告上级组织。

　　3、对不支持工作的教职工（含临聘人员）进行严肃问责，并作出相应处理。

　　4、在疫情期间，如果上不重视，履职尽责不到位，造成学校防疫工作滞后，以致于存在疫情扩大风险，学校因之而受通报被追责的，年度考核为“不合格”，同时取消绩效考核资格。

　　四、疫情防控目标

　　学校复学复课不出现新冠肺炎疫情，外防输入，内防扩散。

　　五、开学复学复课准备

　　物资准备

　　①84消毒液：已储备115升，已配齐。

　　②免洗手消毒液：班级及办公室共需63瓶，现有库存6瓶，缺口57瓶，尽快配齐。

　　③口罩，学生要求自己准备，学校库存口罩5760个，能满足教职工使用43天。已配齐

　　④体温枪：每100人配备1把，共需26把，现学校库存8把，测温门1扇（每1000人1扇），体温枪缺口8把，尽快配齐。

　　⑤体温计：要求配备2支，已配齐。

　　⑥校医：按照学校学生数，应配置5人，没有配齐

　　⑦防护服，最低配备4套，现库存0套。没有配齐。

　　⑧护目镜：最低配备4套，现库存3套。缺口1套。

　　⑨诊疗室与隔离室已配齐。

　　⑩消毒毯：须2条，现库存0条。

　　确保一次性手套够用。

　　2、开学疫情防控培训

　　①体温测试及体温处置培训培训人：x

　　②教职工疫情防控处置培训培训人：

　　③家长、学生上放学路途防护培训培训人：各班班主任。

　　④消毒培训培训人：x

　　⑤相关疫情防控表册填写培训培训人：x

　　3、相关疫情防控表准备（x准备）

　　①晨午检记录表

　　②晨午检情况登记表

　　③因病缺勤缺课追踪记录表及汇总表

　　④学生及监护人安全防范承诺书

　　4、复学报到前14天教职工、学生及其共同生活的家庭成员信息摸排（教务处负责）

　　①学生复学健康证明查验。

　　②复学前14天教职工、学生及其共同生活的家庭成员身体状况，活动轨迹。

　　③学生上放学的方式，摸排清楚，步行、私家车接送、乘坐公交的具体人数。有表册印证。

　　5、制度保障（x负责上墙）

　　①师生体温检查制度

　　②特区第一小学校园治安巡查制度

　　③学生因病请假追踪制度

　　④学生入学前14天健康自测和报告制度

　　⑤员工复工体检制度

　　⑥校园封闭管理制度

　　⑦师生健康排查制度

　　⑧特区第一小学传染病因病缺勤病因追查与登记制度

　　⑨特区第一小学学生晨午检工作安全制度

　　⑩特区第一小学新冠肺炎报告制度

　　特区第一小学传染病控制管理制度

　　特区第一小学新型冠状病毒肺炎复学医学证明管理制度

　　学校卫生检查消毒制度

　　新型冠状病毒肺炎疫情处置制度

　　六、防控实施细则

　　学生进校前工作流程：

　　开学前学生拟出《致家长的一封信》，给家长讲明学生进校、上放学途中的要求：学生返校前14天，必须在家每天自测体温，家长申报家长健康情况。开学当天如发现学生身体发热，有感冒症候时，不要送孩子入校，并及时给班主任请假。学校在学生返校时，学生将在大门外设检测点，发现身体发热的，学校将拒绝孩子入校，由家长带回治疗。治愈后凭县级以上医院出具的痊愈证明，家长再送孩子入校。学生因带感冒发热症状，返家治疗的途中安全，由家长和孩子自行负责。务必请家长高度重视。

　　2、学生进校防控办法。

　　学生进校工作分为四个小组：

　　第一小组：体温检测组

　　组长：x

　　组员：x

　　工作职责：设六个通道，每个通道一人，手持体温枪在通道进口处对学生进行体温检测。依次为1-6通道。

　　①检测学生体温。

　　②劝阻、制止发热学生进校。

　　第二小组：学生物品外包装消毒组

　　组长：x

　　组员：x

　　职责：

　　位次对应六个通道，在通道出口处，配合保安检查学生携带物品；

　　2、用手持喷壶对学生物品外包进行消毒。

　　3、要求学生回班上进行报到注册。

　　第三小组：秩序维护组

　　组长：x

　　组员：x

　　职责：配合学校维护现场秩序及师生安全

　　第四小组：日常学生身体状况监测组

　　组长：各级年级组长

　　组员：各级部班主任和任课教师

　　职责：

　　必须提高政治站位，增强责任心和使命感。在疫情防控期间，每重视对学生的晨检，确保无一漏检。并认真做好记录。发现学生体温必须立刻将学生带离教室，进行隔离，并及时通知家长带回隔离治疗。

　　2、学生晨检时间为：每天上午8：00开始，下午2：30开始。

　　3、班主任和科任教师，必须关注学生的身体状况，发现及时予以关心和检查，如实填报相关表册并及时上报信息。如不负责任，造成疫情蔓延，根据学校相关规定进行处理。

　　七、各关键位消杀

　　（一）“84”消毒液的使用及配制

　　（二）食堂环境消杀

　　负责人：x

　　组员：x及保洁员

　　消毒日期：学生进校前两天

　　职责：

　　组织食堂员工报到，填写假期动向及身体健康状态表。打扫卫生、检查设备。

　　2、楼上、楼下进行消毒，食堂周围环境消毒。然后封闭。

　　3、开餐后，食堂开窗通风，检查清洗炊具、餐具，对炊具、餐具进行消毒。炊具用医用酒精喷洒、擦试。拟定食材及其用量表，并采购。

　　4、疫情期间工作流程，务必严格遵守如下要求：

　　5、食堂工作人员每天上班前必须自我报告自体状况。

　　6、食堂管理人员，必须在开工前对工作人员进行晨检，每个人必须用体温枪测量并认真填写晨检记录。上下午各一次。保障中心负责人必须到位，亲自进行督查。

　　7、每天晨检后进行洗手，必须严格执行洗手七步法。未洗手不得进入工作间。食堂工作人员上班期间必须佩戴头套（工作帽）、口罩和手套。未能执行者，发现一次扣50元工资。

　　8、每天早中晚三次对食堂门把手，锁具、按按键用酒精进行消毒。并由专人进行记录。消毒人和管理人员必须签字认可。

　　9、每餐完毕，必须对餐具进行消毒。严格执行清洗程序、消毒措施和程序，保障中心负责人必须亲自到位，加强督查，并在消毒登记表上签字。如玩忽职守，造成严重后果，追究当事人和负责人责任。

　　10、每餐完毕，必须对室内外卫生进行彻底清扫，不留死角。每周五学生离校后，对食堂内外再次用“84消毒液”进行消毒。此项要求，作为常规要求。学生保障中心必须确保落实到位。

　　（三）疫情情期间门岗工作加强卡点工作办法

　　组长：

　　直接责任人：x

　　工作流程：

　　每天上午交接班时，对全体保卫人员进行晨检。保卫人员如遇身体发热，必须主动报告自体状况。班长做好晨检记录。

　　2、打扫室内外卫生，对室内外用消毒液进行喷洒。对门把手、遥控器、警具、对讲机用酒精进行擦拭或喷洒。

　　3、疫情期间，必须正规着装，佩戴警械。以防意外发生。每班必须戴口罩上班，不戴口罩者，督查到一次扣50元。

　　4、每天不定时对对门把手、遥控器、警具、对讲机用酒精进行擦拭或喷洒。

　　5、值班期间必须戴手套。由带班班长进行督查。

　　6、值班期间如遇发热病人呕吐物，必须立刻进行清除，并对场所进行消毒。

　　7、值班期间，随时保持值班室内外及校门外卫生。

　　8、疫情防控未解除期间。对走读学生，每天早、中、晚三次对进入学校的走读生必须进行体温检测。未检测或体温者，一律不得放入学校。

　　9、无特殊情况，禁止外来人员和车辆进入校园。因特殊原因必须进入校园的，必须先进行体温检测，在体温符合要求的情况下，进行人员信息登记后，才能放入。玩忽职守者，一律清除。

　　10、对经检查放入的车辆，必须进行详细登记。包括车牌号、进校原因、驾驶人员姓名和联系电话。驶入时间和驶出时间必须作详细记录。

　　1疫情防控期间，所有保安人员必须增强责任心，坚守岗位，服从学校工作安排。如擅自脱岗或不能接受相关纪律要求和任务安排者，可提出辞职。若违反规定而不辞职者，学校根据相关规定解除劳动合同。

　　八、学校各类人员工作流程和要求

　　（1）学生入校方式

　　根据外防输入，内防扩散的原则，我校复学实行六个通道进校。学生进校必须佩戴口罩，体温正常（37.3）后方可进校。

　　进校严格执行进校六步骤：询问、扫码、测温、登记、手消、足消。

　　（2）学生进入校园后

　　教师、学生必须佩戴好口罩上课，在校期间不得取下口罩。

　　2、班级每天坚持晨午检，有情况及时报告和隔离，不得漏报、瞒报、不报。

　　3、学生在校期间如非必要，不得四处行走。

　　4、课间操分年级做：

　　星期一：一、二、三年级

　　星期二：四、五、六年级

　　星期三：一、二、三年级

　　星期四：四、五、六年级

　　星期五：四、五、六年级（一、二、三年级班主任在班上管理）

　　5、学生放学，实行错时放学，一、二年级提前10分钟放学，三、四年级正常时间放学。五六年级推迟10分钟放学。

　　6、班主任与学生及监护人签订《新冠肺炎疫情防控承诺书》。

　　（三）防疫期间保安员工作流程及要求

　　进校门时佩戴口罩，扫健康码，检测体温，严格按照入校六步骤管控外来人员。

　　2、工作全程佩戴口罩和手套、执勤器械。

　　3、换装，工作期间不允许着便装，值班期间佩戴保安器械，以防突发情况。对值班室内外及校门周边进行消毒。

　　4、校门处设一卡点：检查阻止一切无关人员进入校园。因特殊情况须进入学校的必须征得值班的同意，经体温检查和扫码后，方可放入。除绿码外，其他颜色的一律不得放入。拟放入人员必须经过以上流程后，进行个人信息的详细登记方可放入。

　　5、消毒时间：上下午各一次：上午9：00分1次；下午：2：40一次。室内笔具、遥控器，键盘、鼠标用84消毒液稀释液擦拭，地面用配备的小喷壶喷洒。

　　5、下班前警械、清点，检查各种登记册。填写交接记录。洗手，佩戴口罩，下班。

　　6、工间休息，尽量减少多人共处时间，如需交谈，必须保持1米以上的距离。疫情期间自带餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打饭必须保持一米以上距离。用餐时不可对坐，聊天。为自己、为家人做好个人防护。

　　7、严格执行禁止外来无关人员进入校园的制度，严格执行外来人员登记制度。

　　8、严防外来人员进入校园，如遇特殊情况，按照程序处置后，报告，得到同意后，外来人员方可进入指定地点。

　　（四）保洁员工作流程及要求

　　8：30进校门时佩戴口罩，扫健康码，检测体温。

　　2、工作全程佩戴口罩和手套。

　　3、首先对各自负责区域进行清扫保洁，注意卫生死角的清理。然后对各负责区域进行消毒。消毒完毕后填写消毒过程表（此表由后勤服务中心制并监督），消毒过程由后勤部门和校防疫督查组督查。

　　4、消毒时间：

　　教学楼区域：上下午各1次：上午9：10-9；50，下午：4：20-5：00。护栏、阀门、门把手，利用消毒液稀释液擦拭。地面、蹲便器用配备的小喷壶喷洒。

　　5、下班前收齐保洁和消毒器具，做好交接工作，洗手，佩戴口罩，下班。

　　6、工间休息，建议个人独处，如交谈保持1米以上的距离。疫情期间自带餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打饭必须保持一米以上距离。为自己、为家人做好个人防护。

　　（五）防疫期间食堂工作员工作流程及要求

　　实行工作前一天健康报备制度，每天晚上9点通过QQ群向食堂管理员进行健康报备，如出现发热、干咳、乏力等现象，第二天一律不得上班。进校门时佩戴口罩，扫健康码，检测体温。

　　2、进入食堂后，首先洗手、换装，重新佩戴口罩和手套、白色工作帽。工作全程必须佩戴口罩和手套。如工作期间要离开食堂必须换装，回来后重新进入以上程序后，方可回到操作间。

　　3、鉴于食堂工作的特殊性，早餐班，由李富成负责开工前从业人员做晨检。晨检时间：上午8：10，全体工作人员进行晨检，并填写晨检记录台账。

　　4、食堂保洁员，每天必须上午、中午、下午对食堂餐厅进行清毒。消毒时间上午9：00，中午1：30、下午下班前对餐厅消毒一次。消毒范围包括：护栏、阀门、开关、桌凳（用84消毒液稀释液擦拭），用配备的小喷壶喷洒。注意清除卫生死角。

　　5、操作间工作人员，不得用手直接接触食材，接触食材时必须戴手套。严格执行生菜“一漂、二洗、三清”加工的程序，注意加工好的食材，用当日清洗消毒后的纱布进行遮盖，以防污染。加强防尘、防蝇、防鼠“三防”工作，严格管理。

　　6、操作间工作人员必须严格把控好食材加工关，加工的砧板、刀具、容器，必须荤素分开、生熟分开，严禁生冷食品、卤制食品、“三无食品”、垃圾食品供应，确保师生饮食安全。

　　7、食堂做作业人员必须用肥皂清洗，严格按照“七步洗手法”洗手。

　　8、84消毒液标明标识，专人存放，专人管理，统一收发（李富成负责）。

　　9、废弃口罩标明回收点，专人按规定统一处理。处理者按要求做好个人防护。

　　10、每天潲水处理、食堂垃圾分类装袋，并及时投放到对应垃圾箱内。并做好潲水处理流向和垃圾处理的台账。

　　九、环境卫生

　　各班教室一定要打扫干净

　　2、门窗一定要打开通风

　　3、放学后，总务处安排人员一天中、晚两次消毒

　　4、总务处在洗手池配备洗手消毒液。

　　十、开学后工作要点

　　（一）开学当日

　　分批分散报到。根据疫情发展情况，在确保安全情况下，合理安排，分散设点，分年级错时报到，切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。家长和其他无关人员不得进入校园。

　　2、严格检测体温。进入校园所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入校。对超过正常体温的发热者（体温≥37.3℃），立即按程序报告、隔离、就医。学校要组织充足力量、开设多个通道，防止学生和家长在校门口滞留。

　　（二）开学后至疫情全面解除期间

　　上好开学第一课。学校要在开学第一天，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教育行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施。

　　2、强化政治教育。要强化“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”，把疫情当成教材，引导广大学生正确面对和认识疫情，养成正直、坚强、自立、向上的人格品质，激发家国情怀，坚定立志报国理想信念，和祖国一起成长。

　　3、选择安全方式上下学。探索分学段“错峰错时”上下学。特殊时期，尽量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家长接送学生。乘坐校车上下学的学生，乘车时需一人一坐，尽量减少接触车上公共部位。如必须乘坐公共交通工具，途中应戴口罩，尽量避免用手接触车上物品。

　　4、落实每日体温检测。建立师生体温每日晨检午检制度，对超过正常体温的发热者（体温≥37.3℃）或其出现其他可疑症状者，要立即带至“临时隔离观察室”隔离观察，并立即联系就医。隔离时，应做好个人防护，尽量避免与他人近距离接触。同时，应第一时间向当地疾控部门和教育行政部门报告；配合当地疾控部门，按规定的标准和程序，视情况做好相关班级级或教学楼层乃至全校封闭工作。

　　5、实行缺课登记追访。严格执行因病缺勤、病因追查等登记制度。对缺勤、请假、早退师生，学校要落实专人每天一次做好对缺勤教师、学生的电话访问，了解身体状况，进行情绪安抚，提出健康建议，记录并汇总相关情况。对不按照要求进行报告的教职工、学生及其家长，及时进行批评、改正。

　　6、加强校园环境卫生。加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒。定期对门把手、电梯、楼梯扶手等公用设施进行消毒。加强教室通风换气，保持室内空气流通，每日至少通风3次，每次至少30分钟，暂停使用空调。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。

　　7、加强学校出入管理。要切实强化阵地意识，按照外防输入、内防扩散的要求，学校实行封闭管理。教职员工和学生进入校门一律核验身份，一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。要强化出校管理，非经批准，一律不得离开校园。

　　8、严格食堂卫生管理。加强学校食堂疫情防控，落实食堂员工健康申报制度，杜绝服务人员带病上岗。食堂从业人员均应佩戴帽子、口罩、手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。强化后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。加强餐厅的通风和预防性消毒，餐具用品需按规定进行高温消毒。结合学校实际，错峰就餐、分散就餐、室外就餐等，就餐时要保持适当距离，避免扎堆就餐、面对面就餐。

　　9、尽量减少聚集活动。不组织大型的室内报告会和聚集活动，集体性活动尽量安排在室外进行，严格控制室外大型聚集活动。不安排跨年级的集中托管服务班，不组织学生参加校外集体活动。不组织任何进校园的家长会和家长开放日等活动。教师开会研讨尽量采用视频、电话会议等形式，必要的小型会议应控制时间，定期开窗通风。

　　10、师生注意个人防护。保持良好的个人卫生习惯，避免用手触摸眼睛、鼻、口。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮盖口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好后投入有盖垃圾桶。要求每一名学生养成勤洗手习惯，师生饭前便后、活动后、户外回到室内、传递文件和资料前后以及接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、话筒等物品后均需洗手。洗手时严格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流动水洗手，整个洗手过程不少于30秒，揉搓时间不少于15秒（具体参照疾控部门推荐的七步洗手法执行）。师生间、同学间交谈保持适当距离，乘坐电梯应保持一定距离，排队乘坐，做到有序上下楼梯，避免拥挤。减少外出，不要去人群密集处。养成良好的作息时间，适当进行运动，保持身体健康，提升自我免疫力。

　　1加强学校安全工作。要在做好疫情联防联控工作的同时，统筹做好学校安全工作，集中力量，开展学校安全大排查，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校园周边环境、反恐、扫黑除恶等进行全覆盖、拉式排查，查找学校安全工作方面的漏洞和事故隐患。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的'原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。要加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，第一时间妥善进行处置，着力防范化解重大安全风险，保证疫情防控期间不发生安全事故，为打赢教育系统疫情防控阻击战、确保教育教学工作顺利进行创造良好的安全环境。

　　12、制定突发疫情处置预案。要制定完善的突发疫情应对处置措施和预案，加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系和互通。若学生在校期间有发烧、咳嗽等症状的，及时多部门联动，做好突发疫情防控处置，确保不发生群体性蔓延。

　　13、加强战时值班备勤。严格落实带班、24小时值班备勤制度，保持通信畅通，确保一旦发生紧急情况，随时联络，快速处置。

化学恢复线下教学工作方案 篇5

　　为安全、稳妥、有序地做好学校20年月日初三学生返校复学工作，按照国家、省、市、镇疫情防控工作要求，确保本校师生生命安全和身体健康，坚持“疫情不进校园”总策略不放松，坚持“动态清零”总方针不动摇，进一步强化教育系统疫情防控重点任务，从严从实从细有序抓好返校复课工作，坚决守住校园不发生疫情，结合学校实际，制定本。

　　一、总体要求：

　　按照教育系统疫情防控“严防疫情进校园、严防暴发，确保一方净土，确保师生生命安全”目标要求，严格落实防控主体责任，抓实抓细校园疫情防控，全面准确摸排紧盯到人，严格初三各班错峰返校，科学安排线上线下教学衔接，严防校外疫情输入风险，加强督导督查，提高应急处置能力，确保开学复课总体平稳有序。

　　二、返校复学时间安排：

　　(一)初三学生错峰返校复学时间月日(周三)

　　6：45-6：50：初三(1)班的同学入校进班；

　　6：50-6：55：初三(2)班的同学入校进班；

　　6：55-7：00：初三(3)班的同学入校进班；

　　7：00-7：05：初三(4)班的同学入校进班；

　　7：05-7：10：初三(5)班的同学入校进班；

　　要求：所有学生持24小时内核酸检测证明，佩戴口罩、间隔1米排队测温，无后进入校园、进入班级，单人单桌就座，严禁窜班。

　　2、值日安排

　　早上值日：

　　⑴06：45-07：15教务处行政及级长负责学生接待工作；

　　⑵部分行政负责校门口学生入校组织工作；

　　⑶毕业班班主任负责学生核酸检测结果阴性确认及收取《承诺书》；

　　⑷值日教师组织学生间隔有序入校；

　　⑸保安人员负责学生体温检测工作。

　　晚上值日：全体行政人员、有第二节晚辅任务教师校门值日，有序指导学生及家长离校。

　　(二)返校复课第一天：

　　第一节课，开展复学第一课活动：开展全员参与的疫情防控知识和技能培训，使师生都能熟知遇到突发疫情情况时的应急处置流程。学校组织有针对性地开展在校门口、教室、宿舍等发现密接、次密接或疑似病例等场景开展应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制。

　　第二节课，正式上课(返校复课后第一周严禁任何科任教师组织任何形式的检测)。

　　(三)有下列情况的学生，须及时向班主任报告，经批准后暂缓返校：

　　入校前在疫区居住或滞留的；

　　2、属于确诊或疑似病例，或与确诊或疑似病例密切接触，尚在隔离观察期的；

　　3、截至入校当日健康状况未达到连续14天要求的；

　　4、入校前有发热、乏力、干咳等可疑症状的；

　　5、未有效填写、申报学生复学健康状况证明书、复学承诺书的；

　　6、其它应当暂缓入校的情况的。

　　三、返校复学前的准备工作：

　　(一)实施半封闭式校园管理：

　　学校除东门早晚学生进出校园外，其他校门其余时段完全封闭，无特殊原因不得开放。严格管控人员进出，校外无关人员一律不准进入校园，学校工作人员进出校门一律扫场所码、核验身份、检测体温，并严格登记。开学前做好出入口管理准备，设置通道式测温系统和临时留置区，确保设施设备到位。

　　(二)做好线上线下教学相衔接的准备工作：

　　对线上教学的内容，研究制定过渡衔接，做好开学后的教学衔接，确保完成学期教学任务。制订疫情期间课堂教学行为准则，确保平稳过渡：按照降低人员密度的基本原则，学生单人单桌，严禁串班，师生除运动、就餐外，均需戴好口罩。做好直播课堂准备，对因各种原因未能返校学生开展络直播授课，统一学习进度。

　　(三)全面摸排师生行踪和身体健康状况：

　　建立师生员工健康档案。建立全校师生员工健康档案，内容包括基础信息、旅行居住轨迹记录、每日健康监测数据、疫情相关特殊情况报告等项目。疫情健康档案数据动态更新，学校将该档案作为开学后个人能否返校复工复学的重要依据。

　　2、旅居轨迹。掌握师生旅行、居住轨迹，重点掌握疫情严重地区旅居史、疫情严重地区人员接触史等。

　　3、每日健康监测。做好健康状况、状态监测，测量体温等基本生命体征，重点关注新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)。

　　4、特殊情况报告。过去14日内，家庭成员疾病史、与确诊病例的接触史、与疑似病例的接触史、与危险环境(如医院发热门诊、野生动物市场等)的接触史等。

　　5、做好返校提醒工作。开学报到前，学校疫情防控小组办公室向全体师生发放《复学告知书》，提醒学生返校复学注意事项。

　　(四)完善疫情防控设施和物资储备：

　　学校餐厅、卫生间配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设备正常工作。提前储备好疫情防控所需的口罩、消毒液、医用酒精、温度计、手持红外测温仪、护目镜、医用防护服、红外热成像仪等物资，为开学后防控工作做好充分物资准备。

　　2、准备相对独立、易于管理的医学观察区域(独立隔离区)，完善设施设备，做好条件保障。

　　3、提前与属地对接，制定出现疑似症状师生到定点医院隔离观察的转接办法。

　　4、开学前集中进行校园消毒，对学生宿舍、教室、食堂、运动场馆、图书馆等公共区域进行清洁消杀，做到环境卫生不留死角，清理杀毒不留空白。

　　(五)开展防控培训演练：

　　联合镇教育管理中心、疾控部门开展疫情防控演练，主要由上级管理中心、健康副校长、学校行政人员团队对参与疫情防护全体教职工组织开展专业知识、技能培训，增强疫情防护能力。在正式返校前组织开展返校应急演练，按照“演练即是实战”的要求，通过演练进一步梳理短板弱项、查漏补缺，立行立改，确保无死角、无遗漏、无盲区，保证学校能够快速有效处置突发情况，为返校复学做好全面准备。

　　在学生返校后、开展正常学科教学前，安排好“学生复学第一课”，开展全员参与的疫情防控知识和技能培训，使师生都能熟知遇到突发疫情情况时的应急处置流程。学校组织有针对性地开展在校门口、教室、宿舍等发现密接、次密接或疑似病例等场景开展应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制。

　　(六)做好宣传教育工作：

　　重点关注因疫情延期返校引发教师、学生和家长的焦虑和担心问题，主动做好宣传引导。教育引导全校师生不造谣、不信谣、不传谣，积极传播正能量，全力营造良好的舆论氛围。做好复学第一课准备工作，围绕政治教育、疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等内容，对所有师生开展疫情防控知识教育，提升疫情防控意识，增强防控能力。

　　四、返校复学后的防控工作：

　　(一)严格校园出入管理：

　　学生请假，经班主任批准，教务处备案，家长到校外接后方可出校门。

　　2、教职员工非必要不出入校园，特殊情况进入校门必须扫场所码确认、测量体温，做登记。

　　3、校外人员禁止进入校园，确因工作需要进校的，凭身份证进行登记并测量体温，校内业务部门前往门岗处确认。

　　4、具有校园车牌识别系统的车辆方可进出学校停车场。确因工作需要进出学校的校外车辆，乘车人员需凭身份证进行登记并测量体温。

　　5、所有进入学校人员需佩戴口罩并配合门岗进行体温检测，对体温人员门卫有权禁止入校，并按照可疑病例报告流程逐级汇报。

　　(二)开展师生员工健康检测：

　　动态更新疫情健康档案数据。将师生每日的晨检、午检、晚检情况、缺勤、缺课病因追踪情况、复课证明查验情况纳入疫情健康档案，随时掌握师生最新健康状况。

　　2、将每日师生晨检、午检、晚检工作作为开学后重要健康监测手段，严格落实。

　　(1)学生晨检、午检、晚检监测内容。班主任做好健康状况、状态监测，测量体温等基本生命体征，监测新型冠状病毒感染可疑症状及皮疹、黄疸、腮腺肿大、腹痛等其他传染病相关症状。

　　(2)教职员工及后勤人员晨检、午检、晚检各方责任。总务处负责人为疫情防控第一责任人，负责教职员工健康监测相关工作；做好晨检和午检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理；校医负责技术指导及分析研判，病愈复工证明查验与管理。

　　3、每日做好全校师生的缺勤、缺课病因追踪，复工、复课证明查验，并做好相关登记与报告。

　　(三)严格校内场所管理：

　　做好教学区域管理。落实防控措施，做好教学场地内的疫情防控，开展日常教学检查和教学监控。要求教师严格上课考勤，不允许学生上课时间私自进出教室，不允许在教学场所打闹嬉戏。如发现体温≥37.3℃的或咳嗽的，一律不准进入教学场地。任课教师注意加强教室和实验室通风换气(课间尽量开窗通风)，每天不少3次、每次半小时以上开窗通风。

　　2、做好图书馆管理。复学第一阶段不开放图书馆，疫情防控良好状态下开放，体温检测者禁止入馆。工作人员佩戴口罩、手套为师生服务。控制入馆人数。

　　3、做好就餐管理。合理调整时间做到错峰供应，餐厅规划单一进出线路，门前设置警示隔离带，间隔1米排队测温进入，打完饭后按照地标、大门显示张贴明显出入和行进标识有序分流。全体学生复学前段时期，食堂工作人员组织分配饭菜，送至各班级就餐，班主任现场管理，组织人员分配饭菜，学生以组为单位，保持1米距离有序打饭菜，有序返回座位就餐。期间餐厅画好间距、地标，采取预备套餐、定向购餐、单向就餐、无座带离等措施，安排专人疏导，严格控制人员流量和间隔距离。适当增加饮食物资储备量，确保饮食物资供应正常。落实餐厅日检、食品制作操作规范、食品留样、后厨门禁等食品卫生制度，确保食品安全。

　　4、开展校园环境治理。加强校园环境日常保洁、维护工作。及时分类清运校内垃圾，对垃圾桶和进出校园的垃圾清运车辆严格进行消毒。所有进入公共区域的人员必须佩戴口罩。所有车辆发车一趟消毒一次，运行时关闭空调、开窗通风，所有公共区域每天中午和晚上消毒两次。

　　(四)严格校内活动管理：

　　做好日常教学管理。严禁任何科任教师组织考试；根据实际情况随时做好调整教学任务的准备。做好课程衔接、教学质量监控等工作。对因各种原因未返校学生采用学生在家自学、线上学习和教师线上辅导等形式做好学业辅导，实现未返校学生与在校学生学习同步同质。

　　2、严格控制师生聚集活动。按照“非必须，不举办”的原则，除正常的教育教学活动外，原则上不得举办其他聚集活动；

　　3、强化教育。加强对疫情高发地区返校的教职员工和学生的关怀帮助。心理咨询服务，做好心理疏导。强化“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”，加强政治教育，引导学生践行社会主义核心价值观。

　　(五)做好应急处置工作：

　　疫情的报告：

　　(1)建立日报告与零报告制度。

　　疫情防控期间，坚持“日报告”与“零报告”，即使当天没有疫情也必须报告。

　　(2)疫情的紧急报告。

　　发现呼吸道病例增多或当日请病假人数超过基线水平等可疑聚集性疫情时，要第一时间向疫情防控工作小组办公室报告。发现师生的散发病例后，各部门立即报告疫情防控工作小组办公室，并在2小时内书面报送初步调查情况。

　　2、疫情处置措施：

　　(1)密切接触者的追踪和管理。

　　对疑似病例、确诊病例、轻症病例和无症状感染者的密切接触者采取医学隔离观察。医学观察按照教育厅新冠肺炎疫情防控小组下发的相关规定执行。卫生健康部门判定密切接触者范围后，学校立即按照划定范围拟定人员名单，督促师生员工对医学观察的落实和配合。密切接触者应每日至少进行2次体温测定，并定时上报，体温正常也应上报。若出现发热或呼吸道、肠道相关症状，应立即上报。观察期间尽可能减少与其他人员的接触且不得外出。如果必须外出，必须经请示疫情防控工作小组办公室同意，并严格按要求做好防护。做好集中医学观察区的清洁与消毒工作，注意开窗通风，避免交叉感染。

　　(2)病例的隔离治疗。

　　(3)消毒。

　　发现疑似病例或确诊病例后，在疾控部门指导下开展对疑似病例和密切接触人员的环境、生活用品、排泄物、呕吐物、运输工具等进行随时消毒和终末消毒。

　　3、停课观察与复课管理：

　　(1)停课观察师生出现相关症状后，医院不能排除但暂未达住院标准的病例(门诊观察病例)需停课观察，直至医院排除或诊断升级(明确为病例)为止，其中医院排除传染病的需有效证明返校。具体停课观察要求按照新冠肺炎疫情防控小组下发的相关规定执行。

　　(2)复课管理师生出现相关症状后，经医院排除传染病的，凭有效诊断证明返校正常上课和生活。疑似病例或确诊病例康复后，凭医院出具的复课证明返校。校医对复课证明进行复核后，开具回班复课证明，学生方可回班上课。

　　五、工作要求：

　　(一)认清形势，提升站位。随着学生返校复学时间的临近，校园正在逐步成为疫情防控的主战场。要充分认识疫情防控的严峻形势和繁重任务，树立随时可能变为焦点、热点的危机感，坚决摒弃侥幸心理和懈怠情绪，真正把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，统筹抓好疫情防控和教育教学工作。要利用开学前这一段时间，加强分析研判，对照学校实际情况抓紧查漏补缺，对各项工作预案和管理办法再细化、再完善；

　　对各项条件再排查，多渠道补齐缺口、逐项解决有关问题；开学后，要严格落实各项防控措施，坚决服从上级的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。

　　(二)压实责任，严格执行。学校疫情防控小组全面统筹学校疫情防控工作，对学校开学准备工作把好验收关。各项工作要严格落实疫情防控责任，将疫情防控工作任务分工到人到岗，分级负责、层层落实，坚决防止疫情在校园内扩散。全体行政要坚守岗位、靠前指挥，亲自分析研判、安排部署、督导检查，带头狠抓工作落实，做好示范表率。广大教职员工要熟知各项防控措施和流程标准，坚决执行各项工作命令，确保各项工作措施落到实处。

　　(三)加强督查，强化问责。学校纪委切实履行责任，加大监督执纪问责力度，对影响疫情防控措施落实、畏惧退缩，使师生身心健康造成损害的，将从严从重从快进行问责，对相关人员进行严肃处理，如对在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为，影响开学的；

　　对重要信息瞒报、漏报、迟报、错报、谎报，导致疫情失真和蔓延失控，应对处置舆情不力的；

　　对不服从组织安排、擅离职守、违抗命令、通讯不畅、推诿扯皮、贻误工作的。

化学恢复线下教学工作方案 篇6

　　根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《市学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》，结合我市初三、高三及中职毕业年级返校复课实际，特制定本。

　　一、总体要求

　　全面落实中央、国务院、市委市政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，强化部门属事责任和学校主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，拧紧校园疫情防控“安全阀”，守住校园疫情防控“安全线”，实现全市校园疫情“零”发生，确保师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定，确保初三、高三和中职毕业年级开学工作顺利实施。

　　二、工作重点

　　（一）开学前准备

　　完善制度。根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》等规范，结合上级疫情防控工作最新要求和学校工作实际，制定完善开学工作、应急预案和各项防控制度，细化师生员工错峰错时返校、用餐、上下课活动安排等措施。

　　2、精准排查。全面排查、准确掌握师生员工及其家人近14天来的旅居史、接触史和健康史，确保底数清、情况明、无遗漏。对及境外返x师生按要求及时开展核酸检测，并做好健康管理服务工作。

　　3、返校安排。除因疫情防控要求暂不能返x的外，初三、高三、中职毕业年级全体教职员工提前返校，留足开学复课准备时间。初三、高三、中职毕业年级学生报到具体事项，学校根据疫情防控需要，做出合理安排。

　　4、教学准备。各校提前一周做好课程安排、教学计划、班级。对不能及时返岗的教师，要安排其他教师代课，保障开足开齐课程。

　　5、教室设置。教室内学生座位应保持必要间距；对大班额班级，要采取分班教学措施；各班教室之间相对分散，学生进出通道应避免交叉和聚集。

　　6、物资准备。对口罩、洗手液、体温枪（计）、消毒剂等必备防控物资储备的情况进行清理统计，确保防控物资保障到位。

　　7、隔离准备。学校要设立位置相对独立的临时隔离场所（区、室），具备隔离条件方可开学。

　　8、环境卫生。开展校园爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生条件，加强教室、宿舍、教师办公室、功能室、运动场馆、食堂、厕所等重点区域和场所环境卫生整治。

　　9、预防消毒。加强病媒生物防制，按照市教委下发的校园预防性消毒的教学视频要求，落实专人对教室、功能室、宿舍及其他公共区域开展彻底的.预防性消毒。

　　10、人员培训。开学前对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业知识培训，并通过络对师生员工和学生家长进行防疫健康宣传教育，提高师生自我防护意识和能力。

　　1应急演练。按照《市学校新冠肺炎疫情应急处置演练脚本（试行）》，结合学校实际，在开学前组织开展应急演练，熟悉应急处置流程。

　　12、开学核验。全面加强学校消防安全、食品卫生安全、交通安全等重点领域风险隐患排查，及时消除校舍、实验室、设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等方面存在的安全隐患，全面落实学校疫情防控各项措施。结合《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》，参照《市中小学20年x季学期开学条件核验细则（试行）》要求，对辖区所有涉及初三、高三及中职毕业年级的中学进行开学条件全覆盖核验，验收合格后方可组织复课。

　　13、家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生需求，解答家长、学生关心关注的问题。告知家长对学生健康申报事项的真实性作出承诺。

　　14、教学衔接。开学前，继续开展线上教学。同时，加强线上教学教情、学情研判，建立线上线下教育教学无缝衔接机制，科学谋划开学后教学工作，调整年度教学计划，确保线上教学与开学后教学工作实现有机衔接和平稳过渡。

　　（二）开学后管理

　　15、出行指引。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。

　　16、报到流程。简化学生注册流程，合理分区布局，错时错峰返校报到，避免人群聚集。家长或其他陪同人员一律不得进入校内，不得在校门口聚集。

　　17、校门管控。落实封闭管理措施，加强校园门岗管理，统一进出通道，校外无关人员一律禁止进入校园，师生入校一

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