年度培训计划汇总

年度培训计划汇总（精选31篇）

年度培训计划汇总 篇1

　　一、进一步建立和完善食品安全监管体系，提高产品质量和食品安全水平

　　1、强化食品质量源头监管。

　　2、进一步完善食品安全责任体系。

　　3、进一步完善产品的.进货、出厂登记和索证、索票等制度，逐步实现产品及产品质量责任的可追溯。

　　二、加强食品企业信用体系建设，力争在信用制度规范、管理与评价体系、运行机制等方面取得新突破

　　1、建立信用档案。

　　2、收集记录企业食品安全信用信息。

　　三、强化落实企业主体责任

　　企业是食品安全第一责任人意识，通过实行约谈、诫勉、集中培训等方式落实食品安全责任。

　　四、加强获证（食品生产许可证）企业监管工作

　　1、严格许可工作。加强指导、协调现场审核，督促对不合格项目整改。

　　2、严格证后监督管理。督促企业开展自查并开展核查，加强对获证食品企业的证后监管工作，将许可相关信息纳入信用档案；无证查处和证后监管。

　　3、重点产品整治。肉制品、酒类、饮用水、食用植物油重点环节、重点区域、重点对象。

　　五、加强食品生产加工小作坊监管工作

　　1、建立监管档案。

　　2、换发登记证明。

　　3、实行承诺制度。

　　4、实行小作坊主体责任事先告知及自查制度。

　　5、实行明示公示制度。

　　6、建立台账，实行进货查验、索证索票制度。

　　7、实行信用档案制度。

　　8、小作坊现场推进会准备工作。

　　六、加大行政执法力度，严厉打击各类违法行为，大力开展各类专项整治活动

　　1、打击生产加工假冒伪劣食品行为。

　　2、打击使用非食品用原料和发霉变质原料行为。

　　3、打击使用回收食品做原料、打击未经许可利用从事生产食品行为。

　　七、开展风险监测和监督抽查工作

　　开展食品安全监督抽查和风险监测工作。全面计划争取省抽100批次以上。

　　八、强化食品安全宣传培训工作，提升质量水平

　　1、安全主体、法律法规培训。肉制品、糕点制品等分领域培训。

　　2、组织协管员业务培训。

　　3、协调新闻媒体做好扶优治劣的宣传工作。利用电视、广播、报纸、电台宣传法律法规和安全知识，曝光严重违法行为，保护消费者合法权益。

年度培训计划汇总 篇2

　　泵站运行是引黄工程的主力工种，长期处于输水一线，是泵站安全生产和稳定运行的关键岗位，运行人员的素质是实现安全、经济、文明生产目标的根本保证。经过技术服务人员8个月的培训，总结了不少经验，发现了不少问题。为了进一步加强技术管理，提高员工素质，调动员工学习的积极性，引导员工热爱专业，热爱岗位，大力开展以安全运行为主体的岗位技术培训，建立并完善“培训、考核、使用、待遇一体化”的机制，造就一支思想觉悟高、工作责任心强，技术素质过硬、反应敏捷、敬业爱岗、适应引黄工程的运行队伍。

　　一.培训方法：

　　①坚持班组日常技术培训与员工之间的互教互学相结合，班组全员参与，共同提高。

　　②坚持培训员负责班组日常培训，组织开展讲解所遇、所听的设备异常、故障、事故，以及处理方法，进行经验总结，值长监督培训工作全过程，管理处及外方技术服务人员进行指导、抽查、考核、评价。

　　③坚持优先选派高素质员工到厂家培训，设备改造与实际操作相结合，及时掌握、熟悉改造设备的运行和故障处理。

　　④积极开展拜师学艺活动，让一部分学习能力强的人员带动基础差、自学能力弱的员工，确保运行技能整体提高。

　　⑤按照运行分局的整体安排继续到设备厂家培训，整体提高运行人员故障、事故处理能力。

　　二.培训目标：

　　①力争使员工熟悉设备、系统和基本工作原理，熟悉操作和事故处理，熟悉掌握本岗位的规程和制度。

　　②力争使员工达到能及时发现故障、分析异常运行现象和排除故障。

　　③力争使员工技能由“事后救火型”变为“事先预防型”。

　　三.考核方法：

　　①管理处组织外方技术服务人员对班组每月考核一次。主要对机电部分的系统图及规程（包括运行规程、调度规程、电力系统的有关规定、以及分局与管理处的有关技术及管理规定）的熟悉程度。

　　②管理处每月组织外方技术服务人员对现场进行多种形式的考察，保证每月每值是实实在在的进行培训工作。

　　③按人员层次分别考核，达到一定层次后，提高考核要求。

　　主要考察：

　　a.考察对值班记录熟悉程度及对系统运行方式是否做到心中有数：当天设备运行方式、存在的重要缺陷，当前运行方式下对设备安全运行有无隐患以及事故预想。

　　b.考察运行人员对各屏柜电源接线、各信号指示的含义及故障报警时的处理方法、各保护压板的投切方式以及各保护动作后果。

　　c.考察拟写操作票的能力和故障及事故分析处理。

　　c.考察实际工作应对能力，强化信号分析和相关事件联系能力。

　　四.值班技能层次要求：

　　1、值长层次：

　　a、熟悉所辖内的设备，掌握当前运行工况。

　　b、对故障有正确的综合分析判断能力，具有很强的事故处理指挥协调能力；

　　c、能够制定和提出经济合理的运行方式；

　　d、能够负责重要工作票的正确许可，交叉作业工作票的协调处理；

　　e、能够抓好班组培训工作。

　　2、主值层次：

　　a、熟悉所辖内的设备，掌握当前运行工况。

　　b、能够正确办理所有工作票，对所要求做的安全技术措施能够正确实施与审核。

　　c、能够审核制定操作票，监护操作。

　　d、对异常光字报警能够分析处理，能够正确隔离处理有缺陷设备；

　　e、对故障有正确的综合分析判断能力，具有很强的事故处理操作监护能力；

　　f、事故时能够正确执行值长的指令，对事故处理有所建议和鉴别值长的命令。

　　g、能够对值班员进行培训。

　　3、值班员层次：

　　a、熟悉所辖内的设备，了解当前运行工况。

　　b、能够巡回设备，并能够判断设备状态是否异常。

　　c、能够制定正确的操作票，正确使用安全工器具；

　　d、能够按要求办理工作票；

　　e、具有很强的事故处理操作能力。

　　五.整体培训实施过程：

　　①管理处每月分层次制定详尽的培训计划，计划抓住南一、二泵站及变电站的实际情况；

　　②班组根据月计划进行现场日常培训，管理处主管培训工作的人员参与各班组织的一次培训活动。对照学习内容，按值长层次、主值层次、值班员层次把握学习程度；

　　③学习情况在班组有记录，每月最后两天管理处组织有关人员进行检查；

　　④所有人员参与管理处组织的考试，接受现场考察；

　　⑤每月做出客观的培训评估总结，电子文档交生技部汇总；

　　六.奖惩办法：

　　①考试由管理处主管培训工作责任人及外方技术服务人员出题并评定成绩。

　　②考察由管理处、外方技术服务人员、当值值长、培训员评定成绩。

　　③每季度的笔试成绩与考察成绩公布并给予精神或物质奖励，具体办法见运行分局考试考核制度（试行）。

　　七.培训基本大纲：

　　一）、水泵电动机部分：

　　1）应掌握的内容

　　1、电动机的主要结构、作用及相关技术参数

　　2、水泵的主要部件、作用及相关

　　技术参数

　　3、水泵电动机组运行注意事项及一般规定

　　4、水泵电动机组辅助设备的组成、作用及运行规定

　　5、水泵电动机组日常巡检内容及注意事项

　　6、水泵电动机组的运行操作

　　7、故障及事故处理

　　2）应达到要求

　　1、熟悉水泵电动机组的基本结构、相关参数及各种运行规定

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能正确进行事故及故障处理熟悉机组各轴承油位限额及其检查方法。油位过高过低的危害及分析判断处理。

　　二）、计算机监控系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、站级监控系统的组成及技术参数

　　2、站级监控系统与调度中心监控系统的配合方式

　　3、站级监控系统的操作（包括画面调用，单点及流程操作等）

　　4、现地控制单元的组成及控制方式

　　5、现地控制单元的操作（包括画面调用，单点及流程操作等）

　　6、日常巡检内容及注意事项

　　7、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能熟练进行各项操作（包括上位机及LCU）

　　2、能熟练阅读各种控制流程框图，掌握其控制过程

　　3、能正确进行事故及故障处理

　　三）、10kV及400V配电装置部分

　　1）应掌握的内容

　　1、10kV及400V配电设备的组成

　　2、10kV及400V系统的接线方式、接地方式及正常运行方式

　　3、倒闸操作的基本原则、方法和要求（包括各种运行方式下的倒闸操作）

　　4、配电设备运行注意事项

　　5、日常维护与检查

　　6、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能背画10KV和400V系统的一次接线图

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能正确进行事故及故障处理

　　四）、SFC部分

　　1）应掌握的内容

　　1、SFC作用、构成及运行参数

　　2、SFC保护配置、保护范围及动作后果

　　3、SFC变频启动和变频运行的具体过程

　　4、变速运行和定速运行对主机保护有何要求

　　5、SFC投入和退出运行的操作方法

　　6、日常巡检内容及注意事项

　　7、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能背画SFC与主机的一次接线图

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能正确进行事故及故障处理

　　4、掌握变频启动和变频运行的基本原理

　　五）、直流系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、直流系统的作用及重要性

　　2、直流系统接线方式和运行方式

　　3、直流系统设备运行技术参数

　　4、直流系统运行维护一般规定

　　5、直流系统倒闸操作

　　6、直流系统巡检内容及定期工作

　　7、绝缘监察装置的作用及工作原理

　　8、整流装置的作用、功能

　　9、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能背画直流系统一次接线图

　　2、能正确进行事故及故障处理

　　六）、厂用电系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、厂用电的作用及重要性

　　2、厂用系统接线方式和运行方式

　　3、厂用系统设备运行技术参数

　　4、厂用系统运行维护一般规定

　　5、厂用系统倒闸操作

　　6、厂用系统巡检内容及定期工作

　　7、BZT的作用及工作原理

　　8、事故照明的作用及工作原理

　　9、厂用系统保护配置、保护范围及动作后果

　　10、厂用负荷的分布情况

　　11、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能背画厂用电系统一次接线图

　　2、能正确进行事故及故障处理

　　七）、变压器部分

　　1）应掌握的内容

　　1、变压器基本构造

　　2、变压器运行规定

　　3、主变冷却装置运行规定及操作

　　4、主变有载调压装置的运行规定及操作

　　5、主变保护配置，保护范围及动作后果

　　6、日常巡检项目及注意事项

　　7、故障及事故处理

　　2）应达到要求

　　1、熟悉变压器的基本结构、相关参数及各种运行规定

　　2、能正确进行事故及故障处理

　　八）、110kV系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、110kV系统的接线方式、接地方式及正常运行方式

　　2、倒闸操作的基本原则和要求（包括各种运行方式下的倒闸操作）

　　3、GIS汇控柜电源布置，相关运行操作及其注意事项

　　4、110kV系统保护基本原理，保护配置，保护范围及动作后果

　　5、日常巡检内容及注意事项

　　6、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、能背画110KV到10KV母线的一次接线图

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能看懂各保护原理接线图

　　4、能正确进行事故及故障处理

　　九）、安规两票部分

　　1）应掌握的内容

　　1、安规中有关两票的规定

　　2、运行分局“两票”管理制度

　　3、结合生产现场不合格的两票进行有针对性的讲解

　　2）应达到要求

　　1、理解并掌握安规及分局两票管理制度中的相关规定

　　2、能正确识别不合格的两票并掌握如何处理不合格两票的原则

　　十）、公用系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、消防系统

　　1.1泵站消防系统的组成、作用及相关技术参数。

　　1.2泵站消防一般规定。

　　1.3火灾自动报警及FM200气体灭火系统的构成、运行方式、运行操作及注意事项、日常巡检内容、故障判别及处理。

　　1.4消防水系统的组成、适用场合、运行方式、运行操作及注意事项、日常巡检内容、故障判别及处理。

　　1.5各类灭火器的适用范围及使用方法。

　　2、油、水、气系统

　　2.1各系统的组成、作用及相关技术参数。

　　2.2各系统的`运行方式及运行一般规定。

　　2.3各系统的日常巡检内容。

　　2.4各系统的运行操作及注意事项。

　　2.5故障判别及处理。

　　3、通风空调系统

　　3.1系统的组成、作用及相关技术参数。

　　2.2系统的运行方式及运行一般规定。

　　2.3日常巡检内容。

　　2.4运行操作及注意事项。

　　2.5故障判别及处理。

　　2）应达到要求

　　1、能背画油、水、气系统的系统图

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能正确进行故障的判断和处理

　　十一）、励磁系统部分

　　1）应掌握的内容

　　1、励磁系统组成、作用、基本工作原理及相关技术参数

　　2、励磁系统运行的一般规定

　　3、励磁调节器的控制方式及适用场合

　　4、灭磁方式

　　5、励磁系统检修后投运前的检查操作内容及日常巡回检查内容

　　6、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、掌握励磁系统基本原理、相关参数及各种运行规定

　　2、能熟练写出各种运行方式下的倒闸操作票

　　3、能正确进行事故及故障处理

　　十二）、继电保护及自动装置部分

　　1）应掌握的内容

　　1、继电保护及自动装置的基本要求

　　2、继电保护及自动装置的运行规定

　　3、各类保护的基本原理、构成、保护范围及动作后果

　　4、各类保护及自动装置的技术参数及定值

　　5、保护动作后的检查处理原则

　　6、日常巡检内容及注意事项

　　7、事故及故障处理

　　2）应达到要求

　　1、掌握各类保护及自动装置的基本原理、构成、主要的技术参数及定值

　　2、掌握各类保护的运行规定、保护范围及动作后果

　　3、能正确进行事故及故障处理

年度培训计划汇总 篇3

　　酒店人事与培训部门进行职员培训前必须由人事部主管制定培训计划，以使培训沿着既定目标顺利开展，其内容主要包括：

　　培训目标：培训目标要求具体而详细，包括本本酒店中一年内多少人参加多少培训，参加什么培训班，什么标准，以及配套的教学、管理等分项目标，每一项培训要达到的量化要求等。

　　培训对象：培训计划的培训对象要落实到每一个人，他们在培训时的岗位工作要有妥善安排。

　　培训内容：培训计划中的内容应包括政治思想和职业道德、专业知识、实际技能等。

　　i.培训方式：培训计划中应列出培训的方式，有岗位练兵、半脱产培训、前脱产培训、列入培训计划的助学等。

　　ii.培训时间安排：培训计划需列出培训的时间安排表，不仅让被培训者知道，也要让全体职员知道。

　　iii.培训效果检验：一般以考试、考核、操作表演及评述位主，其中考试位主要的效果验收形式。

　　职员考评

　　职员考评是进行激励、提高管理水平的有效工具，还可位酒店制定职员训练计划提供依据。

　　1.职员考评制度，由人事部主管定时定期对职员进行考绩评估。考评要做好充分的准备，考评时要力求公平、正确、实事求是，选择适当的变谈环境，运用良好的沟通技巧。考评要与相应的奖罚制度相结合。

　　2.职员考评的内容。

　　(1)考评职员的素质。主要是检验职员的政治品质与水准。包括职员是否哟上进心，是否忠于本职工作绩可信赖程度;职员组织性、纪律性、职业道德、个人卫生绩仪容仪表。

　　(2)考评职员的能力。对不同职级层次职员的业务能力，要作出分类考评。

　　(3)考评职员的态度。主要考评雅职员的事业心与工作态度，包括出勤情况。工作的主动性积极性等内容。

　　(4)考评职员的绩效。主要考评职员对作出的贡献与完成工作任务和数量级质量诸方面的情况，这是对职员德、能、勤、绩四方面的考核，为酒店实行科学的人事分离提供决策依据。

　　3.职员考评的.主要方法

　　对职员进行考评的主要方法是综合表现考评法和业务实绩考评。

　　综合表现考评法，是指对职员在考评期限内的和方面表现作全面的综合评价;业务实绩考评，侧重从职员专业业务的胜任情况绩对本职工作的完成绩效进行评估。

　　职员激励方法

　　1.为职员创造良好的工作条件;

　　2.为职员创造宽松而融洽的人际关系环境;

　　3.合理分配职员劳动报酬;

　　4.搞好职员集体福利，解除职员后顾之忧;

　　5.搞好职员培训，为职员个人发展创造条件。

　　职员奖励与晋升

　　奖励作为激励职员的一种手段，目的在于通过表彰职员的良好表现，促使受奖励的职员保持成绩、发扬优点。加速职员自我发展与不断完善，教育并鞭策广大职员以他们为榜样，追求上进，努力工作，为振奋士气起到积极的推动作用。

　　奖励一般采取物质奖赏与精神鼓励相结合的方法。对工作表现优秀的职员，奖励之外是晋升加薪也必要的配套措施。

　　考虑优秀职员晋升时，必须按照晋升为主全面衡量，慎重考虑受奖职员是否具备晋升资格，能否胜任更高职位是工作。

　　职员纪律管理

　　要创造一个有序的负责环境，就必须建立建立完善而具体的规章制度，为每个职员确定统一的行为规范。

　　规章制度，是酒店根据管理需要和职员的利益而制定的各种规则、规范、章程和制度的总和。他对职员的行为起引导和约束作用。

　　执行严格的纪律与规章制度，可以使整个酒店在处理违章事例使，有章可循，有法有依，避免不必要的互相推诿与扯皮，有利提高办事效率与行政管理水平。

　　有关职员纪律管理的日常规章制度有：

　　1.涉外纪律规定：

　　2.个人卫生守则;

　　3.仪表仪容规定;

　　4.考勤制度;

　　5.内部证件规定;

　　6.更衣室使用规定;

　　7.职员食堂使用规定;

　　8.制服使用规定;

　　9.酒店安全制度;

　　10其他的规定--职员通道的使用、职员在酒店内活动范围的规定、职员上班时是纪律。工作场所电话使用规定。

　　纪律处分

　　纪律处分是酒店人事部用以纠正职员违纪犯规行为的一种行政惩罚手段。

　　执行纪律处分的原则是：

　　纪律处分要坚持惩罚与教育相结合的原则;

　　纪律处分严肃慎重、事实求是;

　　纪律处分必须以事实为依据，以酒店(职员手册)公布的规定与程序为准绳

年度培训计划汇总 篇4

　　一、 公司基本规章制度的培训：

　　要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。

　　二、 员工岗位职责：

　　1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作， 最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。

　　2、方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。

　　3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。

　　4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。

　　三、 车间产品质量要求：

　　1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。

　　2：方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。

　　3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。

　　四、基本操作技能及常见的生产故障解决：

　　1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。

　　2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。

　　3、评价：一方面是员工的个人讲解说明（或问卷调查）；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。

　　五、车间生产设备的操作使用及保养：

　　1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的基本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。

　　2、方式：通过车间主管、师傅及车间优秀员工的讲解和实际操作演练、机修电工的说明及讲解、专业人员的指导及文字资料等。

　　3、评价：员工的日常工作表现，师傅及相关人员的检验监督，生产设备的使用及维修记录等。

　　说明：

　　以上是员工培训的五个方面，这五个方面的详细培训内容参见各个方面的细节。要求每位员工要首先严格要求自己，做好学习的相关准备，在最短的时间内提升自己各个方面的水平，最大限度的发挥自己的个人价值。

年度培训计划汇总 篇5

　　为了适应新时期农村卫生发展得需要，加强我乡村卫生职员队伍建设，进步村卫生室技术职员得业务素质和服务能力，依照卫生局《乡镇卫生院卫生技术职员培训暂行规定》得精神，我院20xx年度村卫生室工作职员在职培训工作计划以下：

　　一、卫生技术职员在职培训领导小组以下：

　　组长：(院长兼书记)

　　副组长：(院长)

　　成员：(防疫专干)、(防疫员)、(妇幼保健专干)、(妇幼保健员)、(公共卫生专干)、(护士长)

　　二、培训得目标和任务

　　(一)全面进步我院在职卫生职员得业务素质与服务能力，为保证我乡新型农村合作医疗工作得健康发展及基本公共卫生提供延续性卫生人力智力保障。

　　(二)通过加强我院卫生职员培训，进步我院在职职员妇女保健知识技能水平和服务能力。

　　三、培训时间：

　　20xx年1月27日前报市卫生局业务办，全部培训工作于20xx年12月底之前完成。培训内容17种知识，共14天培训时间。

　　四、培训职员范围

　　我在职职员具有参加国家组织得各类卫生执业资历考试得能力，获得相应得卫生职业资历得村卫生室职员。共有20名在职工作职员。

　　五、培训要求和规定

　　(一)接受培训是村卫生是职员应有得权利和应尽得义务。

　　(二)培训成绩合格与否作为我院在职职员年终考核得主要参考条件。

　　(三)为了保障在职培训工作得顺利进行，我院教学点得教室，装备不得以任何人任何借口在上课时间占用教室，设配等。在职职员按时培训，严谨迟到、早退。

　　(四)重视考核

　　我院要研究制定培训工作考核办法，引进绩效考核机制，经费补助要与培训效果挂钩;对培训计划实施进行考核、评估和总结。加强培训资料管理，具体包括：上级或本级项目实施方案、财政和卫生部分下拨经费得文件、培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程安排、考试(考核)成绩、试卷、学员和教师名单、有关图片资料、进修鉴定、经费使用凭证等。职员培训考核结果记进本人业务技术档案。

　　六、培训模式

　　根据我乡卫生院卫生技术职员得现状，凡参加在职培训得职员必须全科进行综合知识培训。我乡卫生院以防疫办公室、妇幼保健办公室、公共卫生办公室为教学点集中学习，集中辅导和个人自学相结合得方式进行。

　　七、培训内容：

　　培训将同一使用自治区卫生厅推荐得《农牧区基层卫生技术职员业务培训手册》和《新疆维吾尔自治区农村卫生职员在岗》培训指南，我院还得将在疾控中心召开得各类培训也纳进在职培训当中。

　　XX乡卫生院

年度培训计划汇总 篇6

　　为认真贯彻落实“两会”精神，走全面、协调、持续发展之路，树立人才资源是第一资源的理念，进一步提高__分行干部队伍整体素质，根据总行培训规划和分行党委“人才兴行”战略的有关要求，结合我分行实际，特制定如下培训计划。

　　一、指导思想

　　二、工作重点

　　(一)结合总行年度培训规划，按照干部管理权限，加大对党员领导干部，特别是中青年领导干部的培训力度，进一步提高各级领导干部的执政能力。

　　(二)大力开展全员岗位任职资格培训工作，同时根据总行的统一安排，组织好辖内岗位任职资格考试，并做好岗位任职资格考试和中央电大学历套读项目的报名和录取工作。进一步提高工作人员的专业知识水平和履职能力。

　　(三)完成总行布置的重点业务培训和重点人员培训任务，积极做好参训人员的推荐工作。

　　(四)加大英语、法律、计算机等方面的培训力度，大力培养高层次、复合型人才。

　　(五)建立和完善培训与使用相结合的人事激励机制，积极鼓励干部自学成才，充分挖掘干部职工的学习潜力。

　　三、主要任务

　　(一)领导干部培训

　　1、举办两期党校主体班。重点培训各中心支行(含北戴河休养院)新提拔处级干部及中青年后备干部，每期50人，主要借助于__市委党校和总行党校的师资力量进行日常教学。同时，根据教学需要，聘请一些其他高等院校的专家、教授或总、分行领导进行相关主题辅导。

　　2、举办一期处级领导干部培训班。围绕当前政治业务理论重点难点问题，七月在北戴河组织辖内处级干部进行集中学习，聘请专家进行辅导。

　　3、举办2-3期县支行副职培训班。针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学等内容，对辖内县支行副职领导干部进行脱产学习。

　　(二)岗位任职资格培训。

　　人民银行系统岗位任职资格考试将从201_年初开始进行公共科目的考试。各单位可根据总分行制定的岗位任职资格培训考试实施方案，根据职工报考情况，设置各类公共科目和专业科目的培训，通过面授、网络等方式提前开展考前培训辅导工作。

　　(三)专业技能培训

　　1、结合国家会计师、经济师专业技术资格考试，分别举办考前辅导培训。

　　2、继续利用省会中支培训资源，由各省会中支分别承办一期辖区的业务培训(石家庄中支承办培训、太原中支培训、呼和浩特中支承办支付结算业务培训)

　　3、由分行统一组织对20__年新入行人员进行岗前培训

　　4、按照干部培训分级负责的原则，根据实际工作的需要，由分行各业务部门、各中心支行组织相关的业务培训班

　　(四)复合型人才培养。

　　1、英语强化培训。下半年在南开大学继续举办一期40人左右的英语强化班，培训结束后，组织学员参加全国BFT高级考试，进一步激发分行辖区干部学习外语的热情。

　　2、开展高级专业技术人员培训。组织分行辖内具备高级专业技术职务的干部进行专项业务培训，通过系统学习以及与有关专家的讨论、交流，系统提高高素质干部的调研分析能力

　　3、国际交流项目后备人员选拔。按照总行国际交流项目和涉外培训项目的要求，对分行辖内综合素质和外语水平较高，专业知识过硬的干部进行笔试面试选拔，有计划地推荐后备人员参加总行的国际交流项目。

　　4、不定期举办大型讲座。在开展基本业务技能培训的同时，结合经济金融发展出现的新形势和重点、难点问题，聘请有关专家在分行机关不定期进行讲座。

　　四、有关要求

　　(一)领导重视，落实到位。

　　各单位干部培训工作人事部门牵头负责，单位领导要充分重视培训工作，确定专人负责培训工作，树立“培训是干部的福利”的现代培训理念，开展“有计划的培养”，明确培训责任人，积极落实，正确引导，在单位营造积极向上的学习氛围。

　　(二)培训计划切实可行。

　　各单位要结合自身特点，制定切实可行的培训计划，并根据不同培训对象、不同专业内容，制定周密详细的教学计划，并严格按计划实施培训。确保培训效果、目标的实现，避免形式化。

　　(三)建立规范的培训评估体系。

　　改革以往人事部门单方面开展培训，缺乏对培训效果和手段客观评估的做法，统一定制满意度调查问卷，在各项培训结束之前，向参训人员征求对培训内容、授课质量、培训材料、组织管理等培训要素的满意程度和相关建议，对存在的问题和不足及时加以改进。

　　(四)严肃培训纪律，强化制约机制。

　　要杜绝少数干部将培训当作休息机会的看法，加强对参训学员的日常管理，进一步健全和完善学习、考勤、教学、考试等制度，严肃培训纪律，营造积极向上的学习气氛。干部参加各类理论业务培训班结业后，要向本单位人事部门上交书面培训总结和体会。

　　要将参加培训人员的学习态度和遵纪守规情况与培训考试成绩直接挂钩，对迟到、早退、无故缺课以及违反学习纪律、制度的学员要及时批评教育，情节严重的应通报所在单位。要将各单位对培训工作的重视程度和参培送培情况作为年终人事工作评比的重要内容。通过健全制约机制，使学习培训工作逐步达到规范化、制度化要求，成为广大在职工作人员更新观念、提高素质、促进工作的源泉和动力。

年度培训计划汇总 篇7

　　为了进一步增强职工安全意思，提高现场应急处置能力，消除和减少安全事故造成的人员伤亡和财产损失，据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》、《煤矿安全规程》等有关规定特制订本计划。

　　1、编制目的：

　　建立健全突发事件应急避险培训机制，及时、有序、高效、妥善的处置安全生产突发事件，使职工掌握应急避险知识，最大限度降低人员伤亡和财产损失，维护我矿安全稳定。

　　2、编制依据

　　依据《国家安全生产事故灾难应急预案》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》等相关法律以及本矿《安全生产事故应急救援预案》、《应急救援演习计划》等有关规定制定本培训计划。

　　3、工作原则

　　（1）以人为本，安全第一。把保障职工群众的生命财产安全作为首要任务，最大限度地预防减少安全生产事故造成的人员伤亡和财产损失。

　　（2）统一领导。在矿领导班子统一领导下，由安全科组织实施，利用每月下午1－2小时时间集中全员进行培训。

　　（3）依靠科学，依法规范。采用先进的技术和装备，充分发挥领导、专兼职教师的作用，做好事故应急知识培训工作。

　　4、培训领导机构成员

　　矿领导应急避险知识培训领导小组

　　组长：苏华副组长：贺小峰

　　成员：商付全、黄敬涛、李继斌、郭贵情、张玉帅、及各工区、科室负责人。

　　领导小组设办公室在安全科，办公室主任由邓业文同志兼任，具体负责学习的监督落实。

　　5、培训职责

　　领导小组职责：负责矿井应急避险活动全程组织领导，审批决定矿井事故应急避险培训的重大事项。

　　（1）矿领导全面协调培训工作，确保各项工作顺利进行。

　　（2）安全科为培训的责任科室，与培训有关的所有机构、组织事宜统一受矿委会领导。矿委会对培训组织负总责。

　　（3）安全科执行培训的具体事宜。培训领导成员协调全矿的培训工作。安全科轮流对全矿职工进行岗位应知应会、自救互救、安全防护等应急避险安全教育，以增强灾难发生时职工的逃生几率。此外，应急演练的参战单位要加强防灾减灾的宣传教育，增强安全意识，每周都要组织全体员工学习相关的应急救援预案、应急救援知识、本岗位职责，提高应急救援的能力。

　　（4）安全科根据矿领导要求组织编制各类专业应急人员、企业员工的培训计划，并组织实施。同时，对应急培训工作进行总结，内容包括：培训时间、培训内容、培训师资、培训人员、培训效果、培训考核记录等。

　　（5）各科室队组是应急避险培训学习的主体，科队长为第一负责人，负责总体组适合指挥协调，确保培训内容和培训覆盖面的实施落实。

　　（6）培训中心工作人员、培训专兼职教师严格遵守教师职业道德，忠于职守，爱岗敬业，认真准备，认真备课，认真完成培训任务。

　　（7）矿井应急救援领导、科室、区队主要负责人作为兼职教师要对矿党委负责，做好培训授课工作。

　　（8）各单位在矿井培训的基础上，鼓励职工广泛开展对安全事故的预防、避险避灾、自救、互救常识的宣传教育，利用周一安全活动日，业务理论学习日，安全学习“三个一”活动形式，组织本单位职工进行集中培训，各科室、区队、班组负责人负责，分科室、区队、班组排定课程表，单位负责人要亲自授课，对职工进行集中强化培训学习，不断提高应急应变能力，提高救援人员应急处置能力。

　　6、奖励和责任

　　对在应急知识培训工作中做出突出贡献的集体和个人予以表彰奖励；对在工作中不认真履行职责，玩忽职守造成损失的，要依据培训工作规给予负责人行政处分。

　　7、监督检查

　　矿办公室和安全科会同各专业技术人员对本培训计划的实施情况进行监督检查，保障各种措施落实到位。

年度培训计划汇总 篇8

　　目录

　　一、背景分析与关键问题分析

　　二、培训需求调查结果分析

　　1、基层员工培训需求调查结果总结

　　2、中层管理者培训需求调查结果总结

　　3、高层管理者培训需求调查结果总结

　　三、培训目标

　　四、培训体系运作计划1、课程体系2、培训师培训3、培训设施4、培训管理制度

　　五、人才培训开发计划1、确定人才需求2、确定人才来源3、培养的方式

　　六、培训课程安排与预算

　　七、培训业绩评价方法

　　1、培训体系运行计划评价指标

　　2、人才开发计划执行评价指标

　　3、培训课程实施计划的评价指标

　　一、背景分析与关键问题分析

　　凯联化工是一个高速发展的化工企业。对人才的需求提出了新的要求：一是人才的数量要求增加，无论是分公司还是总部都需要增加量的管理人员及普通员工；二是对现有人员的素质提出了新的要求，原有的观念和方法有待于更新和改善。随着公司的迅速扩张，公司员工数量急剧增加，对公司的企业文化、凝聚力提出了新的问题，如何深入宣导企业文化、提高员工对企业的凝聚力是培训所要面临的一个重要课题！

　　近几年，凯联化工发展迅速，人才需求激增，而人才数量的增加受一定的时间限制。在20xx年的招聘中，公司所需的许多职位难以招到合适的人选，特别是具有行业特性的职位，如公司中高层管理者。鉴于此，人力资源开发中心制定20xx年人才培养开发计划，重点培养公司急需的人才。

　　二、培训需求调查结果分析

　　1、需要进行管理知识培训的51%；

　　2、愿意休息时间参加培训的45.2%；

　　3、内部培训师对公司发展作用较作用以上的约50%；

　　4、个人可以承担培训费用的占32.5%,不承担费用的占51%；

　　5、认为培训能够提升工作绩效的占35%,不能够的占15.2%,说不定的占37.9%；

　　6、可以接受签订协议的占32.7%,不可以接受的占43.2%。分析以上数据，说明基层员工对培训有了较初步的认识，在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面，较急需《沟通技巧》、《人际交往谈判技巧》、《顾客服务技巧》等课程，而绝多数员工认为《化工岗位技能》、《化工业营运知识》是必须的培训课程。

　　总部、分公司经理助理以上、分店组长以上员工认为：

　　1、个人可以承担部分培训费用的占35.8%；

　　2、培训能够提升工作绩效的占34.3%,不能够的占11.9%；

　　3、可以接受签订协议的占37.3%,不可以接受的占49.3%；

　　4、愿意利用休息时间参加培训的占50.8%,不愿意的占43.3%；

　　5、认为内部培训师对公司发展作用较以上的占52.3%。从数据上看，中层管理者对培训的认识和基层员工的相差不，在某些方面略有提高。这是培训组织部门急需解决的一个重要问题。中层管理者急需的是《人际交往谈判技巧》、《时间管理》等课程，《企业文化》、《有效领导与激励》、《职业经理的绩效管理》、《如何塑造优秀团队》等课程是必须的课程。

　　公司高层管理者认为：

　　1、可以承担部分培训费用的占62.5%，

　　2、培训能够提升工作绩效的占100%,

　　3、可以接受签订协议的占87.5%,

　　4、愿意利用是休息时间参加培训的占62.5%,

　　5、认为内部培训师对公司发展的作用很的占62.5%,较的占37.5%；

　　6、现场评估培训效果最佳的占37.5%,闭卷考试的占37.5%,岗位技能测试的占25%。

　　公司高层管理者对培训的认识明显比基层员工及中层管理者高很多，这为公司开展培训工作提供了有利保障。高层管理者对急需的课程是《人力资源管理》《团队建设》，必须的课程包括《企业文化》《人际交往谈判技巧》《影响力与领导风格》《如何授权》。在公司的调查中，员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训较少，且难以形成系统，而员工对公司培训的期望还较高。公司存在的一些问题也能反映出公司的培训需要力提升，以提高员工的职业素质和管理技能。

　　三、培训目标

　　凯联化工迅速发展的20xx年，人力资源开发中心将在培训方面为公司发展提供力支持，力求达成以下培训目标：

　　1、完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业知识、服务技能；

　　2、执行人才开发计划，培养一批公司急需的中层管理者；

　　3.提高现有中层管理者的`职业素质与管理技能；

　　4、为公司高层管理者提高自身管理技能提供条件；

　　5.进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通；

　　6、积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。

　　四、培训体系运作计划

　　20xx年，在既有的《凯联化工培训课程目录》的基础上，继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工（技术员、销售员、管理员）的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种，一是派遣内部培训师参加外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程；一是直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。

　　培训师资的培养是20xx年培训组织部门的工作重点之一。按照新的培训管理办法，20xx年5月1日后，所有的培训师应取得资格证后才能开展培训活动。公司需要培训一批较高素质的公共课程培训师，需要培训一批担负一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理办法生效后，至少保证每个现场部门有一名岗位技能培训师。在本培

　　训年度内，人力资源开发中心为内部培训师创造多种机会提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目标。

　　20xx年，继续完善培训设施，力争总部能建立一个独立的合适的培训教室，公司有自己的培训场地。应添置光学投影仪、摄像机、数码相机、便携式CD机、DVD刻录机等培训设施。20xx年，继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立培训管理员体系，年底前达到有一至两名素质较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。五、人才培训开发计划

　　近期人才培训开发计划主要以培训行业特色较浓的职位人才和具有很高协调能力和服务意识的中层管理者为主，包括总负责人总经理、销售经理、车间主任、采购经理、车间班长、化验实班长、物管部主任、办公室主任、财务主管等中层管理者和总经理、副总经理等高层管理者，同时培养现有的中高层干部，提升其职业素质，提高其工作效率。通过培训开发，培养凯联自己的人才梯队，使公司的人力资源适应公司发展的需要。

　　较长远的人才培训开发计划则主要考虑到公司两年以上的人才需求，通过较长时间的培养完全融入凯联化工企业文化、独挡一面的人才。

　　人才培训开发计划的采取以下步骤执行：

　　第一步：确定人才需求

　　人才需求主要是依据两个方面的情况来确定。一是公司的扩大计划。根据扩大计划，确定适合公司需求的人才；二是动态人才需求。公司的人才可能因员工离职、人才晋升、职位调动、公司发展部门增编等情况而出现的职位空缺。根据以上两种情况，人力资源开发中心统计整个公司所需要的人才。

　　第二步：确定人才的来源

　　人才的来源有两种方式，一种是内部应聘、选拔。通过在公司现有的人力资源中选拔来实现人才需求，可激发员工的潜力，提高员工的积极性，而选拔的人才也更了解公司的情况，更易于融入整个团队当中。另一种方式是外部招聘。通过招聘选拔适合公司需要的人才，能及时满足公司的人才需求，并可以使公司获得较新鲜的观念、方法。第三步：培养的方式

　　人才的培养采用以下方式，一是进行岗位锻炼，在岗位锻炼中由上一级管理者进行工作指导，这是一种最直接、迅速其岗位技能、积累行业经验的培训方式，；一是在不同岗位、不同的地区进行实习，通过此种方式，培养较高层次管理者的；一是按照职业素质模型对其进行培训，提高其职业素质，管理技能。

　　六、培训课程实施计划与预算见附表一

　　七、评价方法

　　培训体系运行计划评价指标有以下三项：

　　1.培训课程开发数量；

　　2.内部培训师数量与技能；

　　3.培训制度及人员体系完善状况。

　　人才开发计划执行评价指标为人才培养数量与公司人才需求满足程度。

　　培训课程实施计划执行的评价指标有以下四项：

　　1、培训课程实施的数量；

　　2、员工素质及技能提高的程度；

　　3、员工满意度及士气；

　　4、员工工作行为的改变与工作效率的提高情况。通过以上指标的评测，来评估整个培训工作的效果。

年度培训计划汇总 篇9

　　为了巩固钳工人员的学习成果，提高他们的操作技能，更好的理解和使用所学知识的能力特制订以下培训及考核计划：

　　一、三月份对机械制图进行考核。要求自己学习所发教材，做到能够正确的看懂图纸，并能明白什么是三视图所确定的元器件，要有一定的立体感来了解图纸内容。能了解图纸符号。月底以前出试卷进行考核。

　　二、五月份对钳工材料与公差的基本理论知识进行考核。月底前出试卷进行考核。

　　要求掌握：

　　1、金属材料常识：

　　金属材料的'机械性能：金属材料在外力作用下表现的抵抗能力。强度：是金属材料在外力作用，抵抗变形和破坏的能力。

　　弹性：是金属材料在外力作用下产生变形，当外力去除后，变形消失材料恢复原状的性能。塑性：是金属材料在外力作用下产生变形而不破坏，当外力去除后，仍能使其变形保留下来的性能。

　　硬度：是金属材料抵抗其它更硬物体压入表面的能力。

　　热膨胀性：是指金属材料受热时，它的体积会增大，冷却时则收缩的一种性能。2、量具与公差：

　　A、测量方法：直接测量，间接测量，绝对测量，相对测量，静态测量，动态测量，等精度测量，不等精度测量等。

　　B、量具使用时的重点：知道理论正确尺寸，注意刻度间距，注意基本尺寸，分度值的注意（直接影响元器件的精度），注意示值范围，测量范围，注意示值误差和滞后误差。

　　C、公差的基本知识：尺寸公差，尺寸公差带，配合公差，标准公差，基本偏差，形状公差，位置公差等。

　　D、知道几个要素：

　　基准要素：用来确定被测要素方向或（和）位置的要素。

　　被测要素：图样上给出了形状或（和）位置公差要求的要素。单一要素：仅对被测要素本身给出形状公差要求的要素。关联要素：与零件上其它要素有功能关系的要素。

　　三、七月份对基本操作进行考核：

　　切削过程中注意：切削平面，基面，主剖面，前角，主后角，主偏角，副偏角，刃倾角；切削的用量、速度、深度。明白什么是进给量，切削刀，切削热，切削液。

　　钳工基本操作知识：划线，基准，设计基准，钻孔，扩孔，研磨，矫正、校直等知识。月底前进行钻扩孔实际操作考试。

　　四、九月份进行机械装配及修理工艺方面的学习及实际操作考核：装配的基本要点：装配基准，装备系统图，装配尺寸，工序，工步。装配分：部装，总装，试装，压装，热装，冷装等。

　　装配的方法：互换装配法，分组装配法，调整装配法，修配装配法等。月底前出相关考试题进行考核。

　　五、十一月份对机械基础知识学习：要求对常用传动方式分类及所适合场所掌握。月底对其进行理论考试。

　　附录2对电钳工日常工作培训的实施办法

　　西部黄金哈图金矿的跨越式发展要求工人对设备的掌握得越来越全面，这就迫使员工要不断学习，对电气、机械设备有一个更新的认知，减少设备故障率，发挥设备在生产中的最大潜能，同时要具备一定的班组管理意识和较高的安全素养。

　　因此，选矿一厂设备技术组预对电钳工及相关操作人员进行日常工作的培训，提高员工对设备的认识，及对规章制度的学习，解决生产中存在的各类技术难题。一、培训主讲人员：

　　解少军、张新刚、徐鹏、陈济恩、高建强、彭海涛、张涛，鲁永全二、主讲内容：

　　1.徐鹏《安全生产》

　　时间：2月12日晚上9点2.张新刚《公司管理制度学习》时间：2月26日晚上9点

　　3.高建强《班组管理方法与技巧》时间：3月10日晚上9点4.鲁永全《自动控制实例讲解》时间：3月31日晚上9点5.陈济恩

　　时间：4月7日晚上9点6.张涛

　　7.时间：4月28日晚上9点8.彭海涛

　　9.时间：5月11日晚上9点10.解少军

　　时间：5月25日晚上9点

　　三、培训地点：

　　电视台教培中心2楼四、参加培训人员：

　　选矿一厂所有电钳工及相关设备岗位上的负责人员五、备注：

　　1.遇特殊情况培训时间另行通知

　　2.参加培训人员自备笔纸，认真做好培训记录

　　3.主讲人员应认真做好培训准备，时间控制在1小时左右

年度培训计划汇总 篇10

　　第一部分培训计划说明公司现状分析

　　实业(武汉)有限公司自20xx年成立以来，已拥有员工480多人，年销售额近5000万美金，公司正处于转型加速发展时期，公司员工的基本素质状况如下：

　　1.1 公司共有489名员工，其中管理人员212人，男性137人，占28 %，女性352人，占 72%；大专学历38人，占7.8%，本科学历63人，占12.9%，公司30岁以上48人，占 41.7%，从以上可以看出公司拥有一支较年轻的团队，一线人员素质在业界属于中等水平，员工流动性大，公司凝聚力、吸引力较弱。

　　1.2 公司领导十分关注人员的成长与发展，但鉴于人才市场日益严峻以及自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。

　　1.3 近年来，随着公司对市场占有率的逐步提高，销售额甚至出现了逐月增长，如何从卖产品转型到卖服务是必经之路，这就要求各部门提高服务意识，提升服务水平，改善服务质量，打造高素质的服务团队。体现主动性和工作的深度，开展系统全面的服务。要建立相应的工作程序，体现规范化、专业化水平，强化实体店优势。

　　1.4 公司目前各项工作有待进一步细化与深化，很多工作程序需要优化与改进，员工制度化、程序化、标准化意识淡薄，团队精神与协同观念不强，各级管理人员管理技能与领导水平有待提高。

　　1.5 公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。

　　1.6 公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果无法深化与量化。

　　1.7公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求在公司内部打造学习型企业，形成学习型团队。但效果不明显，没有切实的行动计划。员工的全面培训工作并没有展开。

　　第二部分 20xx年培训工作重点

　　针对以上问题，结合公司20xx年绩效制度、薪酬制度、销售计划、公司关键岗位核心骨干培养计划，20xx年培训工作重点在以下几个方面：

　　2.1 20xx年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。

　　2.2 20xx年随着更新员工的加入，要做好入司前，上岗中，工作后各项培训与培养工作计划，帮助他们度过适应期。

　　2.3 20xx年要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强其专业水准。

　　2.4 20xx年要针对公司管理人员的管理水平、领导能力等问题开展《中层管理人员管理技能提升》培训，计划以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动交流为主，以不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平。

　　2.5 对于新入司员工，20xx年力争在一个月内对他们《新进员工入司培训》，培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、服务标准等，让新进员工能快速融入公司环境。

　　2.6 20xx年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要求参训人员在公司内部进行分享，扩大培训的效果。

　　2.7 20xx年要不断完善培训制度与培训流程，加强培训考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。

　　第三部分公司培训实施流程

　　1、培训目的

　　1.1 改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。

　　1.2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。

　　1.3 提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。

　　1.4 提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

　　1.5 完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。

　　2、培训原则

　　2.1 以公司战略与员工需求为主线。

　　2.2 以素质提升、增值服务项目、能力培养为核心。

　　2.3 以针对性、实用性、价值型为重点。

　　2.4以区域式培训和持续性培训相互穿插进行。

　　2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。

　　2.6坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

　　2.7坚持理论培训和岗位培训相结合。

　　2.8 实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。

　　3、培训职责

　　3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

　　4、培训计划的制定

　　4.1人力资源部下发年度培训计划通知，对公司培训工作做整体安排，各部门应积极配合与支持。

　　4.2 公司各部门的临时培训需求，应提前向人力资源中心说明。

　　5、培训的实施

　　5.1内部培训的实施

　　由人力资源中心根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。培训时要填写《员工培训签到表》，培训完毕要填写《内部培训效果评估表》，举行笔试、案例分析研讨以及《培训训后总结报告》。

　　5.2外派培训的实施

　　外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请→部门审核→人力资源部审核→总经理批准。拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。参加外派培训的员工应填写《培训预算及执行情况表》，各种费用按实际支出报销，不得报加班费。

　　6、培训效果评估

　　6.1 培训后，公司必须对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。

　　6.2 1个小时以上的培训(包括外训)，受训者学习结束后应写出《培训心得总结》，经部门负责人审阅后交行政人事部存入个人培训档案。

　　6.3 参加短训班，受训员工学习结束后，应将受训所学的内容，对公司内部其他相关员工进行培训，以扩大培训效果。

　　6.4 培训获得相关证书的员工，应将证书原件存放人力资源中心存档。

　　6.5 人力资源部对当年的培训工作进行总的评价，并写出评估报告。在进行年度评估时，应将年内每一次评估的结果作为依据。

　　7、培训风险管理为避免培训员工流失、商业机密保密难度增大以及培养了竞争对手等培训风险，公司外派参加培训的员工，要根据实际情况与公司签订《外派培训协议书》。具体包括以下情况：

　　7.1超过1天以上的脱产培训；

　　7.2 超过1000元/次以上的培训；

　　7.3 不占用员工工作时间的长期业余培训。

　　8、培训档案管理

　　8.1 个人培训档案管理

　　8.1.1公司建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，应将培训记录、证书、考核结果、相关资料都要进行汇总，由培训专员把这些资料整理归档，进入培训系统档案。

　　8.1.2公司会将公司员工所受培训情况在员工培训记录卡上进行登记。培训记录卡主

　　要记载每位员工进公司以后所受各种培训，包括业余的、专业的、脱产的等各种培训。它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分，也是员工以后变动和升迁加薪的主要参考依据。

　　8.2.课程档案管理

　　每次培训结束后，公司建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师等。公司展开的各类培训课程，参加者签到记录、课程考核试卷等由人力资源中心进行分类登记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容：

　　8.2.1 培训通知

　　8.2.2 培训教材

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