教务主任心得体会
更新时间:
今年由于学校人事变动,我从德体艺卫处副主任调到教务处担任主任,对于教研工作非常喜欢的我也满心欢喜,谁知到了教务处才发现,只有我一个人工作。原来不是还有工作员吗?现在怎么没有了,这不是教务处所有的工作都落在我头上吗?何况我还是班主任,说真的,还没工作就觉得难,但人年轻嘛,多做一点事,仿佛也没什么。
昨天,我们六个行政经过一天从学校大局,老师个人利益角度出发排好了课,可以拍着胸口说,我决没有半点私心,但有几个多老师不理解,来找我理论,经过解释后,基本上所有的老师都觉得排课排的非常好,唯独有一个老师不断找我理论,理由一:为什么她和另一个历史老师都要跨年级上历史,而不上平行班?(原因:另一个历史老师原来就上这两个班的历史,而且都是全镇第一名,她也很想上,班主任也希望她上起走,在这种情况下,我能让她不上哪一个班呢?)理由二:她为什么上一个班的地理、历史?(原因:我们学校搞的是二级二聘,班主任招聘老师,老师选班主任,当时这个班交上来的招聘老师名单就是这样,并且在她找我的时候,该班班主任也在,证是他们是达成了协议的,这怎么能找我?)理由三:她上了六个班的课,课太多。(原因:我们学校是小学校,老师跨年级跨科头上课都是常有的事,她虽然上了六个班,一周也只有14节课,在老师中相对课时算少,其他老师也要跨年级跨科头,这个现实也不是我能改变的。)。哎,还没正式工作,就感觉到教务处工作太难,还别说我们学校要开高效课堂的现场会,看来难得工作还在后面。
仔细思考了半天,我也觉得当教务主任,被人误解是正常的,我既然答应了干,我就要把他干好,何况学校大多老师是理解与支持我的,学校领导是信任我,所以不管有多苦多难我都会坚持努力做好自己的本职工作,我相信我一定行。
昨天,我们六个行政经过一天从学校大局,老师个人利益角度出发排好了课,可以拍着胸口说,我决没有半点私心,但有几个多老师不理解,来找我理论,经过解释后,基本上所有的老师都觉得排课排的非常好,唯独有一个老师不断找我理论,理由一:为什么她和另一个历史老师都要跨年级上历史,而不上平行班?(原因:另一个历史老师原来就上这两个班的历史,而且都是全镇第一名,她也很想上,班主任也希望她上起走,在这种情况下,我能让她不上哪一个班呢?)理由二:她为什么上一个班的地理、历史?(原因:我们学校搞的是二级二聘,班主任招聘老师,老师选班主任,当时这个班交上来的招聘老师名单就是这样,并且在她找我的时候,该班班主任也在,证是他们是达成了协议的,这怎么能找我?)理由三:她上了六个班的课,课太多。(原因:我们学校是小学校,老师跨年级跨科头上课都是常有的事,她虽然上了六个班,一周也只有14节课,在老师中相对课时算少,其他老师也要跨年级跨科头,这个现实也不是我能改变的。)。哎,还没正式工作,就感觉到教务处工作太难,还别说我们学校要开高效课堂的现场会,看来难得工作还在后面。
仔细思考了半天,我也觉得当教务主任,被人误解是正常的,我既然答应了干,我就要把他干好,何况学校大多老师是理解与支持我的,学校领导是信任我,所以不管有多苦多难我都会坚持努力做好自己的本职工作,我相信我一定行。
教务主任心得体会相关文章:
教务主任心得体会
今年由于学校人事变动,我从德体艺卫处副主任调到教务处担任主任,对于教研工作非常喜欢的我也满心欢喜,谁知到了教务处才发现,只有我一个人工作。原来不是还有工作员吗?...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式