2022学校教师工优秀作计划

2022学校教师工优秀作计划（精选19篇）

2022学校教师工优秀作计划 篇1

　　我是今年刚刚进入教育教学岗位的新教师，自身的教学能力方面还需要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一年级7班、8班。针对以上的实际情况，我计划从我自身的教学能力方面，学生的课堂纪律、良好的学习习惯培养方面来开展自己的工作。

　　一、教学能力方面

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

　　3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

　　4、教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

　　5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

　　6、。继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，改变传统的教学方式，提高学生学习的能力，从而达到提高教学效益的目的。

　　在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。

2022学校教师工优秀作计划 篇2

　　一、指导思想

　　1、认真学习20__年市《考试说明》，注意研究济南市与生物中考相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量.

　　2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

　　3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点

　　二、教材分析:

　　本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。

　　1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系

　　2.安排了系列化、多样化的科学探究活动

　　3.注重科学方法教育

　　4.重视能力培养的梯度设计

　　5.注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识

　　6.注意反映生物科学的新进展

　　三、学情分析：基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大

　　四、复习措施

　　1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。

　　2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。

　　3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

　　4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。

　　5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力

　　6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。

　　7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，

　　8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。

　　9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。

　　五、复习三个阶段：

　　第一阶段：基础知识复习

　　以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理，编织严密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例，以加强巩固知识点的掌握。

　　第二阶段：综合复习

　　依据生物中考例题纲要，迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、能源的节约等)，联系生活中实际，精选和精编习题，经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年，中考命题比较简单，但学生的得分不高，原因之一就是语言表述的不严密。

　　第三阶段：模拟练习

　　依据纲要参考近几年中考命题和信息灵通学校的模拟命题(如银川地区，原因：一是捕捉出题的导向;二是这些学校的命题可能影响命题人的思路和命题方向)，来进行模拟练习，通过模拟考试来查漏补缺。

　　当然，复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩，好的成绩一是取决于教师，二是取决于学生，教师的复习计划要周密、治学要严谨，要反学生抓到手，因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差，语言表达的准确性差，教师要多讲、多练，把练过的和考过的习题附上标准答案，要求学生整理装订以供中考参阅。

2022学校教师工优秀作计划 篇3

　　教师专业发展 学校 20__ 年度工作计划为了适应教育改革的发展需要，加快我校师资队伍的建设，根据国家、省、市有关“教师教育”的文件精神，经过学校认真研究，充分讨论，现拟定 20__ 年 度永安中学教师专业发展学校实施年度工作计划如下

　　一、指导思想

　　由于我校教师队伍年轻化，教师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必 须把教师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。

　　我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要， 本着教师发展“适度超前” 的原则，建立我校教师专业发展学校，把教师教育作为实施课程改革，推进新阳中学跨跃式发展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素质、高水平， 在市、 县知名的教师。并力求使广大教师能主动适应当代经济建设和基础教育课 程改革的需要，全面提高教师的专业知识、 基础理论和教育教学技能的实际能力。

　　我校实施教师教育发展的目的是使每一个教师不仅能胜任本职工作， 成为合 格的人民教师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务能力强，掌握现代教育技术， 能够进行校本课程的开发的科研型教师。

　　在推进教师专业发展中， 一定要把提高教师的思想政治教育放在教师教育的首要位置， 切实提高教师的思想政治素质和师德水平，使教师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有 高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。

　　二、学习内容

　　1、教育学、心理学理论。

　　2、教师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高 教师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训，增强教师的职业道德观念。

　　3、实施课程改革的通识性理论培训，使广大教师能够正确理解、掌握国家 实施课程改革实验的基本理论，正确运用新课程标准，参与实施课程改革实验。

　　把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心， 作为 学校今后进行继续教育的核心内容。抓好实施课程改革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和探讨。

　　4、广大教师的学历层次提高，搞好正在进修和即将进修的教师的学习、考 核工作。

　　5、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研 讨等学术活动; 加强教研活动和集体教育教学研究活动;加强现代教育技术的学习活动;开展跨学科知识教学研究活动;提高教师教育水平。努力提升广大教师 的教育教学理论水平，现代教育教学观念。

　　6、实施课题研究。

　　三、学习形式

　　坚持自学与学校组织集体学习相结合， 坚持举办校本研修与聘请专家来校举 办专题讲座相结合; 坚持选派优秀骨干教师参加各种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。

　　(1)专家指导，专题讲座。

　　我们本着“量力而行，适度超前”的发展策略，通过外请名家到校讲学或指导 课堂教学，内行“三大工程”，把推进课堂教学的现代化，校本课程开发建设，校本培训和校本研究，作为提高教师专业化素质的重要途径。

　　一是充分利用县教师进修学校的智力资源优势，聘请县里专家或名师来校指 导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，采取“教师现场上课——老师从课中提取问题，确立研讨主题——专家指导”的形式， 使我们的老师既从中吸收理论营养，又得到实践操作的实际指导。

　　二是举办校本研修，力求使在新阳中学工作的全体教师，通过在校本研修活 动中的学习获得实惠， 在吸纳先进教育教学思想的同时， 把教师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上。

　　(2)建立各种形式的学习班 为了进一步提高教师现代教育理论水平，我们结合其他学校的先进经验，根 据我校实际需要，主要建立五种形式的学习班。

　　领导干部学习班：主要由学校校长、中层领导干部、教研组长、年级组长等 组成，学习的主要内容为

　　《新课程理论》 《新课程下的中小学教师系列丛书》 、 《多元智能理论》等。

　　栋梁工程学习班：主要由学校中骨干教师组织(30—40 岁)及具有中级以上 职称教师组成，学习内容为《现代课程论》《课程改革纲要解读》《中小学教 、 、育评价改革》《教育科研的基本方法》 、 、各科新课程标准等。

　　毕业班教师提高班：主要由任教当年初三年级的学科教师组成，主要采取聘 请进修学科教研员来校讲座和深入课堂指导的方式， 同时组织学科教师学习有关新课程标准、 《初中课程指导学习手册》以及开展对当年中考的研究。

　　德育教育提高班：主要由学校德育处领导、德育处工作人员、心理教育老师、 班主任老师等组成，学习的主要内容国家有关开展中小学德育教育的法律法规、陈安福教授专著《中学心理学》《班主任工作理论与实践》 、 为了使学习班的学习落到实处，我们决定采取专题讲座(每学期 2—3 次) 、 专题研讨(每学期 3—5次) 、本校教师讲座(每学期各学习班 1—2 次) 、外出参 观考察。为了检测学习的成效，我们将不定期地组织各种形式的测试。

　　(4)专题论坛，互学互助。

　　由于客观原因，广大中学教师教学任务繁重，研究条件受到一定限制，为此 各科教师在小课题研究上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手， 改变教师过去那种“单兵作战”的研究方式，向规模研究要效益。一是开展学习式教研活 动。通过研修班学习、小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多的教师参与进来，实现教育资源共享;二是开展专题式研究。通过实行“教师导师制”、现 代教育技术运用、学科教学研究等活动，进行专题式研讨和课题式研究，把研究与促进教师成长有机地结合起来; 三是开展活动式教研。

　　主要是根据各学科特点， 以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为教师的成长 构建起发展的台阶。五是外出参观考察，扩大教师视野。根据学校的需要，选派教师外出培训和参观学习， 并规定每一位外出参观学习的教师和干部，都必须要 针对工作中的问题进行对口考察学习，结合自己的工作实际写出考察报告。

　　(5)同伴互助，共同成长。

　　在实施校本研究过程中，我们充分发挥我校的教师年轻、工作热情高和勤学 钻研等人力资源， 让同学科教师形成积极的同伴互助模式，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。

　　一是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱的教师，向老教师与科研能力 相对较强的老师拜师学艺，以提高教师队伍的整体素质。

　　二是结对子。通过探索课、引路课及示范课教学活动，让教师自己研究在授 课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。

　　三是聘请名师指点。为骨干教师聘请县及其以上的专家、知名教师为指导教 师，不定期接受培训和专家的指导，使他们总结形成自己的教学特色，充分挖掘自身的发展潜力。

　　(6)构建 “网上交流平台” 学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上交流平台。开设了“课改论坛”、“教育信息”、“教学案例”、“教学反思”、“论文交流”等栏目，让老师们 通过校园网络， 进行广泛交流， 我们把教师之间的直接对话和教师网上交流有机结合起来， 通过教学设计讨论、 学生问题诊断、 教师听评课交流、 教学反思交流、 教学问题研究、知名教师与青年教师的对话等活动，相互借鉴、相互探讨、相互促进、共同成长。

　　(7)个案剖析，反思教育。

　　通过剖析教育教学案例和优秀教师成长过程，分析总结经验教训，对其过程 中的影响因素，进行有利和不利方面的深刻比较，总结教育教学改进的措施，得出教师健康成长的规律，指导教师成长。反思教育，就是通过典型的教育教学案 例的剖析，结合系统的理论学习，总结反思自己的教育教学行为，以指导实践操作。教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及结果进行审 视和分析、批判，提高自反省、自我调控的能力，反思内容主要由一般性和相关 的背景性问题，具体性和确切性问题两个层面构成，所谓一般性和相关背景性问 题主要包括教育教学的目的、目标和价值观、学生观、成才观、教师观、课程观等理念层面的问题，以及教师自身所拥有的哲学、人文社会科学、教育心理学等 基础理论素养。具体性确切性问题是指教育教学目标在教育教学活动中的落实，教育学、心理学等理论在教育教学活动中的实践，包括课堂内的行为方式选择、 教育教学策略的实施及其判断，以提高教师的专业化和理性认识水平。

　　组长：韩凤海 副组长：刘长仁 王延吉 贾迎春 王喜山 成 员：于连祝 刘洪军 李建成 邹云海 彭英 崔洪涛 张德文 孙育 才 王艳2、提高认识，增强学习意识。

　　充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大 事， 是关系到实现新阳中学可持续发展的大事。

　　“百年大计， 教育为本”教育大计， 师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧 迫感。

　　认真解决教师教育与教学工作的矛盾和学习费用。

　　教师学习期间待遇不变， 学校保证学习时间，负责课程的调整，解决部分学习费用，添置有关现代教育教 学设备。

　　3、实施“三大工程”，加快教师成长。

　　(1)制定教师专业发展工程的目标考核细则，实施教师成长记录袋。

　　(2)积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。

　　选派优秀教师参加省、 市、 县各级部门组织的实施课程改革的相关培训和讲 座。积极组织人力、物力赴市、县实验校参观学习。组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质 课、 示范课; 加强听课、 评课和说课活动; 加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、 教学计划， 掌握所教学科的教材、 教法， 学习先进的教学经验，提高实际教学能力。

　　4、建立学习型组织，把新阳中学建设成为“学习型学校”。

　　(1)各年级组、各教研室(组)要积极组织教师参加教师专业发展学校的 学习活动。

　　(2)组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找 课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。

　　(3)开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究， 加强研究性学习活动课的研究和实践， 实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。

　　5、加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。

　　督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、运用现代教 育技术、 现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。凡在规定期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。

2022学校教师工优秀作计划 篇4

　　(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　　(2)教材与教辅分析：

　　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　(3)教学目标：

　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　②具体目标：

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　(4)教学措施：

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

2022学校教师工优秀作计划 篇5

　　作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

　　一、提高自身的业务水平

　　认真阅读＂二期课改＂的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标.＂二期课改＂注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向.

　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　二、提高教学质量

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

　　三、坚持参加区新教师的继续教育学习

　　新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　四、自身努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力！

2022学校教师工优秀作计划 篇6

　　作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

　　(一)预期目标

　　1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。

　　2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

　　3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。

　　(二)现状分析

　　在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。

　　(三)具体措施

　　1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

　　2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

　　3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。

　　4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

　　5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

　　6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质量。

　　7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

　　8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习，乐学、爱学。

2022学校教师工优秀作计划 篇7

　　教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。

　　(一)充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

　　1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》……进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

　　(1)参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

　　(2)积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

　　自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

　　2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　(二)为自身的发展寻求外部支持

　　为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

　　1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

　　2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

　　3、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

　　4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

　　5、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，并与同组老师交流总结。

　　6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

　　“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。

2022学校教师工优秀作计划 篇8

　　认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。通过这多年的实践，我开始渐渐悟出这句话的道理。为了在今后有更大的发展，特制定了20__年教师个人工作计划，具体如下：

　　(一)师德建设的发展目标

　　师德是教师整体素质的核心，加强师德建设，既是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求。为了配合上海市贯彻教师师德建设，树立我校的品牌，一定要加强自身的师德建设，要有爱心，虚心学习，与学生交朋友，增强教师的服务意识，开展为学生服务的活动。特别是对那些学习上有困难的学生，更要多给予他们关心。发展定位——使自己成为一名政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚，勤于育人的高素质的人民教师。

　　(二)教学过程的目标发展

　　一，教师在教学过程中

　　是一个生产者未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受，因此，未来的教学中，教师作为一个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄的，高素质的，具有良好社会适应能力的人才，教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展。认真研究高中语文(H版)教学大纲要求，按照校长提出更新理念，决战课堂，全面提高课堂教学效能的思想，贯彻二期课改的新理念，融入到教学之中，以训练阅读能力为主线，注重积累，培养习惯，传授思维，全面提高学生的语文素养，突出语文教育的基础性，人文性，审美性统一的本质属性和综合性，社会性交织的一般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德教育。

　　二，教师在教学工作计划过程中

　　是一个中介者教师要当好中介者，就需要帮助学生获取最新的，今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的，学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生，我们更应该让学生理解那些符合时代发展和需要的人文精神，从而使他们能更好的适应这个社会的发展。

　　三，认真落实语文教育的总目标

　　提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使它们具有适应实际需要的现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现，探究，解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。发展定位——力争在3—5年内成为市区级以上二期课改的攻坚分子，学校的业务骨干，在教学过程形成自己独特的风格，并在全区范围内有所影响。

　　(三)个人成长的目标发展

　　从教1年的我深知：个人的发展离不开学校的培养，离不开教研组这块沃土，更离不开专家的指导。因为我深感，没有学生的发展，没有整个教研组室的发展就根本谈不上个人的发展。只有整个组室的老师共同发展，才能推出一堂堂优秀的展示课，才能写出一篇篇有价值的科研论文，才能培养出一批批高素质的学生，最终才能推出一批品牌教师从而为我校能挤进全市一流学校而奠定基础!

　　发展定位——力争在3—5年内被评为中学中级教师的职称，力争在3—5年内加入光荣的中国共产党组织。力争在3年内被评为区级优秀青年称号，力争在5年内被评为区级以上青年骨干教师——同时所带的教研组能成校级以上优秀教研组;所研制的课题能对学生的终身发展起到一定的推进作用。

2022学校教师工优秀作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　课堂教学是推进素质教育，提高教育教育质量的主阵地，为了适应课堂改革的要求，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，优化教学模式，构建高效课堂。

　　二、工作目标：

　　1、深入学习和领悟学科教学模式，认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

　　2、积极有效地落实学科课堂教学模式，让科学的教学模式成为实现高效课堂的手段。

　　3、重视对高效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

　　三、工作措施

　　(一)深入学习和领悟学科教学模式。

　　1、自主研读教学模式。

　　我是一名新教师，对于教学模式很陌生，学习和领悟学科教学模式，对于教学模式的解读。课堂教学中运用情景教学，充分发挥学生主体性，小组合作学习的研究、自主学习、问题解决等教学模式在科学课堂教学中的应用”。

　　2、学习与模式相关的教学理论。

　　没有理论的指导，一切都是苍白。正确的理论，让我们对教学模式的认识更加真实、更加深邃、更加准确。

　　3、虚心向同伴请教。

　　孔子说：三人行，必有我师。对于教学模式欠缺考虑、想的不周到的地方。和其他老师沟通，听取他们的意见，更加快速的领悟教学模式。

　　(二)应用教学模式，扎实开展教学。

　　1、以模式为依托，实施课堂教学。

　　紧扣新课程标准，以我校的教学模式为依据，在课堂教学上，教师和学生积极互动，共同发展，教学时师生相互交往的一种活动。所以在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。如教学“分类”时，应充分利用校内课程资源，从学生生活实际出发，扩大取材范围，增加了学生熟悉的玩具、书、衣物等，为学生提供更广泛的思考空间，同时向学生展示“有大堆零乱物品”的场景，使学生自觉产生要收拾、整理的愿

　　望。从而引出课题，渗透分类思想。然后以评选“最佳小管家”作为奖励机制，让学生共同把教室里的杂物，按品种进行分类。每组选取一样后，让每组学生把小组内的物品按照一定的标准，再一次进行分类，让物品摆放得有序、整齐和美观。从而让学生感受到生活中处处存在分类，明白学习分类的必要性，使学生对学习分类知识产生浓厚的兴趣。课堂上，再通过大家齐动手整理教室，自己动手整理书包，使学生非常容易地掌握了“分类”的方法，也养成了整洁爱美的良好习惯。让学生真正感受到数学就是生活，数学就在身边

　　2、反思自己在模式落实中的不足。

　　通过在课堂上教学模式的运用，学生理解和学习的效果，反思自己的教学设计、实施不足。每天都有大量的新知识，新发现，为了创造高效课堂，更需要促使自己不断学习，不断提升自己。

　　3、完善自己对模式的运用。

　　在反思中发现问题，针对在理解和运用上出现的问题，进行改进，完善对模式的运用。

2022学校教师工优秀作计划 篇10

　　作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

　　过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排：

　　一、对教育理念、训练的理解

　　认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

　　二、努力提高自身的专业技能

　　1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

　　2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。

　　3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思;

　　4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究;

　　5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。

2022学校教师工优秀作计划 篇11

　　1、20x阶段的达成目标：三星级教师

　　(1)巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

　　(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践潜力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自我的课堂成为孩子们所向往的数学王国。。

　　(3)具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。

　　(4)能理解教育的复杂性和不可预测性，能正确把握教育、教学改革发展动向，及时作出反应，对自我的知识和经验进行重组，适应教育的变化。

　　2、20x阶段的实施措施

　　(1)提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

　　(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自我的教学工作的失败与成功注意积累，为自我打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自我的教育教学水平有必须的提高。

　　(3)加强教学理论的学习，提高研读教材的潜力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习潜力的有效策略，并组织学生认真做好导学案。

　　(4)编好有较高质量的导学案，不断像身边的优秀教师学习。

　　(5)加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自我的专业素养。

　　总之，应对新的教育课程改革，我时刻告诫自我崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜力，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自我的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。

2022学校教师工优秀作计划 篇12

　　新学年，新学期，新起点。在学校党委、教育教研部门领导下，按照宜昌市名师工作室建设和管理办法及__名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研能力，现制定计划如下。

　　一、主要工作

　　(一)注重加强自身政治修养，力求提升思想素质。

　　坚持政治理论学习，法律知识学习，实事政治学习，努力提高自身理论素质，做到政治立场坚定，政治态度鲜明，把教育方针贯彻到教学活动中。

　　(二)注重加强自身学习，培养提高自身业务素质。

　　通过多种渠道提高自身专业素质。积极参加学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教育教学方法及理论，至少阅读2本教育专著，认真记录学习笔记;在教学中积极利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学水平，不断更新业务知识;虚心向其他老师请教，学习，认真参与听评课活动，汲取其他老师的优点。

　　(三)保持强烈的事业心和责任感，努力提升教育教学水平。

　　本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学。我将努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，帮助学生树立学习信心，提高分析问题解决问题的能力，让学生无论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步。

　　在教学研究方面,本学期我将参与学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的研究,应用现代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学实践，撰写教育教学心得体会文章，及时更新博客。

　　与陈__和黄__老师签定帮带工作责任书。经常开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学研究，共同切磋教育教学技艺，相互听课，共同提高。

　　二、工作安排

　　20__年9月

　　1、制定15级数学备课组工作计划;

　　2、启动15级数学听评课活动;

　　3、制定个人本学期工作计划;

　　4、与青年教师签订帮带工作责任书;

　　5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。

　　20__年10月

　　1、参加__工作室教学研讨活动;

　　2、学习教学理论文章，撰写学习心得;

　　3、制作微课，参与学习交流;

　　4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。

　　20__年11月

　　1、上好校内公开课和示范课;

　　2、校本课题的研究及推进;

　　3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试。

　　20__年12月

　　1、进一步推进15级数学听课评课活动;

　　2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考;

　　3、指导青年教师参加优质课竞赛。

　　20__年1月

　　1、14级数学元月会考;

　　2、参加信息技术能力培训;

　　3、撰写专业论文;

　　4、个人总结。

　　总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一致，注重加强学习，勤恳工作。在以后的工作、学习、生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，提高教学质量，使学生身心得到健康发展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的突破!

2022学校教师工优秀作计划 篇13

　　教师工作计划忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取__年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从Ji发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　四、文艺汇演

　　每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

2022学校教师工优秀作计划 篇14

　　在度一个轻松愉快的假期之后，新的学期已进悄悄回到了我们的身边，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳的做好自己的本职工作。作：

　　一、教育观念的创新

　　新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　　1、品德教育方面

　　虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有积极的工作状态了。我会配合生活教师继续加强幼儿的常规培养。我会通过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿，并会向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

　　2、智育方面

　　我会配合各班老师多给幼儿开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比较喜欢的一门课程，我还会在时间允许的情况下将我的阅读与孩子们分享，让他们从中学习认真倾听的能力，以及发展他们良好的语言表达能力，同时对我自己也是一个锻炼。

　　二、努力提高自己的专业素质修养

　　1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。

　　2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。通过多种途径，[莲~山 课件 ]吸取教育学科的新知识、新技能。

　　3、学习在工作中发现问题、反思自己，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　　三、积极做好家长工作

　　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

　　1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

　　5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

　　6，我为各班建立了一个博客，家长可以通过关注博客上的信息来了解幼儿在园的一日生活。

　　我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

2022学校教师工优秀作计划 篇15

　　一：指导思想

　　根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。

　　二：工作任务

　　1、高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。

　　2、十月中旬的校运动会。

　　3、学校十一月初的期中考试。

　　三：教学目标

　　1、突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。

　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。

　　3、增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。

　　4、大致了解我国优秀化学家及其贡献。

　　四：学生情况分析

　　1、学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。

　　2、学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。

　　3、上课纪律不是很好，总是有人睡觉......

2022学校教师工优秀作计划 篇16

　　近年来，每年都有部分青年教师加入我校师资队伍，他们是学校教师队伍的新生力量，肩负着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。培养的目标有两个;

　　一是以德树人，重点提高青年教师的政治素养，培养青年教师吃苦耐劳、安心工作、努力拼搏、积极进取、乐于奉献、勤于学习的精神;

　　二是培养青年教师的业务能力和专业技能，以培养“双师型”教师为重点，骨干教师为目标。坚持校内培训和国培、省培相结合的原则。为做好青年教师培训工作，使培训工作有计划、有步骤、有依据，特制订本培养方案。

　　一、培养目标:

　　1、品德培养：德字为先，以德树人。培养青年教师吃苦耐劳、安心

　　工作、努力拼搏、积极进取、乐于奉献、勤于学习的精神。

　　2、技能业务：以培养“双师型”教师为重点，以培养骨干教师为目标。

　　3、达到一年初步合格，二年胜任工作，三年成为骨干。

　　二、培养对象：毕业招录到我校，教龄在三年(含三年)以下的教师。

　　三、培养措施：

　　1、成立青年教师培养指导小组

　　组长：李东魁(校长)

　　副组长：段鸿鹰(业务副校长)沈新华(科研处主

　　任)杨怀文(教务处主任)

　　成员： 彭院景袁雷闪杨凤祥刘忠岩薛凤彩王柱宝

　　王胜修袁天运王晓亮

　　2、成立青年教师学习小组，从青年教师中选两名责任心强，工作积

　　极，为人正直的教师，作为该小组的组长，任务是召集教师、组织教师、自我管理等。

　　四、培养计划和内容

　　1、师德培养：由学校主要领导和优秀教师代表分不同主题进行讲座，每月进行一次，每年进行六到八次，每学期参加培训的青年教师都要写一篇不少于3000字的思想汇报总结。

　　师德培训主题：

　　(1)学校的发展壮大与青年教师的自身成长

　　(2)职业教育的发展前景与青年教师的自身成长

　　(3)教师为人师表的意识

　　(4)教师的职业观、价值观。

　　(5)树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　(6)教师岗位的职业道德规范与《教师法》

　　(7)谈人的责任感与事业心

　　(8)优秀教师成长历程

　　2、业务技能通式培训：主要由教务处、科研处和学生处实行。培养

　　主题有以下方面：

　　(1)教师如何备课

　　(2)教师如何编写教案

　　(3)教师如何听课

　　(4)教师如何评课

　　(5)如何做班主任工作

　　(6)班主任工作应注意的方面

　　(7)班主任老师应具有的基本素质和能力

　　3、“师徒”结对子，培养青年教师的教育教学能力

　　青年教师必须有一名经验丰富、教龄5年以上的教师(骨干教师或学科带头人)结对指导，并签定指导协议。

　　(一)指导教师应尽责任义务

　　1、全面关心青年教师成长，教育青年教师忠诚党的教育事业、为人

　　师表，做一名合格的人民教师。

　　2、培养青年教师以下几方面的教学能力：

　　(1)分析处理教材的能力;

　　(2)运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话，工整、规范的钢笔和粉笔字);

　　(3)课堂组织调控能力;

　　(4)分层辅导学生的能力;

　　(5)命题和分析试卷的能力;

　　(6)撰写教学工作总结和论文的能力;

　　(7)运用现代化技术辅助教学的能力。

　　3、培养青年教师以下几方面的教育管理能力：

　　(1)班级管理组织能力;

　　(2)组织集体活动的能力;

　　(3)主持班会的能力;

　　(4)家访的能力;

　　(5)心理健康教育与政治思想工作的能力;

　　(6)制订班级工作计划和总结班级工作的能力;

　　(7)撰写教育论文的能力。

　　4、指导期以一年为一阶段，为期三年。指导教师要每月给青年教师上1节示范课，并作好详细的记录。为了使青年教师尽快提高教育教学水平，指导教师每月要听青年教师4节课，课后组织听课老师共同点评，并做好详细记录，每月报业务校长审阅签字。

　　5、指导资料交科研处编辑整理，由校长确认，记入本人业务档案，作为晋级评职评优、评聘学科带头人或骨干教师的依据之一。

　　(二)青年教师

　　1、尊敬指导教师，主动交流，努力学习教育管理能力，提高教学水平。

　　2、积极参加进修和教研活动，如听各级公开课、观摩课、示范课、学术讲座等。

　　3、每周至少听指导教师1节课，其他教师1节课，要做好和指导教师的讨论交流，也要有详实的记录，每月报业务校长处审阅。

　　4、每学期至少上1节汇报课，写出较规范的教学总结或论文。

　　5、协助指导教师做见习班主

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