中学优秀教育园丁评选工作方案

中学优秀教育园丁评选工作方案（精选22篇）

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇1

　　为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，市教育局决定于20xx年教师节之际命名表彰一批市优秀教育园丁。我区同时表彰一批连云区优秀教育园丁。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海西苑中学20xx年度优秀教育园丁评选推荐工作方案》。

　　一、评选范围

　　“连云港市优秀教育园丁”的'参评对象为2－20xx年度在全市各级各类学校及其他教育机构中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作5年以上，并取得突出成绩的在职在岗教育工作者。近5年已获得市优秀教育园丁、市优秀教育工作者及以上表彰的不再参加评选。

　　二、表彰人数

　　滨海中学、西苑中学各推荐优秀教育园丁人数3人上报。20xx年连云区优秀教育园丁表彰人选将从各单位推荐名单中产生。

　　三、评选条件

　　遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：

　　1、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；

　　2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出；

　　3、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较高的科学价值或者经济效益、社会效益；

　　4、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

　　四、推荐评选机构

　　评审领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　高中评审工作小组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　初中评审工作小组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　仲裁小组组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　五、推荐评选要求

　　推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体研究。

　　1、学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，公示时间不少于5天，无异议后上报。

　　2、推荐人选向教学第一线教师倾斜，向参与对薄弱学校支教工作的教师倾斜。学校校长及中层干部等管理人员推荐总人数的20%左右。

　　3、20xx年以来参与交流教师在现工作单位申报。

　　4、学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《连云港市优秀教育园丁花名册》。

　　5、学校在7月10日前完成推荐评选和材料报送工作。

　　6、校长室x主任负责初高中报送的各项材料。

　　六、时间安排

　　1、7月6日，成立领导小组、工作小组。

　　2、7月7日，教师自荐。

　　3、7月9日上午，教师测评。

　　4、7月9日下午，工作小组打分。

　　5、7月9日下午，领导小组研究决定，公示5天。

　　6、7月10日，校长办公室报送材料（如若在公示期间发生问题需要变更，由学校向教育局协调更换名单）。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇2

　　随着疫情的好转，按照省市区的部署要求，学生即将到校复学，为更好地做好线上线下教学的有机结合，特制订本方案。

　　一、上好复学第一课，平复学生心理

　　经历了新型冠状肺炎这场疫情，复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任充分挖掘疫情资源，引导学生认识到：疫情的有效控制，是国家重视，全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果；要让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意；同时要让学生学会呵护生命、尊重生命，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识等。

　　对被封控不能正常返校复课的学生，做好学生的心理疏导工作，加强与学生家长的沟通交流，聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现、解决实际团难，最大限度给予家长支持、给予孩子信心，争取家校的合力，保证这些孩子在家的学习效果。

　　二、摸清底细找出问题，做好学科知识内容衔接

　　经过这段时间的线上学习，各学科的教学内容已完成了一部分。科任教师要做好线上线下教学内容的衔接。

　　1、摸清底细。各科任教师要提前梳理线上学习期间的学习情况，找出线上教学讲课疏漏的地方，通过作业批改等方式了解每堂课的重难点学生是否掌握，并通过线上直播答疑解惑等方式，帮助学生找出自己的薄弱或疏漏环节。

　　2、找出问题。摸清底细后，科任教师应对班级学生学习情况进行综合分析，找出线上教学学生学习存在的共性问题、个性化问题。

　　对于被封控不能返校复课又不同情况的学生制定出不同的辅导、答疑策略。

　　(1)家中可以用手机、电脑等观看视频的学生，任课教师将视频、微课等资源推送到微信群、钉钉群等，并监督学生观看，并做好记录。

　　(2)家中没有任何设备和网络的学生，班主任和任课教师可以通过电话、短信等方式告知学生，并了解学生的学习情况、并合理布置作业。

　　（3）班主任及任课教师要做好线上辅导答疑，对暂时被封控地区的学生返校后进行线上线下衔接教学。

　　（4）因在封控区无法复课的教师需加强与本班代课教师的联系，实时沟通教学进度和教学安排。

　　三、制定返校复学衔接教学计划

　　“疫”散花开，返校复学在即，根据上级部门要求，为更顺利地做好本班线上线下教学衔接工作。力争返校复学后能根据学生的线上学习情况快速有序地衔接到线下学习中，提高线下课堂教学效果。为此各班特制定了返校复学衔接教学计划，具体安排如下图（各班《返校复学衔接教学计划》详情见附件）：

　　总之，这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会，线上学习让孩子们自主学习潜能得到充分挖掘。我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性，做到疫情不延学，还让孩子们收获更多的知识与快乐。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇3

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“夯实基础，面向课改，力求提高，立足校本，注重实效”的指导思想，以促进幼儿主动、全面发展和教师专业化成长为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育规律为目的，以教师在课程实施中面对的各种具体问题为研究对象，以培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，进一步确立科研兴园，坚持科研立校、科研强师、科研增效。朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。以培养儿童良好习惯为重点，以多种形式教育为手段，以全员参与为保障，坚持“保育并重”的原则，对儿童的行为习惯进行全面培养，使之学会做人，学会学习，为成儿童的将来打下坚实基础。

　　二、我乡学前教育开班招生情况：

　　我乡现有2所双语幼儿园，3所村及小学附设学前班。20xx年9月全乡开设14个学前教学班级，485名学生。其中学前大班7个班级，224名幼儿。学前中班7个班级，261名幼儿。

　　20xx年9月全乡开设的14个学前教学班级全部使用模式二教学方式进行教学。20xx年9月全乡学前教育覆盖率是100%。

　　三、工作目标

　　1、幼儿入园（入学前班）率达100%。

　　2、学期安全管理零事故。

　　3、中心幼儿园与附设学前班维语、汉语会话常见日常用语达基本交流程度。

　　4、幼儿掌握普通学科课本知识和技能要求。

　　5、营养配餐，按时就寝，保证幼儿在园期间身心发育良好。

　　6、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯，卫生习惯收到明显效果。

　　四、工作任务

　　（一）、完善制度建设，强化内部管理

　　1、完善教师管理制度。

　　（1）、严格执行中心学校《教师考勤管理办法》，根据教师、厨师三类作息时间，管理相关人员的`出勤情况，考勤结果记入教师个人档案。

　　（2）、继续细化《班主任岗位责任制》、《科任教师岗位责任制》、《保育员岗位责任制》、《厨师岗位责任制》、《幼儿园园长岗位责任制》、《安全管理制度》，使工作任务逐层分解，责任到人。

　　2、完善儿童管理制度

　　（1）、家长送幼儿入园（或学前班）时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

　　（2）、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，防止遗忘。

　　（3）、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后，由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后，要切实管理好自己的孩子，不在园内逗留。教师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开幼儿园。

　　（4）、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接送孩子，如有特殊情况，必须与教师沟通，经允许方可接送。

　　（二）、优化教学过程，提高教育质量

　　1、学前班开设《语言》、《科学与数学》、《健康》、《社会》、《美术》等课程；幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设《主题活动》、《运动》、数学等方面的课程。

　　2、课堂以组织活动为主要形式，坚持“寓教于乐”的原则，使儿童在玩中学，在乐中学，重在养成良好的生活习惯和学习习惯，为幼儿将来打好基础；其次通过模拟自己熟悉的生活情景，获取和积累最初的文化知识。

　　3、为儿童创设正常交流的环境氛围，通过环境熏陶，培养儿童的语言表达能力、自理能力，强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。

　　4、每堂课、每次活动，教师必须做到事前准备充分，过程中认真组织，事后深刻总结反思，要记录及时，有据可查。

　　5、坚持“保育并重”的原则，为儿童在园期间提供必备的饮食营养和舒适的休息环境，确保儿童精力充沛，正常接受教育。

　　（三）、坚持园本培训，优化教师队伍

　　1、按中心学校年度计划要求，园内教职工每周三进行一次政治学习，每周五进行一次业务学习。政治学习遵照年度计划中规定的内容进行。业务学习则根据工作实际需要，在中心学校年度计划规定内容的基础上，增加幼儿教育方面的理论知识，业务学习时，每次做到园内有学习资料，教师有笔记。

　　2、依照中心学校《校本培训方案》精神，积极组织教师开展综合素质训练与竞赛活动。尤其强化幼儿教师“说”、“唱”、“跳”、“弹”“做”等方面的职业技能。

　　3、组织教师学习九年义务教育现行教材，了解知识点和教材体系，确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。

　　4、积极参加各级培训，每次培训后，在园内组织二次培训，确保上级培训工作在基层收到实效。

　　五、加强财经管理，保障运行机制

　　（一）做好全乡学前教育财务工作计划，做好财产、财务管理工作：

　　1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为学前教育办实事，办好事。

　　2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

　　3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

　　4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

　　（二）事务工作方面：

　　1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

　　2、做好幼儿园和附设学前班的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　　3、做好幼儿园和附设学前班的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。

　　4、关心幼儿生活，办好食堂。

　　（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

　　（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

　　（3）做好开水的供应工作，让幼儿随时喝水。

　　（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　（三）搞好园舍建设，创设优美环境。

　　1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

　　2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日三小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

　　六、保障措施

　　1、民主决议，民主管理，园内事物通过教职工会议决定。

　　2、引入激励机制，额外劳动和工作成绩突出者，学年末给予物资奖励和精神奖励。

　　3、学校成立学前教育工作，由一名副校长分管，教导处专人，幼儿园园长管理，学校各的管理体系，且对幼儿教育教学工作，规范管理。

　　4、幼儿园要原教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育纲要（试行）》，学前教育改革，管理，质量，实施素质教育。

　　5、学校社区和家长幼儿园管理和监督的机制，科学的评价体系，对幼儿园教育实验和科研的管理和。幼儿园和社资源优势，面向家长多种的早期教育宣传和，幼儿家庭教育质量。

　　6、要幼儿园在学前教育法规、传播科学教育理念、教育科学、培养培训师资和家庭早期教育等的示范、辐射作用。

　　7、制订学前教育师资培养培训规划，培养培训体系，培养培训机构及基地建设。教育部《中小学教师教育规定》的要求，将幼儿教师的培训纳入学校教师教育规划。对所有从事学前教育的师资有计划地轮训，使全校幼儿教师有大的。

　　8、幼儿园园长、教师资格准入制度，持证上岗。

　　9、《共和国教师法》，依法保障幼儿教师在进修培训、评优选先、专业技术职务评聘、工资、社会保险等的合法权益，稳定幼儿教师队伍。

　　10、学校行政管理、教育科研和检查督促，均对学前教育和管理。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇4

　　为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，20xx年教师节之际我区命名表彰一批连云区优秀教育工作者、优秀班主任。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海中学20xx年度优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案》。

　　一、评选范围

　　1.连云区优秀教育工作者评选范围:在全区各级各类学校从事学校、教育教学、学生、实验室等管理工作5年以上的人员、教研员、教育行政部门干部。3年内已获得过区优秀教育工作者称号人员及以上表彰的不再参评。

　　2.连云区优秀班主任评选范围：大港中等专业学校、各中小学在编在岗班主任。3年内已获得过区优秀班主任及以上表彰的不再参加评选。

　　二、推荐人数

　　滨海中学推荐优秀教育工作者1人、优秀班主任2人。

　　三、评选条件

　　热爱教育事业，无私奉献，师德高尚，有良好的社会评价，具有县(区)级及以上表彰的荣誉基础和良好的群众基础或近5年年度考核为合格以上等次且至少有一次为优秀。并具备下列条件之一：

　　1.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育；忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德。

　　2.坚持社会主义办学方向，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，关爱学生，品德高尚，公正廉洁，作风民主。

　　3.在教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作中成绩突出。

　　4.努力学习，勤于思考，具有一定的教育和管理理论水平，在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创新性成果，具有一定的科学、推广价值。

　　5.参加区优秀班主任评选的必须是任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。班主任工作在校内有积极的示范性，在区内有一定影响力，社会认可度高。

　　四、推荐评选机构

　　评审领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　评审工作小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　仲裁小组组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、推荐评选要求

　　推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体研究。

　　1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，无异议后上报。

　　2.推荐人选向教学第一线教师倾斜。

　　3.学校参照申报对象的'民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《优秀教育工作者、优秀班主任花名册》。

　　4.学校在9月6日前完成推荐评选和材料报送工作。

　　5.校长室副主任负责报送的各项材料。

　　六、时间安排

　　1.8月30日，成立领导小组、工作小组、仲裁小组。

　　2.8月31日，教师自荐，填写量化表。

　　3.9月1日下午3点前将申报材料及自评表交校长办公室。

　　4.9月2日上午，教师测评。

　　5.9月2日下午，工作小组打分。

　　6.9月6日，领导小组研究决定，公示。

　　7.9月6日上午下班前，校长办公室报送材料。

　　20xx年滨海中学教育工作者推荐量化打分表

　　量化指标评分标准权重得分

　　师德师风

　　1.有体罚学生、有偿家教、赌博等现象及违法违纪行为的一票否决。

　　2.近三年来坚持出满勤，出满勤加10分，不满勤计7分。

　　年度考核

　　近三年年度考核，优秀等次每次记2分、合格等次每年记1分。

　　教学工作

　　1.近三年年度满工作量每年度加3分，不满工作量的每年1分，跨头代课加1分。累加至10分。

　　2.近三年来从事毕业班教学，每一次1分。

　　3.近三年任教班级成绩在同学科同层次班级排名中名列前茅，或教学成绩上升幅度显著。一直处于前2位，每学期分别计2、1分。

　　4.近三年获省、市、区、校级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，区级一、二、三等奖分别加4、2、1分，校级一、二等奖分别加2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1.5分，市级分别加2、1.5、1分，区级一、二等奖分别加1.5、1分，校级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。

　　5.近三年获省、市、区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。

　　6.近三年获市“333工程”教师系列各层次称号，分别加5、3、2分。

　　7.近三年获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。

　　8.近三年执教（举办）省、市、区、校级公开课（讲座）分别加3、2、1、0.5分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至5分。

　　教育工作

　　1.近三年来担任班主任工作，每年加1分。

　　2.近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、区、校级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1、0.5分。

　　3.近三年获市、区、校级班主任等称号表彰，分别加3、2、1分。

　　4.近三年获省、市、县区级政府、教育主管部门、学校综合表彰分别加5、4、2、1分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。

　　教研成果

　　1.近三年获省、市、区科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。

　　2.近三年省、市、区、校级获奖论文，教育叙事征文等比赛一、二、三等奖，分别加3、2、1、0.5分，此项累加至3分。

　　3.近三年论文著作（论文、专著、编著、译著、教材等）发表的经鉴定后国、省、市级分别加3、2、1分。（限填1篇）

　　4.近三年主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加3、2、1分。

　　5.近三年（期中期末）在备课、作业批改、听课等检查中获得优秀、良好、合格的，分别得1.5、1、0.5分。加至5分。（本项所填内容，以证书为准，其他以教务处教科室检查记录为准）（第1、2、3、4项相加得5分，第5项满分为5分。）

　　其他工作

　　积极参加教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作。参加一次计1分。

　　学校考评

　　考核小组对申报人评价。优秀、良好、合格，分别赋值15、12、9分

　　合计100

　　备注：1.申报教师按照要求如实填写近三年（指近三学年度截止于20xx年7月7日）实绩，弄虚作假者，一票否决，三年内不得申报。2.根据每位教师实绩进行评分。3.最终分值确定，以考核小组评分为准。

　　20xx年连云港市滨海中学优秀班主任推荐量化打分表

　　项目条件量化细则分值得分

　　资历

　　任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。热爱学生，热爱教育事业，热爱班主任工作，获得过区级及以上优秀班主任称号。

　　1.任班主任工作近5年以上（可累加）的现任班主任。（5分）

　　2.担任班主任工作5年以上每超过规定年限1年加1分，累加至5分止。

　　教育教学实绩

　　教育教学能力强，教学成绩突出。承担区级及以上公开教学。班级常规管理科学规范，班风正、学风浓，班集体建设成效显著。班主任工作在校内有积极的示范性，在区内有一定影响力，社会认可度高。

　　1.近三年执教（举办）省、市、区、校教学公开课（讲座）分别加4、3、2、1分。累加至5分止。

　　2.近三年在市、区、校级担任班主任管理工作讲座（班会课）的分别加5、4、3分。累加至5分止。

　　近三年教育教学成果

　　个人或所带班级教育管理工作成绩优良。

　　1.近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、区、校级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1、0.5分。累加至10分。

　　2.近三年获校级班主任等称号表彰，每一次加2分，加6分。

　　3.近三年班级管理量化得分前8名依次30、28、26、23、20、18、16、14得分。

　　4.近三年获市、区、学校综合表彰分别加4、2、1分，累加至4分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。

　　撰写德育类文章至少1篇，在省级以上期刊发表或获市区校一等奖以上奖项。

　　近三年在国家、省、市级刊物上发表德育文章分别加5、3、2分；在国家、省、市、区、校德育论文获奖分别加5、4、3、2分，累加至5分止。

　　主持区级及以上课题并按期结题。

　　近三年主持省、市级德育课题并通过结题鉴定，分别加5、4分。其他课题减半得分，累加至5分止。

　　指导青年班主任

　　在班级管理工作中能充分发挥传、帮、带作用，对提高本校教师的班级管理水平有较大贡献。有计划地指导培养两名以上青年班主任，被培养的班主任在班级管理中取得较为优秀的成绩。

　　近三年被培养的班主任在市、区、校班级管理中获得优秀班主任（优秀班集体）加3、2、1分累加至5分止。

　　学校评评

　　考核小组对申报人评价。

　　优秀、良好、合格，分别赋值15、12、9分

　　总分100分

　　备注：1.申报教师按照要求如实填写近三年（指近三学年度截止于20xx年7月10日）实绩，弄虚作假者，一票否决，三年内不得申报。2.根据每位教师实绩进行评分。3.最终分值确定，以考核小组评分为准。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇5

　　随着经济社会的发展，新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体，如：家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等，他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。为促进每一名学生的健康成长，推动和谐校园建设，根据市教育局文件精神，结合我校实际，制定加强上述八类需特别关注的学生的教育工作方案如下：

　　一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案

　　学校要通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校各年级、班级学生中八类特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。作好“需特别关注学生成长记录表”和“八类需特别关注群体学生统计表”。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。

　　二、实行学生成长导师制，为需特别关注学生配备成长

　　导师学校要针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长导师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励导师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。各学生成长导师要认真分析研究被指导学生的状况，制定具体可行的方案，报学校批准后组织实施。学生成长导师要关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。鼓励各学校和学生成长导师结合工作实践，探索创新特别关注学生成长问题解决方案，对成功帮助学生解决成长问题的创新案例进行表彰和推广。

　　三、加强领导，建立关注特殊群体学生工作长效机制

　　学校要切实加强对特别关注群体学生教育工作的领导，要将关注特殊群体学生成长作为“一把手”工程，安排专人负责，并成立相应组织，对本学校特别关注学生的教育工作进行统筹安排。学校要定期研究分析各年级、各班级特别关注学生成长状况，及时调度工作开展情况。要将学生成长导师的工作情况单独计算工作量，纳入对教师的年度考核。对指导学生成长成绩突出的指导教师，在评先树优、职称聘任等方面要优先予以倾斜，建立起关注特殊群体学生成长的长效机制。

　　学校要在过去工作的基础上，结合新通知精神和单位实际，制定具体实施办法。在开展对特别关注群体学生教育工作中涌现出的一些好经验、好做法，要及时报镇教办。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇6

　　为了认真贯彻落实上级有关精神，按照《xx市有关纠正教育乱收费专项整治工作检查通知》的要求，结合我园教育实际情况，特制定春季学期治理教育乱收费工作实施方案如下：

　　一、工作的总体要求

　　20xx年我园治理教育乱收费工作要全面坚持以人为本，关注民生，把维护群众利益，促进社会和谐，促进教育公平摆在首要位置。从办人民满意教育的高度出发，认真解决好群众反映强烈的教育热点问题，坚决纠正在招生和收费等方面存在的不正之风。充分发挥监督检查职能作用。力争治理工作不断取得新进展，促进教育行风进一步好转。

　　二、治理工作重点

　　（一）严格规范收费行为，严格执行物价局、财政局、教育局收费文件。

　　（二）坚决执行收费许可证制度，按规定使用票据。通过收费公示牌、园务公开栏、园园网站等途径，向家长、群众公开收费文件、项目、标准，保证公示内容看得见、信得过、留得住。收费前向家长通知收费项目和标准。

　　（三）严格禁止并认真查处利用课余时间、双休日、节假日，特别是寒暑假组织学生在园内办班收费。

　　（四）严格禁止各种名目的乱收费行为。严禁幼儿园强制学生参加保险并代收保险费；严禁在岗教师组织或参与有偿家教活动。面向学生的各类服务性收费，幼儿园只能宣传，不能强制更不准插手代收费。幼儿园除自身不乱收费外，还要自觉抵制社会乱摊派行为。

　　（五）加强收费工作的管理和监督检查。严格实行“收支两条线”管理，收入全额缴存教育专户。严禁截留、挪用、私分、坐收坐支，严禁私设“小金库”。幼儿园各项收费收入必须由幼儿园财务部门集中统一收取，幼儿园各班级一律不得向幼儿收费。

　　（六）切实加强对幼儿园财务工作的审计监督，保证幼儿园有限的资金全部用于幼儿园的建设和发展，随时，迎接收费工作专项检查。

　　（七）巩固示范园创建成果，保持教育收费零投诉。

　　三、工作措施

　　（一）加强组织领导。我园成立以园长为组长的治理教育乱收费工作领导小组，高度重视治理乱收费工作，把治理乱收费工作作为党风廉政建设的重要任务，结合实际，细化任务，明确责任，狠抓落实。

　　(二)加大收费宣传。一要全方位地开展宣传教育，进一步提高广大干部、教师特别是园长的法制观念，切实增强依法治园、依法收费意识。二要通过多种形式，大力宣传收费的政策规定，向家长和社会公开收费项目和标准，增强收费工作透明度，接受群众和社会监督。三要通过公示栏、短信等形式及时通报情况。

　　（三）强化监督检查。充分发挥党总支、教工会齐抓共管作用，把自查自纠与上级检查相结合、普遍检查与重点抽查相结合、经常性检查与阶段性检查相结合，幼儿园自查认真深入。每年学期末为收费集中检查时间，集中人力对全园进行拉网式全面检查。对发现的问题，逐一提出处理意见，逐一落实责任部门，逐一限期整改，问题严重的，按照有关规定追究直接责任人和有关领导的责任。幼儿园将切实抓好监督工作。

　　（四）加大查处力度。查处教育乱收费的案件是治乱工作的重要环节。我园将认真受理群众有关乱收费的信访举报，从严查处乱收费案件，做到凡有实质内容的件件有着落，凡是实名举报的件件有回音。对违反规定的违纪收费，要及时清还，无法清退的收缴财政；对群众反映强烈、存在问题严重、社会影响恶劣的案件，要从严查处，绝不姑息，对直接责任人、部门负责人，按情节轻重分别给予纪律处分；典型案件查处结案后，处理结果将受到全区通报。

　　四、组织领导和责任分工

　　xx幼儿园治理教育乱收费工作领导小组：

　　组长：（园长）

　　成员：（副园长）、（出纳）、（会计）

　　各班班长

　　具体责任分工如下：

　　1、幼儿园收费工作的部署、指导、审计，由幼儿园财务室负责。

　　2、制止乱办班、乱收费由园长负责。

　　3、幼儿园规范办学行为、治理教育乱收费组织协调等工作由工会、各班负责。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇7

　　为贯彻中华人民共和国《消防法》，落实各级防火责任制。切实将“预防为主，防消结合”的方针落实到实处。预防各类火灾事故的发生，确保本辖区的防火安全，加强员工在发生火灾时的应急能力，管理处在未提前通知的前提下对本管理处员工进行应急演练，具体人员分工及责任范围如下：

　　一、演习时间：

　　20xx年9月5日下午15：30

　　二、演习区域：

　　小区1—13栋高层（演习模拟着火部位：10栋24层天台）

　　三、组织架构

　　1、演习总指挥：

　　副总指挥：

　　3、成员：管理处全体员工及楼宇科技、清洁公司部分员工

　　4、任务区与人员编组：

　　指挥组灭火组救护组疏散组警戒组引导组保障组机动组

　　四、演习内容

　　1、报警与验证（消防广播）；

　　2、紧急集合与灭火器材的携带；

　　3、单人和双人水龙带、水枪的抛掷与连接；

　　4、灭火抢险；

　　5、疏散人员；

　　6、试验消防设备（启动防排烟机、正压送风机、消防泵等）；

　　7、救助伤员；

　　8、清理现场；

　　9、灭火器演练

　　五、演习物质等负责人

　　1、着火源：如油桶2个、木材一批等，担架一副等，由裴玉峰负责落实；

　　2、灭火器材：如水枪2个、灭火器10个、水龙带4根等，由许林落实；

　　3、迷彩服、安全带、头盔、防毒面具、安全绳、消防斧、保险钩等，参加演习的人员统一穿着迷彩服，具体装备由周忠术负责落实；

　　4、宣传横幅一条、毛巾10条、药箱一个等由办公室负责落实；

　　5、演习现场消防知识图片宣传展，由办公室负责。

　　6、管理处提前三天向业主、住户发出消防演习的通知，由办公室；

　　7、演习前举办一次消防安全知识宣传教育，由许振方负责落实；

　　8、现场拍照，由张X王负责。

　　9、消防广播由刘负责。

　　六、职责与负责人

　　1、总指挥：

　　职责：负责整体灭火的指挥工作。

　　2、副总指挥：

　　职责：负责指挥现场灭火，向总指挥通报灭火现场情况，总指挥不在时，接替总指挥的工作。

　　3、灭火组：组长：

　　组员：…

　　职责：手持灭火器、手电筒、消防 枪、消防桶、撬棍、斧子、铲锹，在接到现场指挥指令后，迅速赴火灾现场灭火，水电值班员接到指令后，负责火灾区断电、断气、高空抢救工作，带好需用工具。

　　4、救护组：（组长：许）

　　组员：…

　　（医护人员）……

　　职责：扎白毛巾（用水浸湿）、携带药箱、担架等工具，在接到指令后赶赴现场进行抢救，护送伤员下楼到医院治疗，必要时配合灭火组灭火。

　　5、疏散组：（组长：林）

　　组员：……

　　职责：指挥引导住户疏散时，先从着火层以上开始，再疏散着火层以下人员，老弱病残行动不便的人乘消防电梯疏散，其他人员从消防后楼梯疏散并做好群众的安护工作和负责天台开启门锁。

　　6、警戒组：（组长：余）

　　组员：……

　　职责：负责保护火灾现场，维持公共秩序，保持消防通道畅通无阻，接应引导消防车顺利进入现场，引导至消防接合器位置。

　　7、设备保障保障组：（组长：王）

　　组员：以及楼宇科技公司办公室部分人员。

　　职责：负责消防水泵、送风排烟系统、发电机的正常启动和运行；配电房的正常供电，电梯的正常运行和关闭工作；煤气总阀的切开，消防结合的开启和关闭工作。

　　8、机动组：（组长：）

　　组员：清洁班、业主、办公室其他人员

　　主要负责支援人力不足开展工作有困难的单位，主要是在救护伤员、疏散物资、现场警戒等方面。

　　9、监控中心：（组长：周）

　　职责：⑴执行总指挥和指挥员下达的命令。

　　⑵严密监视大堂的情况，并将电梯迫降到一层；

　　⑶用消防广播通知楼上的业主、住户。（报告词：业主、住户，您好！我们现在在进行消防演练，请您不要惊慌；给您的生活带来不便，请您谅解！）；启动消防排烟、风机等系统。

　　⑷严密注视灭火的情况，听从指令，当总指挥员下达向消防中队报警时，应立即执行正确的报警程序。

　　9、引导组：（组长：粱勇）

　　负责在报警后在路口处迎接消防车，将其引导至着火处。并同时负责迎接兄弟单位支援的人员并简要介绍火灾情况。

　　七、演习控制程序

　　（一）演习程序

　　1、演习前一天下午15：30分，召开现场会议并交代相关事项（参加人员为应急成员及主要负责人）。

　　2、演习当天所有员工不允许请假外出。

　　3、下午15：00分前，保障组负责人将各类器材、工具等摆放在指定位置；

　　4、15：20分，许X、王和护卫一班的2名护卫员在10栋天台将火点燃；

　　5、控制中心值班员发现火警信号后，立即通知高层当班的巡逻护卫员（任）到场确认。巡逻护卫员接到通知后，迅速携带灭火器乘电梯2分钟内，于15：32分赶到现场确认，并将火情（燃烧物质、部位、火势）及时反馈控制中心，同时采取措施，全力灭火，并按下手动紧急按，通知着火层人员进行疏散，另一名护卫员在接到着火信息后在首层打开后楼梯疏散通道、大堂门，并关闭事故单元的煤气总阀，同时将10栋电梯迫降至首层。

　　6、控制中心值班员接到巡逻护卫员反馈的火情后，立即按照火警通报程序实施（发出火警信号、通知值班领导，全体员工集合，向公安消防队模拟“119”报警），并根据演习总指挥的指示，打开应急消防广播，由（许林）根据着火方位、火势情况、通知有关人员进行疏散，紧急逃生与自救方法，向高层业主/住户作好宣传解释工作。

　　7、管理处所有未当班人员接到火警信号后，2分钟内赶到P1停车场指定集合地点，护卫员统一着迷彩服，由总指挥（郭影）进行简单的演习战前动员与任务分工。

　　8、灭火组接到任务后，迅速赶到控制中心携带消防器材，由10栋首层通过消防楼道于15：40分赶到10栋天台着火部位，准时进行灭火（灭火器与3个消火栓同时使用），对准10栋门前绿化带喷射。

　　9、救护组受领任务后，迅速赶到控制中心携带救护器材，紧随灭火组后于15：41分赶赴着火现场进行救护，配合医护人员（杨）对伤员进行简易包扎（蔺），并把伤员背到10栋门前上担架，在医护人员的护理下将伤员抬至10栋前紧急临时救助站实施救护。

　　10、疏散组接受任务后，紧随救护组分布在消防楼道的适当位置（每3楼分布一个护卫员）进行疏散物质与人员。

　　11、警戒组接受任务后，于15：38分迅速赶赴10栋大堂及地下车库3…

　　备注：①群众演员由清洁工、护卫员等扮演，约35人以上，其中清洁工25人，护卫员10人。

　　②所有人员在疏导的过程中，必须走后楼梯；

　　③在疏导和从楼层下来时，要秩序井然，保持严肃，禁止嬉笑。`

　　12、应急处理：灭火组到达着火点，房间门锁闭，消防员要在最短的时间内用消防斧把门锁打开，将火灾扑灭后，清理完现场，所有人员到5栋后面集合，进行消防水龙带的抛掷及灭火器的使用演练，演练完成后，总指挥进行总结。

　　13、各班带回。

　　八、演习总结（清理现场）

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇8

　　为切实做好我校返校复学工作，根据县疫情防控部门相关要求，结合我校当前疫情防控工作实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　深入落实新冠肺炎疫情防控工作，维护学校教育教学秩序和校园稳定，把工作严起来，紧起来，实起来，快起来，织密扎牢疫情防控网。进一步压实“四方责任”，坚持“人物同防、多病共防”，认真落实国家卫生健康委、教育部联合印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》（第四版）和“九个到位”的要求，把全校师生的生命安全和身体健康放在第一位。确保各项防控措施贯彻落实到位，为广大师生营造一个健康安全的校园环境，科学、周密组织师生返校，加强校园管理和日常疫情防控，确保返校复学安全、平稳、有序。

　　二、实施方法

　　（一）返校复学时间。

　　按照返校复学错时错峰的办法，对学校返校工作安排如下：现居家学习的全体师生员工于4月11日早上8：00开始返校。具体要求：

　　六年级学生返校时间：8：00——8：20

　　五年级学生返校时间：8：20——8：40

　　四年级学生返校时间：8：40——9：00

　　三年级学生返校时间：9：00——9：20

　　二年级学生返校时间：9：20——9：40

　　一年级学生返校时间：9：40—10：00

　　（二）返校人员、暂缓返校人员管理要求如下：

　　以下3类返校人员须提供的信息具体如下：

　　1、xx月xx日以来，未离开师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员健康码、行程码绿码，即可返校；

　　2、xx月xx日以来，到过市内县外的（不含xx县）师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校；

　　3、xx月xx日以来，到过省内无疫情城市的师生员工，返回前需提前3天向属地村（社区）报备，返校时持本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校。

　　以下4类人员，暂缓返校：

　　1、到过省内疫情发生城市的，返镇赋黄码，实行7天居家隔离，并开展3次核酸检测(1、4、7天)。对密接、次密接人员，赋红码，实行集中隔离；

　　2、到过省外人员，返镇赋黄码，实行“三天两检”和7天居家隔离；

　　3、到过上海、吉林等重点疫情城市的，返镇赋红码，实行“三天两检”，“点对点转运”、集中隔离14天；

　　4、到过其他有疫情的城市，实行集中隔离14天。

　　（三）构建防控工作体系

　　1、疫情防控工作领导小组

　　组长：

　　成员：、

　　领导小组统筹负责防控工作、全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、责任分解和督查督办。

　　2、组建专项工作组

　　学校新冠肺炎疫情防控专项工作组，提高政治站位，增强大局意识，按照学校的统一部署，做到织密防控网，切实把师生生命安全和身体健康放在第一位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。

　　（1）教学组

　　组长：

　　组员：各任课教师

　　（2）防控组

　　、

　　（4）保障组

　　、

　　（5）督查组

　　组长：

　　组员：、

　　3、建立四级防控工作联系网络

　　建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。

　　学校明确信息报告人（德育处主任），及时按要求向有关单位报送信息。

　　（四）开学前防控措施

　　1、对防疫物资储备、人员防控等方面工作进行再部署。

　　（负责部门：校长办公室）

　　2、做好物资储备。总务处要备齐备足疫情防控物资、设备，包括洗手液、酒精、喷壶、消毒喷洒机、口罩、额温枪、体温计、防护服、84、一次性手套等。（负责部门：总务处）

　　3、加强食堂管理。总务处对食堂所有工作人员进行疫情防控专题培训（开学前2天进行），提高从业人员的认识，增强防控自觉性；食堂从业人员务必要有合规的健康体检证件，每天体温检测登记，总务处开学初审核。对食堂所有人员去向进行询问登记，做好用工人员档案。发现发烧、咳嗽人员立即报告疫情领导小组并果断进行隔离；全面检查食堂卫生、消毒，做到地面、墙面、各储物间、备餐间、餐厅、灶具、菜案、面板、刀具、炊具、餐具、碗筷等做到全方位无死角。开学前两天总务处安排人员对学校水电进行全面排查，确保饮用水和用电安全。（负责部门：总务处）

　　4、错峰用餐方案。总务处做好师生错峰就餐方案，强调餐前洗手，学生就餐应与他人保持一定的距离，佩戴口罩，进食前摘掉口罩。（负责部门：总务处、班主任）

　　5、消毒物品与消毒方法。用含0。5%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒。使用含氯消毒剂如84消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为500mg/L-1000mg/L的溶液对物体表面（地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置）进行擦拭消毒。消毒工作建立台账记录制度。消毒物品管理。各项消毒物品统一由总务处安排专人保管，建立消毒物品管理台账，发放要有详细记录，保管人员在发放消毒物品时要提醒使用安全注意事项，不同消毒物品要分开使用，严防使用不当造成责任事故。（负责部门：总务处）

　　6、环境卫生整治和消毒。

　　在开学后总务处、德育处、教务处要安排好人员做好环境卫生和消毒等疫情防控工作。

　　总务处、德育处负责食堂、教室、宿舍、卫生区、厕所几个区域的保洁和消毒。

　　教务处组织全体教师负责办公室、功能室、图书室等处的卫生和消毒工作。

　　各部位要求彻底清理，不留死角。（负责部门：总务处、德育处、教务处）

　　7、开学前一天，疫情防控领导小组应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次督促进行校园环境消毒，做好开学准备。（负责部门：学校疫情防控办公室）

　　（五）开学当天防控措施

　　1、学生报到实行封闭管理。通知符合返校要求的教师及时到岗，学生错峰进校。严格进出门管理，做到非必要不进入，确需入校的车辆、人员按照“五查一问一报批”全登记，坚决杜绝熟人现象。学生必须戴口罩、测体温，无发烧等症状方可放行入校。（负责部门：德育处）

　　2、返校卫生防护要求。班主任要提前教育学生：寄宿生学习生活用品要在当天带齐带足；走读学生上学、放学做到点对点接送，须全程佩戴口罩。师生生活物品入校，必须件件消毒，并做好领取登记。快递一律不得入校。（负责部门：德育处、各班主任）

　　3、确保学生报到有序。德育处、班主任提前通知学生错峰报到事项安排，确保学生报到安全有序。全程应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。德育处要及时统计学生到校情况，对未按时报到的学生要落实原因，做好缺勤、请假记录，并将情况上报到校疫情防控领导小组。（负责部门：德育处、班主任）

　　4、加强师生健康码、行程码绿码查验和体温检测。德育处、教务处、班主任对师生健康码、行程码绿码查验工作。建立健康体温检测，若发现师生有发热、咳嗽等异常情况，立即进行隔离，同时上报学校，由疫情防控领导小组决定启动疫情应急预案。（负责部门：德育处、教务处、班主任）

　　5、教务处要检查教师办公室做好卫生打扫和消毒工作情况，提醒教师工作期间做好个人卫生等疫情防控措施。（负责部门：教务处）

　　6、学生就餐管理。学校值班教师在学生就餐时间到餐厅督促学生按就餐方案要求就餐，发现违规学生要及时制止。（负责部门：总务处、值班人员）

　　(六）开学后防控措施

　　1、强化封闭管理。

　　一是学校在持续落实错时错峰就餐、就寝、入厕等各个环节及常规消杀、师生员工体温检测的同时，要求学生每周要上传一次家庭共同居住人员的行程码、健康码、核酸检测阴性证明，学校要做好监控，发现异常，立即逐级上报。

　　二是师生在校园内需全程佩戴囗罩，上体育课、大课间及室外活动时不需戴口罩，在教室上课时学生需要佩戴口罩，授课教师无需佩戴口罩。

　　三是走读生，学校要引导家长“点对点”接送，确保学生校门、家门两点一线，杜绝出现途中其他区域停留等现象，并做好全程个人防护。（负责部门：德育处、班主任）

　　3、落实晨午晚检制度。

　　各班级迅速成立疫情防控小组，建立班级疫情防控汇报机制。德育处在班主任配合下完成学生的体温监测，并做好登记工作。及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等状况的学生，立即隔离并报告学校疫情防控领导小组，通知学生家长带到定点医院就诊。（负责部门：德育处、班主任）

　　4、严格落实因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度。

　　教务处要对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即取得联系，查明缺勤原因。可疑情况要立即向学校疫情防控领导小组汇报。因病缺课(勤)人员应根据核酸证明和隔离期限确认后，方可返校。（负责部门：教务处、班主任）

　　5、强化应急处置。

　　各学校要有计划、有重点地对教职员工和学生开展一次疫情防控应急演练，并根据演练暴露出来的问题，及时完善应急措施，确保应急处置快速、高效。（负责部门：德育处）

　　6、关注特殊群体。

　　关爱特殊群体学生的学习和心理健康，学校要每天关注学生的心理状况。同时持续开展“六个一”活动，让学生在活动中感受班级、学校的温暖和关爱。（负责部门：教务处、各学科教师）

　　7、强化核酸检测和疫苗接种。

　　学校重点人员除严格按照县指挥部要求参与核酸检测外，还要持续每周进行2次核酸检测，学生每天按20%抽检，每周全员覆盖，坚决阻断病毒隐匿性传播。同时，要继续加大对疫苗加强针及序贯加强免疫接种的督促，确保应接尽接。（负责部门：德育处、班主任）

　　8、食堂管理。（负责部门：总务处）

　　①总务处督查食堂按疫情防控要求操作，值班人员在学生就餐时间督查学生按要求就餐。

　　②食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购、食用野生动物。

　　③加强对食堂从业人员的健康管理和个人卫生防护。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。

　　9、日常环境卫生和消毒工作要求。（负责部门：总务处、德育处、教务处、班主任）

　　①校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。

　　②每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。

　　③室内场所如教室、图书馆、功能室等应每天开窗通风，保持空气流通。温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

　　④通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，具体操作见以下消毒方法。可根据实际需要调整消毒频次。

　　⑤空气消毒，可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。

　　⑥地面、物体表面消毒。地面可用含有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、开关、洗手盆等高频接触的部位可用用酒精擦拭。

　　⑦食堂厨房的清洁消毒。每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂拖拭，30分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。

　　⑧食堂餐具消毒。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。餐具消毒后应注意保洁。

　　⑨手的消毒。学校应在校园内配置足量的洗手设施。新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液，督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。

　　⑩厕所间的消毒。可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润。

　　10、学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。（负责部门：德育处、值班人员）

　　11、学生就餐排队时应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。（负责部门：总务处、德育处）

　　12、学校应加强值班值守，严格进出门管理，做到非必要不进入，确需入校的车辆、人员按照“五查一问一报批”全登记，坚决杜绝熟人现象。（负责部门：总务处、教务处、德育处）

　　三、工作要求

　　1、严肃工作纪律。各部门要守土有责，守土负责，守土尽责，形成主要领导亲自抓、分管领导具体负责、有关部门协调联动的工作格局，稳妥有序做好应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护，确保全校师生员工的生命安全和身体健康。

　　2、履行主体责任。学校要建立完善学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学、生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平稳有序。对于工作不到位，造成疫情扩散和恶劣影响的，要依法依规严肃追究相关人员的责任。

　　3、强化督导检查。学校加强返校复学和疫情防控工作的落实，建立问题台账，强化跟踪问效，确保学生安全有序返校。

　　4、重视宣传引导。学校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会通报复学准备情况，强化舆论引导，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。

中学优秀教育园丁评选工作方案 篇9

　　根据《关于做好20xx年全省教育乱收费专项治理工作的通知》（x教治办[20xx]x号）要求，学院将在全院范围内开展一次教育乱收费专项治理工作（以下简称专项治理工作）。现将专项治理有关事项通知如下：

　　专项治理范围及责任分工

　　专项治理时间范围为20xx年xx月xx日以来的收费行为（根据情况往前追溯），重点围绕以下五个方面开展：

　　一教育收费政策落实不力

　　1、未落实教育收费公示制度，未按要求公示学校收费项目、收费标准、收费依据、收费范围等信息，或公示内容无政策依据。

　　提示：各二级学院、各部门需自查本部门管理范围内的收费项目是否已向财务处报备；收费项目及标准是否有政策依据。

　　2、未按照规定的收费项目、收费标准收取学费、住宿费，跨学期(或学年)预收学费、住宿费；调整收费标准后，未落实“新生新办法、老生老办法”要求。

　　3、学校在收取服务性收费或代收费的过程中，未按规定落实学生自愿原则，未按学期或按月据实结算；在为学生服务、代办有关事项过程中，学校或教职工违规获取经济利益或收取回扣。

　　4、学校收费后，未提供合法合规的收费票据。

　　5、退费政策落实不到位，拒不退费或故意拖延。

　　提示：财务处自查各类收费项目退费政策是否执行到位；教务处自查教材费退费流程是否合理；学生处自查住宿费退费流程是否合理；各二级学院自查本部门管理范围内各类收费项目（含学费、住宿费、教材费等）退费流程是否合理。

　　二借教育信息化乱收费

　　1、以教育信息化、智慧校园建设或分班教学为名，将移动学习终端应用作为分班、评价的前置条件，强制或变相强制学生、家长向学校或第三方购买平板电脑、教育APP及相关设备、软件、资源等。

　　2、由学校或第三方向学生、家长违规收取学校在教学、管理过程中作为工具、要求统一使用的教育软件、APP等费用；以校园安全为名，由学校或第三方向学生、家长收取电子学生证、门禁APP或监控等费用。

　　3、强制、变相强制或暗示学生、家长购买或在指定地点购买指定的教辅软件、资源或电

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