2022大课间实施方案

更新时间： 2022-10-09

2022大课间实施方案（精选3篇）

2022大课间实施方案篇1

　　指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。

　　一、组织机构

　　(一)领导小组

　　组长：欧加刚

　　副组长：李昌晓

　　成员：各年级组长以及体育老师

　　职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

　　(二)工作小组

　　组长：李昌晓

　　副组长：苏守珏刘军

　　组员：仲兆仓秦泗军仲崇柱吴军王桂芹房芳于宗义

　　职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

　　二、管理责任制

　　1、领导负责制：

　　成立由校长任组长、主管体育领导任副组长;校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：

　　(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。

　　3、班主任负责制：

　　要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动，在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入月工作考核)

　　4、跟班教师负责制：

　　科任老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入月工作考核，跟班具体安排待定)

　　5、少先大队部负责制：

　　负责组织评比(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查每班所带器材情况;(6)检查活动是否积极主动;(7)检查班主任是否跟班，是否参与到学生的活动中去。

　　6、指导老师职责：

　　(1)要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　(2)按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　　(3)检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　(4)活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　(5)如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。

　　(6)及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　　(7)和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。

　　三、活动原则

　　1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

　　2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。

　　3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。

　　4、因地制宜原则。根据我校场小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

　　四、活动保障

　　1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

　　2、加强领导，保证时间，形成制度

　　以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

　　3、全员参与，注重评价，强化激励

　　坚持学生全员参与，学校党政工作团结一，紧密合作，教职工全员协作，作为学期考核评价的一项重内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以唯学校体育大课间活动的有效开展。

　　4、活动安全要求与注意事项

　　(1)穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装带各类坚硬、锋利的物品，重大集会活动要统一校服;

　　(2)在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

　　(3)要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;

　　(4)活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

　　6、突发性伤害事件处理办法

　　(1)伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

　　(2)及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

　　(3)保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

　　(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。

　　五、活动评价方法

　　班级评价：主要评价各班活动的参与面(要求参与面达100%)及班级文体特色的形成。其中，学生参与面40%，特色形成60%。分数与良好班集体挂钩。

　　教师评价：主要评价教师组织参加、协调指导学生参与文体活动的表现。其中参与情况60%，协调指导的效果40%。

　　六、实施内容与形式

　　“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行，时间为27分钟。晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度，本学期是以学校开展的各项比赛为导向，在鼓励学生自主参与各种活动的同时，可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动，分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。

　　大课间室外活动流程：眼操→入场(闪闪红星)→整队口令→七彩阳光广播操→过渡音乐(校园多美好)→兔子舞→过渡音乐(校园多美好)→阿瓦人民唱新歌→过渡音乐(校园多美好)→手语操(感恩的心)→整队口令→退场(大风车)，整个流程时间为27分钟(含眼操4'40″)。

　　在音乐声中，聆听老师温馨提示，有序地离开操场，以良好的状态投入大课间的学习与锻炼中去。

　　七、实施时间与步骤

　　第一阶段：分项排练

　　1、大课间活动体育队形排练——责任人：班主任和本班体育教师

　　训练时间：(第一周)全校各班开始进行大课间活动体育队形的排练。班主任老师和体育老师全程参与训练。

　　全校集训时间：(第二周至第八周)每天早操、课间时间，全校各班按“大课间活动体育队形”分年级集训武术特色项目。责任人：班主任和全体体育教师。

　　2、年级自主游戏编排和训练——责任人：全体体育和班主任。

　　训练时间：(第四周至第六周)各体育教师利用体育课时间，为所任班级学生编排和训练好一个游戏活动。

　　全校集训时间：(第四周至第六周)每天大课间时间。责任人：班主任和全体体育老师。

　　第二阶段：整体通排

　　全校集训时间：(第九周至第十周)每天早操、课间时间，全校正式开始进行大课间体育活动整体通排训练。责任人：班主任和全体体育教师。

　　第三阶段：总结评比

　　第十二周至第十四周开展全校大课间体操比赛，对获等级奖的班级进行物质和精神双重奖励。(比赛通知另发)

2022大课间实施方案篇2

　　一、指导思想

　　根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间。增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身体健康发展。

　　二：活动主题

　　我运动我健康我参与我快乐

　　三、活动要求

　　人人有项目班班有活动学校有评价

　　四、活动目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　五、活动原则

　　1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3.全体性原则。大课间活动面向全体学生，使学生人人参与大课间活动。

　　4.因地制宜原则。因为场地的限制，分区域，分年级进行活动。

　　5.安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

　　六、活动实施措施

　　1.时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午9：40—10：10,早操不包含在大课间活动中，下午4：30--5：20。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等活动。

　　2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校教务、学生科、体育组联合制订大课间活动，班主任、体育教师负起职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。

　　3.人力、物力保障：学校要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现全员参与健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材除了学校提供外。更提倡每个班级自制自带自备活动器材。各部主任协助体育组负责器材的发放、整理和保管。

　　4.安全保障。学校分部，分班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明造成乱串、乱跑等混乱现象。

　　5.组织保障。学校加强了该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校成立了大课间活动领导小组。

　　七、组织领导

　　成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导和部主任分部负责，正副班主任、任课教师精心组织，体育教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。

　　(一)领导小组

　　组长：建转锋

　　副组长：王景让张永胜索晓辉

　　成员：中层领导、部主任、正副班主任

　　器材负责人：乔林威马伟玲

　　音乐控制：楚玉乾

　　(二)大课间活动督导、指导小组

　　组长：索晓辉

　　副组长：马伟玲

　　成员：乔林威楚玉乾张振武史耀武石金戈张君颖

　　八、活动流程

　　1、集合：50秒

　　2、出操：3分钟

　　播放进行曲，以此作为开始活动的统一信号。各班按顺序列队到学校各区块集中。要求做到静、齐、快。排好队列后，在原地整队，横、纵、斜都要求整齐。

　　3.广播操：4分10秒

　　广播操《时代在召唤》。这是原来都要做的广播操，这也是固定的。该操以动作潇洒、节奏明快、音乐强劲、动感强烈而体现时代特色。

　　4.分班活动：15分钟(音乐)

　　班级特色体育。这部分内容有从学校提供的活动中自主选择，学校根据不同专业学生专门设计许多体育活动项目，做到每部有内容，活动也有各班自主创编的，有来自民间体育的。体现了自主健体与创新的新课程理念，突出了学生自主活动、主动参与，使学生在合作交流的中学会学习、学会做人、学会锻炼。当然，我们也可以结合学校的传统项目来编排相关内容，以体现学校的特色。

　　5.放松操：2分钟(音乐)

　　6.退场：5分钟(音乐)

　　九：在人员安排方面，每班以班主任为主负责，并分配一个跟班老师，每个体育教师负责相应的部;在场地划分方面，要讲科学，充分考虑学生做操后的流动情况以及活动的项目，尽可能缩小集体活动与自主活动之间的范围，尽可能减少学生无效的行走，因此，我们常把自主活动场地安排在普通教室的附近，同时还要考虑到楼层等因素。

　　十、大课间体育活动场地体育教师安排

　　微机部在培训楼后(彭艳林)机电部在大操场篮球场(王博)

　　高考部在小操场(孙国兴)幼师部在主教学楼前(郭晓静)

　　十一、建立激励机制

　　1.实行考核激励：教务、学生科对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，对把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀班集体评选的重要依据。

　　2.鼓励活动创新：大课间活动除时间统一外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。

　　十二：活动注意事项

　　a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

　　b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。

　　c)由于我校学生人数多，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

　　d)活动全程有广播音乐指挥。

　　e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。