八年级下班主任工作总结
八年级下班主任工作总结（精选3篇）
八年级下班主任工作总结 篇1
“一年，365天，可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年，可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年，可以让一段轰轰烈烈的爱情开始又终了。”不记得在哪看过这句话，却牢牢记住了这句话，总是感慨时间的力量，总是感慨时间的飞逝，却总是忽视时间留下的沉淀。
岁月逝去无痕，年华掷地有声。时间宛若指间的流沙，悄然而逝，转眼间，一个学期又即将结束。这一个学期，和最敬仰的师父同年级，她的身上到处都是宝藏。跟在她的后面学习、积累的这一个学期，是受益匪浅的一个学期。在我乱得毫无头绪时她总是毫无保留的教导我，工作上的鼓励，生活中的关爱，她给予我的太多太多……那种感动刻骨铭心，那份温暖萦绕心头，这段日子成为了我人生路上一道美丽的风景。
这一个学期，是和可爱的、贴心的孩子们在一起的一个学期，和他们在一起，我努力地想让自己活得像个孩子，像孩子那样纯净，像孩子那样清澈。人常说，人之初，性本善，我想再没有任何东西比孩子的心灵更加纯净、清澈。曾经总是思索为什么我们总能一眼望穿他们的小心思?后来逐渐明白那是因为他们的心灵是晶莹剔透的。
这一个学期，我努力地想像孩子那样善良。班上有一个文静、稳重、学习好的男孩，安排他做语文课代表，平时总是中午，晚上，课间叫他和我一起给其他孩子过关，他从来都毫无怨言，期中考试前一天的晚自习，他给班级语文成绩最差的学生过关到10点，我劝他说：“时间不早了，都回去休息吧。”他却一脸执着地回答我说：“李老师，没关系的，我再耐心等他一会儿。您不是常教导我们多给别人一些等待，也许他会给我们一个惊喜吗?我多等他一会儿，也许他就能顺利过关了呢?”听着他的话，我心里感慨万分。后来，班主任安排班级一个十分调皮的男生和他同桌，同桌在老师眼里成绩差、纪律差、听课习惯差，刚分给他这个同桌的时候，他就私下跟他妈妈抱怨说这个同桌很难搞。出乎意料的是快三个月了，没听到他的一声抱怨，细细观察，他耐心地给同桌讲题，在同桌给自己扣分的时候满脸平淡，没有批评没有责备，在同桌进步得到表扬时，他比同桌更欣喜。我想这便是孩子的善良。
这一学期，我努力地想像孩子那样宽容。有一次给孩子们讲《迟到大王》的故事，故事中的小男孩在上学的路上遇到了很多奇怪的事情：鳄鱼叼走了他的手套，狮子咬破了他的裤子，小河里的巨浪把他的衣服冲得湿透了——-害他迟到了三次，老师一次也没有相信他，罚他说几百遍我再也不说这样的谎话，也罚他写几百遍……有一天终于什么事也没发生，他按时到校了，却看到了老师被毛绒绒的大猩猩抓到了屋顶上，当老师让他救自己下去时，小男孩说：“老师这附近哪里会有什么毛绒绒的大猩猩呢?”我让孩子们改写约翰·柏林写的结局。很显然那是大人的思维和孩子们写出的不一样。许多孩子说，如果是真实的事，毫无疑问孩子一定会选择把老师解救下来。看到他们改写的结局，我欣慰地笑了。我想这样的改写，只因为他们心中的宽容。生活中的我们也曾误解过孩子冤枉过孩子，事后孩子不都是用他们那宽容的心接受着，原谅着。这样的他们怎么会不救故事中罚过他的老师呢?
这一学期，我努力地想像孩子那样容易满足。生活中我们一直在追寻很多我们根本不需要的东西，为此疲惫不堪，而孩子呢?只要他们想要的。还记得开学初，我们班举行朗诵比赛。我给获得第一名的孩子奖了一支签字笔，这个孩子领奖后十分满足十分自豪地说：“太好了，我终于有一支和李老师一模一样的笔了。”此后，每次有比赛时，孩子都会小心翼翼却又满是期待地问：“老师，你可以奖一支和你一样的笔给我吗?”有一次，一个孩子下午因为打球没有吃饭，我教育了他一会儿后，带他去校门口吃了一碗海南粉，当时他小声地说了声谢谢，便沉默着吃东西。后来，这个孩子在周记中写道：“我的语文老师，就像我的妈妈一样，在她用她的手牵着我过马路去吃东西时，我曾经真的以为那就是我的妈妈，许久未见的妈妈。”多么容易满足的孩子，一支签字笔，一碗海南粉，他们便能笑得心满意足。
这一学期，我努力地想像孩子那样容易遗忘。在大人的生活中我们会记恨那些招惹过我们的人，要么不理他，要么在心里讨厌他，在孩子的世界里，那些早就被遗忘了，哭过难过过马上破涕为笑，转身又成了好朋友。
这一个学期，积累的一个学期，成长的一个学期。感谢一路相依相携的同事，感谢一路相依相携的孩子，愿x年安好……
八年级下班主任工作总结 篇2
八年级下学期开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。现总结如下：
一、已经开展的工作
1、培训班干部
根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责分明。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2、做好学生的思想工作
虽然班级情况较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。针对此情况，我就别对他们进行家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。也取得了很好的效果。除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如、等同学。他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响老师上课，同学学习。
3、配合学校开展活动
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评。如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。
二、取得成绩及存在问题
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中最高分479分全年级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。总体情况比较良好。比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。
当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。
八年级下班主任工作总结 篇3
一、进行思想前途教育。
我通过班会课，进行思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。向他们讲清楚大家要团结共同提高，并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持安静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家情绪高涨，充满信心，使大家安定情绪，团结、勤奋学习。
二、以爱为本，培养学生的人本精神。
生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心，及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信心去努力。
三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。
由于该班班干部秦宁、郜志凤，能力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。具体做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。
四、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。
“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作，及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，及时向任课教师反馈该班学生的实际情况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的知识，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过与班干部联系得到的课堂反馈信息，及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最后，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师，我想对您说……”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。
五、抓两头，促中间，形成良好学风。
由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。
六、多鼓励，树立学生的信心。
在本学期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。
七、不足之处及存在问题。
1、班上学生在竞争过程中，出现妒忌心理，大家自我封闭，不利于共同提高。
2、学习上勤奋有余，灵活不足，缺乏方法。
总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。
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