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高一下学期开学心得

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高一下学期开学心得(通用5篇)

高一下学期开学心得 篇1

  不知不觉已经是高一得分下学期了,经过一个学期的学习,我发现与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

  高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

  每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

  为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

  少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

高一下学期开学心得 篇2

  随着高一下学期的开学,我们也进行了文理科的分班。经过开学这几天的折磨,我被分配到了平行班。

  即使现在我在平行班,但是我并不因此而自卑,因为我知道学校是根据我们的情况而分班的,这样我们每个人都能够得到比较适合自己的分配。不然没有能力而硬要进入不适合自己的重点班,综合班反而会产生副作用。所以我要用未来一年的时间好好去努力,去追赶。我的目标是进入适合自己的文科班或理科班,但是现在的我还未确定所以我现在要均衡的对待每一科,不能落下。

  说说这一个星期吧!老师们的讲课速度很快,也不会像以前那样会强调完再强调,更多的需要自主学习。起初还不适应,但是我会尽最大能力去追赶,去适应。现在我基本已经适应了在纪中的生活了。我还记得刚进去的时候,没有一个人我是认识的,路也不认得,感到很无助。不过很快我就认识了第一个朋友,她很友好,热情,也跟我很合得来。这让我找回了一些自信心。很高兴的是,现在我可以喊出三十多个同学的名字了,很开心。还有我感觉自己现在积极了,每次新学期老师挑选班干部我一定不会自荐的,因为我认为我没有这个能力胜任,而且我很没有责任心。但是这次不同,我争取到了英语科代表这个职位。因为我觉得自己英语还算是可以的,当时相当想担任这个职位,所以就毛遂自荐了。而且能够培养自信心,增强自己的实践能力,何乐而不为呢?

  以前我很害怕站在众人面前说话的,但是身为科代表很自然就要带领全班同学读书,所以我必须鼓足勇气站上讲台去,所以经过几天的锻炼我已经不害怕了,所以我的决定是没错的!而我最开心的是我发现经过两个多月的休息,我的记忆力明显增强了,背诵课文更轻松了。

  所以我要把我这个良好的身心发育的最佳阶段把握好。因此我对高中未来的三年学习生涯充满了期待和信心。

  看了上面的高一新生新学期开学体会你是不是也有了很多的感触呢?

高一下学期开学心得 篇3

  童年是什么?对于我们来说童年是一场美丽的梦,是一个青春的根芽,是我们对人生打下的基础,童年是.....那么我们来想想高尔基的童年是什么?你们知道吗?其实很简单,就让我们来看看高尔基写的童年吧!

  外祖父冲到她(外祖母)面前,撞到她,夺过我就往长凳前拖。我在他手指里挣扎,扯他棕色的胡子,咬他的手指。他大叫着挤紧着我,最后把我扔到凳子上,摔破了我的脸。我还记得他野蛮的叫声: “捆起来!我打死你!......”外祖父把我抽的失去了知觉。我想大家看到了这儿会想些什么呢?我一开始是觉的外祖父很无情,但外祖父抽完我之后,又来看看我了,还带我带了一些好吃的小礼物。其实外祖父也有慈祥的一幕哇,读到这儿我情不自禁地赞叹了起来。童年是坎坷的但要看看你来怎么解决,冷静行事当然是没最好的了,暴躁行事只会把事情弄的更加的糟糕,我觉的这里的外祖父有一点暴躁了,自我觉得小孩子也不是打出来的,更何况在那么多家人都看这的情况下,还打的那么重,是不是很伤小孩子的自尊心呢?

  我们每个人都有童年,有人是美好的有人是残酷的有人是......总之我们每个人的童年都是不一样的。

  但是,童年是有一次,过来了就再也不会回来了!

  让我们好好的珍惜属于我们的童年吧!

高一下学期开学心得 篇4

  寒假里我读了很多本书,印象最深的就是高尔基写的《童年》了。它是一部高尔基的自传体。

  这篇小说所写的是19世纪沙俄统治时期高尔基童年经历的苦难生活。在这个小市民的家庭里,恃强凌弱是人们的癖好。我不由同情小时候的高尔基了。别看他长大了成就了一番事业,但他的童年却苦难不堪。面对残酷的事实,高尔基没有屈服,坚强面对,一步一步熬了过来!

  其中,我最喜欢的人就是外祖母了。她长有善良的大鼻子,两只黑眼睛好像磷火在燃烧。绸子头巾遮盖着外祖母的头发,铁铸般的发亮;黑色的衣裳抖着,从肩膀上滑下来,在地板上敞开。她待人热情、十分温柔,还很喜欢高尔基。外祖母肚子里装满了故事,一篇篇神奇的故事为高尔基带来了许多欢乐。是她那对世界无私的爱丰富了高尔基,使高尔基充满了坚强的力量面对困苦的生活。

  而外祖父则是使我印象最深的人。外祖父是一个在丑恶的环境里变坏了的人。他贪婪自私、嫌穷爱富、冷酷无情。他是一个既可恨又可悲的人。他喜欢打骂孩子们,孩子们叫得越响、哭得越厉害,外祖父就越开心,越激发出他邪恶的本性。他对高尔基也一样,可渐渐地,外祖父打心眼儿里喜欢高尔基了。平时他也只是吓唬吓唬他。啊,我真为外祖父的改变而感到高兴!

  想想高尔基的童年是多么苦难!而我们却快活的像是在天堂,在蜜罐里长大。家长们是把我们捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,想起小时候的高尔基,再看看我自己,我羞得无地自容。在家里,我衣来伸手,饭来张口,像个高傲的公主。以后,我一定要珍惜现在的美好生活,帮妈妈干些力所能及的事!

  读了《童年》这本书,我知道了很多很多。希望同学们也来看看这本书,从中悟出道理,从而懂得珍惜今天的美好生活。

高一下学期开学心得 篇5

  如果用一句话来概括我大的感受:那就是被主宰的悲哀的命运,这句话适用于里面每一个人,包括皇帝、能臣、清官等,他们都试图去追寻他们心目中理想,但都付诸东流。

  万历十五年是平淡的十五年,似乎没有发生什么惊天动地的大事,但是,实际上,从这年起,王朝的覆灭已经不可避免了。或者并不应该这么说,应该说王朝的覆灭已经注定了,而只是从那时起,端倪更明显罢了。

  明朝的统治者并非皇帝,而是文官集团以及书中没有提及到得宦官集团,这是区别于历代王朝的一个显著特点。明朝的创立者朱元璋废掉丞相,这是一个很明智的做法,而他并没有为他无能的子孙想过,也没有想到在王朝的后期,文官集团会是凌驾于皇帝头上的正真主宰者。

  文官集团有制度上的保障,也有思想上的巩固。而整个文官集团是以儒家思想为思想核心,这样便造成了一个以道德来实现统治目的的国家,缺乏了真正意义上的法律,使大批的人挂羊头卖牛肉,为国家的灭亡埋下了一个不定时的x弹。


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