学校项目计划书

更新时间： 2022-10-12

学校项目计划书（精选3篇）

学校项目计划书篇1

　　一、学校基本情况：

　　平罗县*学校创建于*年，位于。校园占地面积*平方米。现有*个教学班，在学校学生**人，教职工**人，其中本科*人，大专学历*人，中师学历*人，高级教师**人,教师学历合格率达*%。办学几十年来，学校始终坚持“严教勤学、勇于创新、奋发向上”的办学宗旨，坚持“树师表形象，做优秀学生，创文明校风”的校训，学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导，团结协作，艰苦拼薄，努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。（以上标注红色部分可根据学校实际情况简略写成学校近年来的教学及发展成果）。

　　二、学校发展规划：

　　根据平罗县教育局规模布局调整规划，平罗县*学校为长期保留学校，服务等**村，服务半径*公里，覆盖人口*人。根据平罗县**村人口出生率测算，结合本村学龄儿童数量变化，到x年末平罗县*学校计划在校学生数将稳定在**人，其中寄宿生**人。按班额及

　　教职工编制标准计算，可设臵**个班，教职工编制**人。

　　三、建设年限

　　-x年

　　四、规划编制依据

　　1、《国家教育部发展改革委财政部关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的实施意见》（教基??10号）；

　　2、《回族自治区关于进一步加强学校规划布局工作的意见》（宁政办发??148号）；

　　3、《回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》（宁教基??12号）；

　　4、《义务教育阶段学校布局调整布局调整专项规划（---20xx）》；

　　5、《项目规划编制有关标准》（见附件1）。

　　五、学校现有办学条件

　　1、学校用地。平罗县*学校现有校园占地面积**平方米，其中：建筑用地**平方米，体育运动场地**平方米，绿化用地**平方米。

　　2、学校校舍。平罗县*学校现有校舍总建筑面积**平方米；其中：教学及教学辅助用房**平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；平罗县*学校现有校舍共*栋，具体是*栋教学楼。建筑面积**平方米；*栋学生宿舍楼，建筑面积**平方米；*栋学生食堂楼，建筑面积**平方米；*栋学生厕所，建筑面积**平方米。

　　3、其他附属设施。学校大门*个（门卫室**平方米），围墙**米；篮球场*个，**平方米，其中*个篮球场；学校厕所**平方米。

　　4、设施设备。课桌凳单人套，教学仪器设备套，音体美器材件，计算机台，“班班通”多媒体终端设备套，图书册，学生用床位，餐桌椅位，厨房设备套……

　　六、学校应有办学条件

　　根据学校发展规划，平罗县*学校应设有1至*年级，*个教学班，在校学生达**人，其中寄宿生**人。按照《中小学校设计规范》（GB50099---）及《农村普通中小学校建设标准》（建标109-）的规定和要求，以生均用地**平方米、生均建筑面积**平方米的指标测算，学校应具备如下办学条件：

　　1、应有校园用地面积**平方米；

　　2、应有校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**平方米；行政办公用房**平方米；生活服务用房**平方米；

　　3、附属设施应有围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米；

　　4、课桌凳单人套，教学仪器设备套，音体美器材件，计算机台，“班班通”多媒体终端设备套，图书册，学生用床位，餐桌椅位，厨房设备套……

　　七、学校办学条件缺额情况

　　根据学校应有办学条件与学校现有办学条件对照，该校办学条件缺额情况如下：

　　1、缺少校园用地**平方米；

　　2、缺少校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；

　　3、缺少附属设施，围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米。

　　4、课桌凳单人套，教学仪器设备套，音体美器材件，计算机台，“班班通”多媒体终端设备套，图书册，学生用床位，餐桌椅位，厨房设备套……

　　八、学校规划建设内容及规模

　　（一）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，计划新建*栋校舍，建筑面积**平方米，共需投资**万元（按新建校舍平房20xx元/平方米、新建校舍楼房2500元/平方米计算），以满足学校教育教学需要。具体建设项目实施年度如下：

　　1、x年：（1.新建教学楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；2.新建综合楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；3.新建厕所*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；4.新建教师周转房*栋，建筑面积**平方米，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　（二）其他附属设施建设。

　　具体建设项目实施年度如下：

　　1、x年：（1.新建校门*个，投资**万元；2.修建两个校区连

　　接道路，投资**万元；3.新建篮球场*个，投资**万元；4.改建**米环形跑道的田径场1个，投资**万元（小学200米200万元，中学300米300万元）；5.维修校园围墙跑米，投资**万元；6.校园美化绿化，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。

　　（三）设施设备购臵项目

　　具体建设项目实施年度如下：

　　1、x年：（1.购臵课桌凳单人套，投资**万元；2. 购臵教学仪器设备套，投资**万元；3. 购臵音体美器材件，投资**万元；

　　4. 购臵计算机台，

　　投资**万元；5. 购臵班班通多媒体终端设备套，投资**万元；6. 购臵图书册，投资**万元；7.购臵学生用床位，投资**万元；8. 购臵餐桌椅位，投资**万元；9. 购臵厨房设备套，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。

学校项目计划书篇2

　　一、学校基本情况

　　临泽县倪家营乡中心小学始建于1969年，前身为临泽县倪家营初级中学，x年12月全县中小学布局结构调整后，改制为乡镇寄宿制中心小学。学校地处临泽县城东南15公里处，倪家营乡政府所在地。学校东、南、北三面分别与倪家营乡汪家墩村三社、六社、四社相邻，西接倪家营乡政府。校园占地面积25595平方米，校舍建筑面积5193平方米，绿化面积3465平方米。现有8个教学班，学生334人，有教职工35人，其中专任教师33人，教师学历合格率达100 %。师生全部在校寄宿。

　　二、现状分析

　　（一）校舍情况：学校现有校舍建筑面积共5193平方米，其中有砖混结构三层教学楼一栋，建筑面积2160平方米；砖混结构三层学生公寓楼一栋，建筑面积1183平方米；砖混结构学生食堂及餐厅一栋，建筑面积550平方米。其他校舍多为上世纪七、八十年代修建的土木结构平房。经x年兰州理工大学专家鉴定，这些平方校舍均为D级危房，不能继续使用，需拆除重建。

　　x年，我校预计有学生271名，现有校舍建筑面积虽能达到规划面积要求，但存在校舍功能或结构不合理，缺少部分教辅用房和生活用房等问题。

　　1、现有学生公寓楼内房间布局不合理，不符合小学生住宿及安全管理规定要求。

　　2、教职工没有周转宿舍，现仍住在旧平房宿舍（均鉴定为D级危房），冬季用火炉取暖。

　　3、学校没有师生浴室和卫生保健室。

　　为此，学校拟规划拆除重建校舍1400平方米，新建生活服务用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建卫生保健室55平方米）；新建教师周转宿舍21套729平方米，总计规划建设校舍面积2264平方米。

　　（二）运动场地情况：学校目前没有符合标准要求的运动场，现有的土操场建设标准极低，基础设施落后，每遇刮风下雨天，或尘土满天或泥泞遍地。学校规划建设标准200米环形跑道塑胶运动场，面积为5610平米。

　　（三）设施设备情况：

　　1、通用教学设备：学校现有学生课桌椅大小不一，高低不齐，不符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-），且大部分已使用多年，破损严重，需更换可升降式课桌椅。学校图书室藏书陈旧，部分图书不适合现有学生阅读的问题，需更新藏书。

　　2、教育技术装备：学校建有8个交互式多媒体教室，其中6个配备液晶触控一体机，2个配备电子白板，实现了多媒体教学“班班通”。但2个白板教室设备面临陈旧老化现象，显示效果较差，需规划更换为液晶触控一体机。x年建设的学校微机教室，因设备配置较低，且年久失修，部分微机已无法正常运行，面临淘汰，不能满足当前信息化教育教学需要，规划新建微机室一个。学校现有符合国家相关标准的小学数学、科学试验教学设备和科学实验室、音乐、美术、体育基本教学设备；建起了心理咨询室和卫生室，但建设标准相对较低，设施设备还需完善。

　　3、生活设施配备：在现有生活设施设备基础上，规划配备或更新部分学生用床、学生餐桌椅等。为满足学生营养改善计划实施工作需要，需添置相应灶具厨具。

　　三、规划建设主要项目及投资概算

　　（一）校舍建设：

　　1、规划拆除重建教辅用房1400平方米；

　　2、新建生活服务用房135平方米（其中：学生浴室80平方米，卫生保健室55平方米）；

　　3、新建教师周转宿舍21套共729平方米。

　　上述校舍建设项目规划总投资303.05万元。

　　（二）运动场地建设：

　　新建200米标准环形跑道塑胶田径运动场1个，塑胶篮球场1个，总面积5610平方米，规划投资168.3万元。

　　（三）设施设备添置更新：

　　1、规划更新添置小学生标准课桌椅271套，投资4.07万元；

　　2、更新添置部分教学仪器设备，投资7.6万元；

　　3、更新添置音体美教学器材，投资21.9万元；

　　4、新配备微机教室一个，微机27台，投资9.28万元；

　　5、完善更新“班班通”多媒体终端设备7套，投资13.55万元；

　　6、更新图书室藏书2780册，投资2.78万元；

　　7、更新学生用床271副，投资8.13万元；

　　8、更新添置厨房设备一套，投资8万元。

　　9、更新添置学生餐桌椅68套271位，投资2.17万元。

　　以上9项设施设备添置更新规划总投资77.48万元。

学校项目计划书篇3

　　一、项目名称

　　二、项目实施单位

　　三、项目背景

　　1、全县经济社会发展和教育概况

　　会宁县位于甘肃省中部，是甘肃省的地域和人口大县，是中国革命圣地，是西北教育名县，是绿色产业基地，也是国家扶贫开发重点县之一。总流域面积6439平方公里，辖28个乡镇，总人口58.3万人，其中农业人口55.8万人。20__年，全县生产总值达到20亿元，完成县乡级财政收入1981万元，农民人均纯收入1805元。

　　会宁因自然条件严酷，地域经济基础薄弱，人民群众生活困难。截止20__年底，全县仍有重点贫困乡23个，占全县乡镇总数的82%;有重点贫困村212个，占全县村(居)总数的72.4%;有绝对贫困人口7.32万人、低收入11.41万人，加上因学返贫人口5.68万(其中绝对贫困人口3.69万人，低收入人口1.99万人)，实有在册绝对贫困人口11.01万人，在册低收入人口13.4万人，贫困人口总数24.41万人，占农业人口

　　的44%。11万绝对贫困人口人均纯收入在676元以下，13万低收入人口人均纯收入在676元至942元之间。

　　会宁历来就有崇文重教的优良传统，耕读传家的思想浓厚，仅明清两代全县就有进士20人，文武举人115人。改革开放以来尤其是近年来，全县上下把教育放在优先发展的地位，实施“科教兴县”战略，教育规模逐年扩大，教育教学质量逐年提高。会宁实现了“两基”达标的历史性任务。自恢复高考以来，累计向全国各大中专院校输送优秀毕业生4.5万余名，其中获得博士学位的500多人，硕士学位的近3000人。

　　全县现有各级各类学校575所，在校学生155792人，其中中等职业学校4所(公办学校2所、民办2所)，在校学生5263人。按照会宁县发展规划，到20_年，全县职业教育学校将达到5所，在校学生达到18000人。

　　2、中等职业学校学生资助情况

　　近年来，国家高度重视家庭经济困难学生的就学问题，对中等职业学校贫困学生每年发放1500元助学金(2年)，缓解了学生一时的困难，减轻了家庭负担。但因会宁中等职业学校学生贫困面大，现有助学金标准低，资助需求与实际资助项目之间矛盾突出，资助金额与学生实际支出的费用差距很大。

　　在所有中等职业学校在校学生中，家庭经济困难的学生占总数的80%以上，仅特殊情况造成家庭经济困难的就有1033人，其中孤儿35名，城乡低保家庭子女149名，单亲家庭经济困难子女201名，父母残疾或学生残疾217名，因病因灾造成家庭经济困难的431名。一名中职学生每年在校需支出5000元左右，其中生活费用每人每月至少300元。全县的人均纯收入仅为1805元，贫困家庭不到1000元，农民家庭微不足道的收入和中职教育支出之间存在着巨大的反差，致使一些经济困难家庭不堪重负，在校就读的贫困学生生活拮据，营养不良，严重影响其身心健康和学习，甚至面临失学的困境。同时，因群众难以承受与当地经济发展水平不相称的教育支出，职业教育的发展在很大程度上受到了居民经济支付能力的直接约束，不能快速发展。

　　四、项目内容及资金概算

　　针对会宁中等职业学校贫困学生就学难、生活难的实际，为了使家庭经济困难学生能够上得起学，接受良好的中等职业教育，更大程度上体现教育公平，更好地解决民生问题，特申请国家设立会宁县中职学校助学金项目，加大对会宁中等职业学校贫困学生的资助力度，每年安排中等职业学校学生助学资金4500万元，资助学生1800人，每人每年2500元，重点对家庭经济困难中等职业学校学生进行学杂费和生活费补助。

　　五、项目效益

　　该项目的实施，将有助于减轻全县中等职业学校贫困学生的家庭经济负担，提高中等职业学校学生入学率;有助于改善目前中等职业学校学生生活拮据、营养不良的现状，保障学生身心健康成长。同时，将能最大限度地体现教育公平，促进我县教育事业的均衡、协调发展。

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