中学生校园管理规章制度
中学生校园管理规章制度（精选33篇）
中学生校园管理规章制度 篇1
一、就餐必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。
二、用餐时间有序进入食堂。打饭菜自觉排队，不得插队或以大欺小。
三、用餐时不准高声喧哗、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不争、不抢、不跑，养成良好的用餐习惯。
四、养成良好的.卫生习惯，做到饭前洗手，饭后漱口，不吃生、冷或不卫生的食品。
五、饭菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪费，养成良好的节俭习惯。
六、讲究卫生，不随地吐食物，不随地吐痰，不乱倒剩菜、剩饭。剩菜剩饭必须倒在指定的桶内。
七、爱护公物，自觉保护食堂的一切设施，不在餐桌椅上刻划；使用食堂的瓢盆桶，要轻拿轻放，以免损坏。要爱护餐具，用餐结束后到指定的地方小心轻放，不可故意损坏或人为地使餐具变形。
八、尊重炊事人员劳动，服从炊事员管理，有意见通过正常途径向学校反映，不得辱骂炊事员。
中学生校园管理规章制度 篇2
一、晨练及晨读
1、学生早上起床时间为6点15分，起床后应迅速洗漱6点25分前所有学生离开宿舍，迅速、有序赶往操场指定位置集合，先到达操场的同学大声朗读口袋书，6：30分前集合完毕。
2、晨练期间，要求全班学生着校服，周一升旗按要求统一着礼服、领带（领结）、白色运动鞋，升旗时，行注目礼、唱国歌、校歌。
3、做操要求：精神饱满、姿态挺拔、朝气蓬勃、自信大方，动作准确、到位，整齐划一，节拍分明，与音乐节奏协调一致。刚柔适度，具有韵律感和节奏感。
4、跑操要求：队形整齐美观，步伐、节奏一致，口号声音洪亮，班级间距把控得当。
（1）要求全员参加
（2）队形要求：根据班级人数每排6至8人，前高后低，右高左低，口令员一名，站于队伍左侧，最后一排同学左侧对齐。
（3）身体姿态：挺胸抬头，姿态挺拔，双手握拳提于腰间。双臂以肩为轴前后自然摆动（前不露肘，后不露手）
（4）班级口号：共四句，每句四字，符合跑步节奏，能够提升班级气势。
（5）跑步节奏：口令员与全体同学交替喊“一二一”要求节奏明确，发音短促有力（与呼吸配合）
（6）整齐度：节奏统一，步伐一致。
横排：余光左侧对齐
纵排：前后半臂距离
（7）速度：三圈匀速跑动（弯道处左侧排头速度不便，外侧同学保持节奏、增大步幅）
5、晨练完毕后，各班排队后，整齐有序地离开操场，第一批就餐同学前往食堂就餐，第二批就餐学生回宿舍整理内务，值日生打扫寝室卫生。
二、就餐及清扫
1、就餐后学生有序、右侧通行回到教室，值日学生打扫班级室外卫生区和教室卫生，要求：打扫及时迅速、干净彻底。
2、卫生区标准：甬路、球场要清洁无饮料瓶、尘土、树叶、包装袋、面巾纸等垃圾；草坪无树枝，无较多落叶、包装袋、面巾纸等垃圾；
3、7点35分前，各班学生必须在教室内做好晨读准备，在老师或领读员的组织下，有序开始晨读，要求所有学生精神饱满、书声琅琅，各班可以采取齐读、自由读、相互提问等多种形式，读书姿势、声音等可以有个性化要求。
三、午餐、晚餐
1、午餐、晚餐时间，高中部学生必须在本班教室门口排成两列纵队，在值班老师或班干部的组织下，整齐有序地前往食堂就餐。在队伍行进中保持安静，右侧通行，不赶不抢，不插队，做到文明就餐。
2、就餐要求：按指定就餐楼层有序排队打餐，排队时要读口袋书；打餐后到指定位置就餐，整个就餐期间禁止大声喧哗，餐具轻拿轻放，按需就餐，不浪费。
四、课堂及课间纪律
1、华迈中学学生要保证做到不迟到、不早退、不无故旷课。否则将按照校规，予以严肃处理。
2、预备铃响起后，所有学生应立即返回座位，准备学习用品，准备上课。
3、上课期间，应积极配合老师完成本课学习目标，多思考、多提问，不睡觉、不做与本课学习无关的事情。
4、课间休息时，应做适当的放松，禁止在楼道和教室内大声喧哗、奔走打闹，去卫生间或打水有序右侧通行。
五、有序参加集会
1、体育课或大型活动集会时，各班要及时组织学生整齐、有序地前往指定地点集合。
2、做操和集会时，各班要保证队伍整齐、服装统一、安静有序。
3、体育课和集会完毕后，各班需有序列队离场，按指定路线和通道返回，禁止学生私自脱离队伍或不按指定路线返回。
4、眼保健操时间，各班值班班干要组织本班所有学生整齐、正确做操。
六、社团活动及活动课
1、各班的活动课时间，应首先保证不干扰其他年级、班级正常的教育教学活动为前提，有序地展开。
2、活动课的具体内容由各班班主任全权负责，所有学生应服从班主任对活动课的安排和指导。
3、社团活动时间，所有学生必须准时到指定地点参加本社团的活动，有特殊情况的一定要提前请假，并经班主任和本社团相关负责人（社长）同意后方才准假。
4、活动课和社团活动时间不可提前、延迟，必须准时开展，且不能违反华迈实验中学的相关管理规定和要求。
七、班级的环境管理和卫生清洁
1、各班要爱护和负责管理班级责任范围内的各项公共财物。
2、各班要每日定时安排值日生清扫教室内外卫生，并注意保洁。
3、各班室内外物品的`摆放要整齐有序，并符合华迈实验中学学生的定位。
4、班级卫生标准：玻璃、墙壁干净，无乱贴乱画；桌椅摆放横竖成排，桌面书籍摆放有序；地面无垃圾、整洁干净；班级不存放垃圾；班级文化设计版面整洁、内容积极向上，布置美观；
八、两休
1、晚休时间，各班要统一整齐列队，有序按指定路线返回，行进中不得喧哗、打闹，回到寝室后，要及时洗漱，不在寝室中做影响其他年级的学生休息的事情。
2、两休时间，要服从宿管和值班老师的管理，按时安静休息，不做违反华迈实验中学宿舍管理条例内容的事情。
3、宿舍内的环境卫生由宿舍全体成员共同承担。
九、仪容仪表、着装要求
发型（女生不允许留刘海，一律要求马尾辫不能过长或齐耳短发；男生不留长发）、不佩戴饰品，佩戴校卡；校内不允许披散头发、不允许穿拖鞋、不允许穿短裤；校服拉拉链、礼服扣好扣子，衣服干净、整洁、不允许随意修改或乱画一些不文明词语、写字等。
十、其它
1、在校内外，都要维护华迈实验中学的声誉，不做违反华迈实验中学学生行为规范的事情。
2、要尊重学校全体师生和工作人员，服从相关管理和安排，遇到有异议或有争议的事情，请冷静、正确处理，以合理和理性的渠道向学部、学校相关部门提出质疑或申诉。
中学生校园管理规章制度 篇3
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德顺一中学生考勤、请假制度
为规范对学生的管理，保障安全，特制订本制度，要求全体师生遵照执行。
一、考勤
1、学校对学生实行全食宿，24小时全封闭管理，学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，凡因病、因事不能上课、住宿者，应办理请假手续，未经请假或请假未获批准而缺勤者作旷课论。
2、每班设立点名册，每节课（包括上课或课程表安排的自习、劳动课、晚自习）均应由任课教师（或考勤员）点名登记。每节课预备钟响后，值周班干检查该节课本班出勤情况，上课钟响后，值周班干向任课老师报告出勤情况。科任老师应及时将出勤异常情况向班主任报告。班主任应每天掌握本班学生出勤情况，对旷课、迟到、早退的学生，及时查明原因，与家长配合进行教育。
3、考勤员每周统计，于下周星期一早上把经班主任签阅的考勤情况统计表交教务处，星期三上午考勤员取回统计表，在班每周公布一次。学期结束时，需由班主任将学生考勤情况填入学生手册，向家长汇报，对全勤学生学校给予鼓励。
4、无故旷课的学生，一学期旷课累计六十节者给予警告处分；旷课累计一百节者给予记过处分；旷课累计一百五十节者，作自动退学处理，并通知家长。
二、请假
1、学生因病因事请假，须先到班主任处申诉请假理由，填写“学生离校请假条”并按权限审批。急病或特殊情况无法回校办理请假手续的,需打电话向班主任请假，并在回校时按门卫要求登记，回校两天内凭班主任开具的补假单到德育处办理补假手续。班主任应及时将学生电话请假情况通知舍务老师。
2、请假经批准后，持“学生离校请假条”先到舍务老师处签字备案再交给门卫方可离校。
3、禁止班主任给门卫打电话让学生离校；禁止家长带没办好离校手续的学生离校；因特殊情况（突发伤病等）无法向班主任请假的，可找校医、舍务老师或其他老师带学生到门卫处进行登记离校，并由老师签名确认，或由门卫主动打电话给班级主任征得班级主任同意后门卫才可放行。
4、请假三天以内的，由班主任审批，请假三天以上至一周以内的，经班主任提出意见，由教务处审批，请假一周以上的，班主任和教务处提出意见，由校长审批。
5、凡学生请假不在学校住宿的须由班主任或该生到舍务老师处备案。
6、有慢性病不能坚持学习的学生凭医院证明申请休学一年，休学期满后，应回校办理复学手续，经医院证明因病未愈不宜复学者，可继续休学一年。请事假超过一个学期上课总时数的三分之一者，应予休学。
7、销假：学生提前返校或假满回校，应带备家长证明及时向班主任及舍务老师销假。
中学生校园管理规章制度 篇4
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，确保中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校特做出如下制度：
一、学生睡眠管理制度
1.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。
2.教师严格按照上级部门要求，学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
3.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
4.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。
5.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
6.指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
7.畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
二、对家长的建议
1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。
2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21点。
3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。
4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间，做有益于身心健康的活动。
5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。
6.课余时间安排丰富多彩的生活，做到劳逸结合。
7.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时。
8.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯。
9.家长为孩子做好榜样，作息规律。
中学生校园管理规章制度 篇5
xx初中在提升学校的教育教学质量的同时，也用心做好课外读物的管理，促进学生身心健康发展，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，确保高品质地阅读。
一、学校成立“读物管理”领导小组，建立监督检查机制
学校加强对学生携带进入校园读物的管理，成立了以校长为组长的读物管理领导小组，具体负责课外读物的遴选、审核工作。
课外读物原则上每学年遴选一次。程序包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。
二、提高认识，规范课外读物推荐和征订工作
学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性。同时学校将严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。与老师们签订《xx初中不乱征订教辅资料教师承诺书》，设立了违规推荐、征订学生课外读物“红线”底线，凡触犯者依据学校师德师风及规范办学行为的有关规定，严肃处理。
三、精心挑选适合学生课外读物
我校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的相关要求，制定xx初中课外读物进校园标准。
1.进校园课外读物的范围是除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
2.明确坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，要求符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧的推荐标准。
3.下列十二种情形的读物不得推荐或选用为学生课外读物：
（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（4）危害国家统一、主权和领土完整的；
（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（10）存在科学性错误的；
（11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
4.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
5.存在下列五项情形之一的，责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。
（1）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；
（2）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；
（3）强制或变相强制学生购买课外读物的；
（4）接受请托、牟取不正当利益的；
（5）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。
四、积极开展丰富多彩读书活动，确保阅读有品质
有序开展教师读书论坛、读书节、整本书阅读、图书漂流、亲子阅读活动，建设书香校园。
学校制定相关阅读计划，确定阅读内容，在和教学结合的过程中进行专业的整本书阅读指导并开展多种形式的阅读活动，如读书漂流、整本书阅读、阅读展演等活动，鼓励各班开展亲子阅读，建设书香家庭。学校定期进行教师读书论坛、书香少年、书香班级评选活动，以引领学生的阅读有广度、有深度地有效开展。
中学生校园管理规章制度 篇6
一、指导思想
为了鼓励教师积极参加教育教学研究活动，积极参与省市级教学评优活动和学科竞赛辅导，提高教师教育教学及科研水平，有效提升教师教书育人的技能，现结合学校实际，制定本制度。
二、考评小组
组长：宋亚军
副组长：王永平
成员：各处室主任
三、考评内容及程序
1.考评内容
①教研论文发表或获奖
②科研课题获奖
③优质课获奖（包括录像课、说课、教案、课例等）
④优秀课件制作获奖
⑤学科竞赛获奖
⑥教育主管部门组织的其他类型的评比活动
2.考评程序
个人申报：以学年为时间单位，将本人在上一年7月至本年6月（以发证或领取证书时间为准）符合本考评内容的个人获奖评优成绩进行总结，填好有关申请表格，并附上各类获奖原件，一并上交校教研室。
四、教科研成果奖励
学校将在每学年结束时进行评定，与教学质量奖同时领发。
1.在正规出版社、报刊社公开出版发表的教育专著、论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验报告等。市级报刊每篇50元，省级报刊每篇100元，国家级报刊每篇200元。
2.在区、市、省、国家级教育主管部门论文评比中获奖的.教育教学论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验总结、教学反思等。区级30元，市级50元，省级100元，国家级200元。
3.区级以上教育科研机构批准立项的课题、成果鉴定、评审的科研成果等。通过成果鉴定的课题：区级100元，市级200元，省级300元，国家级500元。
4.在校级论文评比中获奖的教育教学论文、经验总结、教学反思等，每篇奖励20元。
5.优质课与优秀课件评奖参照第2条论文评比奖次。
6.学科竞赛所辅导学生获得国家级奖励每生60元，省级每生50元，市级每生30元，区级每生20元。
五、附则
本制度由考评小组负责解释。
中学生校园管理规章制度 篇7
一、非毕业班教学质量奖
评比以合格率（或均分）为主要依据，非毕业班教学质量奖励参照学期末全县统一检测考试评比文件。均分和优秀率为参数，确定各科成绩位次，设立位次奖。位次奖分为三个区间，体现奖励区别，即倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励20元；倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励30元；倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励50元；全县评比前三名发特别奖励300元、200元、100元。毕业班每学年度第一学期期末检测教学质量奖励发放参照本办法，代两门以上课程的成绩按平均名次计算）
二、毕业班教学质量奖
1、奖项设置：毕业班升学考试质量奖设完成任务指标奖、单科位次奖、学生个人总成绩奖及单科成绩奖四个奖项。
2、奖励原则：学校每年度结合上级下达的任务指标。以完成重点高中的情况为主设立奖励金额，完成普通高中、高职中任务指标奖，依照学校财力酌情予以奖励。具体金额以校委会会议形式讨论确定。完成或超额完成学校下达的升学任务指标所得奖励，以教学班为单位予以分配，分配以单科成绩的位次体现奖优罚劣的宗旨。
3、奖励办法：
1）完成学校下达的任务指标的班级发给奖金500元。
2）超额完成任务指标的班级在500元奖金的基础上设立追加奖金。每超额完成一名重点高中指标追加奖励400元。
3）升学考试单科成绩位居全县倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励50元。位居全县倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励150元，位居全县前三名发特别奖每位次奖励500元。
4）中学特长班若给学校下达招生计划。奖励不受完成任务与否的限制，初录1名，发给辅导教师奖金20元，正式录取1名，则划归相应班级的目标任务之列。辅导教师获奖200元。
5）学生单科成绩位居全县前5名（含5名）每出现1名奖相应代课教师100元。学生个人总分位居全县应试学生前100名（含100名）每出现1名奖100元。此项奖金划归该生所在班级奖金总额之中予以分配。
6）各班在学生毕业离校前将应收的费用给学校结清的`班级奖班主任100元。
三、学科竞赛奖
1、校级参赛教师获得三等奖奖励30元。一等奖奖励50元。
2、辅导学生参加县级教育主管部门举办的学科竞赛。奖励指导教师每人次100元，获县二等奖，奖励指导教师每人次150元，获县一等奖，奖励指导教师每人次200元。
3、辅导学生参加市级教育主管部门举办的学科竞赛。奖励指导教师每人次300元，获市二等奖，奖励指导教师每人次400元，获市一等奖，奖励指导教师每人次500元。
4、教师本人参加县级以上举办的各项竞赛。县三等奖奖励100元，二等奖奖励200元，一等奖奖励400元；获市级优秀奖奖励200元，市三等奖奖励400元，二等奖奖励600元，一等奖奖励800元；省级竞赛获得名次按市级翻倍。
5、寄作品参加比赛得奖的如征文、小论文、美术作品等）获得三等奖奖励50元。一等奖奖励150元，市级获得名次按县级翻倍，省级类推。
6、县级组织的体育比赛获奖由行政会另行讨论予以奖励。
四、非教学人员责任奖
由学生代表、全体教师和考核领导小组综合评定为“优（90分以上）良（7589分）中（6074分）差（059分）予以奖励，根据承担工作的完成情况。奖额由学校行政会议决定。综合评定为“差”则不予以奖励，中”按总奖额1/3予以奖励，良”按总奖额的2/3予以奖励，优”按总奖额全部予以奖励。
五、奖励说明：
1、教学质量奖非毕业班一学期兑现一次。
2、奖励依据限定为教体局或教研室下发的成绩通报表。
3、具体奖金分配方案依单科成绩位次先后拉开档次。学校审核方可发放。
4、一门学科教学工作由几名教师承担。体现区别，兑现相应奖金。
5、竞赛奖每学期学校按文件或证件兑现一次。
6、本奖励办法试行一年。若上级评比精神变动；学校实际及学情实际的变化；招生制度及计划的调整。
中学生校园管理规章制度 篇8
一、班委会职责
1、配合教师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事增强劳动观念。
4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同提高。
6、维护同学的正当权益，反映同学们的提议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护团体荣誉。
8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二、班委职责
班长(郑辉、雷燕)：
1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情景，提出提议和意见。
3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。
团支书(张萌)：
1、每月做好对班级各团员的考核工作。
2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3、负责晨检工作学习委员(申欢欢)：
1、记录好每日各科作业完成、上交情景，即时发现问题，并向班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情景，及时向班主任和科任教师反映学习中的`问题。
3、组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的困难。
4、与各科课代表交流和协调各科中存在的问题，并及时向任课教师或班主任汇报。
生活委员(小张博)：
1、负责班级财物管理、修缮。
2、组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并坚持全天清洁，
3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
体育委员(张栋)：
1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，周一升起仪式及各项学校大会。
2、体育课负责整队，协助体育教师上好体育课。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
文娱委员(高潇浪)：
1、上课预备时间组织大家唱歌，等待教师上课。
2、协助音乐教师工作。
3、定期开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
三、课代表职责：
配合任课教师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情景，并向学习委员汇报，作好纪录，由学习委员上报班主任。
四、值日生职责：
1、按时打扫教室及清洁区卫生，职责到人。(一天三次，早中晚)
2、课前擦干净黑板、讲台。
3、时刻提醒大家坚持教室卫生整洁。
中学生校园管理规章制度 篇9
高级中学学生食宿管理委员会职责
1.贯彻学校各项规章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全体同学做到文明就餐、文明住校。
2.积极接受校行政指导,不断加强自身思想教育,提高自身素质。、
3.积极听取同学、老师提出的意见与建议,做到认真听取,仔细思考,及时汇报,积极采纳。
4.办好广播,丰富同学们的住校生活。
5.完善宿舍管理制度,加强宿舍内务管理和宿舍文化建设,做好星级宿舍的考核评估工作。
6.配合校行政做好食堂的监督工作,帮助食堂改进饭菜质量。
7.做好同学与食堂、舍务处之间的协调工作。
中学生校园管理规章制度 篇10
1、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象，校长室领导有关职能科室负责考勤的组织工作。
2、教职工的考勤由所在处室进行。
3、考勤员逐日记载出勤情况，每周向职能科室上交记录情况；职能科室按月将统计情况报校长室，并记入教职工工作档案。学校校行政值班领导坚持定期检查岗位，并将检查情况记录作为考评依据。
4、全体教职员工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。
5、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。因公外出，也应告知考勤员，并作好记录。
6、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。
7、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。
8、学校将教职员工的考勤情况同考评、奖金、凭先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的.将根据有关规定进行处罚直至除名。
中学生校园管理规章制度 篇11
为了加强班级建设，发挥班委及班委会的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的`进行，制定以下规章制度及工作职责：
一、纪律：
1、迟到、早退、旷课者一次扣3分。
2、上课随便讲话、搞小动、下座位者扣3分。
3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐者扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉，喝水、吃零食者扣5分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹者扣5分。
二、学习：
1、不按时完成作业。作业字迹不规范了草、格式不正确、书写不工正者扣3分。
2、要独立完成作业，抄袭他人作业或抄袭作文书、辅导书者扣5分。
3、在考试中绝对不能有作弊的现象，违者扣10分。
4、同学之间互相帮忙，学习好的同学要主动帮忙学习不好的同学。
5、不懂的地方要主动问同学或和教师请教。
三、卫生：
1、值日生要按时清扫教室卫生和清洁区卫生。未按要求完成者，劳动委员扣10分、小组长5分、小组成员扣3分。
2、自我的座位周围不得有纸屑等杂物。如发现有纸屑者扣2分。
3、坚持个人卫生，不得穿奇装异服，男生不得留长发、染发，女生不得使用化妆品，染指甲，佩戴首饰等。违者扣10分。
4、坚持宿舍卫生整洁、干净。如宿舍卫生不干净，当天值日生扣3分，并罚2天，同时，本宿舍所有成员均扣1分。
四、早操：
1、迟到、旷操、早退、说话一次扣2分，病假、事假一次扣1。
2、队列不整齐，一次扣2分，纪律不好，一次扣2分。
3、节拍不准确，动作不到位，一次扣2分，不服从指挥每次扣5分。
五、行为规范：
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分、上网扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、仪表不合格者扣3分。
6、尊敬教师，团结同学，言谈举止礼貌，不得讲脏话，违者扣5分。
7、不理解教师、班干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣10分。
8、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣5分。
六、加分
1、课堂上受到教师表扬每次加2分。
2、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。
3、积极参加各种班级学校等各种比赛者加2分，获得奖励者加5分。
4、在生活上、学习上热心帮忙同学者加5分。
中学生校园管理规章制度 篇12
为便于本系自习室的管理，维护正常的学习生活秩序，各个学生应当认真做好监督检查工作，营造良好的学习氛围，提高公共管理系的影响力，以全面发展为原则，发挥“团结、自觉、务实、开拓”的精神，特制订本制度，已达到学习的目的，具体如下：
1、自习室内不得喧哗，不得在阅览室内打电话，避免妨碍他人学习。
2、如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进行.
3、同学要自觉遵守自习室学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持。
4、自习室内手机调成振动或静音，不准追赶、吵闹、及其他与学习不相关的事情；
5、爱护公物，禁止在桌椅上乱贴乱画乱刻及在任何书刊资料上划圈点注，不得损坏公共设施，不污损他人书刊类学习资料。
6、为了保持室内环境卫生，禁止在自习室内吸烟、随地吐痰、在室内吃饭、吃零食、乱扔果皮、纸屑等。
7、不准干私活、不准自行组织文体活动。
8.服从工作人员的管理，互相尊重，营造良好的学习氛围。遵守开放时间，闭馆前自觉离馆。
中学生校园管理规章制度 篇13
为了提升学生通疡仪和人文素养，维护校园安全安宁秩序，有效管理及教育学生在校正确使用手机（移动电话），依据教育部门相关规定和本校实际情况，特此制定本管理规定。
1、学校不鼓励学生在校使用手机，若有学生携带手机至校使用者，需遵守本管理规定。
2、每位学生自觉保管自己财物，如有手机遗失，须自行负责，学校不负保管及赔偿责任。
3、学生在校使用手机，需在学校规定的时间内使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早运外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10这时间段内可以使用，星期五下午放学后至晚上就寝预备铃前，星期六、日可以使用，但排队打早餐、打中餐时、星期天的晚自习及晚寝睡觉时间不能使用。
4、学生在校内不能使用外露方式携带手机，即手机不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、学生在校内给手机充电时，必须在自己宿舍内并用自己所购买的.电卡充电，在学校规定的可使用手机的时间段充电，中午放学后或晚上睡觉时只能用座充充电，充电时应该做到有人看管充电器物，以防手机丢失并注意用电安全。
6、上课（含室外课、实习课）、自习课、午休、晚寝及各项一律关机，严禁接、拨（含游戏软件、简迅、上网等）；上述以外时间可开机，将手机调整成震动，且使用时音量尽量放轻，不可影响他人。
7、考试期间应遵守考场规范，严禁携带手机进入考场。
8、拨打或接听电话时，不要边走边讲，未经允许不能在办公场所使用，在公共场所使用手机（移动电话）时，不能声喧哗与口出秽言，并注意使用电话礼仪。
9、严禁使用手机（移动电话）做为聚众滋事之联系工具。
10、全体教师均负有教育学生正确使用手机的责任，如发现学生违规使用手机，交由该班班主任或学生科处理，学期末放假之时方可领回手机，并视情况按《学生管理手册》处理或处分。
中学生校园管理规章制度 篇14
1.禁止任何占座行为，自习室是面向全人文学子，自习座位应随来随坐，个人物品应随身带走。
2.占座物品将被随时清除，对多次占座者处以重罚。
3.物品滞留座位上，离开座位30分钟者，视为占座。如确实有特殊情况，需留下纸条，并写明具体情况。
4.爱护自习室的公共设施，严禁涂抹、涂鸦、刻画，一经发现处以重罚并赔偿。
5.废弃物品应随手扔进垃圾桶，不要留在座位上。
6.不得在自习室大声喧哗，或在楼道高谈阔论，进入自习大楼，手机应调为震动或静音模式，不得在教室内打、接电话。
7.禁止在自习室内吃正餐、零食等。保持室内的清洁。
8.禁止在自习室教室及楼道内吸烟饮酒，随地吐痰，违者处罚。
9.自习室内，不得影响他人自习，违者按学生守则相关规定进行处罚。
10.天气炎热时，不得穿拖鞋、背心等进入自习室。请注意衣着整洁得体，谈吐礼貌，举止文明。
11.自习室内禁止携带笔记本电脑等，以免打扰别人自习。
12.自习室是公共场合，禁止情侣在自习室内嬉戏打闹或做与学习无关的事情，以免打扰他人学习，违者赶出自习室。
中学生校园管理规章制度 篇15
高中部学生会是在高中部政教处、校团委指导下的学生组织，是老师与学生之间联系的桥梁和纽带，是学生利益的维护者和忠实代表。高中部学生会是高中部学生代表的最高执行机构，学生会设主席团、秘书处、宣传部、学习部、纪检部、卫生部、文艺部、体育部, 其中秘书处隶属于主席团。
一、学生会的基本任务
（一）遵循和贯彻高中部的教育方针，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展。
（二）维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学和教职员工之间的交流与团结，协助学部建立文明的教学秩序和学习、生活环境。
（三）组织同学开展公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。
（四）沟通学部与同学的联系，通过各种正常渠道，向学部反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生事务的民主管理，维护同学的正当权益。
二、学生会工作职责
（一）在校团委、政教处的领导下，组织学生参与学生管理；开展各项活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。
（二）完善学生会的自身建设，提高学生干部的自身素质；促进同学之间，同学与教职员工之间的团结，协助学部创造良好的教学秩序和学习、生活环境。
（三）协助学部加强学生管理，积极开展自我管理、自我教育、自我服务活动，自觉执行学校各项规章制度，维护学生学习、生活、工作、活动秩序，培养学生法制观念，形成良好的行为习惯。
（四）组织学生参加各种社会活动、生产劳动、公益劳动、卫生扫除等，协助政教处做好班级活动的检查、监督、考核工作。
（五）组织学生开展文娱体育活动，关心学生生活，促进学生的身心健康。 ㈥及时向有关部门反映学生情况，维护学生正当利益，帮助学部解决学生的实际问题。
（六）及时向各班主任汇报其班学生的有关情况，帮助班主任做好对其班班委会工作的指导。
三、学生会组织机构
1、学生会主席、副主席的职责
主席
⑴负责学生会全面工作，制定学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好
每学期学生会工作总结。
⑵主持召开学生会全体会议，听取各部工作汇报，及时汇总并向学校有关部门汇报学生会成员的思想动态。
⑶指导、帮助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核。
⑷推荐学生会干部候选人及负责与其他学生组织保持横向工作交流。 ⑸每周一主持学生会干部会议，搞好一周工作小结及下周工作安排，及时发现培养人才；
⑹负责主持制定学生会组织的相关制度及指导、督促各部开展工作，做好各部之间的协调工作；
⑺带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。
副主席
⑴协助主席做好工作，根据学生会主席决定安排落实各项工作。
⑵受主席委托行使各职责：协助人员管理，活动安排及监督各部工作。 ⑶完成主席交办的其他各项工作任务。
2、秘书处的工作职责
⑴隶属主席团，辅助主席日常工作，其主要桥梁作用，起草和制定各种计划及规章制度，主要包括会议记录 文件起草，存档、宣传、调查研究、文书摘制、文书处理，会议记录。
⑵对学生会工作、思想状况进行学期和学年的总结监督及评估。
⑶充分发挥秘书处的作用，加强对外联络。
⑷配合各部组织大型活动，做好宣传发动工和并及时报导。
⑸监督考核学生会各部门的工作，指导各部门的工作，指导各部门对各项决定、制度的执行。
3、纪检部的工作职责
⑴纪检部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵定期召开纪律委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。协助学校抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习与生活环境。
⑶维持各项活动、会议的`纪律及考勤工作及大会秩序的维持，协助学生会其他部门的工作，做好活动的纪律工作，督促同学们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性。对学校不文明现象进行监督、检查、制止不文明行为，协助学部有关的纪律检查工作。在各部门开展的活动和工作中，监督和检查活动、工作的开展情况，起到公平、公开、公正的作用，使学生会工作更透明。
⑷每天对教学区进行检查，及时制止一切违纪事件。星期六晚协助政教处进行清场。协助学部抓好日常纪律和集会纪律。
4、宣传部的工作职责
⑴宣传部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵指导各班搞好班级的黑板报，定期对各班的宣传委员进行培训，从而不断提高班级黑板报的质量。贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子。
⑶组织各班开展黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比。指导各班宣传委员工作。定期张贴海报及完成活动室黑板报。
⑷负责学生会内部宣传活动及内容及协助主席与其他学生组织保持横向工作交流。
5、文艺部的工作职责
⑴文艺部实行部长负责制，副部长协助部长的工作；
⑵配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。
⑶做好三操考勤工作及质量监督考核。
⑷组织、举办学部各类文艺比赛，宣传校内文艺动态，发掘校内的文艺人才，组建校园文艺团体和一些有关文艺的兴趣小组。
6、卫生部的工作职责
⑴卫生部部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵对教室、包干区、餐厅卫生进行定期检查，及对餐厅值日人员进行监督考核，要求严格按各项规定打分，并及时公布成绩，列入“文明班级”考核中。
⑶设立监督岗，在教学区进行巡逻，对破坏校园卫生者进行劝诫，并可视情况作出一定的处罚。
⑷定期组织学部各班卫生大检查，并分派干事检查、督促各班打扫好教室、包干区的卫生。
⑸组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提高同学环境保护意识。
7、学习部的工作职责
⑴学习部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵直接领导学习委员，指导并帮助他们开展工作，定期召开学习委员会议，了解各班学生学习情况及同学的要求，开展优秀作业评选、展览，分析各班的考试结果，并及时反馈给教务处。
⑶开展学习竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。
⑷及时总结交流学习经验，推荐先进的学习方法，引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风。
⑸经常了解和向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见，配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。
⑹实行晚自习后及课余时间进行各班学习情况评比，及时公布进行表扬批评。
⑺组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导学校优良学风的形成，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。
8、体育部的工作职责
⑴体育部实行部长负责制，副部长协助部长的工作；
⑵领导各级体育委员，指导、协调、监督并帮助他们开展工作。
⑶召开运动会时，协助体育组及学校的其他相关部门交办的工作任务 ⑷组织各类体育运动比赛，倡导良好的赛风，丰富同学课余生活。召开运动会时，协助体育组及学校的其他相关部门交办的工作任务。
⑸组织广大学生开展校内群众性体育锻炼活动，帮助同学活跃身心，增强体质。
⑹负责高中部学生路队管理及考核记录
附录：
一.学生干部出现下列情况之一者，根据常务主席团提议应免去干部职务。
A、违反学校的有关规定及肆意煽动学生，造成不良影响者。
B、工作中营私舞弊，偏袒或出现内讧及弄虚作假者。
C、因能力有限，部门工作无明显起色者。
D、对自己要求不严，多次未及时完成上级安排的任务，表率作用差者。 E、工作不积极，对本部工作不够主动者。
F、工作不认真负责或失误，造成不良后果或较大损失者。
G、工作问题较多，干部及成员反映较大者。
H、部门考核分连续几个星期低于其他部门或者个人考核分连续过低。
二.学生会会议制度
1、学生会主席可根据需要召开部长会议和所有班委成员会议；各部可召开相应的班委会议。
2、学生会每周定期召开例会，相应人员必须准时参加，会议由主席主持。
3、根据工作需要，学生会主席可临时召开学生会常委或学生会全体会议。
4、各部可按本部工作需要，自行召开本部工作会议，每两周至少开一次。
三.学生会内部人员制度
1、凡正式成为学生会干部及成员需严格遵守以上相关制度。
2、各班级每月按照学生会人员工作情况相应加分 5-10分每人。
3、学生会内部人员如需调换部门及要求升迁及下调者，需提前一星期先写申请书。
4、学生会正式成员及干部要求退出学生会者，必须有充分正当理由且提前一个星期上交辞呈，经现任主席批准方能正式退出。
5、 如没有按照正式程序退出者，一律属违纪、开除并公布。
6、 被开除人员班级按照情况进行扣除5-10分每人。
高中部学生会
中学生校园管理规章制度 篇16
为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟班经验的前提下，结合我校实际情况，特制订本规定：
一、携带规定：
凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学生科。
二、使用规定：
(一)、上课期间(包括体育课、自习课)、考试期间学生一律关闭手机，禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。
1.手机铃响，拨打、接听电话;
2.用手机发、看短信息;
3.玩手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、游戏等)。
(二)、用手机编辑、传播黄色下流网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交学校处理。
(三)、用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机;用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
(四)、上课期间，严禁在走廊大声播放手机音乐，一经发现，一概没收。
(五)、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
(六)、学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到保卫科科集中处理(主动配合上交手机的，可减轻处理;拒不交手机的，要严肃处理)。
三、强调说明：
1、若在上课期间、课间、就寝时间使用手机，班主任、任课老师、宿舍管理人员等，可扣留其手机交保卫科科，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取，并取消其校内使用手机的'资格，全校通报批评。
2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。
3、学校、班主任有权对登记的手机在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如有未按要求关机的，学校或班主任可责令该生上缴其手机。
中学生校园管理规章制度 篇17
一、 进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
中学生校园管理规章制度 篇18
为了加大学生自主化管理力度，发动学生管理学生，加强学生自我教育。经教导处研究决定，制定以下制度规范和加大学生自主化管理。
一、学生自主管理委员会
学生自主管理委员会由11人组成。主席1人，下设纪律部6人，卫生部4人。成员由每班的11名组长组成，每周轮流一个班，周周更换，负责本周全校的学生管理。学生自主管理委员会主要检查教室及清洁区卫生、课间跑操及疯狂英语、晚放学路队及古诗词朗诵。检查时要头戴小黄帽，手拿笔和本子，随时做好详细记录。由教导处负责将检查记录每天进行一次汇总，每周于星期五第五节上课之前将汇总结果交教导处审核，审核后交值周老师进行算分汇总。学生自主管理委员会由教导处负责培训，组织检查。
二、年级志愿者协会
各年级志愿者协会由6名成员组成，分别由各年级六个班、每班1名志愿者组成，负责本周本年级的学生管理。成员坚持周周更换。年级志愿者协会主要负责检查本年级学生的课间行为、教室卫生、仪容仪表、楼道秩序。志愿者协会由年级安排专人负责筹建，由本年级的值周老师组织及指导学生检查。检查结果及时进行汇总，每周星期五第五节上课前将汇总表和年级排名上交该年级值周教师。年级主任负责协调志愿者协会相关工作以保证其正常运转。
三、值周员
学校每周的值周员分别由三个年级各一名老师组成。值周员主要检查考核学生的主动捡拾、主动问好、自主学习、师生出勤及老师课前蹲班看守学生行为。值周员对以上五项内容的检查记录每周不能少于一页，并保证各项内容都有记录。主动问好采取统一的抽查方式，利用课间每次抽查一个年级，每次抽查班级最高分不得高于0.3分，原则上坚持一人得0.1分，两人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。对主动捡拾垃圾学生每人次加0.1分，对自主学习有问题的学生或班级每次扣0.2分。对迟到学生每人次扣0.3分。对三提前到校在教室走动或站立长达2分钟以上的老师视为看守学生行为，每次扣除班级0.2分。周五下午三名值周员依据检查记录进行准确算分汇总。
四、考核汇总
值周员负责三块算分汇总，年纪志愿者协会的检查记录原则上都按每次记录0.1分加减分（年级主任可根据需要做适当调整）。各年级值周老师依据协会检查记录组织学生进行汇总算分并排出六个名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次类推第六得0.1分。对自主管理委员会记录（总分为50分）和值周员记录（总分为40分）算分时必须依据原始记录准确核实。汇总不再要求排出16各名次，但必须客观公正。汇总结束后值周员将算分结果与各项原始记录一并上交教导处。
各班每周考核分别由学生自主管理委员会考核分、年纪志愿者协会考核的名次分和值周员考核分三部分组成。各班的周考核分累计最终合成学期考核分，学期考核分与教导处附加分合计为班主任考核分。每学期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次类推第18名得3.15分。班主任考核名次分与班级总成绩名次分（班级总成绩排名中初一、初二政治、历史、地理、生物按60%折合计入总成绩，然后进行排名）合计为班主任全学期最终得分。班级总成绩名次分年级第一得0.6分，第二得0.5分依次类推第六得0.1分。每学期班主任得分最高为4.6分，最低为3.25分。
中学生校园管理规章制度 篇19
第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。
第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。
第四条中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：
方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。
第五条进校园课外读物要符合以下基本标准：
主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。
内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。
启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
第六条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：
（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（六）存在违反民族政策的.内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
第七条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。
第八条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。
欠发达地区规模较小的学校，可由上级教育行政部门负责推荐。
第九条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。
学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
第十条加强其他渠道进校园课外读物的管理。
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。
学校要明确受
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