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2023幼儿园托班教师个人工作计划

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2023幼儿园托班教师个人工作计划(精选13篇)

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇1

  一 、班级情况分析

  我班现有托儿18名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。

  二 、指导思想

  继续以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

  三 、具体工作及措施

  (一)共同生活

  目标 1:在老师的帮助下,愉快参加各类活动。

  措施:

  (1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐。

  (2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。

  (3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

  目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

  措施:

  (1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡。

  (2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的小肌肉动作。

  (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

  (4)通过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

  (5)在一日活动中,老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

  (6)能单手连拍球三个到四个。

  目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。

  措施:

  (1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑,不能推挤别人。

  (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

  目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

  措施:

  (1)通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。

  (2)通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  (3)利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

  目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇2

  时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

  一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。

  二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。

  三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。

  四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

  五、不足之处。

  (1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。

  (2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高。

  (3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇3

  一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结班里两位老师做好班级工作。

  二、加强幼儿保育工作:班里孩子年龄比较小,我要用爱心和耐心对待他们及每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。

  1、在体质上,以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促和帮助孩子们添加衣服,对体弱的孩子,进行特别护理。同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率,真正做到让家长放心。

  2抓好孩子的常规习惯,如:喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯,说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,把幼儿的生活能力培养作为重点。如:如何簌口、擦嘴、洗手等等。

  4、培养幼儿的品德教育,知道主动问好、会说对不起。

  5、生活卫生习惯及生活能力(1)正确地洗手、洗脸,养成饭后簌口擦嘴的习惯。

  (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,学会用勺子。安静进餐,不乱丢残渣,饭后收拾干净。(3)安静就寝,会穿脱鞋子。(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)不爬不踩桌椅,不做危险动作,不乱涂墙壁。

  三、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想和《三到六岁儿童发展指南》结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》及《指南》精神,并较好的融入实践活动之中,认真钻研教材,创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时,在学习、实践、总结中不断完善教学,掌握技能,积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。

  四、在本学期里:

  1、利用各种形式、活动来稳定幼儿情绪,使孩子们尽快适应新环境。

  2、培养幼儿良好地常规和行为习惯。

  3、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行动,认真完成上级交办的每一项任务。

  4、做好班级三位老师的沟通交流工作,使班级每位老师都能全身心的投入到工作中,相互补台,互相帮助。

  五、家长工作方面:

  1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

  2、继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流,让家长能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况。

  3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

  六、个人成长方面:

  1.向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学能力。

  2.努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务。

  3.主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  4.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧,把自己综合素质提高。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,取长补短。多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划,希望在园领导和各位老师的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇4

  一 、班级情况分析

  我班现有托儿18名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。

  二 、指导思想

  继续以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

  三 、具体工作及措施

  (一)共同生活

  目标 1:在老师的帮助下,愉快参加各类活动。

  措施:

  (1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐。

  (2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。

  (3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

  目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

  措施:

  (1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡。

  (2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的小肌肉动作。

  (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

  (4)通过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

  (5)在一日活动中,老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

  (6)能单手连拍球三个到四个。

  目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。

  措施:

  (1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑,不能推挤别人。

  (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

  目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

  措施:

  (1)通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。、

  (2)通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  (3)利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

  目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇5

  一、本班情况分析:

  (一)幼儿情况:这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉,有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。

  (二)幼儿人数:全班人数25人,平均年龄在二岁至三岁之间。

  (三)教师情况分析及分工合作:

  教师情况:在教学中两名教师要积极配合起带头作用,创班级特色,要注重家园联系,并能利用家长资源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学。能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。

  二:教育教学方面

  2~3岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语发展的关键期,自我意识开始萌芽;直觉行动思维,情绪不稳定。根据托班孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,根据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。

  (一)、健康:

  1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的快乐。

  2、初步认识日常用品,养成良好的进餐,饮食,睡眠,盥洗,游戏,排便等习惯,具有基本的生活自理能力。

  3、让幼儿了解必要的安全保健常识,认识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学习保护自己。

  4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调,灵活。

  (二)、语言:

  1、能学习说普通话,逐渐发准易错音。

  2、注意安静地听别人讲话,能用简短完整得语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  3、愿意和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。

  (三)、数学:

  (1)培养幼儿学习数学的兴趣,体验数学活动的兴趣。

  (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观察周围事物,学习按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。

  (3)学习用简单的数学方法,解决生活和游戏中简单的问题。

  (4)喜欢摆弄操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取,摆放操作材料。

  (5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。

  (6)认识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。

  (四)、科学

  1、爱护动植物,关心周围环境,愿意接触大自然。

  2、学习感受大自然的美,有初步的环保意识。

  3、能对自己周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  4、培养幼儿初步动手动脑,探索问题。

  5、学习感受与周围环境接触的愉快情感,愿意与成人,同伴分享和交流。

  6、对感知活动有兴趣,初步学习运用感官认识事物。

  (五)、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。

  美工:

  1、关注周围美好事物,愿意欣赏作品。

  2、喜欢美工活动,并在美工活动中有愉快的体验。

  3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。

  4、在活动后,培养幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,逐渐到愿意主动地整理。

  5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步掌握正确的使用方法。

  6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。

  7、能用简单的线条,色彩表现自己熟悉的事物。

  8、能分辨几种不同的颜色,愿意用自己喜欢的颜色作画。音乐:

  1、能初步按音乐的节拍,喜欢用肢体作简单的律动。

  2、培养对音准与节奏的初步认识,体验音乐活动的兴趣。

  3、学会用正确的姿势,自然的声音歌唱。

  4、学会欣赏音乐,舞蹈的兴趣安静,专心地听音乐。

  跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美

  (六)、社会

  1、新生入园稳定其情绪,帮助熟悉幼儿园的环境,能适应幼儿园集体生活。

  2、乐意与人交往,保持愉快的情绪,与同伴一起参加集体活动和游戏。

  3、愿意学习力所能及的消失,不怕困难。

  4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。

  5、具有良好的生活行为习惯和品德。

  6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。

  7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心。

  三、教研课题:

  我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就非常重要,因此,我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

  1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境,让幼儿喜欢幼儿园。

  2、能够安静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好习惯。

  3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物,并积极参与。

  4、能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及周围环境进行观察并能够操作。

  5、集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不随便下位置,养成良好的学习习惯。

  6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。

  7、能关心爱护周围环境,有初步的环保意识。

  8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。

  四、安全工作:

  1、教师应认真做好晨检工作,认真做到一摸,二看,三问、四查。

  2、教育幼儿友好相处,不打人,不骂人,不抓人,不咬人,玩玩具时不争抢,互相谦让。

  3、加强安全教育,避免触电,摔伤,烫伤、吃错药、走失等事故的发生。

  4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,及时维修,养护。。

  5、教育幼儿不带危险品进幼儿园。增强幼儿的自我保护意识。

  五、卫生保健工作

  1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。

  2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。

  3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。

  4、培养幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势。

  5、培养幼儿良好的大小便习惯,能主动入厕。

  6、通过参与多种多样的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的情感。

  7、提醒幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。

  六,日常生活:

  抓住每日生活中的点滴,将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇6

  一、情况分析:

  上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下,班级的各项工作开展顺利,孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子3人,女孩子2人。经过寒假新生家访工作,使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。开学已近三周,班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活,第二周就已经开始正常的主题活动教学,早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌,但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”:自理能力弱了,尤其进餐退步大,许多孩子依赖老师喂着吃,课堂常规松散,午睡入睡晚等等。这些

  都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合。

  二、指导思想

  认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,积极配合、实施幼儿园工作计划,从小小班幼儿身心理特点出发,制定有针对性、系统性的班级工作计划,不断提高保教质量,改进教育观念,切实开展一日规范化的保教工作,组织丰富多彩的教育教学活动,积极做好家长工作,促进幼儿富有个性的发展。促使班级整体工作得以进一步提升。

  三、班级工作重点及措施:

  (一)、保教工作:

  1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯,加强自己的事自己做的意识,进一步培养自理能力,并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中,及时做好督促强化工作。班级内定期进行自理能力比赛。

  2、严格执行规范化的一日保教工作,加强对幼儿日常生活的护理,促进幼儿身体健康发展,在上学期的基础上提高班级出勤率。

  3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝,给予墙面五角星奖励。并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相,帮助孩子体验荣誉感,进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯。

  4、勤开窗通风,做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作,根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子,注意观察幼儿的神情、体温情况。口袋里备好纸巾,户外活动时备好干毛巾,做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。

  5、丰富的户外活动和体育锻炼。鼓励幼儿坚持每天来园,早来园,参加正常的户外集体活动。通过游戏化训练,提高幼儿的动作协调能力,增强幼儿体质,促

  进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间。

  (二)、班级特色工作:

  (1)、早期阅读:会跟着老师逐句边用手指点边念,会进行单幅看图讲述。

  (2)、小舞台表演:每周一次,按学号表演儿歌、歌曲等,锻炼孩子的胆量及发展发展自信。

  (三)、教师工作:

  1)认真制定安全周计划,确定目标、内容,运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全知识。抓好日常生活中的安全工作,活动开展前做好安全检查,做到随时点人数,避免幼儿到处乱跑的现象出现。

  2、结合艺术课程,培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。

  3、开展丰富多彩的主题教学活动,注重综合性、趣味性、活泼性,

  4、明确教师职责,坚持正面教育,工作耐心、细致。有一心为孩子,一心为家长服务的思想,将教育要求和幼儿发展目标溶于一日生活的各个环节,同时注意日常工作的每个细节。

  5、三位老师每周一小讨论,每月一大讨论,根据幼儿的近期情况商定教育重点,统一要求,有针对性地在教学活动中,增加相应内容,并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助。

  6、身教重于言教。教师树立良好的形象,起好表率作用。

  四、家长工作:

  1、期初召开家长会,介绍本学期工作及配合事项,共同商讨育儿经验和个人成长档案事项,进一步增进家园交流,促进幼儿发展。

  2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地,通过一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长,使家长更好地配合班级工作。

  3、每月针对幼儿情况,采用电话、约谈、家访、便条、通知等形式,取得与家长的联系。

  4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手,学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等,在家长的帮助下体验我能行。

  5、成立班级家委会,进一步加强班级家长之间的沟通交流,更好地协助班级开展各项有意义的班级工作。

  助获得有价值的经验。

  五:每月工作安排:

  三月份:

  1、认真布置教室环境,稳定幼儿情绪。

  2、成立班级家委会,召开家长会。

  3、制定计划,开展正常的教学游戏活动。

  4、编排新操

  5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来了(一)。 四月份:

  1、主题活动:春天来了(二)、亲亲小动物(一)(二)

  2、春游。

  3、家长开放日。

  4、动作发展小竞赛

  五月份

  1、主题活动:节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴

  2、自理能力小竞赛。

  3、为4月—5月生日幼儿过集体生日。

  六月、七月份

  1、主题活动:夏天真热(一)(二)。

  2、家园同乐庆“六一”。

  3、动作发展小竞赛。

  4、幼儿期末测试,班级工作总结。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇7

  一、班级情况分析:

  我们班的幼儿,他们都是2岁左右的孩子,他们都是第一次离开家庭,开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定的情绪,来培养良好的生活卫生习惯,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。

  二、本学期教育教学目标

  本学期,我们的工作要体现“养教并重”的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

  1、生活常规

  新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。因此,我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养幼儿的生活自理能力,入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到:①高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。②逐渐养成饭前便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。③自己学会用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。④会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾。⑤在老师的帮助下能安静的午睡。⑥在老师的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。

  2、教育教学

  本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。具体做到:

  ①健康领域:身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,动作协调、灵敏。

  ②语言领域:愿意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方说话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。

  ③社会领域:爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  ④科学领域:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种器官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  ⑤艺术领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  三、家长工作

  教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇8

  我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意

  业务水平方面

  1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

  2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

  4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。

  5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  6更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  思想素质方面

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。

  3、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

  (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇9

  又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。

  业务水平方面

  1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

  2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

  4、积极参加公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。

  5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  思想素质方面

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。

  3、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

  (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。

  (5)用的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。

  希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇10

  新学期开始了,我们迎来了小小班的小朋友,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,我想起了我们的张家港精神“团结协作,负重奋进,自加压力,敢于争先。”仔细地剖析一下自己,对照省示范幼儿园的教师的标准,在今后的工作中,我时时要以省示范的标准来严格要求自己,用张家港精神来鞭策自己。

  一、 思想政治方面

  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

  热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、 教育教学方面

  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。

  三、 家长方面

  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

  总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇11

  一、班况分析

  本学期我们小小新来4位新生,总体表现较好,也能较顺利地适应幼儿园的生活。老生幼儿经过上一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成,早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活,愿意参加集体活动并能遵守游戏规则,并逐步初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。当然在孩子们的身上难免还存在着不足,如:有的孩子自制能力较弱,时常与同伴争抢玩具,有的孩子依赖性还是很强,活动能力较弱,在活动中缺乏自我保护的意识等,针对以上的情况,本学期我们将制定相应的计划,对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养,促进他们的全面发展。

  二、学期工作重点

  培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点,开展简单的主题活动。注重家园合作,和家长取得同步教育。

  三、保教内容与实施

  (一)卫生保健工作:

  1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

  2、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理,保证幼儿有充足的饮水,教会幼儿口渴了及时饮水。

  3、加强对幼儿的常规教育,教育幼儿爱护玩具、图书,轻拿轻放,不乱扔,不损坏,爱护树木花草等。

  4、让幼儿学习自己能做的事情自己做,逐渐提高幼儿的自理能力。教给幼儿穿脱衣服的方法,并在成人的帮助下,能按次序穿脱衣服、鞋子,并把它们放在固定的地方,安静就寝,

  睡眠姿势正确。

  5、保证户外活动的时间,充分利用自然条件进行锻炼。发展幼儿的基本动作,使他们动作姿势正确,培养幼儿动作的协调性。

  (二)教育教学工作

  1、继续运用生动、形象的直观教育,开展不同内容的主题活动,采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

  2、开展多种多样的美术活动:利用涂、粘、贴、撕、画等,激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。

  3、经常带领幼儿外出散步,让幼儿接触外界事物,增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会,开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动,发展幼儿的创造性思维。

  4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片,供幼儿边看边说),阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等,会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次,知道书是怎么拿着。培养基本的早

  期阅读常规,如:翻书的方法以及如何取放图书,爱护图书等。

  5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

  四、各领域幼儿发展目标

  (一)动作发展

  1、随意控制身体的平衡和跳跃动作。

  2、掌握有目的地使用笔、剪刀、筷子等手部动作技能。

  3、能跳跃10厘米的障碍物。

  4、能够拼图5-6块,能画圆或螺旋形图案。

  (二)认知发展

  1、能将物品按用途分类。

  2、能从1数到20,能按照成人的要求按数取物(10以内)。

  3、认识4-5种不同的职业,最好与幼儿生活密切相关的工种。

  4、认识4-6种颜色,4-6种图形。

  5、继续认识周围的事物,并能在游戏中想象事物的新功能。

  6、喜欢参加艺术活动,并学习用不同的方式表达自己。

  (三)语言发展

  1、发音越来越清晰。

  2、开始运用复杂句,开始使用如果、和等连接词。

  3、知道一些礼貌用语,并知道其使用场合。

  4、能够用比较准确的语言回答熟悉故事中的问题。

  5、会用2-3句话简要地复述自己的一段经历。

  6、会做一个完整地介绍,如介绍自己的姓名、年龄、幼儿园的名称等。

  7、愿意独自看书,愿意听成人读书。

  8、能复述一些朗朗上口的儿歌。

  (四)情感和社会性发展

  1、乐意与其他幼儿同时玩角色游戏,理解并遵守游戏规则,一起游戏时不打扰其他幼儿。

  2、学习等待,如知道排队,并耐心等待队伍排好后再行动。

  3、进一步发展独立性,自己收拾玩具。

  五、家长工作

  (一)利用新学期初召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动内容,了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。

  (二)利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通,了解介绍幼儿情况,相互提出建议。

  (三)利用各种途径向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  六、每月活动安排

  二月份:

  1、做好开学准备工作,稳定新生情绪。

  2、根据班级实际情况,制定班务计划。

  3、召开家长会,促进家园交流与合作。

  三月份:

  1、组织开展三月份安全教育周和安全教育月活动。

  2、三八节开展“亲亲我的好妈妈”主题活动。

  3、积极参与园文明班级评选活动(文明礼貌方面)。

  4、组织家长参加家长学校活动。

  5、幼儿防踩踏疏散演习。

  四月份:

  1、组织幼儿春游。

  2、进行家长半日开放活动。

  3、积极参与园文明班级评选活动(卫生习惯方面)。 五月份:

  1、组织家长参加家长学校第四讲“家园共育”。

  2、组织幼儿参与园庆“六·一”系列活动。

  3、园级“爱心宝宝”评选活动。

  4、积极参与园文明班级评选活动(团结有爱心方面)。

  六、七月份:

  1、组织家长参加家长学校活动(教子经验、结业典礼)。

  2、积极参与园文明班级评选活动(纪律常规方面)。

  3、组织幼儿体检,填写幼儿报告册。

  4、期末家访。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇12

  一、班级情况分析:

  我们班的幼儿,他们都是2岁左右的孩子,他们都是第一次离开家庭,开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定的情绪,来培养良好的生活卫生习惯,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。

  二、本学期教育教学目标

  本学期,我们的工作要体现“养教并重”的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

  1、生活常规

  新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。因此,我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养幼儿的生活自理能力,入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到: ①高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。 ②逐渐养成饭前便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。 ③自己学会用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。 ④会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾。 ⑤在老师的帮助下能安静的午睡。 ⑥在老师的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。

  2、教育教学

  本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。 具体做到:

  ①健康领域:身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,动作协调、灵敏。

  ②语言领域 :愿意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方说话,能理解日常用语; 能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话 。

  ③社会领域:爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  ④科学领域 :对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种器官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  ⑤艺术领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  三、家长工作

  教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。

2023幼儿园托班教师个人工作计划 篇13

  自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展专业知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下:

  一、自身思想素质的提高。

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

  二、自身专业水平的提高。

  (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

  认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

  积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《幼儿教育》、《学前教育》等,了解更多着名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。

  (2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。

  本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  2、日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。

  3、勤于反思,完善自我。

  在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。

  希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。


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