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一年级数学教案设计方案实用创意小学教案

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一年级数学教案设计方案实用创意小学教案(精选15篇)

一年级数学教案设计方案实用创意小学教案 篇1

  教学目标

  1.通过让学生整理3种水果学具,探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。

  2.使学生认识符号“>”、“”、“”、“2”。

  方法和教学“3=3”相同。

  告诉学生“3比2大”可以用符号“>”表示。学生说一说大于号的形状。可用语言表示,也可用手势表示。

  3.教学“3

  c.左边摆3个苹果,右边摆5朵花。填>

  3.巩固练习,完成练习二的第5题。

  4.综合练习:完成练习二的第6题。

  5.开放练习:这里有1、1、2、3、4、5、=、>、”、“”、“


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