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夏天学校活动方案

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夏天学校活动方案(通用3篇)

夏天学校活动方案 篇1

  暑假过得有意义,无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假,家长也随之开心,这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此,我校特开展“快乐暑假活动”。

  一、活动目的:

  贯彻落实《山西省教育厅关于加强中小学生节假日活动指导的意见》精神,促进广大青少年健康成长,培养学生健全人格,丰富学生的假期生活;“创建一校一品,确保一生一技,鼓励一生多技”,把学生节假日从繁重的加班加点的补课负担中解放出来,度过一个宽松、文明、健康、有益的节假日。

  二、活动对象:

  开发区实验小学全体学生

  三、活动内容:

  1、每班学生以自愿原则、依据共同的兴趣爱好、不限定人数组成“快乐暑假活动”小组。

  每小组均需开展“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动:与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。

  开学后各组需提交活动成果,每班推选两组进行学校“快乐暑假活动小组成果展示”评比活动。

  活动注意事项:

  1、每个活动小组需制定自己的组名、日常活动内容、计划。(活动内容可以为:绘画、空竹、写字、乐器、手工、科技、环保、书法……)

  2、活动组需推选一名小组长具体负责本组事务并统一活动时间、地点。

  3、组员需听从组长安排,活动时间有病有事需向组长请假。

  4、各位同学参加活动小组时应充分考虑家庭实际情况、组员居住地远近(建议同一小区同学结为一组)

  5、在活动中注意安全,不到危险的地方聚会。小组活动时应向父母说明,父母同意方可活动。

夏天学校活动方案 篇2

  为了进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,图书馆启动了以“读高雅书,做高尚人”为主题的大学读书节系列活动。具体活动方案如下:

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“十九大”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

  二、活动意义

  以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆读者第一、服务至上的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立"读书成才,报效祖国"的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

  三、活动主题

  读高雅书,做高尚人。

  四、活动口号

  1、保障阅读权利,享受阅读快乐。

  2、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

  3、让读书成为时尚,让学习成为习惯。

  4、我读书,我充实;我读书,我快乐。

  5、让好书走进生活,让阅读成为习惯。

  6、倡导全民阅读,共建书香校园。

  五、活动时间

  20xx年4月23日——20xx年12月31

  六、组织单位

  主办单位:图书馆

  协办单位:读书人俱乐部

  七、活动内容及安排

  1、系列活动之一:开幕式暨“世界阅读日”宣传活动。

  时间:4月23日(星期五)上午10:00

  地点:南校区图书馆,1楼大厅

  参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

  主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

  2、系列活动之二:电子资源讲座

  时间:5月—6月

  地点:多媒体教室(具体教室待定)

  主要内容:

  (1)中国期刊网使用培训;

  (2)万方外文资源库利用指南;

  (3)读秀学术搜索的利用技巧;

  (4)中国台湾华艺数字资源检索策略

  3、系列活动之三:新生阅读书目推荐

  时间:9月

  主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。

  4、系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛

  时间:10月

  地点:多媒体教室(具体教室待定)

  活动内容:邀请校内外1—2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

  5、系列活动之五:网上名师讲坛

  时间:11月

  地点:多媒体教室(具体教室待定)

  活动内容:精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3—5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的"声音",拓宽学生学术视野。

  6、系列活动之六:优秀读者评选暨"勤奋读书、争当阅读之星"评选活动

  时间:12月底

  活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

  7、系列活动之七:典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。

  8、系列活动之七:总结表彰暨闭幕式

  时间:12月底

  活动内容:对读书节活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。

夏天学校活动方案 篇3

  此活动的主要目的在于促进中韩两国文化的交流,促进两国初中学生的互相了解与沟通、增进友谊,同时也进一步促进我校教育的国际化进程。

  前期工作安排

  4月初召开校务会议,明确各部门的.分工。

  主管:z

  组织:z

  宣传、落实:德育处

  后勤、安全:总务处

  演出节目:艺术组

  4月7日下午德育处召开会议策划中韩文化交流活动事宜

  4月11日下午德育处召开初二年级特色班班主任会议,落实“友好使者家庭”工作。

  4月17日“友好使者家庭”名单初定。

  4月18日下午分批走访初定的“友好使者家庭”,考察所在小区的环境、整个家庭的氛围等,确定最终名单。

  4月29日中午12:30,全体接待工作人员会议,地点:会议室。

  下午4:30,“友好使者家庭”家长会议。

  4月30日中午初二年级特色班学生集训,地点:报告厅。

  (初二年级组长z老师负责)

  学生会场座位安排:

  初二(7)班——第6排至第11排双号座;

  初二(8)班——第6排至第11排单号座;

  初二(9)班——第12排至第17排单号座;

  初二(10)班——第12排至第17排双号座;

  初二(11)班——第18排至第20排单、双号座。

  4月演出节目的编制、排练

  欢迎条幅的设计、韩文翻译及制作

  向上级主管部门、公安局的汇报、审批工作

  接待工作程序

  5月5日下午

  2:00仁寿中学师生到校,报告厅休息,参观校园。

  2:20仁寿中学师生乘车前往区教育局会堂。

  3:00欢迎仪式;文艺表演;双方领导互赠礼品。

  欢迎仪式议程:

  l林东初中z校长致欢迎词

  l仁寿中学校长讲话

  l崇安区领导讲话

  4:30仁寿中学师生返回学校,与接待家庭见面,合影。

  (地点:报告厅)

  5:00离校,“友好使者家庭”交流活动开始(接待家长将仁寿中学学生接回家)。

  5:20双方领导、教师交流活动。

  5月6日上午

  8:00“友好使者家庭”交流活动结束,接待家长将仁寿中学学生送回学校,两校师生依依惜别。

  市林东初级中学

  20xx年4月

  附录2:文艺演出工作安排

  1、安排特色班学生就座及学生管理工作:

  总责任人:陈生根

  班级责任人:沈云玲、李敏、李筱冰、杨纯珍、田芳

  工作要求:5月5日下午2:00在学校3号楼前集中,整队步行前

  往连元会堂。学生佩带红领巾,穿校服。观看演出不

  吃零食,不乱扔垃圾。每个节目演出结束要鼓掌,做

  文明观众。活动结束,由班主任老师整队步行带回学

  校。接待家庭的学生,由陈生根老师带回学校,进报告厅,参与接待活动。

  2、舞台管理工作:

  总策划:z

  舞台总监:郭业仁

  艺术指导:莫海良、陈阿兰、廖平兰

  节目主持人:徐黎明、陆漉

  音响:程健

  拉幕:彭智巍、郑宇清

  催节目:高蔚、田萍、薛惠珠

  搬运道具:华克、陈强、邓舫、彭智巍、郑宇清

  摄像:曹正清、杨文林

  摄影:张晔

  后勤服务:华克、邓舫

  3、来宾接待工作:方奕(接待韩国来宾)、阮衍鸣(接待领导)

  徐敏敏(接待家长)

  4、前期准备工作:薛纪江、高蔚、徐黎明、程健


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