防震应急疏散演练方案

防震应急疏散演练方案（通用24篇）

防震应急疏散演练方案 篇1

　　一、演练的目的

　　为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：

　　二、演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：、

　　成员：、

　　、各班主任

　　三、演练时间及地点

　　演练时间：x年x月x日13：40

　　演练地点：教学楼、前广场

　　防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场

　　四、演练人员：

　　全体师生

　　五、演练内容：

　　以师生防震避险疏散演练为主。

　　具体内容为：

　　（1）地震报警演练；

　　（2）楼内疏散、逃生演练；

　　六、演练安排：

　　1、报警组

　　报警员：（小）

　　检查各岗位人员：、

　　2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线

　　七年级疏散组：

　　、（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。

　　七年级1班学生走四楼西楼梯

　　七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯

　　七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯

　　七年级9、10班学生走四楼西楼梯

　　八年级疏散组：

　　、（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。

　　八年级10班学生走四楼西楼梯

　　八年级9、12班学生走三楼西楼梯

　　八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯

　　八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯

　　八年级1、2班学生走三楼东楼梯

　　九年级疏散组：

　　、（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。

　　九年级7班学生走二楼西楼梯

　　九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯

　　九年级11、12班学生走二楼中楼梯

　　九年级14班学生走二楼东楼梯

　　九年级6班学生走一楼西楼梯

　　九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯

　　九年级2、3班学生走一楼中楼梯

　　九年级1班学生走一楼东楼梯

　　注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）

　　、负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。

　　各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。

　　3、紧急救护组

　　组长：

　　成员：总务处人员、医务室校医、

　　职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。

　　4、宣传组：

　　组长：

　　成员：、（负责航拍器拍摄）

　　职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。

　　5、数据统计组：主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组x处。

　　七、疏散演练步骤：

　　（1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥强调注意事项并宣布：山丹xx中学防震应急避险演练正式开始。

　　（2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹xx中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

　　（3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。

　　（4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。

　　疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。

　　（5）各年级负责楼道、楼梯疏散的教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。

　　（6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。

　　（7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥报告人数，最后由副总指挥向总指挥校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　（8）政教处主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的'准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。

　　3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　九、演练要求

　　要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。

　　十、演练总结

　　地点：前广场

　　由演练副总指挥对本次应急避险演练简要总结。

防震应急疏散演练方案 篇2

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间

　　每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。

　　二、演练机构设置

　　（一）总指挥部

　　1、总指挥：左林

　　2、副总指挥：危兆麟

　　3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

　　（二）物资组

　　1、组长：左有贵

　　2、组员：石玉红苏耀基

　　（三）疏散组

　　1、组长：左林

　　2、组员：各班班主任

　　（四）医疗救助组

　　1、组长：朱红芳

　　2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

　　(五)安全保卫组

　　1、组长：陈尔黎

　　2、组员：教师治保组

　　三、职责

　　1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

　　2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

　　3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后；如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

　　4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

　　四、注意事项

　　1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

　　2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

　　3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

　　4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

　　5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

　　五、活动流程

　　（一）活动准备工作。

　　1、全校师生各就各位，班主任到教室。

　　2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到人，实到人，报告完毕。”

　　3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共人参加，准备完毕，请指示。”

　　（二）校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

　　（三）防震演练。

　　（四）防火演练。

　　（五）校长讲话。

　　六、具体安排

　　防震演练具体步骤

　　1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

　　2、警报响起。

　　3、各班自救。

　　4、音乐响起。

　　5、各班组织学生震后撤离。

　　6、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

　　8、学生按照撤离时的线路回教室。

　　防火演练具体步骤

　　1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

　　2、发火灾信号

　　3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的'同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

　　4、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

　　6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

　　7、学生回班。

　　地震发生时具体撤离路线

　　一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级顺序向操场撤离。

　　各部门工作人员具体安排如下

　　1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

　　2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

　　3、当堂任课教师应按应急演练方案的要求组织学生隐蔽、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。 4、其它教师应到操场组织安排学生集合，了解学生撤离情况，做好相关工作。

防震应急疏散演练方案 篇3

　　一、指导思想

　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、紧急疏散领导小组

　　略

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习安排

　　(一)前期准备工作

　　1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的`是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

　　(二)演习安排

　　1.20xx年5月13日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

　　3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

　　4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

　　5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

　　6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

　　7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

　　8.校长总结点评本次演习情况。

　　9.校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

　　(三)学生疏散路线

　　1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

　　2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

　　3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

　　(四)演习疏散负责教师安排

防震应急疏散演练方案 篇4

　　一、演练主题

　　防震减灾应急疏散演练

　　二、演练目的

　　为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。

　　三、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。

　　四、演练时间：

　　20__年9月X日上午9:40

　　五、疏散演练指挥部

　　1.疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：各段级主任

　　2.演练人员职责分工

　　总指挥：

　　现场指挥：

　　（1）（操场）（4号楼）（3号楼）

　　（2）4号楼至3号楼连廊（）

　　（3）3号楼后通道（） （4）组织协调组负责人：

　　（5）组织协调组成员：

　　（6）宣传报道组负责人：

　　（7）宣传报道组成员：

　　（8）疏散引导组负责人：

　　（9）疏散引导组成员：

　　（10）抢险救护组负责人：

　　（11）抢险救护组成员：

　　（12）后勤保障组负责人：

　　（13）后勤保障组成员：

　　（14）现场指挥队伍调度：（有序指挥集队及散场）

　　（15）校园广播、音响保证：

　　（16）校园灾情语音播报：

　　（17）负责校园横幅：

　　（18）拍摄现场图片：

　　（19）美篇制作：

　　（20）疏散现场视频录制：各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处）

　　（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给）

　　（22）信息资料，组织临时医疗救护小组： 六、疏散演习准备

　　（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。

　　1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。

　　2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。

　　3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。

　　4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

　　5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。

　　7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

　　（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。

　　七、具体演练活动安排

　　（一）正式演练时间：9月X日上午9：50

　　（1）9:40分：所有参与安全防护的.教师到后操场集中。

　　（2）9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；

　　（3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演练开始

　　待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）

　　（二）疏散路线及顺序安排

　　（1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。

　　（2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。

　　（4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。

　　（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。

防震应急疏散演练方案 篇5

　　为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

　　一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组：

　　组长：高琳

　　副组长：张霁亮郭帅瑜

　　成员：全体教职员工

　　二、具体方案

　　㈠、报警程序：

　　1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。王建梅负责发出信号。

　　2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

　　3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

　　㈡、紧急疏散安排：

　　1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　①疏散指挥员安排

　　疏散总指挥：郭帅瑜疏散

　　副总指挥：王娅婷陈彦权

　　②书香楼疏散负责人：闫彩艳

　　书香楼西侧一楼：杭小艳

　　书香楼东侧一楼：杜彩梅

　　书香楼西侧二楼：陈虹

　　书香楼东侧二楼：李瑜

　　书香楼西侧三楼：邱文卓

　　书香楼东侧三楼：张晓艳

　　③启智楼三楼东侧指挥：冯彬

　　操场秩序指挥：周春

　　摄像：王继龙陈玉军

　　㈢、疏散路线

　　1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次从书香楼西楼梯疏散。

　　2、一（2）、一（4）、二（1）班依次从书香楼东楼梯疏散。

　　所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二到三楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

　　㈣、疏散集合地点：

　　各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

　　㈤、救护组人员安排：

　　组长：段小梅

　　组员：任静

　　职责：带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送往县医院。

　　三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

　　1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

　　2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

　　3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任、班委会负责人应立即清点人数，并向操场负责人周春主任报告学生人数。

　　5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

　　6、全部演练结束后，在班主任的'带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　四、特别提醒：

　　请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

防震应急疏散演练方案 篇6

　　为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的.目的，提高紧急避震能力

　　二、组织领导

　　为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、演练时间

　　20__年10月30日上午 课间操时间

　　四、演练地点

　　永乐小学校园内。

　　五、演练程序

　　（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

　　（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

　　（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

　　六、演练组织

　　1、疏散演练总指挥：z

　　2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：z

　　二至三楼楼梯负责人：z

　　一楼楼梯口负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：z

　　二至三楼楼梯负责人：z

　　一楼楼 梯 口负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼平台负责人：z

　　二至三楼平台负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　操场疏散集结负责人：z

　　疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

　　由李自梅根据现场情况作小结。

　　注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

防震应急疏散演练方案 篇7

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间

　　5月9日8:00（暂定 ）

　　四、活动对象

　　营东小学全校师生

　　五、活动地点

　　营东小学校园

　　六、活动预案及职责分工

　　1、演练步骤

　　①让学生熟悉应急避震的方法。

　　②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　③进行模拟发生地震的演练。

　　2、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、东校区具体安排：

　　（一）班主任、数学、语文老师跟班。

　　（二）班级撤离路线

防震应急疏散演练方案 篇8

　　为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

　　2、对象：全体师生。

　　3、时间：从xx年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。

　　三、演练领导机构

　　总 指 挥：x

　　副总指挥：x

　　成 员：x

　　职 责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

　　当发生危急情况时，石占山老师负责到广播室打开广播，党 静校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

　　四、演练准备

　　1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的.正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　五、演练要求

　　1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　　4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤事故的发生。

　　六、专业组组成及其职责

　　1、疏散组。

　　组 长：x

　　成 员：x

　　黄金成 x

　　职 责：负责全校师生疏散工作。

　　具体安排如下：

　　撤离路线：1#教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场； 2#教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3#教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。

　　疏散通道负责人分工：

　　1#教学楼：全面负责1#教学楼各班学生安全撤离工作。

　　一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、；中间楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，东楼梯口负责教师：一楼、，二楼、（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门 ，校园南路口，广场西南路口。

　　2#教学楼：全面负责2#教学楼各班学生安全撤离工作。

防震应急疏散演练方案 篇9

　　为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的.灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

　　二、主办单位：

　　富阳区第七小学、xx街道xx社区。

　　三、活动地点：

　　富阳区第七小学田径场。

　　四、人员分工：

　　1、组长：章。

　　2、成员：葛。

　　3、现场主持：陈。现场指挥：章。

　　4、人员疏散：七小（许）；xx社区（杨）。

　　5、宣传报道：袁（摄影）王（摄像）；应急救护：邱；音响警报：章。

　　6、后勤准备：马（音响、话筒2个）

　　五、活动内容：

　　1、活动准备阶段：

　　观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。

　　2、疏散实施阶段：

　　由社区领导宣布：第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。

　　（1）警报响起，人员开始疏散。

　　（2）疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。

　　（3）宣布急避险疏散演练结束，警报解除。

　　（4）疏散点评。

　　3、赠送活动资料：由xx社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。

　　4、交通事故救护情景模拟展示：

　　（1）富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。

　　（2）区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。

　　5、活动总结、有序退场。

防震应急疏散演练方案 篇10

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间

　　5月9日8:00（暂定 ）

　　四、活动对象

　　营东小学全校师生

　　五、活动地点

　　营东小学校园

　　六、活动预案及职责分工

　　1、演练步骤

　　①让学生熟悉应急避震的方法。

　　②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　③进行模拟发生地震的'演练。

　　2、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、东校区具体安排：

　　（一）班主任、数学、语文老师跟班，

　　（二）班级撤离路线

　　五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场

　　5年级3班从中厅带到操场

　　5年级4班从对面的小门带到操场

　　6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场

　　6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场

　　61从58对面的小门走，到操场

　　55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场

　　56，57，58走中厅进运动场

　　66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场

　　41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院

　　44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）

　　47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场

防震应急疏散演练方案 篇11

　　一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

　　办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

　　二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

　　从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

　　学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《--中学地震应急演练预案(草案)》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

　　三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

　　我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

　　与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

　　四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

　　为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理;二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线;让家长了解，得到家长的配合和支持。

　　经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会稳定与经济发展。

防震应急疏散演练方案 篇12

　　为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

　　一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组

　　组长：马占林

　　副组长：刁生忠

　　成员：全体教职员工

　　二、具体方案

　　㈠、报警程序：

　　1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。戴品鑫负责发出信号。

　　2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

　　3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

　　㈡、紧急疏散安排：

　　1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　①疏散指挥员安排

　　疏散总指挥：马占林疏散副总指挥：刁生忠

　　②新教学楼疏散负责人：马祥

　　新教学楼西侧一楼：张德秀新教学楼中间一楼：童成月新教学楼西侧二楼：柴造林新教学楼中间二楼：庞萍新教学楼西侧三楼：莫延花新教学楼中间三楼：李鸿英新教学楼西侧四楼：李玉玲新教学楼中间四楼：白春香新教学楼东侧一楼：许绍燕新教学楼东侧二楼：伊万香新教学楼东侧三楼：李发存新教学楼东侧四楼：史国娟

　　③新教学楼疏散负责人：杨占生

　　旧教学楼东侧一楼：杨占慧旧教学楼西侧一楼：卓玛旧教学楼东侧二楼：马玉英旧教学楼西侧二楼：邓艳旧教学楼东侧三楼：王祥九旧教学楼西侧三楼：何长江旧教学楼东侧四楼：霍成吉旧教学楼西侧四楼：王文斌操场秩序指挥：陈生钧摄像：杨玉民

　　㈢、疏散路线

　　（1）、八（5）、九（5）班从西侧门口疏散。

　　（2）、九（2）、九（3）班从东侧门口疏散。

　　（3）、九（1）、九（4）、九（6）班从中门

　　（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班从东侧门疏散

　　（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班从西侧门疏散，所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二至四楼下来的.班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

　　㈣、疏散集合地点：

　　各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

　　㈤、救护组人员安排：组长：尤少山组员：王永红职责：

　　带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。

　　三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

　　1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

　　2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

　　3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向操场负责人报告学生人数。

　　5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

　　6、全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　四、特别提醒：

　　请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

防震应急疏散演练方案 篇13

　　xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市xx年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展一中xx年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

　　二、演练范围

　　一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

　　各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

　　三、演练时间

　　xx年4月9日上午9：30（大课间）。

　　四、演练地点

　　一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

　　五、演练准备

　　（一）成立一中xx年疏散演练领导小组

　　组长：陈

　　副组长：范

　　成员：王

　　总指挥：陈

　　总协调：范

　　联络人：王

　　信号：薛

　　摄像：王

　　照像：曹

　　宣传报道：姜

　　（二）制定一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

　　（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

　　（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

　　（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

　　（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

　　（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

　　六、演练程序

　　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

　　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

　　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

　　（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。

　　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

　　七、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

　　（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

　　（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

　　演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

防震应急疏散演练方案 篇14

　　一、演习的目的、时间、地点和总要求

　　1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。

　　2、时间：20年4月

　　3、地点：学生宿舍楼

　　4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。

　　二、参加演习人员职责

　　指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。

　　总指挥

　　副总指挥

　　成员：宿舍值班教师及管理人员

　　三、主要演习项目

　　1、指挥组工作程序：

　　①报警；

　　②宿舍管理人员立即断电；并打开宿舍楼门；

　　③指挥同学们疏散；

　　2、疏散逃生形式及内容

　　紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带；

　　四、演习步骤

　　1、指挥组下达演习开始命令。

　　2、立即断电、打开宿舍楼前大门；

　　3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散；

　　4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。

　　5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。

　　6、演练负责人对本次演习进行讲评。

　　7、演习结束。

　　五、特别注意事项。

　　1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。

　　2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的学生不能触碰到前面的学生。

　　3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的`前提下，看准脚蹬再下来。

　　4、学生在休息前要把脱下的衣服按穿时的顺序摆放好，以便在穿时能以最快的速度把衣服穿好。

防震应急疏散演练方案 篇15

　　为进一步加强学校安全管理，深入开展“第十八个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危急时刻快速有序、安全地疏散逃生，经研究，我校拟于x年4月2日早读举行安全应急疏散演练活动。具体方案和要求如下：

　　一、成立安全疏散演练机构：

　　1、领导小组：

　　组长：陈俏荣（校长）

　　副组长：李初光鲁照彬

　　成员：吴庆文吴必祺秦五岳邓志辉张肖象周志仁林老松李英壮李高及各班班主任、校警

　　医护：羊贤文

　　2、指挥小组：

　　总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光

　　各楼道指挥长：吴庆文

　　3、逃生引导小组：

　　组长：吴庆文

　　成员：吴必祺官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝

　　4、楼梯纪律维持小组：

　　组长：吴必祺

　　成员：官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝

　　5、救护及学生心理疏导组：

　　组长：羊贤文

　　成员：官涛及各班主任

　　6、音响播放：周志仁

　　7、疏散点及险情报告：秦五岳吴海清（操场）

　　二、应急疏散演练路线及各岗位人员职责安排

　　1、演练总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光

　　2、班主任职责：具体负责本班疏散安全工作，负责疏散到操场学生人数的清点及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的疏散细则。本班学生安全从教室撤离后班主任随后跟班撤离，同时确保无学生在楼内逗留，疏散到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后到总指挥处报告，总指挥做好疏散记录。

　　3、应急安全疏散演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的学生要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如疏散的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。

　　4、在进行疏散时，所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻、不慌乱尖叫、排队前进。

　　5、整个疏散过程中，学生不准高声喧哗，不准争先恐后，不准拉手搭肩，不准推搡挤道，不准嬉戏打闹。如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的老师应立即大声喊“停”，同时学生停止不动，等险情排除后，再组织学生有序撤出。

　　6、楼层楼梯口老师在各自负责的楼梯口进行指挥，组织学生疏散、逃离，以防出现安全事故。

　　7、逃生路线：教学楼实际情况：共有15个教学班，分布在该楼2、3、4层，共有3个出口。全校学生人数447人，教师87人。（以教学楼区分中、西为出口）

　　注：第一次哨声（3声）：班主任下令全班同学躲到课桌底下。间隔30秒第二次哨声：八年级（2）班、（5）班按设定路线由班主任带队有序地从教室下楼梯疏散到操场，当八（2）、（5）班下楼后紧接着是八（1）、（4）进行疏散，往后3楼4楼以此类推。当2楼疏散完毕，楼层负责人告知3楼，3楼疏散完毕，楼层负责人告知4楼。

　　8、教学楼分布及各楼道口指挥

　　中间楼梯道口：1、张肖象2、李英壮3、符经玮4、钟文锋5、周炳

　　6、张燕发

　　西边楼梯道口：1、李高2、符胜文3、林老松4、陈世富5、林庚6、杨大通

　　9、负责计时：吴庆

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