2024年小学清明节活动参考方案

2024年小学清明节活动参考方案（精选5篇）

2024年小学清明节活动参考方案 篇1

　　活动事项：

　　1、组织全校学生观看爱国主义影片。

　　2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。

　　活动时间 ：四月三日

　　活动地点 ：新地小学电教室

　　活动人员： 新地小学全体师生

　　活动安排：

　　1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。

　　2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。

　　3、观看爱国主义影片《地雷战》。

　　4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

2024年小学清明节活动参考方案 篇2

　　“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈”活动方案

　　清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一，是我国文化遗产的重要组成部分，蕴涵着丰富的思想文化内涵。为充分调动学生爱国主义精神，深情顷怀革命先辈的丰功佳绩，让同学们认识党的历史，教育学生珍惜如今的幸福生活在，刻苦学习、全面发展、知大立志报效祖国。切实抓好主题活动，结合实际，特根据两校实情，拟定以下方案：

　　一、活动目的：

　　1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

　　2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

　　3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日上午

　　三、活动地点：

　　茅家岭烈士陵园

　　四、活动人员：

　　实验小学六年级学生、茅家岭小学六年级学生

　　五、活动要求：

　　1、上午8：00集合，整队步行前往茅家岭烈士陵园;

　　2、各班老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律;

　　六、清明扫墓议程

　　1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。

　　2、学生代表讲话。

　　3、两校的大队辅导员带领学生呼号。

　　3、向革命先烈默哀三分钟。

　　4、绕烈士陵墓一周，敬献小白花。

　　5、两校学生自由活动，表演节目联欢。

　　6、11点集中返校。

　　7、回校后，学生每人写出心得体会一篇。

　　七、注意事项：

　　1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，。

　　2.在游玩时师生一定要注意安全。

　　上饶市实验小学大队部

2024年小学清明节活动参考方案 篇3

　　一、指导思想

　　1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

　　2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

　　3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

　　二、活动时间：年4月x日(周x)

　　三、活动地点：烈士陵园。

　　四、参加对象：一、四年级师生。

　　五、活动程序和办法：

　　(一)3月30日——4月5日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作：

　　1、一年级发展好新队员;

　　2、学生自己准备好小白花;

　　3、学生穿校服佩戴红领巾。

　　(二)4月5日活动安排：

　　1、14：00在操场整队出发(一年级新队员重新列队，包文菊、王雅鹃、梁大兴负责组织;各班辅导员准备好红领巾交给三位老师)。

　　3、到达革命烈士陵园后举行祭扫仪式。

　　(1)敬献花圈;

　　(2)全体默哀1分钟。

　　(3)诗朗诵。

　　(4)少先队辅导员宣布新队员名单。

　　(5)老队员授予新队员标志。

　　(6)少先队辅导员带领新队员宣誓。

　　(7)学校领导讲话。

　　4、仪式结束后按顺序回校。

　　六、活动要求：

　　1、各中队必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。

　　2、参加活动的学生一律步行，严禁擅自离队。身体不适者在征得家长和班主任同意后在家休息，同时进行安全教育。

　　3、一切行动听从指挥，活动以中队为单位，带好中队旗，行走途中注意力要集中，严格遵守交通规则，不乱扔果皮纸屑。

　　4、回校途中，严禁学生擅自离开队伍回家;回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。

2024年小学清明节活动参考方案 篇4

　　一、活动目的：

　　清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动，使队员受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，唤醒他们奋发图强的欲望，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。

　　二、活动主题：缅怀先烈继承传统放飞梦想

　　三、活动时间：4月3日(星期四)下午13：00—15：00

　　四、活动地点：红色泥城主题馆

　　五、活动对象：二、三年级师生

　　六、活动安排：

　　1、升国旗，唱国歌。

　　2、向纪念碑敬献花圈、默哀。

　　3、教师代表发言。

　　4、向烈士墓碑三鞠躬。

　　5、二年级部分队员入队仪式(每班6人)。

　　6、家长代表发言。

　　7、瞻仰参观红色泥城主题馆。

　　七、活动要求：

　　1、各参加人员着装要严肃，队员必须着校服，佩戴红绿领巾;教师不要穿颜色太鲜艳的服装。

　　2、对队员做好安全教育工作，出发前做好准备工作，要求有组织、有纪律地活动。

　　3、在墓地范围要内维恭维谨，要怀着崇敬的心情参加活动认真观看了解烈士事迹。

　　4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑(尤其是在默哀时)。

　　5、不在主题馆内乱跑，行走参观要按顺序，不破坏青草绿地。

　　6、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，活动结束统一整队回校，不得单独行动。

　　7、如果遇雨天，活动顺延。

　　八、后勤保障：

　　1、策划：董英;审核：胡敏杰、董佩英、唐华英

　　2、音乐准备：唐艳丽

　　3、材料准备：刘品军(230根红领巾和2个花圈)

　　4、摄影拍照：徐晓峰

　　5、讲解员领队：李旭华

　　6、二年级入队负责：董勤华

　　7、班级负责人：各班班主任

2024年小学清明节活动参考方案 篇5

　　【设计背景】

　　清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日2019年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。

　　意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，营造文明、和谐的社会环境。

　　【活动目的】

　　1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节，深切感受清明节丰富的文化内涵，过一个有积极意义的清明节。

　　2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　【活动准备】

　　1、江临烈士图片与故事清明节习俗活动片段，爱国电影片段、等资料。

　　2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

　　3、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。

　　【活动过程】

　　1、整队、出旗、唱队歌。

　　2、开场词：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题：走进清明 亲近传统。

　　3、清明节简介。(多媒体展示图片)

　　清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

　　4、清明节的由来。

　　(学生自编自演)晋文公与介子推的故事。

　　介绍：清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至92019年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

　　5、清明节习俗。

　　(学生介绍)荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(两名学生边表演边解说)蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　(结合图片介绍)踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

　　(小品表演植树与护树)植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

　　(学生手拿风筝介绍)放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，犹如闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　(播放图片影像)清明祭祖扫墓：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　6、传承清明传统。

　　结合实践活动谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?——突出“扫墓踏青”活动。

　　(红色宣传员讲述曹江临烈士的革命故事)观看“苏皖一大会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江临烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士的精神，认认真真学习，堂堂正正做人。

　　模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

　　7、诵读清明诗歌。

　　全班诵读：《清明》(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　男生诵读：《途中寒食》(唐)宋之问

　　马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。

　　女生诵读：《寒食》(唐)韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　第一小组诵读：《闾门即事》(唐)张继

　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

　　第二小组诵读：《清明》(宋)王禹俏

　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

　　第三小组诵读：《苏堤清明即事》(宋)吴惟信

　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

　　第四小组诵读：《寒食上冢》(宋)杨万里

　　迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。

　　8、活动小结。

　　以小组为单位,用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节主题队会后对清明节的理解和感受。

　　9、辅导员讲话。

　　10、呼号。

　　11、退旗，宣布活动结束。

　　12、活动拓展。

　　(作品展)利用清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美术作品或手抄小报的形式，记述自己过程、见解或感受。转贴于论

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