小学学生资助宣传稿件

小学学生资助宣传稿件（通用4篇）

小学学生资助宣传稿件 篇1

　　9月8日，环峰第二小学各班，上了一堂“小手拉大手，共推民生工程”资助政策宣传课。

　　为进一步做好建档立卡贫困户学生资助、帮扶政策宣传工作，让扶贫政策家喻户晓，根据县教育局《关于做好学生资助政策宣讲“两节课”活动的通知》以及教育扶贫的要求，结合我校教育扶贫工作安排，给全校学生上了这节课。

　　课上教师通过学校资助学生的事例，具体介绍了中等职业学校资助政策、普通高中资助政策、义务教育资助政策、学前教育资助政策；困难家庭如何申请资助。通过观看含山县民生工程教育专题片，学习《含山县建档立卡家庭学生资助政策明白卡》，让学生了解我县“精准资助，精准扶贫”的政策。

　　通过学习，学生们知道了“国家不让一个学生因家庭经济困难而失学”。老师还请学生们向家人、邻居、亲戚朋友宣传，让身边困难家庭学生看到希望，感受到政府的温暖，解决他们以后求学的忧患，使他们对自己未来的求学之路充满信心。

小学学生资助宣传稿件 篇2

　　自惠民政策实施以来，平昌县佛楼小学始终坚持做到“政策宣传到位，学生资助精准”，收到了较好的资助效果。

　　惠民政策宣传上，力求方式多样化。资助政策展版宣传；召开家长专题会宣讲；以班为单位组织“阳光资助”培训班；对学生问卷调查和学生家庭受助回访；把惠民政策放入微信、QQ群等公共平台进行宣传；深入村级学校、各个社区、贫困家庭广泛调研，耐心解读，确保政策不走样。

　　学生资助操作上，落实措施有力，确保“资助精准”。规范申请步骤；严格评审程序；把资助款直接打入受助学生家长账户；当面询问或电话抽查学生受助资金到位情况，并将取款凭条收集存档；资助公示醒目，并由家长、学生、教师组成的“公示信息反馈组”反馈信息。

　　惠民政策落实的严格、透明、及时、精准，让党的阳光温暧着学生家长的心，收到了良好的社会效果

小学学生资助宣传稿件 篇3

　　10月18日，恩施市沐抚办事处中心小学召开学生资助政策宣传动员会，就义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助情况进行解读。

　　会议明确了义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助发放标准与发放条件，并建立了贫困学生电子信息档案，确保发放过程不出错、不遗漏，将资助政策落实到位。

　　近年来，该校积极探寻教育扶贫之策，利用亲情小屋、家庭走访、培优辅差、营养午餐和爱心企业资助等活动，将教育脱贫工作融入到日常教育教学中，举全校之力抓好教育脱贫，让贫困学生求学无后顾之忧。

小学学生资助宣传稿件 篇4

　　红河县各中小学加大资助政策宣传力度，充分发挥教育在精准脱贫中的基础性、先导性作用，精准对接教育发展现状和建档立卡贫困家庭实际，严格落实有关政策，不断深化教育改革创新，推动教育精准扶贫工作。

　　在宣传过程中，全县教育系统上下一致、团结协作，采取多种形式及时加强各学段资助政策宣传。学校以“两节课”活动给学生宣讲在校学习期间和各学段各项资助政策；县资助中心通过教育网站、QQ群、《工作简报》、宣传手册、微信平台等多种形式介绍国家和省州县资助政策。

　　20xx年红河县教育局印制《各学段资助政策解读》宣传手册一共15000份，20xx年印制60000份，部分学校印制10000余份，详细介绍有关资助政策，并发放到贫困户家庭学生或家长手中，发放到每一名学生手中，使学生或家长对资助政策有了更加深入的了解。

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