中学学生干部竞选领导讲话稿
中学学生干部竞选领导讲话稿(精选3篇)
中学学生干部竞选领导讲话稿 篇1华云集,才俊荟萃,今天,如同迎接朝阳般,迎来了青春的盛会——莆田第三中学第十届学生会副主席竞聘大会。刚才大家精彩的竞职演说和现场作答,给我的感触很深,同学们提出的一些意见和措施,都很有针对性,符合我们学校的管理,说明大家都花了心思,做了充分的准备,也说明大家都拥有主人翁的责任感、积极参与学校管理的意识和乐于奉献的工作热情。
不论是在每年的艺术节,运动会这些大型活动中,还是在平常的校园常规管理中,学生会都积极参与、协助学校,在自己的岗位上尽心尽责,任劳任怨,在校园的各个角落都能看到你们忙碌的身影。今天,借此机会,我仅代表学校向辛勤工作在第一线的学生会成员表示衷心的感谢,希望同学们在今后的日子里,一如既往地支持学校的工作。
学生会具有提高自己和服务他人的双重功能,一方面,它可以锻炼自己的能力,另一方面,更要带动全校的同学成为德、智、体、美、劳全方面发展的合格人才。同时,学校也会创设更多的机会,为学生会发挥自主管理优势提供施展才华的平台。
新的团队即将成立,我们也将面临新的挑战,同时也迎来新机遇,希望新一届学生会干部们立足现实,齐心协力,努力学习,勤奋工作,使我校的学生会工作开展的更有特色、有风格、有成效,为莆田第三中学的跨越式发展做出更大的贡献。谢谢大家!
中学学生干部竞选领导讲话稿 篇2各位老师、
各位老师、同学们,大家下午好:
我是生活部部长苏江城。很荣幸能够就职生活部部长,我相信以我的能力我能够胜任这个职位。
就任期间会认真负责学生会的各项职责,下面是我部工作计划:
第一,树立制度权威,没有规矩不能方圆,一个部门没有一定的规章制度是不行的,所以我部将制定出一套人性化的制度,从而使成员的纪律性大大增强,提高办事效率。
第二,合理安排工作任务。对于一些大型活动,工作的合理安排是至关重要的。我们将因人而异,根据个人的特长,优点来安排。使的工作难度,工作量较适合每个成员
第三,定期完成《心晴》小报的编排工作。《心晴》小报的编排。工作繁重,我会安排指导擅长电脑技术以及心理知识丰富的成员进行每期《心晴》的编辑。
第四,协同关系,共同合作。生活部并不是孤立的。它需要主席团的领导,更需要同其他部门一起完成一些大型综合活动,增强和不同部门间的交流和沟通,取他人之所长补己之所短。
我相信,在我们的共同努力下,生活部及学生会一定能打出一片新天地!
谢谢大家!
中学学生干部竞选领导讲话稿 篇3尊敬的各位领导、老师、同学们大家晚上好!
今天非常荣幸能够来到--学院学生会换届大会的现场,首先请允许我代表校学生会对--学院新一届学生会的全体人员表示祝贺,也对上一届学院学生会所取得的优异成绩表示肯定。
历年来,学院学生会在我校精神文明建设、校园文化建设方面始终走在学校前列,活动形式多样,题材新颖,在很多方面都开创了我校先河,优异成绩的取得,离不开领导老师们的引导和帮助,更离不开学生会全体人员的不懈努力。当然,成绩代表过去,新一届学生会肩负的使命任重而道远,放眼未来,我想对新一届学生会提以下几点希望:
1、全心全意为同学服务。
要想将学生会的工作落到实处、得到同学们的认可,必须要将工作重心放到为同学服务的轨道上来,想同学之所想、急同学之所急。为此,新一届学生会还需要进一步加大为同学服务的力度,更好的满足同学们的成才需要。希望新一届学生会能更加积极的参与到学院涉及学生事务的管理中来,更好地代表和维护广大同学的利益,疏通同学反映意见的渠道,及时有效的把同学的意见提交给学院领导。真正发挥学生会“下情上报,上情下达”的重要作用。
2、正确引导学生思
想。通过开展丰富多样的文化活动,采用当面引导、媒体传导、观察思考、人群影响、文化熏陶、情感升华、服务渗透等一系列方式、手段正确引导学生思想。要引导广大同学树立积极向上的人生价值观,始终坚持党的领导,坚持马克思主义在意识形态领域的.指导地位,尤其是在引导广大同学理性表达爱国情感的时候更要注重方法得当,要有血性,还要有理性;有行动,还要有秩序;有民族气节,还要有世界眼光;有观察,还要有思考。
3、校院协调、共同发展。
在之前校院学生会良好的合作基础上,进一步加深交流,充分发挥各自的资源优势,取长补短,共同举办一些能够不断丰富同学们课余文化生活的活动。此外,不断加强同兄弟院(部)学生会的合作与交流,共同努力,打造更加团结、合作、繁荣、进取的新一届学生会。
最后希望新一届--学院学生会的全体人员能戒骄戒躁,充分发扬“仰望星空、脚踏实地”的材料精神,在工作中不断强化责任、细化分工、狠抓落实,不断增强学生会整体凝聚力,提高会议精神贯彻力,加强学生工作执行力,真正将学生会的工作做到深入人心。努力将--学院学生会打造成全校学生会工作的开创者和领跑者。为建设与时俱进、充满激情、踏实高效、不断创新、团结奋进的品牌学生会,不懈努力!
谢谢大家
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