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大学生班委工作细则

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大学生班委工作细则(精选3篇)

大学生班委工作细则 篇1

  为加强信息分院学生工作规范化、标准化、高效化,增进学生会干部和各班班委之间的合作,拓宽各班班委更大的工作空间,发挥学生会各部门对相应班委的监督作用,经分院学生会研究决定,作出如下工作细则。

  班长配合学生会办公室

  1.积极配合办公室的各项工作,及时将学生会开展的各项活动通知传达给班级同学,并鼓励学生积极参加。

  2.定期参加班长会议,明确办公室的工作职责及工作范围。及时反映各班学生对学生会的意见或建议,以此实现共同进步。

  3.期末,办公室将对各班班长的工作情况进行考核。

  学习委员配合学生会学习部

  1.积极配合学习部开展学风建设系列活动,及时反映班级学习学风状况,为分院学风提出合理化建议性的意见。

  2.定期参加学习委员会议,明确学习部的工作职责及工作范围。及时将学习部搜集整理各类的学术类考证资料以及学习复习资料转达到班级学生处,以此提高学生学业成绩。

  3.积极宣传由学习部承办的各项学术竞赛及讲座,为辩论赛、职业规划大赛等输送优秀人才。

  4.期末,学习部将对各班学习委员的工作情况进行考核。

  生活委员配合学生会宿管部

  1.及时转达学院及分院宿舍管理的相关通知,并配合其定期的卫生检查工作。

  2.定期参加生活委员会议,明确宿管部的工作职责及工作范围。积极宣传宿管部承办的各项活动,如寝室文化节、优秀学风寝室评比等,并鼓励同学参加,为更好建设寝室文化活动提出合理性建议。

  3.落实学校关于学生宿舍用电安全的相关规定,确保班级里每位同学认识到使用违规电器的严重性,杜绝明知故犯事件的发生。

  4.期末,宿管部将对各班生活委员的工作情况进行考核。

  体育委员配合学生会体育部

  1. 积极宣传体育部承办的各项体育赛事,为运动会、篮球赛、排球赛、军训拔河等输送优秀人才。

  2.定期参加体育委员会议,明确体育部的工作职责及工作范围。配合其工作开展,为更好建设分院体育文化提出合理化建议性的意见。

  3. 期末,体育部将对各班体育委员的工作情况进行考核。

  副班长配合学生会自律安全部

  1. 及时转达学院及分院考勤监督的相关通知,并配合其定期的点名工作,做到公平公正,不包庇不纵容。

  2.定期参加副班长会议,明确自律安全部的工作职责及工作范围。及时反映班级的学风状况,为分院学风提出合理化建议性的意见。

  3.副班长利用此身份包庇本班学生以及不配合自律安全部工作,学期班委考核将为不合格。

  4.期末,自律部将对各班副班长的工作情况进行考核。

  安全委员配合学生会自律安全部

  1. 及时转达学院及分院学生安全的相关通知。

  2.定期参加安全委员会议,明确自律安全部的工作职责及工作范围。及时反映班级学生存在的安全问题,填写班级安全信息汇报表,为建设安全、和谐的校园环境提出合理性建议。

  3.积极宣传由自律部承办的信息安全月系列活动,并鼓励班级学生参加。

  4.期末,自律部将对各班安全委员的工作情况进行考核。

  心理委员配合学生会自律安全部

  1. 及时转达学院及分院学生心理健康的相关通知。

  2.定期参加心理委员会议,明确自律安全部的工作职责及工作范围。及时反映班级学生的心理健康状况,为营造健康、和谐的学生生活氛围提出合理性建议。

  3.期末,自律部将对各班心理委员的工作情况进行考核。

  安全委员配合学生会自律安全部

  1. 及时转达学院及分院学生安全的相关通知。

  2.定期参加安全委员会议,明确自律安全部的工作职责及工作范围。及时反映班级学生存在的安全问题,填写班级安全信息汇报表,为建设安全、和谐的校园环境提出合理性建议。

  3.积极宣传由自律部承办的信息安全月系列活动,并鼓励班级学生参加。

  4.期末,自律部将对各班安全委员的工作情况进行考核。

  今后学生会各部门须严格按照上述规定对接并监督各班班委工作,充分发挥各学生干部力量,充实每一个学生干部工作。

  本规定自发文之日起执行。

大学生班委工作细则 篇2

  一、班委会是学校学生的群众性基层组织。班委会应由三至五人组成。

  二、班委会设班长一人,副班长一人(班额在60名以上的可设两名副班长),学习委员一人,生活委员一人,文体委员一人。班额小的班级班长、副班长可以兼任其他委员。

  三、班委会委员应由思想好,学习好,纪律性强,作风正派,热心为同学服务,被同学所拥护的学生担任。班委会委员由学生选举产生或班主任指定。

  四、班委会职责是:

  1.协助班主任考勤考纪,切实掌握学生的到课率与各科学习成绩。督促学生按时交作业,保证教学计划的顺利进行。

  2.配合班主任进行法制教育和校风校纪教育,经常进行检查,对违反法纪、规章制度的学生提出批评与处理意见,切实维护学校正常教学、生活秩序。

  3.召开班会,办好板报、墙报,大力表扬好人好事,开展争当“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”活动。

  4.负责安排执勤,组织学生轮流值日,并负责领取、分发教材、资料及办理有关证件。

  5.指导与检查小组长及宿舍长的工作。

  五、班委会应每周由班长召开一次碰头会,每周召开一次全班大会,表扬先进事迹,批评不良现象,布置工作,提出要求,推动全班工作。

  六、本规定解释权在学生管理科。

  班委会职责

  一、班长

  1、主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求。

  2、主动与团支部书记联系,共同建设好班集体。

  3、学期初主持制定班计划,期末总结班委会工作,并交一份书面总结到辅导员处。

  4、定期召开班委会,小结班委会工作情况,并向同学汇报。(每周至少进行一次)

  5、督促检查各班委的工作,督促检查全班同学执行学生日常行为规范情况。

  6、组织本班同学准时参加学院的各项活动,维持本班的纪律。

  二、学习委员

  1、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。

  2、计划并组织有关学习的活动,安排各学科学习活动(如科学讲座、调查、竞赛、经验交流、补课等)。

  3、期中、期末考试后,协助班主任、科任老师登分。

  4、督促检查科代表的工作,协助科代表开展互助互学活。

  5、检查本班同学参加课外活动情况,发动和组织同学撰写科技论文,各类征文等,制作科技作品。

  6、参与学校评教评学活动。

  三、文娱委员

  1、组织同学开展文娱和艺术活动,活跃课余生活。

  2、组织影评、剧评、书评、社会热点评论等活动。

  3、负责组织主题班会的节目表演,负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节’等比赛。

  四、体育委员

  1、校会、年级会或其他活动,组织同学排队,要求做到快、静、齐。维持会场秩序。

  2、组织好体育活动。

  3、对同学进行体育安全教育,注意组织同学做好体育安全保护工作,防止发生事故。

  六、生活委员

  1、负责安排同学搞好课内外卫生和包干卫生并做好督促检查工作。

  2、与其他班委协同组织好本班学生周四大扫除工作。

  3、本着保护视力和节约用电精神,管好本班的教室灯光,人离开教室及时关灯。

  4、加强宣传教育,防止同学在室内外乱扔乱吐,乱抹乱画,人人维护环境美。

大学生班委工作细则 篇3

  各科任教师必须严格执行课堂纪律,上课时必须带教案进教室,圆满完成40分钟课堂教学任务,上课前,科任教师必须提前5分钟到达教室,清点人数,迎接学生。课堂内不准抽烟,讲授课不准坐着,不准串岗闲谈,不准随便进出教室,上课时不得接打电话。非考试科目教师必须认真上好每一堂课。教师进教室严禁穿奇装异服,注意教师的仪容仪表。

  上课期间,一律按功课表上课,不许自行调课,凡未经学校领导批准擅自调课者,按旷课论处。非考试科目授课一定要按学科常规进行授课,遵守学校上课制度。

  A、教师要严格按学校安排的功课表进行授课,不得随意调课,不得迟到、早退,不得拖堂,上课时不得擅自离开教室,不得随意安排学生在操场上自由活动。

  B.预备铃响后,教师要迅速做好上课的一切准备,进入教室,督促学生做好充分的课前准备。

  C、教师必须携带教案进入教室授课,认真实施拟定的教学计划,做到目标明确,结构严谨,条理清楚,重点突出,难点分散,同时要注意处理好教学中预设和生成的关系。

  A、 教师要遵循教学规律和学生的年龄特征,精心设计教学的各个环节,讲解要少而精,合理分配教学时间,留足学生独立思考与基本练习的时间,充分相信学生,放手发动学生,培养学生浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性,以发展的眼光看学生,尊重学生的独特体验,着力培养学生的创新精神和实践能力。

  B、 教师要精心设计提问,根据教学内容,有效地利用各种教学手段,创设问题情境,增强教学的直观性,鼓励学生质疑问难,对学生的回答要及时评定 ,肯定优点,指出不足,让学生领略到学习成功的愉悦,提高他们的学习兴趣。

  C、 抓住“双基”教学龙头,采用启发式,废除注入式,充分发挥学生的主体作用,使他们在课堂上做到口到、手到、心到,以培养学生的观察、表达、创新等能力。

  D、 充分发挥“达标测评”环节的作用,认真组织好课堂的练习与反馈,及时调控,尽量做到当堂达成拟定的目标,练习要有梯度,有层次,适应绝大部分学生,对学困生要有针对性的布置,一般每节课用于练习的时间不少于15分钟。

  E、 注重非智力因素的培养,充分发挥兴趣、情感、意志等非智力因素对学生学习的促进作用,要注重学生良好学习习惯的养成教育,使学生好读书、读好书、活读书。教师要努力营造民主、平等、和谐、宽松的教学氛围,面向全体,因材施教,特别是要关注中下学生的学习,让各个层面的学生积极主动地参与学习活动,不得体罚和变相体罚学生,严禁侮辱、训斥、挖苦、讽刺学生,要结合教学内容对学生进行思想品德教育,做到“教书”与“育人”的有机结合。

  G、 教师举止要端庄,言行要文明,精神要饱满。使用普通话进行教学,语言简洁,吐字清楚,不说空话、废话,无特殊情况不得坐着上课。

  H、 板书设计合理,工整明了,条理清楚,不写错别字。


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