教师年终个人总结

教师年终个人总结（通用33篇）

教师年终个人总结 篇1

　　在这一年的教学工作中，我坚持立足岗位、服务学生的原则，为了学生的发展和成长，无论在教育教学工作还是在日常管理中，我都严格要求自己，努力做好每一项工作。

　　在教学工作方面，我不仅重视每次课堂教学实施和管理卓越，还把关注学生课余活动、发展学生兴趣爱好作为一重要工作。我积极加强与家长的`联系，提高透明度和教学质量，广泛联系社会资源，提升学生为社会做贡献的特质。在日常管理上，我通过制定班级管理规章制度；加强全员纪律教育；充实班级内部沟通，营造开放、包容的班级文化；督促和管理班干部，积极推动班级的不断提升。

　　在新的一年，我将继续努力，加强个人学习提高和专业业务的学习交流，注重经验学习和借鉴，持续推动自身蜕变，积极发掘教育领域年轻、多元化的专业知识和人才，以更高的度量接纳未来，拥抱大千世界。

教师年终个人总结 篇2

　　一个学期结束了，本人自任职以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，保质保量完成各项工作任务。

　　在教学工作中能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，注重学生对基础知识的掌握程度。积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

　　尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

　　如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。

　　回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时每刻都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。

教师年终个人总结 篇3

　　时间的脚步总是匆匆，转眼间，一个当初看似漫长的学期又结束了，现在又到了是该总结回顾一下的时候了。

　　本学期带初二四个班的课，每周12课时，按照学校的制度规定还是不满工作量的，所以相对语数英来说还是相对较轻松一些的。而且没有大量的作业，这也是生物学的一个特点吧。但每次的批改单元检测还是感到有点疲累的，还好能坚持下来。

　　每周三个备课，共备了52个；每班有四次的单元检测，做到全批全改，还要有封面的内容填写；听课数量已经足够了，因为学校组织了全校教师的课堂教学比赛，我还参加了市的优质课评选比赛的课；对学生用的《课程指导》，也不定时地抽查每个小组的不同号进行批阅，了解学情。能坚持每周写一篇博客，虽写的'不好，也不全是关于教育的，但也算是对自己心路历程的一个很好的见证吧。

　　学校的每周组长例会，聆听和传达；每周二的集体备课，认真组织和研讨；市区两级的教研活动，有时也发言，更多的是学习和反思，在9月份参加了国培计划的研修，对自己开阔视野，提升能力有了一个很好的促进。

　　本学期我组有司艳涛和丁晓鹏两位教师分别参加了市实验优质课评选和省优质课评选，我尽了最大的努力去帮助她们，设计课，准备材料，研究教材，事无巨细，最终还是取得了较好的成绩。我也从中获得了很大的收获。

　　对课堂纪律的管束力度还不够，部分学生表现出不尊重我的课堂；对学生的关注度不够全面和深入，一些学生本可以通过我的帮扶获得更大进步的；对教材的处理上还存在一些不细致，不深刻，一味地赶进度，一定程度上消弱了学生对生物学的兴趣，检测的频度还不够多，对学生学习情况的了解不及时全面；外出活动有点多，一定程度上影响了学生的学习和成绩。

教师年终个人总结 篇4

　　过去的一年，我始终把学生放在工作的核心地位上，在学生发展和成长中，以恪守、监控、优质为行动指南，不断摸索规律，改变方法，提升教学质量和管理水准。在教育教学方面，我熟悉了各种多样化教育手段，运用布置作业、课堂互动、提前准备等方法掌握了学生求学方向和学术需求，增进了教师与学生之间的`联系和思想的沟通。

　　同时，在日常管理中，我注重团队内部沟通与关联，产生向心力；关注学生素养体系的建构，加强家长与老师沟通和合作，使学生能充分发挥九年义务教育的作用。

　　在下一年，我将继续养成敏锐的观察、分散注意力的阅读，开拓视野、学习新鲜事物，发掘新的教学模式和资源，提高教育教学质量和工作效率，为学生成长和发展贡献更多力量。

教师年终个人总结 篇5

　　当新年的钟声又一次在耳边响起，20xx-20xx学年第一学期也已接近尾声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。

　　一、思想政治学习，师德修养方面

　　一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。下半年，领导安排我带一年级的班主任及语文教学工作，尽管家在扬州，但是为了不耽误一年级小学生良好学习习惯的养成，我仍能严格执行考勤制度，甚至顾不上照顾年幼的孩子，一周只回家一次。在工作中与老师团结合作，把他人作为自己学习的榜样，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好所有的工作。

　　二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

　　（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。

　　三、常规管理，将班主任工作进行到底

　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针，在工作实践中，我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，注重培养学生习惯，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。尤其是下半年担当一年级班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通、平凡却是非常重要的班主任工作做好。

　　1、培养学生的良好习惯

　　低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的`纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、关心爱护每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班蔡磊同学，父母常年在外打工，家庭生活条件很差，尽管接受能力差，上课意识淡薄，行为习惯差，但是我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。因此长期以来他对学习总保持着高度的积极性，渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以至于我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

　　3、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　一份耕耘，一份收获，我执教的《鸟岛》一课，在上半年校青年教师评优课中得到了好评并获二等奖；同时该课件在20__年“全国苏教版小学语文教学课件大赛”中获二等奖。论文《读书有趣》在全国良师杯教育教学优秀论文大赛评比中获二等奖。今年上半年我辅导数十名学生参加《小学生学习报》开展的“IQ大赛场”活动，获得“优秀辅导”奖；所带班级（二年级2班）语文、数学期中期末考试班均分均获年级第一名，在期末被评为“流动红旗班”。后半学期所带班级学生（一年级2班）在校广播操、田径比赛中均获年级组第一。因此，得到了学校领导和同事们的好评，也因此通过了小教中级职称的评审。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。

教师年终个人总结 篇6

　　转眼间一个学年又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

　　一、美术课堂

　　这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?

　　首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

　　其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

　　再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

　　高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　二、教师自身素质的培养

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

　　这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。

教师年终个人总结 篇7

　　(一)思想政治方面

　　我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、宠爱同学、敬重同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。对待学校支配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡.在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。

　　(二)训练教学工作

　　依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后

　　辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：

　　(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

　　(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。

　　(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

　　(4)庆祝国庆角逐获学校三等奖，

　　(5)关注班级整体工作教学质量的'提高，主动关心各科任老师对班级训练教学

　　4、语文教研方面

　　以上汇报，还有许多不足，恳请领导和老师的监督、关怀、关怀，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美而好明天在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成.在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务训练教学大纲》的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学缔造力气教学试验专题。主动进行教学改革。主动参预市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取

教师年终个人总结 篇8

　　又一次师德师风学习，更让我深深的明白：“百年大计，训练为本；训练大计，老师为本；老师大计，师德为本。”毕竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们老师群体就是这个师德的具体体现。

　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，宠爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。一个老师只有宠爱同学，才会依法执教，无微不至地关怀同学的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去训练同学；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

　　我国现代训练家夏沔尊说：“训练之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有训练。”老师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的训练生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们！古代训练家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们就应有同等的受训练权利。”宠爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学。前苏联著名训练学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的同学培育成一名成功的农庄主席。

　　每一位同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的同学，简洁构成共性性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他“心中的坚冰”，让他在快乐的情感体验中理解训练。虽然我无法象太阳一样，将自我的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡疼惜小鸡一样，关爱自我的每一个同学。但值得思索的是：为什么老师们对同学如此关爱，却得不到同学的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何训练孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只

　　有敬重同学，才能训练同学；没有敬重就不行能有真正好处上的训练。在同学心目中，亦师亦友，民主公正，是“好老师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对同学来说，他们更宠爱前者。青少年同学共性渴求和珍惜老师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着奇异的训练效果，会使同学自觉地敬重老师的劳动，情愿接近老师，期望与老师合作，向老师袒露自我的思想。让我们时常想想训练家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以同学为本”，关注同学的主体地位，而敬重同学，公正对待同学，关爱同学是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。同学是有自我思想和行动自由的独立个体，被公正对待是一大愿望，能得到老师的敬重对同学是极大的精神激励。我从训练中体会到：敬重同学的实质就是把同学当作和自我一样有尊严、有追求、有独特、共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重同学动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威猛中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长相互沟通，成为同学成长的伙伴，成为同学成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和伴侣。在同学心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般老师的高风亮节！雨果曾说过：“花的'事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，老师所从事的就是这种叶的事业――平凡而宏大。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！其实，在日常的训练教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要训练，更需要的是――每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起训练的蓝天。

教师年终个人总结 篇9

　　期末，本学期在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则，树立以学生为主体，以培养学生积极发展为中心的教学理念，注重学生个性的发展，激发学生的创造潜能，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生学习成果，不断提高教学水平，顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了很多政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。因此，我不仅注重群众政治理论的学习，更注重从书本中汲取营养，认真学习，认真体会如何在新形势下做一名好老师。

　　二、教育教学：

　　要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了以下工作：

　　1、课前准备：备课。

　　2、认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，自由使用，知道补充什么信息，如何教好。

　　3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能有哪些困难，并采取相应的预防措施。

　　4、思考教学方法，解决如何教学生掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生有意关注，使其持续相对稳定，同时激发学生情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁，克服重复问题，课堂问题面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂实践结合，布置家庭作业，作业少精细，减轻学生负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动好玩，缺乏自控潜力。他们经常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。针对这个问题，要做好学生的思想教育，让这项工作习惯于对学生的学习指导，做好对学生学习的指导和帮助，特别是在后进生的转化中，要从友好开始，握住他的.手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美开始，所有的‘人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深刻的理解和尊重，并在批评学生之前谈论自己的工作不足。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博取众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人私事耽误工作时间。并积极运用有效的工作时刻做好自己的工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校给予的任务。为了提高自己的素质，我不仅积极参加各种培训，到各地听课学习，还经常查阅相关的教材。同时，我们经常在课外联系学生，时刻关心他们。当然，教学工作中存在一些不足，今后一定要进一步努力。

　　综上所述，目前社会对教师素质要求较高。在今后的教育教学工作中，我会对自己更加严格，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开拓进取，为完美的明天做出自己的贡献。

教师年终个人总结 篇10

　　在这一年，我积极投入教育教学工作，注重学生素质培养，注重实际效果，注重教学效率，注重积极引导，注重“爱心教育”。

　　在教育教学方面，我关注学生的兴趣爱好和内在需求，反复探索课堂教学的模式，制定全例流程和各项严格要求，严格把关任职事项；提高教育质量，增强教学方法的独创性和实用性，构建了新型的教育模式；同时加强教育教学实务，注重机理系统化和关系良好的教育运营，进一步推进了我校教育教学模式的普及。

　　在新的一年中，我将继续推进学生个人素质发展和学习效率，加强事务管理，提高工作能效和工作业务，着力提升教学质量和效率，为学生成长和综合发展提供更加优质的服务。在过去的一年里，我积极探索新的教育教学手段和方法，遵循“因材施教”的原则，关注不同学生的智力发展水平和个性特点，制定不同的教学计划和措施，提高了教学效果和效率。在教学过程中，我注重学生的自主学习和思维能力的启迪，通过鼓励、促进和引导，让学生在学习过程中更加积极主动和有成就感。

　　在新的一年里，我将继续以学生为中心，不断探索教育教学的工作模式和方法，注重实际效果和企业成果，着力提高学生的综合素质和能力。在此基础上，我还将注重与家长和社会资源的协作和合作，积极促进学校与社会共享资源、知识和能力，不断创新教育教学领域的新模式，实现教育教学的效果优化和提升。同时，我也将着力开展拓展课程和课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质，通过这些活动推动学生的全面发展和成长。

　　除了教学工作外，我还关注教育领域的.前沿动态和趋势，持续学习和提升教育教学理论的素养和实践能力，为教学工作提供更加科学和实效的指导和支持。在此基础上，我也注重学科交流和合作，积极参与学科建设和研究工作，提高自身教学和研究的水平和质量。

　　在新的一年里，我将持续加强自我修养和提高教育教学的能力，深入探究教育教学的前沿知识和方法，发掘不断创新的教育教学领域新模式，将教育教学的工作推向一个新的高度和层次。通过不断的努力和实践，努力让每一位学生在学校的整个环境中实现全面的发展和成长，为实现教育教学的目标做出自己的微薄贡献。

教师年终个人总结 篇11

　　突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自我留下的那一串或深或浅的脚印，盘点过去，期盼将来。

　　一、让读书成为习惯

　　本人读书只凭自我的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《训练新理念》和《给老师一生的提议》两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维才智》等。习惯于每一天阅读《才智世界》网站、图片新闻、国内外新闻，准时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。

　　二、让工作成为欢快

　　“让工作成为欢快，让追求成为乐趣”作为自我的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，仔认真细做好本职工作。

　　学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自我、不断探究、不断创新。严格依据新课标《学籍管理规定》，落实事业方案，做好学校新课程管理系统的`培训，做好学籍管理工作；组织好成人训练相关工作，各种名册齐全；转入、转出能准时记载同学变动情景，取证工作全部到位。建全同学学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺当经过了“两项督导”检查，“泉州市实施素养训练工作先进学校”、“训练改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务训练标准化学校”评估验收。常规工作，坚持不懈。依据《德化县浔中中心学校训练教学常规工作细则（修订）》要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作方案的开展等入手，深入到到课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了《训练教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课

　　教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研方案，并组织实施、检查、总结。深入到到开展“课改半月谈”、“课改呈现周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；月，组织“进展式”课堂教学呈现活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》；月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题呈现课；月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参预各级各类教学研讨活动，并进取与之相互沟通互动。另外，关心黄主任推动前进、深化训练科研，实施“创新校本教研的实践与争论”课题争论，组织申报全国及我省训练信息技术争论“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的争论》。同时月在县老师进修学校教研室的带领下，参预了在杨梅中心学校进行的上涌片区学校数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的熟识》受到了与会者的全都好评。

　　《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。

　　其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年老师和同学参预各级各类的角逐及评比工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同进展——“我为我的教学（管理）岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋进展，素养训练谱新章——浔中镇年训练工作总结》、《德化县浔中中心学校训练教学常规工作细则（修订）》、《精细管理促进展，和谐共进谱新章——浔中中心学校秋学校工作总结》等；组织好各类角逐，如组织老师说课角逐活动和同学绘画角逐；月，组织同学硬（软）笔书法角逐活动；月，一、二班级讲故事角逐活动；，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心学校'老师才艺呈现’”活动等。月，本人参预县训练系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试验学校展览。

　　三、让不足成为动力

　　生活不会亏待进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自我的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：

　　一、提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

　　二、蜕变：任何的转变对于一个人都是困难的，我将依据新的工作路径去转变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自我的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提示自我在做什么，问问自我做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

　　三、发扬：连续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自我的目标，尽自我最大努力在“真诚、善意、精致、完善”这八个字里面找到人生价值的所在。

教师年终个人总结 篇12

　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、教学工作

　　(一)主要任务——课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

　　(二)具体措施

　　1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

　　(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。

　　(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。

　　(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

　　(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。

　　2、全面关心学生，促进和谐发展

　　(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

　　(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

　　四、教研工作

　　1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

　　2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

　　3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。

　　五、培训工作

　　要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。

　　(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。

　　(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。

教师年终个人总结 篇13

　　在过去的一年，我全身心的投入到了我的教育教学工作中，凭借我坚实的知识储备和敏锐的教学反应，我成功地完成了各项教育教学任务，取得了一定的成绩。

　　我带领班级多次获得全年级课堂表现优秀奖、运动会冠军等荣誉称号。这是我的骄傲和自豪，但我也清楚地意识到，在学校和社会对教育教学质量要求越来越高的今天，我们的工作任重道远。

　　因此，我会不断学习和实践，探索更多的创新性、实用性的教学手段和教育资源，给学生带来更加生动、趣味性的'教育教学体验。同时，我也会注重个人成长，不断提升自己的专业素养和教育教学的能力，进一步增强自身品质和领导力，提高教育教学卓越，为学生的全面发展和健康成长做出更好的贡献。

教师年终个人总结 篇14

　　回想这一年来在工作中的成长和发展，我知道，自己还有很多的不足和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将不足改进，共建杰出的班级！以下是我对这一年工作的总结：

　　一、思想建设

　　作为一位教师，我深知思想就是我们在教育上的方向。在工作中，我以自己是一位光荣的人民教师为荣，积极努力的在思想上不断的学习巩固，加强自身的教育那能力和个人品德。

　　在教育中，我培养了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教育上巩固并坚持。

　　教育工作上，我积极向领导和优秀的同事们学习，吸取大家的优点，以优秀教师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的计划要求。

　　而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的态度，绝不松懈自己的.行动。在学校中给学生带好榜样，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积积极美德。

　　二、教育工作情形

　　在课程的教育上，我重视引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的学生情形进行摸底和认识，了解了学生们的个人情形。且在课堂上根据班级情形灵活的调剂教育方式。当然，对于小学生的教育，我更加重视寓教于乐，通过让学生们爱上学习，爱上这门课！逐渐提高了我们班级学生的课堂爱好。提高了大家的学习积极性！

　　一年来，我负责班级的学生，不仅在学习成绩上有了提升，且在课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。

　　当然，作为一位小学老师，我也知道自己的教育工作，不仅仅停留在课本和这门课上，小学的课堂上很容易显现状态。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹矛盾。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的榜样工作，让学生们能逐渐改进在生活和学习上的坏习惯。

　　一学年以来，我努力的做好学生的教育工作，同时也不忘对自我的加强和锤炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一位真正的学习型教师！

教师年终个人总结 篇15

　　在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

　　一、思想上

　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的.积存。发表教学论文1篇。

　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！

教师年终个人总结 篇16

　　在过去的一年里，我一直坚持着一颗热爱教育、热爱学生的心。我深知，作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识，更是为学生的人格塑造、德育引导和情感教育贡献一份力量。

　　因此，我在之前的日常工作中，注重对学生的学习和生活的身心健康的关注和关爱，引导学生形成健康的人生观、价值观和行为准则，并且在教学工作中，保障上好每一个课时，力求新颖、生动、有趣。

　　同时，在这一年的教育教学工作中，经常参加学习和研讨会，了解业界最新的教育教学模式和资源，不断提升自己的教育教学水平，为学生的.全面发展和健康成长提供最好的支持和服务。

　　在新的一年里，我将进一步加强自己的专业修养，注重融贯人文精神和科技元素的教育教学，在平时的工作中，注重抓班级管理工作，提高管理水平，为学生的健康成长和全面发展提供更加优质的服务。

教师年终个人总结 篇17

　　本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：

　　在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

　　学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

　　面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

　　工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的'进步。

　　教师年度考核个人总结 篇本学期本人继续任初二的思想品德课。在教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，在思想上能端正认识，有辨别，有选择地向学生传导相关的实事知识，使学生通过学习能擦亮眼睛，认清形势，坚定立场。

　　在对学生进行思想教育的同时，不忽视对学生的爱国主义教育，并着重培养学生的爱国主义情操，使学生不但对国内的形势有了一个明确的认识，而且对国际形势也有了更清楚的了解，通过教育，为学生的人生观、世界观、价值观的形成奠定了基础。

　　教学中，认真贯彻并深刻领会新的教学大纲精神，积极参加教改活动，在教学实践中不断总结经验，教学中，认真备好每一节课，不但备教材，更注重备学生，尤其是问题生。

　　教学中坚持统筹兼顾，全面安排的发展战略，在侧重所教班级的及格率的同时，力争提升班级的优秀率，并努力消灭干座率。并在实际工作中取得了一定的效果。

　　以上是本人对本学期教育教学工作的初步总结。

教师年终个人总结 篇18

　　回想起这一年的教育教学工作，我始终坚持以学生为本、以高质量、高效率的教育教学工作重心，在日常工作中秉持着一颗热爱教育、热爱学生的心。

　　在学习和教学过程中，我通过大量的实践探索，成功的应用各种多样化的教学方式、探索新的'教学手段，提高了教学质量和效率。同时，在教育教学工作中，我也把重点放在提高学生的素质和能力上，积极开展拓展课程和课外活动，挖掘学生个人兴趣爱好的潜能，鼓励和引导学生积极参与。

　　虽然在教育教学工作中，也遇到了一些困难与挑战。但我始终认真对待每一个学生，耐心授课、细致讲解，促进他们的学习兴趣，让他们感受到知识的魅力，进而激发他们的学习热情。

　　在新的教育教学工作中，我将进一步提高自身素质和教育教学水平，注重教育规划管理、探索课程改革和提高师生人员整体素质，努力推动学生的全面发展和成长，为学生和社会做出更多的贡献。

教师年终个人总结 篇19

　　本学年即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学年的教学工作做以下总结：

　　一、认真备课，不但备教材备教法而且备同学。

　　依据教材内容及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解同学原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施；

　　设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

　　二、课堂上的状况。

　　组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

　　三、做好课后工作。

　　认真批改作业，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。高中同学虽然自控力气整体上比学校同学较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作。四、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。主动参预听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。

　　四、主动推动前进素养训练。

　　目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的`教学模式要停留在应试训练的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传受学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。平常还培育同学的动手力气与团队合作精神，在本学年期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要主动参预，做出一个优秀的作品。

　　五、存在的问题。

　　《通用技术》课是新开设的课程，还没有特地的试验室；我是一名新老师，学问结构还不是很完整；还需要对两本书的学问点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。

　　在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。

教师年终个人总结 篇20

　　岁月流转，时光飞逝！转眼间20xx年的工作又接近了尾声，充满希望的20xx年即将开启。回首20xx年的工作，忙碌中不失色彩。有认真完成任务后收获的喜悦，有与同事协同攻关加班加点的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。今年我执教四、五年级的英语课及小学教导处的各项工作。教导处的工作比较繁杂，主要包括课程安排、临时代课安排、新生入学、考试安排、教研活动安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本年度我全身心的投入教育工作并尽自己最大的努力，恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作，从工作中历练了我的各项能力，从中也感受到了投入工作才能享受工作的快乐。

　　现将本年度的主要工作总结如下：

　　一、教务工作

　　1、认真落实常规工作制度，紧抓常规教学

　　2、组织一学期前后的推门听课活动，促抓课堂效率，向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课，形成学校良好的教研氛围。并及时进行教研组评课活动。本年度深入课堂听课80多节。在课堂教学中不断学习总结、交流。以达到互促互进的效果。

　　3、组织学校的校际教研活动，与九小的手拉手联盟办学活动得以顺利开展。

　　4、合理安排课程。严格按《新课程标准》开齐、开足、上好每一门课程。加强对课表情况的日常巡查。

　　5、及时作好教师病、事假的课程调换工作。以及外出学习教师的课程安排工作，以确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。

　　4、加强学生学籍管理。本学期我着手小学部学籍管理工作，开学时及时录入新生学籍。因以前留下好多学籍问题，本学籍我将近年来累积下的转入，转出学生学籍进行了规整，并对20多起问题学籍进行排查解决。对无学籍者采集信息并发出申请，对全校学生进行照片采集工作。因业务水平不熟悉，此项工作耗费时间较长。

　　5、认真完成双高档案，并与教育局相关部门及时对接。认真完成均衡档案教学部分内容，顺利通过上级的检查。

　　6、协助分管校长完成百分量化教师考核内容。并及时核查，核算教师教学中的费用。

　　7、安排好期中期末的监管工作，并及时组织期中考试后各科的质量分析会议。期末作好纸质分析。教学成绩为教学的重中之重，也是教师考核的重要部分，每学期期末考试完对小学各科成绩进行汇总、合分与其它俩校进行评比。

　　加强内部管理。做到分工明确、通力合作，认真完成分管校长布置的各项工作，与各教研室互通信息，互相协调把常规管理工作做到位。加强资料建设，在日常工作中，要求各项活动有计划、有过程记录、有总结。注意对资料的积累与整理组织和安排小学数学课题整体推进。

　　二、教学方面：

　　在新课程理念下，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间才能处于一种和谐的状态，许多事情便能迎刃而解，我没有因带小学英语而放松对自己的要求，英语学科更要求教师不断的完善自身

教师年终个人总结相关文章：