作文档>范文大全>条据书信>转正申请书

操作员转正申请书

更新时间:

操作员转正申请书(精选3篇)

操作员转正申请书 篇1

  尊敬的厂领导:

  我于xx月xx日进入xx厂学习,根据车间的需要,目前担任压缩机操作工一职,负责672b工作。

  本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过学习,来提高自己的综合素质,计划报考初级技工,以期将来能学以致用,同甲醇厂共同发展、进步。

  通过1年的学习,使我在甲醇合成工艺原理、操作方法、指标控制等方面的理论实践知识得到了全面提升。

  这一年的主要学习内容有:(压缩机组油路系统、干气密封系统、气路系统、蒸汽凝液系统、盘车系统、轴监测系统等工艺流程、关键连锁、工艺指标调节措施,故障处理等内容;(合成塔日常操作控制指标,催化剂升温还原方法、装填方式,催化剂性能日常保护的工艺调节措施,h/c比对合成系统的影响,合成环路的温度控制要求,合成工艺故障处理;氢回收膜分离系统操作注意要点,膜的保护等要点,往复式压缩机的操作方法;精馏三大平衡的控制及调节手段,甲醇产品质量的影响因素及调控方法,离心泵的操作方法及故障处理手段,精馏应急事故处理方法;中间罐区及成品罐区倒罐操作方法及注意事项,充装站甲醇操作计量方法;

  在这一年里,首先我在理论基础知识方面通过学习合成操作法、合成知识题库问答、岗位操作规程等书籍进行全面学习消化吸收,遇到疑问时,及时向班师傅请教,并在工作日志中认真记录。其次在合成实践操作工艺调控方面,我先在合成现场边补充理论知识边对照pid图学习现场工艺流程,同时学习班组现场师傅对合成系统的日常操作调节,知道现场泵开停操作步骤及注意事项,并关注现场工艺巡检时主要的巡检对象和故障分析判断处理;待现场工艺流程及理论知识完善后,我开始学习控制室合成系统主要的调控方法,如:系统压力、催化剂床层温度、分离器入口温度、汽包压力等合成管路调控措施,以及精馏三塔平衡及产品质量的'工艺调节措施。最后在学习完基本工艺调节措施后又结合交接班相关应急预案、事故处理、技改技措方案、操作注意事项等车间工艺技术文件进行深入领会学习,并融会贯通消化吸收。

  在我们合成工艺的学习过程中,我充分结合理论学习内容,认真学习其相关工艺步骤,不断完善和掌握合成系统的操作调节方法,为日后实际操作奠定基础。

  来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了甲醇厂的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,甲醇厂的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。

  此致

  敬礼

  申请人:

  20xx年xx月xx日

操作员转正申请书 篇2

  尊敬的公司领导:

  进公司已经两个月了,回想在公司工作的这段时间里,感觉日子过得很快,这两个月的工作,在领导的鼓励、同事的热心帮助和自己的努力下,让我学会了很多,相信工作上是有所进步的,现就这两个月试用期的工作情况作如下总结:

  在这两个月里我曾到过不同的岗位:

  第一个月是在车间实习,第一个星期我到切割中心,当我走进去的时候,给我的第一感觉—忙,工作的都是男同事!看着他们辛勤工作的样子我心里顿生敬佩,在之后慢慢的熟悉和学习过程中!他们每个人都很认真的告诉我一些有关切割机的使用常识、工作原理以及注意事项,并给我亲手实践的机会,在大家的指导下很快我就能将切割中心的工作基本掌握了,但我知道,要想像他们一样熟悉的运作,需要长期的实践和摸索,在这里我学会了坚持。

  第二、三周我是到加工中心学习的,两个星期的工作让我感觉到需要学习的知识很多,我是从刮毛刺开始学起的,看他们熟练工作的样子,感觉好像很容易,但当我自己亲自动手操作的时候,发现事情并不如我所想那样,他们做10个我也只能做2-3个。她们还教会我一些工作上的小技巧,这些都是她们日常工作积累的;还有就是加工中心和钻床的操作,想做一个熟练的.操作员,我想时间很重要,需要耐心的学习才可掌握,加工中心的程序方面我是个新手,叶课长给了我一本有关方面的书,希望可以帮到我,虽然我了解一些基本的编程,但都是电子方面的,和现在的工作连接性不是很强,仍需要继续努力的学习!车间实习的最后一周是在全检站,我们公司所生产的的所有产品都要经过这里进行全检,杜绝不良品流入市场,这是对客户的负责也是对我们自身的负责。

  针对以上学习所得的收获主要有:

  1、熟练使用游标卡尺

  2、基本掌握和了解如何操作机器:如切割机,加工中心,钻床和DEA检测仪;

  3、大概了解不合格品的种类

  第二个月主要任务是协助叶课长处理一些日常工作(如:协助叶课长制作PPAP文件等),并从臧广强那里接受部分工作,如:

  1、不合格品的统计分析包括不合格品的缺陷分析; 2、人事考勤;

  3、量具管理(包括游标卡尺、螺纹塞规等量器具的发放与监管); 4、劳保用品和办公用品等的请购。

  这些工作都是我之前没有接触过的,在同事的耐心教导下,现在基本能独立完成了。

  在这两个月的时间里,相信工作上有所进步,对此我会继续努力、去学习,中间也有失误的地方, 12月5日那天我把3D检测仪撞坏了,他们不但没有责怪我,反倒给我很多的鼓励,还认真的向我分析原因,直到将仪器修好,在此特作自我批评,忠心的感谢领导的大力支持和同事的帮助,在以后的工作上,我会继续发扬自己的长处,克服困难,全面提升自己的工作水平,争取各方面都能更上一层楼。

  申请人:

  20xx年xx月xx日

操作员转正申请书 篇3

  尊敬的公司领导:

  我于xx月xx日我进入公司到现在已经近2年3个月,根据公司的需要,我目前担制片车间生产主管一职,到今天在生产主管岗位三个多月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转正。 以下是我试用期工作的一个简短总结:

  1、机遇与挑战并存,压力与动力同在。

  通过这近一年的公司重组,深刻认识到公司的发展速度的不断变化,我们的厂房和设备焕然一新,公司不断的改善和变革给自己带了发展的机遇,通过担任车间组长到车间领班以及到现在的生产主管,自己深深体会到上级领导对我的重视,面对这样不断发展的机遇,当然与公司一同发展的生产一线的人员也发生着很大的'变化,我们的员工年龄不断的向低龄化发展,就像葛总得在第二期期刊中写的,我们的队伍在不断的变化,新员工不断的增加,老员工心态有波动,也有部分人员离开了这个队伍等等,面对这样的变化自己也是摸着石头过河,自己怎样才能把这件管理好,如何把这个车间管理更优秀,怎样才能为公司创造出更多价值,感觉胆子好重。自己迫切的需要也不断更新和学习先进管理知识,在努力提高自身的管理能力,在新的职位上更应该不以的努力。

  2、我们的公司迫切的需要更先进的科学管理。

  我们一线的管理真的很薄弱,我们的班组长大都是以老员工为主,但是今年在我们新领导带领下进行了很大的变革,从以前的车间任命变为现在的组长竞选,这样为有助于选拔更好的一线管理者,与之公司也将新招聘的大专生不断的向一线铺展,在很大程度上有助于改善基层管理者的文化水平。但是我们的基层管理水平还是有待进一步的提高,很多老的一线管理者在思想已经和麻木了,无论新的知识还是管理方法都是很被动的去接受,在学习后很少应用于我们的车间管理,我们迫切的需要这些人动起来,把公司的发展系在心上。

  3、饱满的热情和负责的态度是工作不断完善的基石记得上次年会时,给我的上级领导许下的承诺是,今年的直通率目标保证顺利完成,但是在这半年的工作中有些事情影响了自己,车间的一些工作没做好,对工作的热情也大大不如以前,但在领导和自己沟通后,深刻认识到问题的所在,对于上半年影响的成绩自己努力争取在下半年补上。

  4、我们在管理还存在很多的问题当然自己现在管理的车间还存在这样和那样的问题,还有一些问题自己也没有发现,那么就需要不断的在这方面努力,争取把这个队伍带的更好。

  5、转正后工作计划:重点放在培养车间生产管理队伍完成本职工作。

  申请人:

  20xx年xx月xx日


操作员转正申请书相关文章:

操作员转正申请书

操作员转正申请书(精选3篇)操作员转正申请书篇1尊敬的厂领导:我于xx月xx日进入xx厂学习,根据车间的需要,目前担任压缩机操作工一职,负责672b工作。本人工...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 教师申请竞聘岗位理由15篇
    教师申请竞聘岗位理由15篇

    教师岗位竞聘申报理由(15篇)教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘上...

  • 初中教师岗位竞聘申请书15篇
    初中教师岗位竞聘申请书15篇

    初中教师岗位竞聘申请书(15篇)教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘...

  • 高级教师岗位竞聘申请15篇
    高级教师岗位竞聘申请15篇

    2023高级教师竞聘岗位的申请书15篇教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教...

  • 初级教师岗位竞聘申请15篇
    初级教师岗位竞聘申请15篇

    初级教师岗位竞聘申请15篇怎么写教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘...