作文档>范文大全>文秘知识>活动方案

幼儿园消防专项整治方案范文

更新时间:

幼儿园消防专项整治方案范文(通用3篇)

幼儿园消防专项整治方案范文 篇1

  为进一步加强全镇社会面火灾防控工作,全力防范化解重大消防安全风险,根据诏安委〔20__〕8号文件经研究决定,即日起至20__年底,在全镇范围内全面开展中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全专项整治工作。具体工作方案如下:

  一、工作目标

  结合疫情防控和经济社会发展工作重点,及时化解消防安全风险、消除隐患,进一步提升火灾防控能力,坚决遏制重特大火灾事故,切实加强中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全管理工作,全力维护人民群众生命财产安全和社会稳定。

  二、工作步骤

  中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全专项整治工作分三个阶段组织实施。

  (一)宣传发动阶段(6月20日前)。加强对中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全工作的宣传,充分发挥媒体作用,重点加强法律法规和标准的宣传,普及消防安全知识。要结合工作实际,研究制订中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全整治工作实施方案,明确职责分工,广泛动员,统一思想,认真组织实施。

  (二)全面实施阶段(6月20日至12月15日)。各村及有关单位按照方案,因地制宜开展工作,完成各项工作任务,做到有力度、有声势、有效果。对存在隐患的中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋,督促有关单位和个人落实整改措施,加大整治力度和进度,依法规范用火、用电、用气,按规定配备消防设施,确保疏散通道、安全出口畅通,确保隐患基本消除。

  (三)总结考评阶段(12月16日至12月31日)。纳入年度消防工作目标责任考评内容组织检查考核,总结经验做法,固化工作成效,研究建立提升社会面火灾防控水平的长效机制。

  三、整治重点

  1.全镇各中小学校园、幼儿园(含教学楼、宿舍楼等);

  2.全镇各中、小学校园校园周边出租屋。

  四、整治内容

  (一)加强消防安全责任监管

  消防大队、建设所、派出所、宣传办要进一步明确责任,加强协调配合,落实行业监管责任,形成监管合力,进一步加强中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全监管。派出所要加强督促校园周边出租屋所有人主动申报承租人信息,加强对居民区、出租屋、电动车等重点场所、领域的检查,及时督促整改火灾隐患。建设所要积极推动建设电动自行车集中停放场所和充电设施,指导全镇各中小学、幼儿园加强管理范围内的共用消防设施、器材检查维护。宣传办要落实学生住宿管理规定,开展经常性的安全检查和督导。消防办要开展针对性消防宣传教育培训和熟悉演练,指导中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋的村委会,志愿消防队或微型消防站,加强日常联勤联训,提升应急处置能力。

  (二)督促消防安全隐患整改

  相关单位要督促中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋责任人、管理人、使用人切实落实消防安全责任,规范用电、用火、用气,根据前期排查,多数中小学校园、幼儿园存在灭火器、应急照明、疏散指示标志、室内消火栓等设施未保持完好可用,应督促相关单位做好巡查工作并按照规定配置灭火器、应急照明、疏散指示标志、室内消火栓等消防器材、设施。校园周边出租屋必须符合消防安全标准和要求,确保疏散通道和安全出口畅通,严禁在建筑门厅和公共走道等室内公共区域违规停放、私拉乱接电气线路违规充电。对检查发现的问题,要依法从严处罚,督促有关单位和个人抓紧落实整改措施,尽快整改到;对不符合要求的出租屋要组织有关部门责令暂停出租。

  (三)深化“生命通道”集中整治

  集中清理中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋违规设置、存放影响安全疏散的杂物等障碍物,集中查处消防车通道停车占用,学校教学楼、食堂、宿舍等场所的门窗设置影响逃生和灭火救援的障碍物,校门口、校园内违规设置墩柱等影响消防车通行的障碍物,以及违规占用、堵塞消防车通道的违法行为。

  (四)强化消防安全宣传教育工作

  各村网格员、消防志愿者等走进中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋开展消防安全宣传活动,向学生、租户发放了“使用安全告知书”,告知出租屋消防安全、校园消防安全等消防宣传材料,在校园周边出租屋密集的地方播放出租屋的典型火灾案例制作的警示教育片,提醒大家要养成良好的用火、用电、用气习惯,做到人走断电、不私拉电线等安全注意事项,并引导出租人使用简易喷水系统、火灾报警等消防设施,提升消防安全意识,从而提高出租人的消防安全自救水平。

  (五)严格管理学生校外租房

  宣传办要从源头上加强管控,教师要定期对学生进行走访,了解学生在外出租的具体情况,通过对出租屋存在的安全隐患给予劝离,针对校外租房学生群体,加大消防安全宣传教育,并把校外租房学生,家长纳入重点宣传教育范围,不断提高消防安全意识及自防自救能力。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。各村及有关单位要提高政治站位,强化责任担当,守土有责,守土尽责,切实把守护人民生命和财产安全放在首位,精心组织中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋行动排查整治,抓实抓细,抓出成效。

  (二)加强责任落实。各村及有关单位要充分认识此次专项整治的重要意义,按照《福建省消防安全责任制实施办法》的要求,在各自的职责范围内,依法依规做好本行业、本系统的消防安全工作和火灾隐患排查整治。要发动落实“网格化”管理,落实基础末端防控。

  (三)严格考评督导。中小学校园、幼儿园及校园周边出租屋消防安全专项整治工作纳入我镇安全生产和消防工作目标责任内容。加强监督检查,对发现责任不落实、监管走形式、整治推动不力等问题,要依法依规依纪严肃追责问责,并综合运用通报、约谈、警示、提醒等手段推动相关工作。

幼儿园消防专项整治方案范文 篇2

  为提升我市城中村内的中小学校、幼儿园抗御火灾能力,提高消防安全管理水平,切实整改和消除火灾隐患,杜绝群死群伤恶性火灾事故的发生,根据市政府办公室《关于印发全市城中村消防安全综合治理工作方案》(淮府办秘[20__]62号)要求,制定本方案。

  一、总体要求

  此次城中村内的中小学校、幼儿园消防安全综合治理坚持“政府主导、部门联动、属地管理、分布实施”和“谁主管、谁负责”的原则,根据消防安全实际情况制定治理实施方案和措施,通过综合治理,进一步加强消防基础设施建设。畅通消防通道。增补消防水源,规范电、气的安全使用,完善建筑物防火分隔,健全消防安全长效管理机制。

  二、工作目标

  1、摸清隐患,建立底数。各县区教育局要组织人员对城中村内的中小学校、幼儿园及社会办学等教育机构的现状进行专门调研,切实掌握消防安全基本情况和存在的消防安全隐患。

  2、制定方案,分布治理。对排查出的消防安全隐患,区分情况,采取有效措施进行整治

  3、逐步清理,降低存量。通过治理,实现城中村内的中小学校、幼儿园及社会办学等教育机构遏制亡人和影响大、损失严重火灾事故的发生。

  三、治理内容

  1、消防设施情况。重点治理消防应急照明设施、疏散指示图、疏散指示标志、消防栓、灭火器等是设施方面问题。

  2、用电、用气、用火管理情况。重点治理违规布线、电线老化和线路超负荷使用及私接电源和擅自使用其他电器等方面问题。

  3、消防通道畅通情况。重点治理学校违反消防安全规定设置全封闭式门窗和护栏,走廊、楼梯和天台有无堆放杂物。宿舍出口和阳台逃生门(窗)是否锁闭等通道畅通方面问题。

  4、消防安全管理情况。重点整治消防组织不健全,学校未将消防工作纳入日常管理,日常消防安全检查、宣传、初起火灾的及时处置等措施不到位,师生消防意识不强,自防自救能力较差等问题。

  四、实施步骤

  即日起至20__年4月,分为三个阶段。

  1、动员部署阶段(即日起至20__年5月20日)。市教育局成立城中村内的中小学校、幼儿园及社会办学等教育机构消防安全综合治理领导小组,领导小组办公室设在政策法规科,制定《淮南市教育系统城中村内学校(幼儿园)消防安全综合治理工作方案》,各县区教育主管部门要相应成立专门组织机构,制定具体实施方案,全面动员部署。

  2、综合治理阶段(20__年5月21日至20__年3月21日)。各县区教育主管部门按照工作目标,认真组织调研、排查、治理,并及时上报进展情况。

  3、检查验收阶段(20__年3月22日至20__年4月20日)。迎接市、县区城中村消防安全综合治理领导小组的专项考评、验收。

  五、工作要求

  1、提高认识,加强领导。各县区教育主管部门要从讲政治、促发展、保稳定的高度,充分认识城中村内的中小学校、幼儿园及社会办学等教育机构消防安全治理工作的重要性,加强领导,把各项工作落到实处。

  2、部门联动,严格执法。各县区教育主管部门要主动与局领导小组和公安消防部门联系,确保排查到位,整改到位,确保教育系统安全稳定。

  3、强化宣传,发动群众。各县区教育主管部门、各学校要设立举报箱、公布举报电话,广泛发动群众查找举报火灾隐患和消防违法行为。

  4、强化督导,落实责任。排查整治坚持“谁主管、谁负责,谁检查、谁负责”的原则,明确责任,做到问题不处理不放过、隐患不整改不放过、责任不落实不放过,杜绝形式主义。对排查整治工作走过场,发生较大以上火灾的,要实行责任倒查,严肃追究责任。

幼儿园消防专项整治方案范文 篇3

  根据上海市消防安全委员会办公室《关于印发的通知》(沪消防委办〔20__〕23号)、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》精神,持续推进本区中小学幼儿园消防安全标准化管理工作,并在20__年着力推进幼儿园消防疏散通道专项整治工作,特制定本工作方案。

  一、工作目标

  巩固普陀区中小学幼儿园消防安全标准化工作成果,重点推进幼儿园消防疏散通道治理工作,突出工作重点,抓住关键环节,采取果断措施,全面排查整治中小学、幼儿园火灾隐患,督促落实消防安全责任制,切实加强消防安全管理工作,加大消防宣传教育力度,提高师生员工消防安全意识和防控火灾能力。

  二、组织领导

  成立由区教育局、区消防救援支队等单位分管领导及联络员共同组成的工作领导小组,下设办公室(放在区教育督导和安全事务中心),具体负责相关工作的协调推进、检查督导、评估验收和考核评比等工作,进一步提升本区中小学幼儿园消防安全标准化管理工作水平。

  三、职责任务分工

  (一)区教育局。动员部署中小学幼儿园积极开展消防安全标准化管理工作,将推动中小学幼儿园消防安全标准化管理情况纳入年度考核等重要指标。

  (二)区消防救援支队。选派业务骨干对接区教育局,对推进中小学幼儿园消防安全标准化管理提供专业技术指导。结合消防安全标准化管理具体要求及区教育系统实际,会同区教育局研究制定符合实际、操作性强、有针对性的中小学幼儿园消防安全管理工作相关配套标准。

  (三)区教育督导和安全事务中心。牵头落实对本区中小学幼儿园消防安全标准化管理评估工作,结合校园安全中心建设工作,完善中小学幼儿园消防安全管理信息模块,提升区教育系统消防安全标准化管理能力。年内组织对本系统各教育单位的消防安全负责人、管理人员开展一次消防安全标准化管理专题培训。加强对中小学幼儿园消防安全标准化管理工作的指导、协调、监督和保障,协同相关部门健全联合检查、协调会商、考核评比等联动机制,适时组织开展部门联合督导检查。

  (四)各中小学幼儿园。落实消防安全的主体责任,对消防安全标准化管理工作细化工作方案,对照中小学幼儿园消防安全管理工作相关配套标准,部署落实推进相应工作措施,着力解决本单位消防安全管理方面的突出问题,并学习借鉴示范单位经验,健全完善工作机制,切实提升工作质效。适时做好迎接上级督导检查准备。

  四、实施步骤

  (一)组织培训(10月24日前)。区教育督导和安全事务中心分别组织中小学、幼儿园进行消防安全标准化管理工作的专题培训。

  (二)学校自评(10月31日前)。各中小学、幼儿园在组织学习、认真自查的基础上,在10月31日前,通过区教育安全管理平台完成申报。

  (三)组织评估(11月底前)。区教育局、区消防救援支队联合组成检查组,对区内幼儿园进行全覆盖检查,中小学按不低于10%的比例进行抽查。

  (四)总结评估(12月底前)。区教育督导和安全事务中心对评估验收情况进行汇总,并形成书面报告,报区教育局。相关结果纳入对中小学、幼儿园的.年度考核。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。各单位要高度重视消防安全标准化管理工作,切实加强组织领导,细化工作方案,落实工作措施,排查安全隐患,切实保障广大师生的生命安全和学校安全稳定。

  (二)抓好统筹结合。区教育局、区消防支队要把消防安全标准化管理工作作为防控行业系统火灾事故的重要举措,与冬季消防检查、电气火灾综合治理等工作同部署、同推进、同落实,务求实效。

  (三)严格按标推进。各单位要严格按照消防安全标准化管理的相关要求推进工作,坚持高标准、严要求,着力解决中小学幼儿园消防安全管理方面的突出问题。

  (四)及时提炼经验。各单位要及时提炼总结工作中的经验做法和典型案例,不断建立健全本单位消防安全长效机制。

  请各中小学、幼儿园于10月31日(星期一)前通过区教育督导和安全管理平台上报《普陀区中小学消防安全标准化管理综合评估表》(见附件1)或《普陀区幼儿园消防安全标准化管理暨疏散通道治理综合评估表》(见附件2)。纸质表格加盖公章送至枣阳路108号1108室。


幼儿园消防专项整治方案范文相关文章:

幼儿园消防专项整治方案范文

幼儿园消防专项整治方案范文(通用3篇)幼儿园消防专项整治方案范文篇1为进一步加强全镇社会面火灾防控工作,全力防范化解重大消防安全风险,根据诏安委〔20__〕8号...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 环保局实习总结15篇
    环保局实习总结15篇

    环保局实习总结【15篇】实习过程中,通过实际操作和参与环境保护项目,可以研究到更多的环境保护知识和技能,包括环境监测、环...

  • 环境艺术设计实习总结15篇
    环境艺术设计实习总结15篇

    环境艺术设计实习总结【15篇】通过实习,可以将在学校学到的环境艺术设计理论知识应用到实际项目中,加深对设计理论的理解和掌...

  • 急诊科实习总结15篇
    急诊科实习总结15篇

    急诊科实习总结(15篇)熟练掌握各项急诊操作技能,以及各科专业的理论知识和急救操作,不断培养耐心、细心和爱心,还提升了自...

  • 急诊实习总结15篇
    急诊实习总结15篇

    急诊实习总结【15篇】急诊实习是在护理专业教育中非常重要的环节之一,可以让学生在实习中实际操作,从而提升其专业素养,通过...