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2023实用的小学教师申请书

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2023实用的小学教师申请书(精选3篇)

2023实用的小学教师申请书 篇1

  尊敬的领导:

  您好!

  很抱歉辜负了您的期望,此次递交这份辞职申请书,主要是因为个人方面的一些原因确实不适合继续担任__小学的教师岗位,为了改进自身的情况,也为了__小学的发展和进步,我希望在此向您申请辞去教师工作工作职责,给您带来的不便,我真的深感抱歉!

  作为一名教师,我也有自己的理想,自己的学生。曾经,我为了这一切去努力、奋斗。希望能通过自己拼搏,让我们班级的学生们能达到一个理想的状态。但后来,我却在工作中发现了很多不适应的地方,感到自己对教育工作的无力以及对生活未来的担忧。其实我自己也早就发现了这些,对于__小学的教师岗位,其实我有一些不适应的地方,但我过去相信自己能克服这些问题,就一直没有仔细的.考虑。但如今,因为个人生活中的一些变化,我不得不考虑自己继续在__小学教育和发展的道路。

  其实经过了这些工作的经历,我对自己的辞职已经有了想法,但毕竟这是我曾经的理想,是我奋斗过的地方。我的很不希望自己就这样半途而废,但我也知道,自己应该去这样去选择。

  如今,经过多次的反思和考虑,我已经做出了自己的决定,给您和其他同事带来的问题,我真的感到很抱歉!

  回顾在__小学的这些年,从我刚加入幼儿园开始,我就受到了大家不少的照顾和帮助。当时的我还是一名新人教师,在教育上有很多要请教大家的事情。我一直担心自己的请教是否会影响大家,但其实身边的同事们远比我想更加热情!面对我的疑惑,前辈们不仅给我解惑,甚至还教导了我许多的技巧和方法,让我能更好的面对课堂,为学生们带来更多的帮助。

  现在回想起来,那段日子真的很让人怀念。也正是因为有您和大家的帮助,我才能不断的完善自己,积极前进!

  但生活总不会永远一帆风顺,作为一名教师,我却没有意识到自己生活中的变化,也没有考虑到自己要离开的问题,我真的十分惭愧。不能继续教导__班的学生,不能继续和大家讨论教育的话题,我想我会很怀念这段日子的生活。但毕竟人人都有自己的生活方向,如今我也必须离开。虽然遗憾,但我仍会永远记得这段教育的日子,会记得自己的学生!

  此致

  敬礼!

  申请人:申请书模板

  __年__月__日

2023实用的小学教师申请书 篇2

  尊敬各位领导:

  我叫,男,现年33岁,汉族,家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励,个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任数学教学工作。

  首先,我教学已13多年,在长期的数学教学实践中,我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材,深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求,结合学生 实际,精心设计和组织数学教学活动,做好课后辅导,想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生,少批评多鼓励,及时帮助他们解决学习上的困难。

  其次,在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,不断努力提高自己的教学素养,做到迎头赶上现实形势。

  再次,作为一名教师,能坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,在工作中能团结、关心、帮助同志,待人诚恳,平时严以律己,服从领导安排,不计较个人 得失,吃苦在前,享乐在后,工作中做到按时到校,认真负责完成工作,能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生,本着“一切为了学生,为了一切学生, 为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象,处处为人师表,在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,更好的为学生为教育事业贡献力量。

  综上所述,本人符合竞聘条件,申请竞聘小学数学教师。

2023实用的小学教师申请书 篇3

  尊敬的领导:

  我叫---,于--年毕业于大学系,同年进入中学,从事思想政治科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于20--年晋升为中教一级教师。回顾过去的'十年,主要工作总结如下:

  一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

  二、精心施教,形成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩,尤其是--同学在19--年获得--区中考状元。--同学在20--年高考中获得--区文综状元,--博获得--区第-名的好成绩。

  三、潜心钻研,完善自我从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。19--参加了--区青年教师评优课,获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了某某大学--硕士进修班,主修教育心理学;同时自修了经济学,英语口语等门课程。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现而今迈步从头越。

  我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。

  此致

  敬礼!

  申请人:/shenqing/

  __年__月__日


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