初三班主任家访计划范文

初三班主任家访计划范文（精选3篇）

初三班主任家访计划范文 篇1

　　根据叶校长要求，由德育处落实负责，开展家访活动，活动时间为XX月XX日至XX月XX日。为了加强对活动的组织领导，确保此项活动取得实效，特此制定本实施方案。

　　一、活动意义

　　教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。

　　二、组织机构

　　为确保大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全校教师

　　三、建立大家访安全对接机制

　　1、按年级为单位，班级为小组

　　2、各年级长做好本次家访的方案

　　3、各小组备一位行政领导带队

　　四、活动安排：

　　XX月XX日：德育处制定活动实施方案。

　　XX月XX日：召开学行政会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取行政领导进行带队、班主任采取包班的办法进行大家访。

　　XX月XX日至XX月XX日：进行全面大家访活动。

　　XX月XX日：各班主任、年级长整理家访记录，并写好大家访活动总结上交学校德育处。

　　XX月XX日学校德育处召开年级长、班主任会议进行专门研究，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，同时对大家访记录进行抽查。

　　五、家访内容

　　1、要求家长必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

　　2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

　　3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

　　4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。

　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

　　六、家访任务及重点对象

　　学校总的要求是家访面每班力争百分之二十(做到100%上门家访)，其中，下列重点对象学生应做到必访：

　　1、特殊家庭(孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭)；

　　2、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定等)；

　　3、有特殊家长的家庭(现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等)。

　　七、活动要求

　　1、家访一定要采取面访形式。

　　2、要求班主任对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校的意见及建议。

　　3、要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对一些特困户必须整理资料上报学校。

　　4、要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的联系机制。

　　5、要求班主任家访不得给任何，村民家庭增加不必要的负担。

　　6、要求班主任工作要落到实处，每走访一家都要有详实的记录。

　　7、各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。

初三班主任家访计划范文 篇2

　　为进一步加强家校合作，增强家访实效，强化家校社区协同育人工作，按照市区文件要求，省庄一中制定如下方案：

　　一、家访目的

　　家校合作，增进家校理解，凝聚合力，全面落实家访八条要求，常态化开展家访工作，密切家校联系，争取家长理解、支持，促进全体学生德智体美劳全面发展，办好人民满意的教育。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、家访工作小组：

　　（一）初一至初四组长：

　　（二）初一至初四副组长：

　　（三）成员：各年级班主任

　　四、家访时间：

　　20xx年-XX月

　　五、家访对象：

　　全体学生

　　家访次数：全年每位学生不少于2次

　　家访形式：入户面对面家访（家长会、微信联系、电话约谈除外）。

　　六、家访要求

　　（一）领导带头、班主任为主体、全员参与。

　　（二）各级部、班级制定科学合理的家访计划（用电子表格形式），请级部主任将计划的电子稿汇总后上交家管办。

　　（三）各级部访前开好“两会”（各上交两张会议照片，上交家管办）：访前培训会、访后研判会。学校每月进行月度分析，级部主任为本级部总负责人，班主任为本班责任人。

　　（四）班主任、任课教师要明确家访目的，精心设计家访内容，做好访前准备。

　　（五）灵活制定家访计划，合理安排家访时间，对特殊情况的学生，要有针对性地制定家访策略。针对家访问题清单，形成家访问题台账，每月召开问题分析会，制定解决措施。

　　（六）精心设计家访内容。家访时要全面了解学生在家表现，家庭情况，按照市教育局家访月主题进行家访。

　　XX月课后服务XX月规范办学XX月师德师风

　　XX月学校安全XX月课程教学XX月学校收费

　　XX月学生午餐XX月家校协作

　　（七）家访中，既要有针对性地对学生思想道德、心理健康、勤俭节约、体育锻炼、劳动教育等方面进行引导，给予学生发展指导和家庭教育指导，也需要宣传我校管理、教学的亮点工作。

　　（八）做好学生教育方式、方法与家长的沟通交流，认真听取家长对学校合理的意见、建议及改进措施。

　　（九）突出重点家访。在对全体学生基本了解的基础上，筛选重点家访对象，注重推动非班主任教师对学困生家访，注重对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等家访，按照“一生一案”形式制定家访工作方案，从关爱角度与家长一起商讨解决方案、改进措施。

　　（十）家访人员要把所访的每一位学生拍照片一张，并且认真完成家访笔记。

　　家建立学生家访笔记、成长档案，及时对反馈情况进行持续追踪，评估家访效果是否明显，改进措施是否落实，随时调整和改进培养方案，及时整理、留存好档案材料。在确保学生家庭隐私前提下，做好记录，完成家访笔记（《XX市教育局关于进一步做好中小学家访工作的通知》附件2）。

　　（十一）每位家访者要认真完成家访反思及感想一篇。

　　（十二）严肃家访纪律

初三班主任家访计划范文 篇3

　　一、家访目的：

　　通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。

　　二、家访内容

　　可以围绕以下几点进行家访：

　　1、学生的家庭基本情况。

　　2、学生家庭有无经济困难以及学生在家的表现。

　　3、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。

　　4、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　三、家访对象

　　此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。

　　四、家访时间

　　20xx年XX月XX日到XX月

　　五、家访前的准备工作

　　1、提前预约时间

　　与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。

　　2、深入了解学生

　　家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。

　　3、家访内容和方法

　　家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。

　　六、家访注意事项

　　1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。

　　2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理念。

　　3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

　　4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。

　　七、家访具体操作流程。

　　1、20xx年XX月XX日—XX日打算走访XX村附近的学生：、。

　　2、20xx年XX月—XX日打算走访XX村的学生：、。

　　2、20xx年XX月XX日—XX日打算走访XX村：、

　　3、20xx年XX月XX日—XX月中旬打算走访XX村居住的学生、。

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