2023乡镇三支队伍学习心得体会范文

2023乡镇三支队伍学习心得体会范文（通用3篇）

2023乡镇三支队伍学习心得体会范文 篇1

　　为进一步夯实基层党建基础，太河镇加大机关干部、村干部、党员三支队伍建设，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，扎实推进基层组织建设，为建设“生态环境优美、百姓安居乐业、平安和谐幸福新太河”提供坚强的组织保证。

　　太河镇通过强化制度和责任，打造高效务实的机关干部队伍。利用一个月时间，通过集中学习、自学、邀请专家举办生态农业、村民事务干部代办等知识讲座、举行拓展训练、组织讨论、走访调研、撰写心得体会等多种形式，开展机关思想作风整顿活动，切实转变机关干部工作作风。严格落实考勤、值班、学习、卫生、请销假等日常管理制度，严格执行首问负责制、限时办结制，严格岗位职责要求，加强工作监督，完善目标考核，做到“马上就办、办就办好”，确保各项工作有章可循，形成高效务实的良好机关风气。严格落实机关干部“两线一重点”责任制，两线即“归口管理、分级负责”责任制和片区党总支包片、专职工作片包村责任制，“一重点”即重点工程建设责任制(实行重点工程“确定一名党政领导，落实一个牵头部门，组建一个工作机构”的“三个一”制度)，层层落实责任，有力地保证了基层组织建设、有机农业、生态旅游、社会稳定等各项工作的顺利开展。

　　加强培训和管理，打造过硬的村干部队伍。结合全区作风建设年活动，采取“请进来、走出去”等方式加大培训力度，春节过后聘请市、区有关部门领导对全镇119名村书记、主任进行了培训。每月利用片区书记主任评议会，组织村书记、主任到各片区、兄弟乡镇学习先进经验。加强日常管理与工作考核，制定实行《太河镇村书记主任业绩考评奖励办法》，严格实行月考核、月通报、月评议、季评议、季奖励制度，每月以片区为单位召开村书记、主任例会，听取上月的工作汇报，同时组织集中学习。每季度组织党员、村民代表对村书记、主任工作进行评议，并加大党员群众评议分值。认真抓好党务、财务、村务公开工作的检查和落实，切实规范工作程序。每年与村书记、主任签订党员目标责任书，突出村书记抓党建责任;建立健全一事一议、村民自治、民主决策等村级管理制度，进一步夯实基层党建基础，使农村基层干部队伍始终充满生机和活力

　　强化措施，打造优秀的党员队伍。严格按照3：1、2:1的比例确定入党积极分子和发展对象，实行“一评两考三公开四审查”，严把党员“入口关”，发展党员时严格程序、严格纪律、严格审查，接收预备党员和预备党员转正时征求镇纪检、计划生育、派出所、司法所意见，确保农村党员队伍的纯洁性和先进性。对442名入党积极分子、发展对象和预备党员开展集中培训;以现场宣讲、外出考察、远程教育等形式开展致富技能培训20余次，使80%以上的农村党员都已掌握1至2门以上的农业科学实用技术。同时完善党课制度，坚持做好无职党员设岗定责，提高党员服务群众自觉性，发挥好党员队伍的先锋模范作用。抓好党员民主评议，认真推荐评选优秀党员，在全镇范围内形成你追我赶争先进、争先创优促发展的良好氛围。

2023乡镇三支队伍学习心得体会范文 篇2

　　为深入贯彻“两个坚定不移”重要批示和全国农村基层党建工作座谈会精神，全面落实自治区党委系列重大决策特别是加强干部、教师和爱国宗教人士队伍建设的部署，按照《关于充分发挥组织部门职能作用加强干部队伍、教师队伍和爱国宗教人士队伍建设的意见》(新党组〔2019〕23号)要求，现就加强基层“三支队伍”建设推进强基固本工作，提出如下实施意见。

　　一、着力选优配强，切实把“三支队伍”打造成推进社会稳定和长治久安的中坚力量

　　1.建强乡镇(街道)领导班子和干部队伍。乡镇(街道)书记一般应具有乡镇(街道)工作经历，少数民族聚居地区的应具备双语能力，重点复杂地区根据需要可高配，也可由县市区领导班子成员兼任。党政班子应以35岁至50岁为主体，适当保留部分富有经验、工作得力的50岁以上干部。分别明确一名副书记和副乡(镇)长(副主任)，民汉搭配，专门负责政法维稳和民族宗教工作。注重选拔特别优秀的村(社区)党组织书记、大学生村官进入乡镇(街道)领导班子。乡镇(街道)党(工)委组织委员专职抓党务，同时配备1至2名党务工作者。实行县、乡编制分层级管理，在全县范围内对乡镇编制动态管理、调剂使用。继续招录优秀高校毕业生和退役士兵充实基层特别是南疆重点乡镇。新录用乡镇公务员、事业编制人员在乡镇最低服务年限为5年(含试用期)。自治区每年组织南北疆优秀乡镇(街道)领导干部互相挂职锻炼或到上级机关、企事业单位学习锻炼。

2023乡镇三支队伍学习心得体会范文 篇3

　　一、严守党的政治纪律和政治规矩，争做具有新疆特色的好干部

　　当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、“六好领导班子”创建等“四位一体”制度体系，把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容，纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作，突出抓好理想信念，开办主题班次，全员培训党员干部。层层细化分解，逐条逐项抓落实，切实将基层建设与建强“三支队伍”有机结合起来，积极引导“三支队伍”履行各自的主体责任，互为支撑、相互补充，构建工作体系，形成合力，确保额敏社会稳定和长治久安。加强培训阵地和师资队伍建设，确定现场教学点，教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼，采取“1+1”特色模式，继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容，把依法行政纳入考察、考核，强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系，加大选拔政治坚定的干部，建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制，严把干部选任“七关”，落实“两个产生”，及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设，制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养“3535”工程实施方案》，实施“精英储备”等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》，优化考核指标体系，加大考核结果运用，对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话，对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通“额敏县微测评”群众评议平台，开展科级领导班子和领导干部的“微测评”活动，构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》，突出业绩和德行评价，通过月自查、季考核的方式，规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习，落实干部选任全程纪实，对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》，推进“三步联审”责任制。开通手机“额敏县微测评”监督举报平台，深入推进领导干部“3+X”监督方式，扎实开展领导干部“八小时以外”德行表现监督考核评价工作。

　　二、建设党和人民满意的教师队伍，争做具有新疆特色的好老师

　　教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式，实施轮训制度，选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室，通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式，以点带面，辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度，坚持党组织领导下的校长负责制，切实加强各级学校的党建、团建工作。依托“小手拉大手”、家长主题活动日等，引导教师主动参与“去极端化”和民族团结教育活动，充分发挥教师“三重身份”作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程，层层推荐、筛选，选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度，采取集中培训与个人自学相结合的方式，开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式，营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》，分批选派双语教师参加汉语强化培训班，有效提高民语言教师的汉语水平。实施“蓝青工程”，采取跟班学习、“一帮一”方式对青年教师进行指导和培养，快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划，督促各学校结合本校实际，积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、“双语”课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训，支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站，通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系，把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持，采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。

　　三、自觉维护民族团结和社会稳定，争当“五好宗教人士”

　　“新疆的问题，最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。”做好宗教工作，“去极端化”是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制，严把宗教人士的“入口关”和“政治关”，加强宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度，用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩，使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化，使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实“两项制度”。落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》，县级领导与全县宗教活动场所建立联系，在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度，将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区，由县四套班子分管领导分别负责联系，县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场，负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系，定期督促和指导统战民宗工作，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设，发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用，为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴，定期组织宗教人士学习宗教政策法规，统一思想认识，研究讲解经内容，使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时，通过开展每年一主题的“卧尔兹”演讲比赛，为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台，并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展“五好宗教活动场所”和“五好宗教人士”创建活动，对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰，激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用，继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策，团结信教群众和不信教群众，引导宗教与社会主义社会相适应，积极维护和巩固额敏社会大局稳定，为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。

　　今后，我们将把加强“三支队伍”建设、充分发挥“三支队伍”作用，作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化，事关“1234”发展战略的落实，事关社会稳定和长治久安总目标的实现，进一步创新措施，引导和带领“三支队伍”在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。

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