道德讲堂班级演讲稿诚信2022
道德讲堂班级演讲稿诚信2022（精选3篇）
道德讲堂班级演讲稿诚信2022 篇1高尔基说：“人类最不道德之处，是不诚实与怯懦。”如今我们的社会上，却充斥着各种反面的例子。天地有正气，天地也须正气!诚实自古以来便是人类之根本，我们如何能将其丢弃?
我曾读过一个小故事：一位刚毕业的年轻大学生进入了一家公司。在与客户的一次协议签署中，客户多写了一个“0”。很多人一定都会只字不提，心中美滋滋的吧。可是，你们全是不诚实之人。那位年轻的员工立即为客户指出错误，毫不迟疑。客户深深地看了他一眼，提笔在协议后又添了一个“0”。老板十分不解，客户说：“您的员工都如此讲诚信，更何况您呢?”看，这便是诚信，这便是诚信的力量。
可当今社会，诚信却随着时间的飞逝，越来越少，不讲诚信的人和事越来越多。譬如南京老太事件。在83路公交车上，老太下车摔倒，男子发扬雷锋精神，将老太背向医院。可在听说医药费需万余元时，老太却将责任全部推向了男子，这是多么让人心寒啊!因为这社会上敢于在老人受伤时伸出援助之手的人越来越少，这便是不诚信待人的后果。
而如今的一些厂家为了自己的利益，对那些幼小的生命不管不顾，大批量地生产低廉、假冒的劣质奶粉。我真想问一问这些厂商，你们有没有诚信?属于你们的商誉呢?承诺呢?难道在利益面前，它们便一文不值了吗?你们怎能忍心为了自身的欲望，而将万恶的魔爪伸向了一直相信你们的父母、孩子呢?你们怎能忍心看着那些可爱、稚嫩，充满阳光、朝气的笑脸失去光彩?古人说：“人无信而不立。”你们的诚信都去哪儿了?
当然，作为中学生的我们也要反思，我们有发自内心地问过自己：我们诚信吗?我们有为了玩游戏而欺骗父母吗?我们有为了取得好成绩而不择手段吗?这样既是欺骗了父母、老师，也是欺骗了自己。用老师的话说，便是不爱自己。我了解同学们内心的矛盾，因为我也想过。
可是，以欺骗偷来的时间用得安心吗?以欺骗取得的成绩便是自己的了吗?老师看重你，不是因为你的成绩，而是因为你的品质。一个人的成绩有高低，但只要有一颗诚信的心，便是一个高尚的，不辜负别人期望的人。
“生命不可能从谎言中开出最灿烂的鲜花。”因此，诚信待人很重要。
道德讲堂班级演讲稿诚信2022 篇2一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。
有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了元稹。白居易的共看夕阳，互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾。”，韦应物的“相送情无限，沾襟此散央。”，这棵诚信的树啊，浓郁，咏秀。
有这样一方诚实的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕绿的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫逶寇，林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。
这是一个诚信的世界，在这里，它早度了这朵诚信的花，这棵诚信的树，这方诚信的土。
人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。
人与人之间交往，更需要诚信的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。
拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。
“三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死在曹操的手下。
没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。
让我们多一些诚信吧，这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些诚信吧，这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些诚信吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。
道德讲堂班级演讲稿诚信2022 篇3一、建设“道德讲堂”的意义
道德力量是国家安定、社会和-谐、人民幸福的重要意义。随着工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。当前，我市已进入全面建设小康社会的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的的思想基础。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入到广大人民群众的血液中去，在潜移默化中不断提升公民文明素质、推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化城市文明创建，建设富裕文明和-谐幸福酒泉奠定强大的思想道德基础。
二、大庄子小学“道德讲堂”的具体安排
(一)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的“道德讲堂”场所。营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有教室与校园广播站或专门的道德讲堂，定期开展相关活动。
(二)活动版块：我校“道德讲堂”分成两大版块开展
相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
(三)开展活动经常化
“道德讲堂”要有计划地定期不定期开展宣讲活动，原则上每月不少于两次，每次开讲时间不少于45分钟。活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。为体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
(四)宣讲内容具体化
“道德讲堂”每次开展活动都要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”建设为范围确定一个明确的主体，突出“善、诚、孝、强”，用传统的道德文化，身边的道德典范来引人叩问良心、生长道德。
(五)基本环节流程化
“道德讲堂”开展活动要按照“长德心(行一个崇德礼)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、学模范(看一部短片、讲一段故事)、诵经典(诵读一段经典)、净灵魂(做一次自我反省)、谈感悟(做一番点评)、送吉祥(送一份吉祥)”七个基本环节，规范活动流程。也可在坚持七个基本环节的前提下，根据自身实际，创新形式，丰富内容，增加互动情节，使道德讲堂更加生动饱满，富有感染力。
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