小学家长会优秀主持词

小学家长会优秀主持词（精选19篇）

小学家长会优秀主持词 篇1

　　A：尊敬的x老师、x老师

　　B：亲爱的的爸爸、妈妈

　　C：叔叔、阿姨

　　合：大家好！（敬队礼）

　　A：我叫范俊一，今天的家长会由我们三人为大家主持，希望大家喜欢。

　　B：首先，我们代表一年级二班的全体师生欢迎你们的光临

　　C：感谢你们一学期以来的关心与支持

　　A：欢迎你们来到我们成长的乐园

　　B：我们是祖国的未来

　　C：我们是你们的宝贝

　　A：为了我们的成长，你们辛苦啦

　　B：为了我们的成长，你们付出了！

　　C：有了你们的精心呵护

　　A：有了你们的细心培养

　　合：才有了我们的健康成长！谢谢你们！

　　A：我宣布一年级2班家长会现在开始！

　　B：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

　　C：有一个人，期望是那样的诚挚，鼓励是那样的有力，

　　A：她在我们的心田上播撒爱的阳光

　　B：：她在我们的心田上滋润爱的雨露

　　C：他就是我们可亲可敬的班主任：x老师

　　A：活动进行第一项，请x老师闪亮登场

　　C：有一个人，满腹经纶

　　B：有一个人，和蔼可亲

　　A：有一个人，多才多艺

　　C：是“她”教会了我们怎样写字

　　B：是“她”教会了我们怎样读书

　　A：是“她”教会了我们怎样做人

　　C：你们猜到她是谁了吗？

　　B：她就是我们的语文老师“x老师”，下面掌声有请刘老师闪亮登场

　　A：有一个人，非常伟大

　　B：是她生育了我们，养育了我们

　　C：无论再苦再累，她从不怨言

　　A：晚上的被子是她帮我盖的

　　B：冬天的衣服是她帮我添的……

　　合：那就是———妈妈的爱。

　　C：我们要感恩身边的亲人，只能对他们说

　　合：爸爸妈妈，爷爷奶奶你们辛苦了

　　B：掌声有请杨斯舜的妈妈，王阿姨闪亮登场

　　A：爸爸妈妈，请你们放心

　　合：从今以后，我们会好好学习，用实际行动报答你们

　　B：请我们的代表闪亮登场

　　C：不知不觉中，我们的小学一年级快要结束了，在这里，我们共同成长

　　A：是呀！在这里收获知识的同时，还懂得了感恩；

　　B：在这里收获了友谊还懂得了珍惜

　　C：在此，我们要真诚的说一声

　　合：老师，你们辛苦了，谢谢你们

　　A：爸爸妈妈们，让我们用实际行动去见证你们的奉献！

　　C：请你们相信，我们会沿着你们期待的目光展翅高飞！

　　B：我宣布：一年级二班家长会到此结束。

　　合：祝你们工作顺利！身体健康！我们下学期再见！

小学家长会优秀主持词 篇2

　　尊敬的各位家长：

　　感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢!”

　　由于多方面的原因，学校领导慎重考虑，决定先在一、六年级段召开家长会。通过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用今天的时间呢，我们相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之， “一切为了我们的学生你们的子女”， 为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　我说一下今天的家长会的安排：总共两大项内容：

　　第一大项由学校的领导、学生代表、教师代表作相关讲话、发言

　　第二大项请诸位家长进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。

　　第一大项

　　1、下面，我们就进入第一项，首先请王峰主任介绍一下学校的发展状况及所取得的成绩。大家欢迎。

　　新庄小学无论是从办学理念还是从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才王主任对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，我们新庄小学是个出人才的地方，有了不起的学生，更有了不起的老师。

　　2、但孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下面我们请学校德育处王校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。

　　(在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。)

　　3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不希望自己的孩子比别人差!可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。下面请学生代表许莹同学发言。

　　4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他都会目睹并且转化为心中对你的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪，让您因为他们在别的家长面前站得更直。下面请教师代表刘海红老师发言。

　　5、孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。最后请潘校长作总结讲话。

　　听了潘校长语重心长、至情至意的一番话，我相信多数家长会认同家庭教育的重要性。今天是潘校长调入新庄小学以来召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他虽然年轻，却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。作为一校之长，他学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表新庄小学的全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才!

　　下面进行第二大项

　　家长们，孩子的教室、座位，应该是你最想去的地方了。现在就请家长们移步至孩子的教室中，和老师们展开互动，做深入的沟通。

　　再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

小学家长会优秀主持词 篇3

　　尊敬的各位家长，老师们：

　　大家下午好!

　　阳春布德泽，万物生光辉，在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　现在正是孩子即将完成小学阶段的学习，迎接初中学习生活的关键时候，在座的各位家长和我们老师一样，都希望孩子能以优异的成绩，高尚的品行，步入中学的大门。我们相信，在学校、家庭、社会三方面的共同配合下，我们的孩子有如这烂漫的春天，生机勃勃，将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门!

　　今天的活动分为两个议程。

　　一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。

　　二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现，老师和家长之间还可以进行深入的交流，交换彼此在教育孩子方面的意见。

　　下面，我们首先进入第一项议程：让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。

　　——如何帮助孩子学习，如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”让我们去关注孩子的思想动态，关注他们做些什么?关注他们的理想吧!

　　——只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时，更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。

　　——希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成才，让每一度花都向阳，都娇艳，都缤纷绚丽!六年级家长会主持词接下来请家长们移步至响应的地方(六(1)音乐室六(2)美术室六(3)原地不动)，和老师们展开互动，做深入的沟通。在这里也提早说一声，待会儿散会后您回去的时候，路上请注意安全。再次感谢你们!

　　张：更离不开父母的支持和鼓励。六年级家长会主持词刘：下面有请罗一凡的妈妈发言。

　　张：听了罗一凡妈妈的发言，是我们深有感触，下面有请学生代表吴鹏发言。

　　刘：听了吴鹏的发言，是我们学会了学习，有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

　　张：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。刘：她在我们的心田上播报爱的阳光。

　　张：她在我们的心田上滋润爱的雨露。

　　刘：他就是我们可亲可敬的班主任---------马老师

　　张：下面有请我们的马老师发言，大家欢迎!

　　刘：学习的道路荆棘丛生。

　　张：学习的道路坎坷曲折。

　　刘：是老师领我们走出知识的迷宫。

　　张：是老师教我们展翅飞翔。

　　刘：下面先请刘老师发言。

　　张：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。

　　刘：为了我们，她默默地为我们奉献一切。

　　张：借次机会，我们对您说声

　　合：老师，您辛苦了。

　　刘：听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言，相信爷爷奶奶、爸

　　爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。

　　张：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。

　　刘：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封，读读我们的心里话，也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。

　　张：下面请家长填写调查问卷。

　　刘：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在

　　隆德一小这片沃土上，谱写我们无悔的青春。

　　张：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!

　　合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。

　　今天的家长会到此结束。谢谢!

小学家长会优秀主持词 篇4

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家上午好！

　　非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

　　在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

　　今天的家长会分为两个阶段进行：

　　第一阶段是学校家长会，分别由学校校长就学校的工作情况作简要汇报，学生代表和家长代表发言。

　　第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。

　　下面就有请为大家讲话。（刚才x长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。x长也是一位年轻、有想法、有干劲的校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在x长的带领下，一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。）

　　家长朋友们，学校的发展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，更离不开社会各界的鼎力相助。而在社会的大力支持中，各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。下面有请家长代表讲话。（家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家！）

　　下面有请学生代表讲话。（学会感恩，学会做人，当我们的孩子学会了感恩的时候，我们知道，他们长大了。谢谢文祥同学。）

　　各位家长同志们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

　　“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！长平中学全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！

　　接下来请各班班主任组织本班的家长会，请科任老师到班与家长见面交流。谢谢大家！

小学家长会优秀主持词 篇5

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老师

　　乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全体同学欢迎您的到来

　　乙：感谢您的大力支持。

　　合：欢迎大家来到蒲东实验小学。

　　甲：我们是祖国的未来

　　乙：我们是你们的希望

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，

　　甲：有了你们的精心嗬护

　　乙：有了你们的悉心培养

　　合：才有了我们的健康成长!二(5)班家长会现在开始!

　　甲：下面进行：【第一项学生代表发言】

　　甲：成绩来源努力。

　　乙：在我们班就有一位成绩优异，字体也特别漂亮的同学

　　甲：掌声有请蔡宇妍同学为大家发言。

　　乙：谢谢蔡宇妍同学的精彩发言

　　乙：下面进行：【第二项学生家长发言】

　　甲：每当我写作业时，妈妈总在我身边;

　　乙：每当我考试不理想时，妈妈总及时鼓励;

　　甲：我们成长过程中，父母付出了多少心血;

　　乙：我们的成败得失，你们最有发言权,

　　甲：接下来，我们有请段尊尚家长发言，大家欢迎

　　乙：非常感谢，掌声有请高上家长为大家发言。

小学家长会优秀主持词 篇6

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

　　合： 大家好!(鞠躬)

　　甲：我是 X X X

　　乙：我是 X X X

　　甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临

　　乙：感谢各位家长的大力支持

　　合： 欢迎大家来到沙河市第二小学

　　甲：我们是祖国的未来

　　乙：我们是你们的希望

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

　　甲：有了你们的精心呵护

　　乙：有了你们的悉心培养

　　合： 才有了我们的健康成长!五(1)班家长会现在开始!

　　甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。

　　【第一项：节目表演】

　　手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好)

　　【第二项：班主任发言】

　　甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

　　乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

　　甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。

　　乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.

　　甲：她就是我们可亲可敬的班主任——常老师，

　　乙：借此我们要对您说一声

　　合：“老师,您辛苦了!”

　　乙：下面有请班主任发言，大家欢迎!

　　班主任发言

　　【第三项 数学老师发言】

　　甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

　　乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!

　　甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

　　合：下面有请数学姚老师发言，掌声有请!

　　数学老师发言

　　【第四项 发奖】

　　甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：

　　首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文： 刘晨曦;数学：张佳伟、王佳森;英语：范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵; 科学：常子腾、 郭鹏欣。有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)

　　乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学： 张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣;

　　期中考试四科总分前五名：张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。

　　有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)

　　甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟;

　　乙：本学期进步快的同学：许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡，上台领奖。请老师为他们颁奖。(为他们鼓掌)

　　【第五项学生代表发言】

　　甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。

　　乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。

　　甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。

　　【第六项学生家长发言】

　　乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;

　　甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;

　　乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;

　　甲：我们的成败得失，你们最有发言权,

　　乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言.

　　【第七项 亲子游戏——心有灵犀】

　　甲：听完张佳伟妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验——心有灵犀。

　　乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。

　　甲：游戏规则：1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废;2、在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数;3、时间计时一分钟;在一分钟内猜对的可计入总数;3、如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。

　　乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序(让每组的学生来抽)。

　　甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。

　　乙：1号家庭说对X个，请做好记录;有请2号家庭。

　　甲、乙：依次进行(根据报名的家庭来说)。

　　最后评出名次，领取纪念品，拍照合影。

　　【第八项 学生才艺展示】

　　甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。

　　乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

　　甲：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。

　　乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您!

　　甲：下面请欣赏樊家旺、徐成宇、韩城烨、许骞懋四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五(1)班。掌声欢迎他们登台献艺!

　　乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》 。

　　乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。

　　甲：但在您看来却很精彩很精彩。

　　乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

　　甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

　　乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。(停顿)

　　甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!

　　乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!

　　甲; 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐!

　　乙;我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!

　　甲：今晚让我们开心无比，

　　乙：今晚让我们欢声笑语!

　　合： 让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长! 五(1)班家长会到此结束，谢谢大家!

小学家长会优秀主持词 篇7

　　各位叔叔，阿姨，大家下午好，欢迎你们来到2(X)班。

　　C：我叫，我代表二(X)班全体师生衷心地感谢您们的到来，也感谢您们关心我们的学习、生活，让我们有个良好的环境认真读书，将来成为国家的栋梁。

　　D：我叫，在二年级已经过去的半个学期里，我们努力学习，健康成长，这一切都离不开老师辛勤的工作和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们无私的关怀和帮助。在此，请让我们向敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：

　　合：谢谢了!

　　A：向尊敬的老师说一声：

　　合：辛苦了!

　　欣赏生活片段

　　B：童年是人生中最美好的一段光阴

　　C：童年是让大人们最关注的一段时光

　　D：童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

　　A：童年的欢笑中，闪现的是我们天真可爱的回忆

　　B：童年的每一天，我们都在放飞梦想

　　C：童年的每一天，我们都有收获和喜悦

　　D：瞧,在你们的辛勤努力下,一棵棵小树苗已经吐出新绿,一天天茁壮成长..

　　A：看!一朵朵鲜花早已悄悄绽放,娇艳无比!

　　B：下面，请大家一起来了解一下我们在学校的快乐点滴吧。

　　(欣赏学生在校一天的生活片段。)

　　叁：听同学们写的日记

　　C:为了向爷爷、奶奶、爸爸，妈妈展示我们在学校的学习、生活，也为了感谢您们为我们的成长所付出的辛劳，我们特地安排了一些小节目，献给我们可亲的家长，可敬的老师。

　　D：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩的，但我们感谢爸爸妈妈、感谢老师的心是真的。相信我们班的同学们会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。

小学家长会优秀主持词 篇8

　　甲：当我们刚在母体中孕育稚嫩的生命，

　　乙：这性命就倾泻了父母的无穷蜜意!

　　丙： 当我们坠地发出第一声响亮的哭泣，

　　乙：这生命就得到了父母的昼夜庇护!

　　甲：现在我们在学海中漫游，在书山上攀缘，

　　丙：更离不开父母的支撑和激励!

　　合：有你跟我们一路同行，我们就不怕入夜，不怕路远、也不怕风雨兼程!

　　甲：今天，陈琼汝的妈妈也来了，接下来请她来谈谈本人的教育心得。

　　乙：大家掌声欢送!

　　陈琼汝家长发言

　　乙：听了琼汝妈妈的发言，爸爸妈妈们确定深有感想，

　　甲：我们了解你们的关怀，懂得你们望子成龙、望女成凤的幻想。可我们更盼望你们能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声啊!

　　丙：爸爸，我好盼望看到您拿到我的成就时宽容的眼光，这样，我下次必定会加倍尽力决不让您扫兴。

　　乙：妈妈，我好想听到您勉励的话语 而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!

　　甲：测验不是权衡我们才能的独一道路，在我们身上，您还要把目光放得更远、更长!

　　甲：下面请学生代表发言。掌声有请学生代表发言!

小学家长会优秀主持词 篇9

　　尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们xx小学这次的家长会。能够说，这天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“多谢！”

　　由于多方面的原因，学校领导慎重思考，决定先在一、六年级段召开家长会。透过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用这天的时光呢，我们相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够用心参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了我们的学生你们的子女”，为了他们这天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我期望，基于这个目标，我们这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　我说一下这天的家长会的安排：总共两大项资料：

　　第一大项由学校的领导、学生代表、教师代表作相关讲话、发言

　　第二大项请诸位家长进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。

　　第一大项

　　1、下方，我们就进入第一项，首先请主任介绍一下学校的发展状况及所取得的成绩。大家欢迎。

　　xx小学无论是从办学理念还是从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才王主任对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，我们xx小学是个出人才的地方，有了不起的学生，更有了不起的老师。

　　2、但孩子的教育不仅仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下方我们请学校德育处王校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。

　　（在那里我想给家长提些推荐：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自我找借口。举个例子：有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害了，他的孩子之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自我的文化程度并不成正比！把自我的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。）

　　3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一齐交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自我孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不期望自我的孩子比别人差！但是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。下方请学生代表许莹同学发言。

　　4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他都会目睹并且转化为心中对你的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自我的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪，让您因为他们在别的家长面前站得更直。下方请教师代表x老师发言。

　　5、孩子都是父母的心头肉，我们总想把的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更期望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。最后请潘校长作总结讲话。

　　听了潘校长语重心长、至情至意的一番话，我相信多数家长会认同家庭教育的重要性。这天是潘校长调入xx小学以来召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他虽然年轻，却是一个在各方面要求都十分严格、进取心十分强的人。作为一校之长，他学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在那里我代表xx小学的全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和职责心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，透过我们的共同努力，孩子们的素质必须会不断提高，未来必定是完美的，而你们的心血必须不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也必须会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才！

　　下方进行第二大项

　　家长们，孩子的教室、座位，就应是你最想去的地方了。此刻就请家长们移步至孩子的教室中，和老师们展开互动，做深入的沟通。

　　再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

小学家长会优秀主持词 篇10

　　各位家长：

　　大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持、配合学校工作的家长!时间过得真快，转眼一个多月就过去了，今天是我们本学期的第二次家长会。

　　从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做，他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。

　　我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

　　一、汇报班级各项情况：

　　下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班64人，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。1、能主动做好课前准备的孩子有……2、能认真参与劳动的孩子有……

　　3、对自己的职责认真负责的孩子有……4、自理能力强的孩子有……5、能爱护自己书籍及文具的孩子有……6、书写工整美观的孩子有……7、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有……8、做作业细致认真的孩子有……

　　目前还有个别孩子没有养成好的习惯，这些孩子这些孩子都很聪明，可上课总爱说话，抠手，趴着，折纸，咬东西，乱涂乱画等，有这几个孩子(不是批评，是希望家长了解孩子的情况，我们共同教育)……

　　接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈具体的情况：

　　一、汇报班级各项情况：

　　(一)到校习惯

　　现在天慢慢冷了，有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的，但是不仅自己不读反而影响其他同学，这样失去了家长让他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本拿出来放到桌上，掏出语文书早读。别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。

　　(二)听课习惯

　　一年级对课堂常规要求。要求学生听课时，不随便说话，必须坐正，目视黑板和老师，不走神，脑子不要开小差，回答问题起立时，手要放在两边;别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听。对这些同学提出表扬……这几个学生老师上课时说什么起码都能听，按老师要求做，不乱说话，眼睛能看黑板和老师。但是有些孩子现在还做不到这一点，以下孩子较严重……这些孩子听课时有的坐不住，有的说话，有的是老师在讲课他根本不抬头看黑板和老师，只顾自己摸东西玩，这些孩子都很聪明，可是这样的听课习惯让老师很担忧，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了……我很为他们感到高兴。

　　家长都希望老师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。回到家走在路上都在问孩子“今天老师提问你了没有”。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

　　(三)说话习惯

　　课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对64个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!家长的早期智力的开发，给他学得多，识字多，读书多，讲给他听得多，他知道的东西也就多。

　　学了拼音，学了字，我们可以为孩子选读一些适合孩子读的儿童读物，我们要引导孩子平时多读书，平时看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。

　　(四)读书习惯

　　孩子在家读书，家长一定要严格要求学生读熟。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如：儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背，最后连起来，完整地背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。

　　(五)作业习惯

　　1、已经学习完了拼音，所以回家后作业应该这样做：随堂检测、报纸、卷子要让孩子自己先读题，家长听，孩子读不明白，家长再给孩子读，再讲，要看着孩子做;背诵、听写、默写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业更要认真检查，签字。写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等;读课文、读生字可以签读得非常熟练，不要只签家长的名字。另外写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

　　有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。

　　2、每天都会学习五六个要求写的字，就是每课后面田字格里的字，这是一类字，这些字不但要会写，还要会组词，会用;每课后还有十四五个要求认识的字，叫二类字，这些字不要求会写，但必须认识，并熟练认读，二类字请家长也一定要监督孩子熟练认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，能自行阅读了，也就有了阅读能力。

　　3、自觉完成作业。

　　让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。

　　在养成习惯之前，要注意帮助孩子克服坏习惯，所以一开始家长陪在身边比较好，到适当时候，就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明，如果家长一直在旁边陪做，很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。

　　4、让孩子学会自己检查作业。

　　作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。

　　5、整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。

　　6、关于签字。

　　家长对平时孩子拿回家的作业、卷子，要认真检查，看一看有哪些题孩子做错了，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。

　　孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

　　孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

　　当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

　　让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

　　(六)生活习惯

　　我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。

　　大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯(如怎么收拾书包之类)是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢?

　　三、后阶段提几点要求

　　1、让孩子养成读书的习惯。

　　孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为"听话高手"，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看!”念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。比如一些精彩的绘本，边听故事边习得道理。

　　儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

　　其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

　　作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

　　一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

　　现在的中国人很多都不能坐下来安静地读一本书。一个留学法国的中国人和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我们这个中国人：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书?”这人一看，确实如此。人们都在打电话(大声谈话)、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。

　　在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆了。家长同志们，每天晚上孩子做完作业之后，陪孩子一起读书吧!少打点麻将，别把时间都浪费在看电视，聊天上。

　　党的xx大把“开展全民阅读活动”，让人民享有健康丰富的精神文化生活，列入全面建成小康社会的重要内容。为了认真贯彻落实xx大精神，河南省教育厅在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动。通过开展“书香家庭亲子共读”活动，向学生和家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐。

　　2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。研究发现：走路、骑车上学的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究的主要负责人表示，如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑车上学，他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能是因为运动可以让大脑更好地利用氧气，还能减少脑疲劳，让头脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多，家长可以利用班级的QQ群多探讨诸如此类的话题，咱们这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问问孩子老师上课怎么讲的。

　　家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

　　3、让孩子养成认真写话的习惯

　　习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望;而且，一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣。低年级小学生初学写作，如同刚学走路的孩子，需要别人引导、扶持。我们现在拼音、汉字才学习几个，那么怎么对孩子进行说话训练呢?家长一方面要引导孩子说，另一方面引导孩子说完整、具体的话，然后辅助他们把话记录下来。“万事开头难”，一开始家长会非常辛苦，但日积月累，循序渐进，长期坚持一定会收到好的效果。我们目前要做的是指导孩子看图说话写话，从简单的“三素句”——谁?在哪儿?干什么?逐渐过渡到写“四素句”，——什么时间?谁?在哪儿?干什么?

　　“五素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样?

　　“多素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?怎么干?怎么想?怎么说?结果怎样?心情如何?图上有哪些景物?

　　4、教育孩子与他人和谐相处

　　班上的孩子很多都缺失谦让之心，斤斤计较，有仇必报，有的孩子打不过别人，就找另外学生帮忙。每天都有孩子向我报告，“打我了”“和打起来了”。“谁先动的手?为什么打架?”一个说“他先碰我的”，另一个说“不对是你先碰我的”或者说“我不是故意碰他的，他就打我了。”各说各的理。因为不小心碰到而打架的事很多。本来一句“对不起”就可以把事情解决，可是孩子们确总是喜欢用暴力。这样斤斤计较的孩子男生女生都有。

　　孩子之间发生的一些不愉快的事，如碰撞伤了，你打打我，我招招你，做为家长更不能为一些小事斤斤计较，孩子受欺负回家给家长讲的也都是自己的理，所以让家长觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你不能只听孩子一个人说，自己光顾着生气，那有什么用。发现情况，及时与老师联系。还要配合老师教会孩子树立宽容之心，学会“退一步”与人为善。要教会孩子主动道歉，自己犯的错误给别人带来了伤害，要勇于承担，有担当。这样的举动可以化敌为友，为孩子赢得好印象。千万不能说“可以欺负别人，但是不能被别人欺负”，“别人打你，你也要打回来”，不能怕孩子在学校里受欺负给孩子灌输这种自卫思想，这种权利的维护不符合社会道德准则。总是不让人将来有可能会吃大亏的。

　　20xx-07-23日晚上8点50分，北京大兴区科技路车站旁发生触目惊心的一幕，一名年轻母亲推着孩子经过时与一辆轿车内的两名男子发生冲突，车内男子下车动手打了女子，并突然将童车里的孩子举过头顶，重摔在地，女童最终抢救无效死亡。事情发生后，众多人都在骂那名男子不是个人!禽兽不如，死刑都不足以平民愤!

　　那男的确实没人性，真该千刀万刮。但如果那个母亲能够忍让一点，给车让一让道，也许悲剧就会避免。我们在悲愤这种神人共愤的事情同时，也要深刻的反思，中国俗话说得好，一个巴掌怕不响，在不能确保自己能够保护自己的时候，千万不要与人争吵时呈口舌之快，不然当事情无法挽回的时候，就是把这该千刀万剐的人真的千刀万剐了，自己失去的东西还能回来吗?哪怕赔偿你个几千几百万，能换回孩子天真的笑容吗?我相信小孩的母亲会深深的反思，什么样的补偿都无法挽回这终成事实的结局。

　　所以一定教育孩子记住：让人处切让人。小舍小得，大舍大得，不舍不得。

　　对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

　　5、做孩子的学习助手。

　　尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，后面学习的每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。因为影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

　　三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

　　6、督促孩子完成常规作业

　　语文常规作业：1、自读课本《小熊过桥》每周读三课;2、按《国学经典》考级第一级的要求，家长和孩子商量制定计划，本学期考级过一级。3、学习有余力的学生家长再给孩子购买其他儿童读物阅读。以上三项常规作业，每两周我检查一次，根据自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常规作业家长检查表可到班级QQ共享中下载，家长也可自己给孩子设计。

　　7、严格遵守学校作息时间：

　　首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是冬季作息时间，早晨到校的时间最迟是7：45分，中午放学时间是11点20分。下午到的时间是2：10分，下午的放学时间是4点10分。周一早晨到校时间7：20，下午放学时间4：40，在这儿我要提醒几点：

　　请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以家长提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

　　8、请不要在座位问题上挑剔。

　　请家长尊重老师，理解老师大家都希望自己的孩子在校能得到老师的关注，老是要求老师给你的孩子调座位，说实话我理解你们当父母的心情，我能成为您们孩子的老师，我们能相聚在这都是“缘分”，我很珍惜这份缘，所以我爱班里的每一位学生，他们在家是你们的宝贝，在校也是我们老师的宝贝，但是在家你们是一个家长对一个孩子的照顾，而在校，我们一个老师要面对的是六十多个孩子，我们考虑的是班级里的每一位孩子，其实不管哪个位置，我们站在讲台上都看得很清楚。只要老师关注你的孩子，哪个位置都一样。如果老师真的不管你的孩子的话，你坐老师的眼前也没用。

　　开学初，我们的座位按高矮个来排的。相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑。

　　作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，谢谢!

小学家长会优秀主持词 篇11

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

　　合： 大家好!(鞠躬)

　　甲：我是 X X X

　　乙：我是 X X X

　　甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临

　　乙：感谢各位家长的大力支持

　　合： 欢迎大家来到沙河市第二小学

　　甲：我们是祖国的未来

　　乙：我们是你们的希望

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

　　甲：有了你们的精心呵护

　　乙：有了你们的悉心培养

　　合： 才有了我们的健康成长!五(1)班家长会现在开始!

小学家长会优秀主持词 篇12

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

　　合： 大家好!(鞠躬)

　　甲：我是 X X X

　　乙：我是 X X X

　　甲：首先，我代表五年级二班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持

　　合： 欢迎大家来到化雨镇中心小学五年级二班

　　甲：我们是祖国的未来

　　乙：我们是你们的希望

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

　　甲：有了你们的精心呵护

　　乙：有了你们的悉心培养

　　合： 才有了我们的健康成长!五(2)班家长会现在开始!

　　男：老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。

　　女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限!

　　男:首先请欣赏我们送给老师和爸爸妈妈的节目《感恩的心》

　　首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。

　　【全体同学请起立】

　　【第一项：节目表演】

　　【第二项：班主任发言】 手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好)

　　甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

　　乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

　　甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。

　　乙：为了我们,她默默地奉献着一切.

　　甲：她就是我们可亲可敬的班主任——高老师，

　　乙：借此我们要对您说一声

　　合：“老师,您辛苦了!”

　　乙：下面让我们用热烈的掌声有请班主任高老师发言，大家欢迎!

　　【第三项 数学老师发言

　　甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

　　乙：加减乘除，算不尽您作出的奉献!

　　甲：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

　　乙：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

　　合：下面有请数学张老师发言，掌声有请!

　　【第四项 学生代表发言】

　　甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班就有一位同学

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