讲座活动方案案例

讲座活动方案案例（精选3篇）

　　一 . 活动主题

　　第五界挑战主持人大赛

　　二 . 活动目的

　　丰富校园文化生活 , 选拔优秀主持人才

　　三 . 活动时间

　　海选 : __ 年 3 月～ 4 月

　　时间 : __ 年 3 月 28 日下午 1:00

　　地点 : 东区教一附教 110 教室

　　复赛 :

　　时间 : __ 年 4 月上旬

　　地点 : 东区教一附教 110 教室

　　决赛 :

　　时间 : __ 年 4 月中下旬

　　地点 : 东区大礼堂

　　四 . 活动内容

　　通过三轮比赛层层筛选优秀主持人才

　　五 . 活动开展形式

　　分为海癣复试、决赛三个阶段

　　六 . 参赛对象

　　全院在校学生 , 大一、大二、大三均可报名参加

　　七 . 实现活动方案的措施

　　海选 :

　　以点对点的形式 , 主要考察参赛选手的咬字音准 , 普通话方面的能力 , 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 .

　　复赛 :

　　主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面

　　1. 自我介绍

　　要求新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

　　2. 素质表现

　　参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 ,不必拘泥于原版刻意模仿 , 展现出自己的风格和特色

　　3. 才艺展示

　　在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球 .

　　决赛 :

　　1. 闪亮登场

　　本环节为限时自我介绍 , 选手要在规定时间内将自己展现在观众面前 , 要求大胆不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 ,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队 .

　　2 模拟主持

　　选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 , 包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 .要求加入与观众互动的环节 .

　　3. 即性问答

　　本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察 , 以表现各选手对语言的驾驭能力 , 选手自己选择问题的号码牌 , 然后自行回答 .

　　4.才艺大比拼

　　和复赛的形式一样 , 选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票.

　　5. 最后陈述

　　选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会 .

　　八 . 活动中可能出现的问题及解决方法

　　1. 能在晚会现场会出现到场人员不够的情况

　　解决方法 : 每个选手都可在自己本班带 15 ～ 20 人 , 作为自己的亲友团来观看比赛 .

　　2. 晚会可能会由于环节太多而导致时间不够

　　解决方法 : 我们会向老师申请能够延长晚会时间 , 尽量保证晚会质量 , 提高晚会可看度 .

　　3.晚会人比较多可能秩序会比较混乱 , 我们部门可能会人手不够

　　解决方法 : 我们会邀请兄弟部门过来帮忙 , 以维持场上正常秩序

　　九 . 评比办法

　　满分为 10 分 , 以小数点后两位为准 , 按照平均分记入成绩 .

　　1.闪亮登场 ( 总 2 分 )

　　语言简洁流畅 --------------------1 分

　　介绍个性分明 , 幽默新颖 -------1 分

　　2. 模拟主持 ( 总 4 分 )

　　服装大方得体 , 符合其主持风格 --------------1 分

　　形象气质、台风较好 ---------------------------1 分

　　与观众亲和力强 , 现场效果良好 --------------1 分

　　风格突出 , 特色鲜明 -----------------------------1 分

　　3. 即性问答 ( 总 2 分 )

　　答对者 ------------------------1 分

　　反应灵敏 , 回答搞笑 --------1 分

　　4 才艺大比拼 ( 总 2 分 )

　　特色鲜明 , 符合自己的风格 ---------1 分

　　现场效果 -------------------------------1 分

　　4. 综合印象 ( 总 1 分 )

　　由现场观众投票获得 , 投票最多者将获得 “ 欢迎主持人奖 ”, 本奖项不限制获将次数 .

　　十 . 奖项设置

　　本次大赛共设 :

　　一等奖 : 一名

　　二等奖 : 两名

　　三等奖 : 三名

　　单项奖 : “台风奖”、“才艺奖”、“欢迎主持人奖”、“参与奖”、“特色奖”

　　活动时间与地点：

　　活动时间：4月20日

　　活动地点：待定

　　活动内容及流程：

　　活动准备阶段：

　　申请活动场地;

　　邀请专业老师;

　　由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参与;

　　向各班级发送通知。

　　活动开展阶段：

　　参加讲座的同学有序进入活动场地;

　　主持人致辞和介绍在场的嘉宾

　　主讲老师开始讲座;

　　新闻部负责摄影。

　　活动后期阶段：

　　向主讲老师发送礼物;

　　整理活动现场;

　　写活动总结;

　　为参与活动的同学加素质拓展分;

　　新闻部撰写新闻稿并上传到学院网上。

　　活动分工：

　　秘书部：联系相关老师安预定座场地;

　　联系各班班长，充分调动学生积极性;

　　两名成员负责投影机、电脑等设备的开、关、调试及正

　　常运作;

　　四名成员进行签到签走及现场秩序;

　　宣传部：负责制作海报，并张贴

　　新闻部：负责交流会期间的拍照和会后

　　奖项设置：

　　凡是参加交流会的学生可获得素质拓展分(需签到签走)

　　一、活动目的

　　为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，特举办本次专题讲座。旨在以讲座的形式宣传书画知识，构造和谐文明校园。此次活动不仅是激发每位学生的想象力，创造力的平台，更是学子们培养自身素质的机遇。

　　二、活动主题

　　中国传统文化书法绘画专题讲座

　　三、主办单位

　　社团联合管理委员会

　　四、策划承办单位

　　大学生书画协会

　　五、活动事项

　　1、活动时间

　　1月下旬

　　2、活动地点

　　教学楼教室

　　3、参加对象

　　书画协会会员和全校书画爱好者。

　　4、主讲人

　　___老师

　　5、宣讲内容

　　关于书画方面的相关的知识和一些入门技巧。

　　六、活动流程

　　1、前期工作

　　(1)由协会内部安排相关人员出海报、联系老师以及相关宣传工作。

　　(2)由协会内部提前一周确定好教室联系听讲座的观众，以确保听众的数量和质量。

　　(3)设立维护现场秩序的人员以及现场各年级到场人数的纪录。

　　2、中期工作(讲座过程)

　　(1)听众提前15分钟入座，由维持现场秩序的人负责。

　　(2)迎接老师(包括迎接、中途端水、开关投影仪、拿一些老师的物品等)。

　　(3)会长对讲座进行简单介绍。

　　(4)讲座开始(穿插老师绘画作品);可加互动环节，如老师以实际作品向同学提问，并进行赏析，同学们也可就有疑问的地方进行提问。

　　3、后期工作

　　(1)活动结束及时总结。

　　4、具体责任分工

　　组织部：负责联系教室、组织入场、维持会场秩序以及组织学生听讲座。

　　宣传部：负责宣传海报、联系老师以及后期宣传工作。

　　网络编辑部：负责讲座的拍照，以及讲座后及时上传至__、__微博、__主页、qq群分享。

　　总负责人：__

　　副负责人:_____

　　维持秩序负责人：__________

　　老师接待人:_____

　　5、活动物资

　　宣纸、粉笔、毛笔、钢笔

　　七、注意事项

　　1、讲座开始，老师进场时观众要鼓掌以示欢迎。

　　2、场上观众要提前15分钟到场。讲座期间不得随意走动，交头接耳，大声喧哗;衣着要整洁，不能穿拖鞋。

　　3、讲座期间，保持会场纪律;讲座过程中，责任到人来协助维持秩序，对严重违反者，工作人员可以警告并予以制止，甚至责令退出会场。

　　八、备注

　　1、社团联合管理委员会老师、相关负责人及校、各学院学生会宣传部部长。

　　2、应急措施：指导老师没到的话，会长及时给大家讲解一下书画小常识。

　　3、做好总结、考勤表填写及整理。

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