2023年3.15主题活动方案

更新时间： 2023-01-01

2023年3.15主题活动方案（精选15篇）

2023年3.15主题活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

　　2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

　　活动准备：

　　1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

　　(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

　　1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

　　2、提出问题，请幼儿思考：

　　⑴为什么不能蒙头睡觉?

　　⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?

　　⑶为什么不能趴着睡?

　　二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

　　(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

　　(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?

　　三、游戏“宝宝睡觉了”。

　　1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

　　2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

2023年3.15主题活动方案篇2

　　活动目标

　　1.认识秋天成熟的农作物。

　　2.了解农作物的生长过程。

　　活动准备幼儿用书、农作物(南瓜、玉米、花生)生长过程分解图。

　　活动过程

　　1.请幼儿看故事。

　　教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了?它们分别带来了哪东西?

　　请幼儿看图回答。

　　2.了解生长过程。

　　教师：你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗?

　　引导幼儿猜想并讨论。

　　出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。

　　请幼儿尝试排序。

　　教师小结：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。

　　南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。

　　玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。

　　花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。

　　3.知道南瓜、玉米、花生生长的地方。

　　教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方?

　　引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。

　　教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了?

　　请幼儿回答。

　　教师：你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗?

　　请幼儿回家在家长协助下收集资料。

　　教师：那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗?

　　幼儿讨论后教师小结。

2023年3.15主题活动方案篇3

　　活动目的：

　　毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

　　活动主题：

　　感恩母校、放飞理想。

　　活动时间：

　　_月__日上午9：00(遇雨顺延)

　　活动地点：

　　五星中心小学篮球场

　　领导组：

　　组长：__

　　成员：部门负责人六年级班主任

　　出席人员：特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表

　　会务组：__

　　宣传组：__

　　主持人：__

　　活动程序：

　　1.__主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。

　　2.升旗、队旗交接。

　　3.校长致辞。

　　4.学生代表发言并为老师献花。

　　5.教师代表发言。

　　6.嘉宾代表发言。

　　7.毕业生诗朗诵：《生命的感激》。

　　8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。

　　9.毕业生赠言。

　　10.宣布毕业典礼活动结束。

2023年3.15主题活动方案篇4

　　活动目标：

　　1.理解诗歌的内容，感受春天的变化。

　　2.学习词：绿绿的、红红的等重叠词。

　　3.尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1.背景音乐。

　　2.诗歌《春天的梦》的课件。

　　3.图片：苹果、香蕉、太阳、大树等。

　　活动过程：

　　一、引出课题

　　1.师：小朋友我是"春风姐姐"想和你们交个朋友，你们愿意吗?我们一起跳个舞吧。

　　然后与孩子们一起跳《春天真美丽》

　　2.与小朋友讨论梦：小朋友，你们晚上做梦吗?都梦见什么了?

　　3.出示春风姐姐的梦：春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。春风姐姐爱做梦，梦是美美的。

　　二、欣赏和理解诗歌《春天的梦》

　　1.欣赏诗歌师：小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗?

　　放诗歌《春天的梦》的录音，幼儿欣赏。并提问"你们听到了什么?"

　　2.熟悉和理解诗歌的内容幼儿欣赏完一遍诗歌后，提问：

　　诗歌的名字是什么?

　　小草的梦是怎样的?为什么?(学习词：绿绿的。因为绿色的小草最美)小花的梦是怎样的?为什么?(学习词：红红的。因为红红的花最美。)小燕子的梦是怎样的?为什么?(学习词：请幼儿跟读词语"暖暖"的。)宝宝的梦是怎样的?为什么?(学习词：甜甜的。像这样两个字一样的词叫重叠词)

　　3.幼儿边看课件边欣赏诗歌，并和教师一起表演诗歌。

　　三、仿编诗歌

　　1.出示图片引导幼儿仿编诗歌。分别出示水果图片：苹果、香蕉、西瓜、葡萄、的图片，启发和引导幼儿看图片仿编诗歌。如：苹果爱的梦(红红的，圆圆的……);香蕉的梦(弯弯的，黄黄的);……

　　2.将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌《水果的梦》。

　　3.请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的。

　　4.请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦。

　　四、结束小朋友我们也在甜美的音乐中做个《甜甜的梦》结束活动。

　　附录：诗歌《春天的梦》

　　小草爱做梦，梦是绿绿的。

　　小花爱做梦，梦是红红的。

　　小燕子爱做梦，梦是暖暧的。

　　小朋友爱做梦，梦是甜甜的

2023年3.15主题活动方案篇5

　　设计背景

　　随着冬天的到来，孩子们发现人们的穿着有所改变的同时也产生许多迷惑：“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物?树上的小鸟不见了，它们都到哪去了?”孩子们对动物的生活习性的改变产生了好奇，因此为了顺应幼儿的兴趣需要和发展的需要，我通过活动《冬天是什么》可以让孩子们了解冬天对动物们生活习性产生的影响，以激发幼儿的兴趣和对动物的情感。

　　活动目标

　　1. 理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的快乐，了解一些动物在冬天里的特别活动。

　　2.理解一些动物不同的过冬方式。

　　重点难点

　　重点：理解故事，感受冬天的快乐。

　　难点：知道动物过冬的几种不同方式。

　　活动准备

　　幼儿用书《动物过冬》，教学课件《冬天是什么》。

　　活动过程

　　1.教师：冬天里我们用什么方法来取暖呢?

　　吃热的东西，戴围巾、戴手套、穿棉袄、戴棉帽，烤火或用取暖器、做运动等方式取暖。

　　2.教师：原来，在寒冷的冬天里我们有好多方法来取暖!但是，小动物们又是怎样度过寒冷的冬天呢?下面我们来听一听、看一看!

　　一、倾听故事《冬天是什么》

　　教师播放故事课件，讲述故事。

　　二、理解故事，交流讨论

　　1.教师：故事的名字叫什么?故事里都有哪些动物?

　　2.教师：冬天，燕子、杜鹃和大雁有什么特别的活动?(飞到温暖的南方—迁移过冬)

　　3.教师：青蛙、小熊和蛇又有什么特别的活动?(美美地睡觉—冬眠)

　　4.教师：松鼠、兔子和绵羊身上出现什么特别的现象?(长出更多更厚的毛御冷—换毛过冬)

　　5.教师：蚂蚁有什么特别的表现?(躲在窝里，不出门—躲藏过冬和储粮过冬)

　　6.教师：冬天里的小朋友有什么特别的活动?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)

　　7.教师小结。在冬天里，小动物们就是通过迁移、冬眠、换毛、躲藏和储粮等过冬方式来度过寒冷的冬天的。

　　8.让幼儿操作幼儿用书《动物过冬》，结束活动。

　　教学反思

　　本次活动教师能运用课件引导幼儿倾听故事，帮助幼儿理解故事的同时能引导幼儿理解一些动物不同过冬的方式，从而丰富幼儿对各种动物过冬的科学知识。活动中，教师注重孩子们的年龄特点，采用生动形象的课件和有效提问来引导幼儿进行讨论，鼓励幼儿大胆交流，分享彼此不同见解，在说中学，从而发展了幼儿的思维，丰富了知识，进一步拓展了幼儿的认知空间。但本次活动也存在了一些不足，如教师语言还不够精练，在活动的最后一个环节结束较快，没能很好的小结等。但本次活动目标基本达到。

2023年3.15主题活动方案篇6

　　【活动目标】

　　1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。

　　2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。

　　3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。

　　【活动准备】

　　1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。

　　2、按摩球数量与幼儿人数相等。

　　3、在泳池上方吊挂水球。

　　4、录音机及音乐磁带。

　　【活动过程】

　　一、下水前的热身准备活动。

　　二、游戏《好娃娃，不怕冷》

　　1、入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。

　　2、踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。当"老狼"转身捉"小动物"时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。

　　3、游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反复进行2~3遍结束。

　　三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。

　　活动结束：

　　《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。

2023年3.15主题活动方案篇7

　　活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

　　2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

　　3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱。

　　活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

　　活动主持： JANE老师

　　活动拍照：晶晶老师

　　活动报道：孙园长

　　活动时间：5月27------6月1日

　　活动地点：四楼大教室

　　活动流程：

　　一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。(5.27----5.31)

　　各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌：《六一到》附;六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。

　　二、庆祝节日(6.1)

　　1、集体舞。

　　表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

　　2、集体K歌比赛。

　　表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)

　　3、班级表演。

　　表演形式：各班为单位轮流进行表演。(各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮)

　　4、教师舞蹈表演。

　　所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，(教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱)

　　5、快乐分享。

　　摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。

2023年3.15主题活动方案篇8

　　一、指导思想：

　　切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

　　二、活动设想：

　　1、自主组队，发展兴趣

　　由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

　　2、形式多样，开展活动

　　组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。

　　3、通过活动，激发热情

　　组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

　　4、通过活动，增强信心

　　学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

　　四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

　　三、活动计划

　　二月份：

　　通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。

　　三月份：

　　实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

　　每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

　　主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动

　　课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

　　四月份：

　　实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示

　　让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

　　主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛

　　让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。

　　五月份：

　　主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比

　　学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

　　实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛

　　学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

　　六月份：

　　主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

　　多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

　　一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。

2023年3.15主题活动方案篇9

　　为了展现公司丰硕成果，丰富职工生活，打造公司企业文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接_年，公司决定于_年12月_日(时间初步预定)举办元旦晚会。

　　一、活动主题：喜迎新年再创辉煌

　　二、活动目的：

　　1、打造企业文化品牌，增加凝聚力;

　　2、加强各部门同事之间的联系与沟通;

　　3、增强公司员工的集体语言精神观念。

　　三、活动内容

　　参加人员：公司各级领导、公司全体员工。

　　活动时间：_年12月_日_点(时间初步预定)

　　活动地点：公司几楼会议室

　　1.公司元旦聚餐

　　2.公司领导致词

　　3.文艺演出

　　四、前期活动准备工作

　　(一)晚会策划及准备时间(时间节点)，成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

　　1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。(报名截止时间)

　　2.所报节目参加人员确定

　　3.晚会节目主持人确定

　　(二)晚会协调进展期(时间节点)，本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。

　　(三)晚会倒计时(时间节点)，本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。

　　(四)晚会正式演出期间(时间节点)

　　1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

　　2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

　　3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

　　4.晚会后的收尾工作

　　五、元旦晚会内容：

　　(所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖)

　　1、主持人开幕

　　2、请领导致词

　　3、由领导宣布元旦晚会正式开始

　　4、节目表演开始

　　5、活动结束

　　六、互动小游戏

　　可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。

　　游戏：步步为赢

　　游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮。

　　七、表演节目评奖

　　由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖。

　　八、幸运大抽奖(演出结束)

　　安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

2023年3.15主题活动方案篇10

　　一、活动主题

　　青春活力无限

　　二、活动目的

　　1、提供给协会成员一个交流的平台，促进彼此间的了解，拉近心与心的距离;

　　2、增加协会内部的凝聚力;

　　3、缓解压力，扩展思维能力，增强体能锻炼;

　　4、培养协会人员的团队合作能力;

　　5、对大学生职业发展协会进行宣传，增强其在院内的影响力。

　　三、活动时间

　　20__年4月20号

　　四、活动地点

　　工业职业技术学院足球场

　　五、活动对象

　　大学生职业发展协会的全体人员

　　六、活动内容

　　(1)个人赛

　　1、摸石过河(分男女单人比赛)

　　游戏类型：益智型、考验身体协调能力。

　　游戏目的：增强组员身体协调能力，提高个人集体荣誉感。

　　游戏人数：每个部门选派1名男选手和1名女选手。

　　游戏道具：石头或者用来做石头的书本。

　　游戏规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就各位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员吹响口哨后，运动员即可起动，提起左脚，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置在前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖，并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。

　　注意事项：途中如有脚落地者，则判为犯规，成绩作废，重新从起点出发)。

　　2、反转地球

　　游戏类型：动作游戏

　　游戏目的：判断一个人的耐力和平衡力

　　游戏人数：每部门1名选手

　　游戏道具：篮球

　　游戏规则：选手弯腰一只手背在背后，一只手指向篮球，然后围着篮球逆时针旋转，转10圈后拿起篮球在地下拍10下，用时最短的获胜。

　　注意事项：若是不能转到10圈的则视为淘汰，拍篮球时要连续拍10个，若失败这要重头在来。

　　(2)团队赛

　　1、相濡以沫接力赛

　　游戏类型：益智游戏

　　游戏目的：考验个人的速度和耐心

　　游戏人数：每部门4名选手

　　游戏道具：塑料杯、水

　　游戏规则：每组比赛由三队参加，每队四人。各队成员双手背后，相距2米左右，前一位成员用牙齿咬住装有半杯水的一次性塑料杯，快速跑至下一位队友处，将杯中的水倒在队友咬住的空杯子中，以此类推。最后根据杯中所剩的水的多少排出1、2、3名。第一名记5分，第二名记3分，第三名记1分。根据到达终点的时间长短分出1、2、3。第一名记2分，第二名记1分，第三名记0.5分。然后将分数累加即为各队此项比赛的分数。

　　注意事项：只有第一个开始者的杯中是有水的，参赛者在向其队友倒水的过程中不能用手。

　　2、二人三脚

　　游戏类型：动作游戏

　　游戏目的：培养个人的适应和协调能力

　　游戏人数：每部门5—7名选手

　　游戏道具：绳子若干

　　游戏规则：在操场上画两条线，一条起点线，一条终点线，两条线相隔30米，每个部门选5—7个人站成一排(部门人数要相等)，用绳子分别将两人相邻的脚绑在一起，当裁判口哨响起，运动员开始出发，按到达终点的时间来判断名次。

　　3、跳大绳

　　游戏类型：体育游戏

　　游戏目的：训练队员的体力，提高队员的团队协作能力

　　游戏人数：每部门7名选手

　　游戏道具：长跳绳一根

　　游戏规则：每个部门出7位选手(2个人甩跳绳，5个人跳绳)，当裁判吹响口号后，甩跳绳的两名同学开始甩跳绳，甩到3个后，剩余的5名同学依次开始跳，一名接着一名，当5个人都进入后，数三下若没人停下来则算完成任务，用时最少的一组获胜。

　　注意事项：若有人在跳绳的过程中没有跳过，这所有人必须重头在来。

　　4、瞎子背瘸子

　　游戏类型：角色扮演游戏

　　游戏目的：考验队员的口才能力和判断能力

　　游戏人数：每部门2名选手

　　游戏道具：眼罩布、椅子、气球、花

　　游戏规则：一人当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;气球，须踩破;鲜花，须拾起，递给“瘸子”。

　　注意事项：

　　(1)比赛距离20米，各个障碍物间隔5米。

　　(2)选手单程接力，途中“瘸子”脚不得落地。

　　(3)拾花时可将“瘸子”放在凳子上，拾花后继续背起。

　　胜负判定：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次。

　　七、资源准备

　　1、主持人2人，裁判5人

　　2、需要的道具

　　砖头十块(或者书十本)、篮球一个、塑料杯、水、绳子10条(绑脚用的)、长跳绳一根、眼罩布5块、椅子5张、气球5个、花5朵、口哨5个、计时表5个、喇叭2个

　　八、活动流程

　　1、做好活动的前期安排(准备道具，通知人员，熟悉流程);

　　2、活动开始(主持人和裁判介绍活动规则，活动依次展开);

　　3、活动结束(颁发奖品，清理活动场地，解散)。

　　九、经费预算

　　1、道具需花费约10元

　　2、奖品约20元

　　十、人员安排

　　略

　　十一、注意事项

　　1、运动会以五个部门为单位来开展

　　2、活动中以安全第一

　　3、裁判员负责现场秩序

2023年3.15主题活动方案篇11

　　活动过程：

　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

　　2、教师请幼儿说一说。

　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

　　三、让幼儿完整听屈原的故事。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他为什么要跳江自杀呢?

　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

　　教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

　　这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

2023年3.15主题活动方案篇12

　　一、活动目的

　　1.中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到“家”的温暖、享受轻松愉悦的节日;

　　2.给康大管理咨询及佳能员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进我司与客户公司及员工之间的真挚友谊，建设宿舍区良好风气，活跃宿舍区文化生活，营造健康向上的宿舍氛围和培养员工文明、健康的行为。

　　二、活动形式：游园活动

　　三、活动时间：20xx年9月 19 日19:00-20:30,共90分钟四、活动地点：白石寮广场五、活动对象：佳能公司全体员工

　　六、物资准备：灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个、气球若干，计时器1个、乒乓球20个.筷

　　子3双，四张课桌，计时器1个、啤酒瓶二十个，筷子二十根，桌子六张、兑奖券若干。

　　七、活动准备

　　1. 活动费用的预算。

　　2. 对外宣传资料的制作与张贴;

　　3.负责活动物品(道具、奖品、饮用水等)的准备; 4 . 负责晚会活动现场设计; 5. 购买有关活动奖品。活动实施

　　1、凡入场者，每人派发入场券一张，凭入场券入场;

　　2、进入会场后，在活动中心进行人员的集中，嘉宾讲完话及点灯仪式后活动开始。人员可以参加活动。

　　3、员工参加其他活动，集体游戏区同时可以进行其他的游戏活动; 4、对每项参赛胜出者，发予奖券; 5、凭奖券兑奖。活动过程与后期工作

　　a活动现场与秩序维修(由保安部负责) b各项活动由该项目责任人全面负责;

　　c舞台控制，包括：音乐、设备操作、现场氛围调节(由主持人及设备部专人负责) d活动过程记录，包括：录相、拍照(由张显李负责) e有秩序的解散人群(由保安部负责) f 恢复现场原样(由康大管理咨询全体参与人员协助) g 晚会图影资料、文字资料整理等 h 做出总结

　　八、活动流程安排

　　注意：1.当天下午16：00由相关人员进入场地，布置会场。

　　2.19：00正式开始游园晚会。

2023年3.15主题活动方案篇13

　　班会过程：

　　一、班会程序

　　1.“我爱我家”吹气球比赛。男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。

　　2.宿舍问题讨论。

　　说明：①每个宿舍派出两人参加。②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。

　　3.班主任总结，班会结束。

　　二、班会纪实

　　主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。

　　我先说一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男_各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。

　　主持人：同学们听明白了吗?

　　同学们：明白。

　　主持人：好，现在比赛开始。

　　(过程略)

　　主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。我们祝贺他们。

　　主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量，宿舍3最后能取得胜利吗?

　　同学们：不能。

　　主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力量大。

　　宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”，日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是很多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张，或者会造成情绪低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不可想象的后果……

　　一个宿舍的人际关系，可以看作是其他人际关系的缩影，现代社会除了讲究IQ外，也讲究EQ，也就是情商，说白一点，就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调节人与人的关系。

　　下面，我们共同讨论一下，如果我们遇到下列问题时，该如何恰当地解决。

　　1.A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍，A跟其他的舍友经常分而吃之。有一次，B从教室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“‘不问而取，视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理!”从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。

　　问：你支持谁?为什么?假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局?如果你是其中的舍员呢?

　　2.B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐私权，干涉别人的私生活。”

　　问：你支持谁?假如你是他，你会怎样解决这件事?

　　3.A是学生会干部，经常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。B认为：A不把宿舍清洁问题当一回事，才赶不回来清洁的。而A认为自己因为工作才耽误清洁的，并不是故意的，情有可原。

　　问：你支持谁?为什么?若你是他，你会怎样解决?

　　4.A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非常勤奋，每天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍然每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没意见，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌自己这么勤奋。

　　问：你认为A对还是B对?B是否该坚持?

　　5.A喜欢说人坏话，许多舍员均对此不满，你有何妙方劝他?

　　6.舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系;B则认为，我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心而已。

　　问：你同意A和B的观点吗?对此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策?

　　7.你觉得舍员相处的原则是什么?

　　8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么?

　　主持人：听了同学们说了这么多，下面请班主任说两句。

　　班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。

　　关注学生中存在的问题，并引导学生自己进行解决，这是解决问题的根本。一节讨论班会的讨论发言是否踊跃热烈，关键是设计的问题是否为他们熟悉的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了纠正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前，学生反映的宿舍关系紧张的问题比较多，班会后很长一段时间，舍长都没有反映这一类情况，宿舍关系日趋融洽。

2023年3.15主题活动方案篇14

　　活动名称：

　　活动组织：

　　活动时间：

　　活动负责人：

　　一、活动目的

　　本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

　　二、活动主题

　　书韵飘香，悦读人生

　　三、活动人员

　　(一) 负责人

　　总负责：葛甜