关于月会发言稿

关于月会发言稿（精选3篇）

　　同志们：

　　根据公司领导集体研究讨论的意见，下面，我对公司四月份及“五一”节期间的工作进行总结。

　　四月份，公司上下认真开展“解放思想、谋划发展”主题实践活动，围绕落实公司“1357”工作部署和党委“1559”工作规划，克服地面翻浆等各种困难和不利因素，强化经营管理和生产组织，优质高效地完成了各项生产经营任务。公司全月实际开钻87口，交井83口，进尺157524米,交井和进尺分别完成月计划的97.65%和126.02%，井身质量合格率和固井质量合格率100%，综合取心收获率99.77%。

　　四月份，公司主要抓了以下几个方面工作：

　　一、围绕优质高效生产，认真搞好生产组织协调

　　四月份以来，面对降雨多、地面翻浆、生产任务繁重等诸多困难，前后线各单位团结协作，搞好现场组织和服务保障，保证了钻井生产高效运行。

　　一是优化生产组织，加快了钻井进度。各钻井队抓住工作量充足的有利契机，齐心协力，奋发大干，想方设法提高打表层、安装封井器等环节的工作效率，钻井生产连创佳绩。4月份，有14支钻井队月进尺达到5000米以上，其中有7支钻井队达到6000米以上。截至目前，有4支钻井队年进尺突破2万米。在采油八厂施工的钻井队，从强化搬家、组织入手，密切工序衔接，在保证安全和质量的前提下，不断加快生产节奏。

　　二是强化生产保障，提高了运行效率。钻井前线坚持靠前指挥，组织召开生产动员会、现场会，帮助钻井队及时解决各类问题，确保了钻井生产有序运行。有关部门加强与甲方和协作单位的联系，针对翻浆期特点和甲方要求，协调搞好区块调整，合理部署钻机，密切完井作业、搬迁等各环节的衔接，并顺利完成了3支钻井队从采油七厂到采油八厂的钻机调头任务。土地部门超前做好征地、查路选线等工作，妥善处理工农事务，为钻井生产赢得了主动。装备部门积极组织钻机出厂验收和配套，推进设备定置管理，搞好现场抢修，提高了设备运转效率。综合队克服人员紧张、工作量大等困难，强化车辆服务和物资油料押运，满足了钻井生产需求。

　　三是加强技术管理，保证了工程质量。技术管理中心和各钻井队严格执行技术措施，进一步提高了钻井工程质量。针对葡南区块地质条件复杂、易喷易漏的实际，认真制定技术措施和施工方案，保证了施工顺利进行。结合区块地层倾角大的实际情况，加强井眼轨迹控制，严格执行定点测斜，确保了一次中靶率。在区块施工中，针对易出现缩径卡钻、断钻具等问题，定期更换大钻具、螺扶等井下工具，减少了复杂的发生。加强钻井液管理，调整钻井液处理方案和配套的预防措施，降低了电测遇阻率。在水平井施工中，提前准备钻井工具，修改完善施工措施，选派技术人员盯井，确保了各项技术指标达到要求。进一步强化井控管理，认真执行井控九项制度，严格监督检查，杜绝了井喷事故的发生。

　　四是严密组织节日生产，确保了顺利施工。为搞好节日生产，公司提前布置节日生产计划，准备土、石粉、油料等生产物资，分6个组对各钻井队进行检查慰问和现场办公，鼓舞了员工士气，解决了生产运行中存在的问题。“五一”节期间，广大前线员工坚守岗位，积极生产，机关和直属单位部分职工加班加点，搞好生产保障，3天时间实现进尺15077米，组织固表层、油层共19口，整拖7队次，实现了安全平稳运行。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是来自810班的龙x。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。

　　首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须200%的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!

　　其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找?从哪里挤呢?课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业?相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。

　　三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽!”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。

　　四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。

　　五是调好心态。无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是duang~的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生。

　　六是要有梦想。对于学习，我们总是要问：“我们干嘛学习?分数高低与我们何干?”

　　答案是：“yourdream!”当你有了梦想，就会对目前的学习有了激情，学起来才会更有动力!我之所以能有如此进步，是因为我确立了我的梦想——当导演!学习本身很累，如果说有谁学出了乐趣，我也是蛮佩服的，但因为我有目标，所以我奋斗，我坚持，无论以后这个梦想是否成真，至少我努力过，为之擦过汗水，拭过泪水!

　　白领要高效才会分分钟几百万上下，而学生则需要勤奋。当你把细致，高效和勤奋融于一身，相信你就能成功!

　　谢谢大家!

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　我是来自中山市教研室的学员方铁民。今天，我们为了一个共同的目标，怀着憧憬和喜悦的心情，再次踏上新的求学之路，齐聚梁卫东名师工作室。在此，请允许我代表全体学员向精心为我们创造和安排这次学习机会的各级领导及所有的指导老师表示最衷心的感谢!

　　语文教育，历来任重而道远。《语文课程标准》明确提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”也就是说，在语文教学中，我们不仅要注重知识的传授、运用和语感的培养，同时也要承担起“体认中华文化、厚植传统精神”的重任。说到底，语文其实就是一种雅致的文化，一方滋养心灵的沃土，一份洗尽铅华超越现实的精神享受。语文学科不仅具有工具性，而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。

　　特级教师王崧舟认为：“一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。丰厚的文化底蕴支撑起语文教师的人性，高超的教育智慧支撑起语文教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起语文教师的活性，远大的职业境界支撑起语文教师的诗性。”作为新时期的语文教师，我们深知时代赋予我们的使命;作为骨干教师，我们更深感责任的重大。“德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见”，我们肩负着教书育人、传承文明的重任，因此，我们必须有更充实的教育理论素养，以及更高的教育科研水平和教育教学能力。

　　梁卫东校长从教二十余年，一直潜心于语文导学模式的构建，语文教学成绩卓著，集全国优秀教师、全国模范教师、南粤杰出教师、广东省基础教育系统名教师、广东省特级教师、新会名校长等多项荣誉于一身，真可谓德艺双馨!今天，能以梁卫东校长为师，齐聚名师工作室，我辈何等荣幸!今天这一活动，与其说是跟岗学习的开班仪式，不如说是我们这些学员的拜师仪式!

　　不翔长空，不知天之高远;不临深渊，不知地之厚阔。今天坐在这里，虽感激兴奋之情溢于言表，惭愧之意亦悄然而生。在新的教育形势下，终身学习成为社会大背景之时，于各位名师同侪面前，我要学习的东西还很多。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”，对于我们而言，不只是技艺之“器”，更是精神之“器”。也就是说，我们不仅要学习梁卫东校长语文教学的方法，更要学习他钻研语文教学的精神。我会倍加珍惜这次学习交流的机会，不断提升自己，希望在日后的学习与工作中，向前看时常怀希冀之情，于回首处亦能无憾于心。同时，也请相信我们全体学员定能不负众望，通过本次培训，并以此培训为新的起点，在未来的教学工作中，苦练内功，学以致用，理论联系实际，为课堂教学注入新的活力，让课堂教学焕发它应有的生机与灵性，从而为我省中学语文教育事业的发展增添一抹亮色。

关于月会发言稿相关文章：